字音字形+語病修改+記敘文閱讀-2024年中考語文沖刺復習

培優(yōu)沖刺專練字音字形+語病修改+記敘文閱讀

（分值：120分用時120分鐘）

一、字詞書寫（共4分）

1.（本題2分）（2023?遼寧大連?中考真題）請用正楷將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、

端正、整潔。

慧心妙筆青春遠航

2.（本題2分）（2023?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）閱讀語段，在下面的方格內依次填寫拼音所表示的漢字和

加點字的拼音。

后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震人在人（）著

你，燒藥（）著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛，它使你

驚異于那農民衣著包9前（）著的軀體，那消化著紅豆角角和老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇

偉磅礴（）的能量！

（摘自劉成章《安塞腰鼓》

二、選擇題（共34分）

3.（本題2分）（2023?遼寧阜新?中考真題）下列詞語中加點字的字音、字形宛至正項的一項是（）

A.勸誡（ji&）墾切（k沃）教誨（MuD喜出望外（wdng）

13.勻稱（cMen）噴?。ǎィ┺r諺Cyan）妙手偶得COIA）

C.彌漫（⑼。韁亮（（洞o）目告似（ku）氣沖斗牛（曲〃）

D.侍弄（s））取於（jue）第佩（qM）抑揚頓靖（cud）

4.（本題2分）（2023?遼寧大連?中考真題）下列詞語中加點字的字音和字形都正確的一組是（）

A.棱角（Nng）粗稹(zao)裁然不同g揚）如釋重付（傷）

8.生瞬(shu)秀氣（X秀）與日月增（ju）前呼后期（g<5ng）

c.c護(扮)瘦即(xue)長途跋涉（后）雕梁畫棒（dbng）

P.章顯（zka%）瞳仁（26%）間不容發(fā)（fa）一氣呵成（he）

5.（本題2分）（2023?遼寧盤錦?中考真題）下列詞語中加點字的字音、字形完全E卿的一項是（）

A.次第（由）追溯(shu)第耗(xiao)言不及義（y（）

8.應邳（沁）瑣唱（X成）懲戒（ckCng）以身作用（ze）

C.耦射（伍）粗拙(z/iuo)綽號(chud)眼花繚亂（lido）

D.唯育（3）第索(x/ao)熏幽(tao)挑撥離網（jian）

⑥（本題2分）（2023遼寧本溪?中考真題）選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（）

A.篇幅他停泊bo蓬勃p￡cg心型神往M

B.融迨q汾氣慨gai棉花w\\av\絡繹不組jue

C.農諺yan豐阿yao瓶闞jTAg俯仰生堡zf

D.字帖琥西配p：琴弓與xuain高朋滿座

7.（本題2分）（2024?遼寧?模擬預測）下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.欺侮（wd）依傍傾刻（q>g）罩之不理（zk））

8.恐吁（沁）要搴（S前抉.(zkC)強詞奪理⑷/ng）

C.第白(sk&)頻臨（折八）寂寥。談。）挑撥離回（j汾八）

P.翩然3行八）筆道“曲）熱忱八）咐人尋味（八前

8.（本題2分）（2024?天津河東?一模）下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A.狹障(ai)愧作（ZU0）混為一談（一汰）

13.6熱(civ)緘默（X洞八）強耳百不舍（gad）

c.厚隙（X汾）豢養(yǎng)(Muan)味同嚼蠟（jiao）

D.驀然（加及）榮鷹（gMg）躡手躡腳

d（本題2分）（2024?天津和平?一模）下列各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A.惆悵(cMou)侍候（c））拘.（八D

8.噴將Cbao)囪1冏(hu)請問Cjil)

C.4刻(qMg)惦記(dian)熏圖(tao)

D.隱匿（2）諺語(yai^)遵彳旗（xun）

W.（本題2分）（2024?天津濱海新?一模）下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A.壩刻(qMg)稽首?抽絲剝繭（魴）

B.筆現5%）箴言他刎何不容發(fā)行法八）

c.搖里（優(yōu)）禮腭（同八）期揉造作（j%。）

D.狡季（X揚）顰雜（cd八）頓開茅搴

XX.（本題2分）（2024?天津河東?一模）下面一段文字中有語病的一項是（）

口2月26日，國內首部人工智能動畫片《千秋詩頌》開播?！踉撈C合運用了可控圖像生成、人物動

態(tài)生成、文生視頻等最新技術成果。□人工智能動畫片在開播前就引發(fā)了社會各界廣泛關注?！蹩萍紕?chuàng)新繪

出的獨特"詩情畫意”，能夠幫助青少年受眾群體增加對古典文學的情感共鳴，讓學習古詩詞變得更容易。

A.第□句8.第□句C.第□句D.第□句

12..（本題2分）（2024?天津南開?一模）下列句子有語病的一項是（）

口文化，是我們個人內心深處的后花園，是一個民族的中流砥柱?？谝粋€國家的強盛，在國際的地位和

話語權，不是看其經濟總量和軍事力量的強弱，而是在于其文化是否源源不斷地向海外輸出，為世界所接

受、認同?！跷覀兊闹腥A文化有著深厚的歷史底蘊和蓬勃的時代氣息，是極具生命力和創(chuàng)造性的文化，是

民族自信之根。□作為處于日新月異時代的中學生，我們要有足夠的文化自信，實現偉大的中國夢，讓中

華文化發(fā)揚光大。

A.□8.□C.□D.□

23.（本題8分）（2023?江蘇鹽城?中考真題）根據語境完成題目。

2023年，鹽城迎來建市四十周年，四十載櫛風沐雨，四十載春華秋實。鹽城建市以來的四十年，是

一部勃力同心、牌厲奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)史；是一部自強不息，永不懈）的奮斗史；是一部勁帆高懸、乘

風破浪的發(fā)展史?；赝氖昀^承，開也3（）、創(chuàng)新的奮斗歷程，我們跋（）山涉水，步履不停。

“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美”，今天的鹽城，增長與轉型良性互動，發(fā)展與生態(tài)相得益彰（），

經濟與社會協(xié)調并進，鹽城人正以“拼”的干勁，“燃"的口，“敢”的口,堅定綠色發(fā)展追求，奏響

“沿海綠城、國際濕地”的嶄新畫卷,為美麗中國呈上鹽城篇章。

（勾（2分）根據拼音寫漢字，給加點字注音。

（2）（2分）給文中標號為m的橫線處選擇合適的詞語。（只填序號）

A.膽識8.激情

（3）（2分）文中畫線句子有語病，請寫出正確的句子。

（4）（2分）“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美"中的“桑梓”，在中國文化中指代。

14.（本題6分）（2023?江蘇宿遷?中考真題）班級舉行“熱愛與潛能”主題班會，以下是你的演講片段。

當我們真正熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。如果說每個人都擁有一座名為“帶（）能”

的金礦，那么“熱愛”便是打開金礦的那把鑰匙。熱愛給你動力，為你心（）能，吸引著你不斷去探尋、

上生命的種種可能性。同樣，它也會給你勇氣，使你堅定，讓你對所有的困難都能無畏無懼，甘之如飴。

無論處于何種境地，熱愛永遠是我們可以依賴也必須依賴的精神力量。找到你所熱愛的事，乙時間里的

每一刻，O

（工）（2分）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。

潸能fu能

（2）（2分）在文段甲、乙兩處橫線上依次填入詞語，恰當的一項是（）

A.探究享用8.開掘享受

C.開掘享用P.探究享受

（3）（2分）請在末尾橫線處加上一句話，使表達更加完整。

三、基礎知識綜合（共42分）

（一）（本題4分）（2024?江西?一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

:尋陽樓是九江長江國家文化公園的一個重要節(jié)點，位于:尋陽江呼，建筑風格為宋代民間酒樓。文化展

陳項目圍繞“濟陽樓里說水滸”主題，以水滸小說故事為背景，以小說發(fā)生在江州的故事為重點，以九江當

地的市井生活為延展，充分運用主題雕塑、瓷板畫、沉浸式場景復原、立體人物畫、藝術瓷雕、多媒體及

圖文口面等豐富的展示手段，生動敘說水滸故事，展示宋代九江口的自然稟賦與繁榮的社會生活。

1S.（2分）文中加點字注音和填入橫線□處的字都正確的一項是（）

A.pan板8.ban扳C.3八版D.S3八反

16.（2分）填入文中橫線口處的詞語，恰當的一項是（）

A.天時地利8.得天獨厚C.鬼斧神工D.巧奪天工

（二）（本題6分）（2024?西藏?二模）閱讀下面語段，完成下面小題。

夏天的傍晚，狂風疾雨驟至，許多大樹的樹杈被折斷，碎葉一地。

擔心荷塘里剛進入盛期的荷花，急忙跑去看視。卻見一池嬌嫩的菌藥依然而且因了雨水的洗

理，更如加發(fā)了精神。

默立良久，悟出結論有三：地勢低洼，處身謙卑；扎根深厚，眾葉護衛(wèi)；修身清凈，不小在八

不枝。

17.（2分）在文中處填入漢字，正確的一項是（）

A.煥蔓8喚蔓C.煥曼D.喚曼

28.（2分）文中加點字"驟”“濯”的讀音，正確的一項是（）

A.zbuzkiAOB.ZI^OIAzbxuoC.ZOIAZI^OIAD.zhbuzh6u

（2分）在文中橫線處填入詞語，最恰當的一項是（）

A.外強中干8.孤芳自賞C.亭亭玉立D.鶴立雞群

（三）（本題6分）（2024?廣東江門?一模）閱讀下面的文字，完成各題。

實現中華民族偉大復興的中國夢，需要我們志存高遠，腳踏實地。志存高遠，方能登高望遠；腳踏實

地，才能行穩(wěn)致遠。實現夢想的旅途上，三者缺一不可。

志存高遠，腳踏實地，意味著不僅要一遠大志向，還要堅持從實際出發(fā)，以甲Z尻（sk力的精神走

穩(wěn)走實人生的每一步。一分耕耘一分收獲，道雖遠，不行不至；事雖小，不為不成。丕檢學又還圖工作,一

成效都返上深入失跳、一苦王失王的結果。...

志存高遠，腳踏實地，還意味著在日復一日的努力中，以矢志不渝的精神牢記最初的夢想，守住內心

的志向，真正踏上追夢旅途后，沿路有平川也有qia后，有緩流也有險灘，有麗日也有陰霾。擁有gaog前八

的志向，才能在奮進路上引吭鬲歌。

走在夢想的路上，難免遇到挫折，我們應目標堅定、一，不因一時一事而一，也不因暫時的困難停下前

行的腳步，或許一個愿望沒有實現，或許一次比賽結果不夠稱心，或許客觀條件暫時受限，只要志氣在，

人生便有無限可能。

20.（2分）根據拼音寫出相應的詞語。

（工）q運erbu）（2）qiu）（3）gaoyuan（）

21.（2分）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

A.樹立處變不驚困惑B.建立寵辱不驚疑惑

C.樹立處變不驚疑惑D.建立寵辱不驚困惑

22.（2分）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（

A.不論學習還是工作，成功都是深入實踐、苦干實干的結果。

8.不論工作還是學習，成功都源于深入實踐、苦干實干的結果。

C不論學習還是工作，成功都源于苦干實干、深入實踐的結果。

P.不論學習還是工作，成功都源于深入實踐、苦干實干的原因。

（四）（本題6分）（2024?廣東惠州?一模）閱讀下面的文字，完成小題。

“辰龍迎春到，福祿送喜來?！苯衲晔驱埬?。在歷史的長河里，一的形復蔓深深觸△我們的氐益文化生

活巾，.并在多方面影響著我們民族的精神是格?！?/p>

中國人對龍的可以zkufsu到數千年前的遠古時期。在古代，龍是blku著民眾的神靈，一直

都是一種人場八八g44的象征。拜龍王是期望能不受自然風雨的,端午節(jié)賽龍舟則是拼搏

精神的體現。長期以來，在的民俗傳說和故事中，龍一直受到大眾的敬畏。

23.（2分）根據拼音寫出相應的詞語。

（1）z/auFsu（）（2）仇）（3）skintongguavvgda（）

24.（2分）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

A.崇拜侵害滄海一粟

8膜拜侵擾滄海一粟

C.崇拜侵擾浩如煙海

D.膜拜侵害浩如煙海

25.（2分）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.龍的形象雖在多方面影響著我們民族的精神品格，并深深融入我們的民俗文化生活中。

B.龍的形象已深深融入我們的民俗文化生活中，并在多方面影響著我們民族的精神品格。

。龍的形象雖深深融入我們的民俗文化生活中，但在多方面影響著我們民族的精神品格。

P.龍的形象已深深融入我們的民俗文化生活中，但在多方面影響著我們民族的精神品格。

（五）（本題6分）（2024?廣東深圳?一模）閱讀下面的短文，按要求完成下面小題。

（1）新時代呼喚堅定的文化自信。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、領會其精神實質和思想內涵，

是堅定文化自信的前提?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”的家國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，

威武不能屈”的浩然正氣，gOng口盡瘁.死而后已”的獻身精神等，始終激勵著中華兒女為實現民

族復興而不懈奮斗。A在傳統(tǒng)文化的濡養(yǎng)下，使無數炎黃子孫成為頂天立地大寫的人。新時代,人們在中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美熏陶、領略文化精su過、感受家國情懷、豐富人生經驗，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

正在融入時代、融入中國人的日常生活。

（2）中華傳統(tǒng)文化，蘊“美"萬千，不勝枚舉：有戲曲之美，生旦凈丑，演孥Q悲歡人生；有武術

之美，刀槍劍戟，舞出雄健風姿；B_,_；文化之根，植于沃土；文化之葉，萬古長青。

26.（2分）【正音形】根據拼音寫出漢字，給加點的字注音。

呻gov\g盡瘁口精suT□演繹

27.（2分）【改語病】第（2）段A處畫橫線的句子有語病，請將修改正確的句子寫在下面。

28.（2分）【明修辭】請在B處橫線上補寫一個句子，使之與前文構成排比。

（六）（本題6分）（2024?廣東?模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。

青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負著時代￡（g”的重任。如何通過讀書學習kdngshr基礎、

挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，關乎個人成長成才，也關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。廣大青少年要像海綿

汲水一樣汲取知識，要對讀書有一種XMkudngshin卬'的感覺，通過激發(fā)閱讀興趣、掌握閱讀方法、

檢視閱讀成效以充實自我、提升本領、增長才干。

閱讀是宜少年獲娶初遲、啟迪筌慧的重要途徑，也是巨大走、矣太任、明太德、成大才的必由之路。

選一本好書入門，有助于_閱讀興趣、一閱讀活力，讓青少年愿意讀、喜歡讀、堅持讀，從而在讀書的過程

中_自己、提高自己。

29.（2分）根據拼音寫出相應的詞語。

fuyu（}t\av\g）xMkuangskCnyf（）

30.（2分）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

A.激發(fā)喚醒鍛煉

8.激起提高錘煉

C.激發(fā)喚醒錘煉

D.激起提高鍛煉

31.（2分）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.閱讀是青少年立大志、擔大任、明大德、成大才的必由之路，也是獲取知識、啟迪智慧的重要途

徑。

8閱讀是青少年獲取知識、啟迪智慧的重要途徑，也是立大志、明大德、成大才、擔大任的必由之

路。

C閱讀是青少年獲取知識、提升智慧的重要途徑，也是立大志、擔大任、明大德、成大才必由之路。

D.閱讀是青少年啟迪智慧、獲取知識的重要方法，也是立大志、明大德、成大才、擔大任的必由之

路。

（七）（本題8分）（2024?重慶?模擬預測）閱讀下面文段，完成小題。

口烏鎮(zhèn)是一枝蓮，西柵是一片銀粉色的花瓣。它被不絕的流水環(huán)繞著，那層層疊疊的樓臺水閣,星羅棋

布的灰街枝（）橋，也就有了舟楫的氣象，似乎你輕較一推，它們就會啟航。（A）來烏鎮(zhèn)游玩的，

不管有人，還有白鷺、云朵、晨霧。白鷺來,＜（）逗著清風，扇動著絲綢一樣的翅，倏忽間就翩然而

至了。云朵呢，如果它們思念身下這片枕河入夢的人家了，從廣Mao（）天宇的某個角落出發(fā)，

也是說到就到了。比起白鷺和云朵，晨霧不是遠客，它們就棲息在烏鎮(zhèn)【富麗堂皇】的水澤深處。（B）

只要它們起了頑皮之念,就一哄而起，駕住太陽，把人間幻化為海市蜃樓。

□點綴著西柵夜晚的燈光，以乳黃為主，但也有幽藍的光帶，裹著石橋，不【拘泥】于單一氣象。那

一盞盞古樸的風燈，在蒼灰的屋檐下，隨著晚風輕輕搖蕩，【栩栩如生】。（C）正當我要走下石橋的時候，

看見一陣梆聲石破天驚地響起，這是打更的人在報時了。但這寂寥而空靈的梆聲,與教堂的鐘聲一樣,

讓我身心頓時【心曠神怡】。這禪意深厚的梆聲讓我明白，所有的盛典和榮耀，不過是一季的盛花。（D）

誰也不能否認，當你明白了這個道理，就會在脫離了燈火璀璨、人語喧囂的環(huán)境后，懼怕一個人走夜路。

（節(jié)選自遲子建《西柵的梆聲》，有刪改）

32.（2分）給文段中加點字注音或根據拼音寫漢字。

口皆橋（）口攢逗（）口廣）□駕yix（)

33.（2分）文段中加【】號詞語運用恰當的一項是（）

A.富麗堂皇8拘泥C.栩栩如生D.心曠神怡

34.（2分）文段畫線句中，沒有語病的一處是（）

A.(A)句8.(8)句U(C)句D.(D)句

35.（2分）情思本抽象，若寄情于物便具象可感。請參照示例,從備選詞中任選一個，運用修辭，寫一

句用具體意象表達情思的話，句式不限。

示例：孤獨一一孤獨是一彎殘月，在稀疏的枝杈上，驚飛了最后一只鳥雀。

備選詞語：期待離愁焦慮

四、現代文閱讀（共M分）

（-）（本題工5分）（2024?廣東深圳?模擬預測）閱讀下面的文字，完成各題。

【足跡?精神家園】

窗前的杏樹

陳海強

□第一眼看到小杏樹開花，我悄悄說了句：“從此算是住進杏花村啦。八十多年前的冬天，我抱著最后

一箱子圖書搬進這處房子。一天清晨，我隱約看見有花枝在窗外浮動，疑心看花了眼，于是出門抵近觀察，

結果遇見了佇立在晨曦中的小杏樹。

口農歷二月，小杏樹準時復蘇，枝頭升起繁星般的蕾蕾。窗含杏花春意鬧??！我知道一場花事已經臨

近了。小杏樹還是那么認真地遵守著與春天的約定，早早便在春風中呼唉著我的注意。春分之后，晝漸漸

長了，夜?jié)u漸短了，小杏樹枝頭的禧蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風，就可以拉開枝頭舞臺的帷幕。一連幾

日，我起床后跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在樹下張望，見一朵

粉撲撲的花兒盤踞在向陽的高枝上，花瓣沐浴著晨光。

□接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。我自然知道，眼前的繁花

似錦很快就要零落成泥。于是，拍攝杏花成了工作之余要緊的事情。有幾天事情稍多，白日里誤了時辰,

就在夜里打開閃光燈拍。黑暗的背景前，花朵瞬間被照亮，恍如夜空里的星星。

口或許，小杏樹并不小，甚至可能與我同庚呢。我喚其為小杏樹，是因為它前后左右都是鬲大樹木----

七八米開外的大柳樹足有合抱粗，根深勢大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大

香椿樹，擠擠挨挨將小杏樹頭頂的天空全都掠去了。然而，擋在杏樹上的濃蔭，主要還是來自一株大柿子

樹。此樹年年枝繁葉茂，結出的柿子足有小兒拳頭大小。

口去年夏天，一場風雨來臨，我真真切切地聽到“咔嚓"一聲巨響。這聲音是從大柳樹上傳來的，一根

粗壯的枝丫開裂了，露出近一米長的縫隙，白生生的木茬裸露出來。維護樹木的工作人員聞訊趕來，觀察

后決定將這段枝杈鋸掉，以免哪天掉落傷人。工作人員發(fā)動電鋸后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝

在嘶吼的電鋸聲中落下。那在空中立體舒展的枝葉如今平平地鋪在地面上，竟然覆蓋了整個草坪。小杏樹

頭頂的天空豁然開朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個星期，這片空中區(qū)域就被小杏樹一

左一右的大香椿樹和柿子樹聯手占領了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無可奈何的悵然。

□一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經歷各種各樣的考驗。每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄

食花蕊，一時間花瓣如雪片般墜落。到了三月的第十八個黃昏，一場大風襲來，院子里叮叮當當響成一片，

被風摧折的枯枝喈喈啪啪墜落著。小杏樹上的繁花會不會被風刮掉了呢？小杏樹會不會失去孕育在枝頭的

青杏兒呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望，卻發(fā)現大風中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑。小

杏樹黑黝黝的枝條，正在風中搖晃出健康的光澤。與那些在風雨中折枝斷杈的大樹相比，這小小的杏樹，

似乎擁有自己的生存智慧。

□于是，當我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子，心里涌上莫名的感動。身處逼仄之地，依然一

年年努力地開花結果，我漸漸覺出小杏樹的了不起，常常拎起一桶清水去澆灌。有時，我也會順帶澆灌小

杏樹周圍的樹木和花草。因為，我漸漸明白了，小杏樹的美，離不開周圍一草一木的影響。它們之間似乎

相互競爭，但好像也在相互成就。又或許，它們根本無暇顧及這些復雜的問題，因為一草一木全都在認認

真真地赴歲月之約，心無旁鷲地走在萬物生長的春天。

□二月萌芽發(fā)生，三月蕾蕾初綻，四月花自凋零。這個過程，我是見證者，也是記錄者。隔著朦朧的

玻璃，看到窗外的小杏樹煥然一新，似錦的繁花已經落盡，新葉正在風中閃亮。一位老人從小杏樹下經過,

正抬頭張望新綻的葉芽。那一刻，我似乎聽到了杏樹枝頭風吹過的聲響。我想，那正是萬物生長的律動。

（選自《人民日報》2022年4月6日，有改動）

36.（3分）依據文本，補全下面魚骨圖中“我”對小杏樹的情感態(tài)度。

37.（4分）品味語言可以運用推敲策略（如推敲詞語、推敲修辭、推敲句式等），請你運用恰當的策略對

下面的句子進行賞析。

（1）接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。

（2）黑暗的背景前，花朵瞬間被照亮，恍如夜空里的星星。

38.（2分）成長往往伴隨著陣痛，小杏樹在生長過程中又遇到哪些困難呢？以此你看到了一棵怎樣的小

杏樹？可以從性格與品質方面來談談你的發(fā)現。

3d（2分）文章的“主人公”無疑是小杏樹，但作者還提到了大柳樹、大香椿樹，這樣安排是否有些喧賓

奪主呢？請試著探究文章的立意，分析作者的用意。

40.（4分）小語讀完這篇文章后，腦海中不禁聯想到我們課內學過的另一篇文章《一棵小桃樹》，她發(fā)現

兩文都采用了的寫作手法。下面文段是對小桃樹面對風雨時的細節(jié)描寫，請你試著仿照本

文以及【鏈接材料】向同學們介紹另一種令你敬佩或者印象深刻的植物。

【鏈接材料】

雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得

深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那

樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨

水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光，嫩紅的光。

（賈平凹《一棵小桃樹》）

植物檔案

植物名稱

我的觀察

我的感悟

（二）（本題q分）（2024?湖北武漢?一模）閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。

看見孩子的好

口春寒料峭，晚上八點，我在校門外等她。雨忽然下起來，越下越大，嘩啦啦地拍打著學校門口的頂

棚，本來干爽的地面，不一會兒便水流成河。我準備打電話讓她先避一下雨，她卻已經出來了。她是守約

的孩子，怕我在外面等久了，便急匆匆地跑出來。她也是周全的孩子，在雨季總是隨身帶著傘。但是這雨

實在太大，從教室到學校門口這短短的一段路，她的運動鞋已經進水了，走起路來就像駕船一樣。雨中，

我把共打的傘偏向她，她馬上推了過來：“我的鞋子已經濕了，就不管它了。媽媽，你不要把鞋子踩濕了，

會冷的。”路上我把傘又偏向她幾次，都被她——扶過來。到家后，我的鞋里仍然干爽，她的襪子全部濕

透了，雙腳冷得像冰，在熱水里泡了好一會兒才緩過來。

口我應該會一直記得這個細節(jié)吧，這個細節(jié)讓我感動不已，也讓我品嘗到了生活中的甜。

口我想起曾讀過的一篇文章，作者描述了女兒上小學時的一段經歷。有一次她去學校給女兒送飯，將

車停在離校門口三四百米的地方，正準備下車，突然下起了雨。她在車里找了半天，摸到一把傘，慌慌張

張地沖下車，把傘和飯一起遞給在屋檐下翹首以盼的女兒，讓她趕快回教室趁熱吃。誰知女兒一直磨蹭著

不走，還舉著傘追了上來：“媽媽，這雨不知道下到什么時候，我把你送到車上再回去吧！”小小的女兒撐

著傘，把貓著腰的她送回車里。關上車門的瞬間，她的淚幾乎掉下來——女兒本可以急匆匆地去吃飯,

甚至還可以抱怨媽媽到晚了，但是女兒沒有，女兒心里惦記著：媽媽怎么回去？媽媽會不會被淋濕？

□女兒不期然流露出的愛和關懷，瞬間將媽媽擊中，于是艱辛盡洗，頓覺余生可期。每個媽媽都應有

這樣的甜蜜時刻吧，當我們與生活苦苦纏斗疲憊不堪時，當我們在不同的門外專注守望埋頭書本的孩子時，

有多少媽媽能捕捉到這樣一個甜蜜的時刻呢？

口看見孩子的好，也就看見了生活的甜，這是世間的甘露。

□但看見是不容易的。

□前些日子，一個朋友向我傾訴，說孩子成績不好，她很焦慮。

□我問：“除了成績，孩子其他方面怎么樣？身體好嗎？心情好嗎？喜歡上學嗎？”

□“其他都很好，吃嘛嘛香，倒下就入睡，脾氣好，取快遞、跑腿這些體力活全是他干。人緣也好，班

上同學都喜歡跟他玩。他很喜歡上學，每天都去得很早，就是成績讓人惱火！”

□“你不能接受他現在的成績，對嗎？”

口“是啊，每次開家長會都特沒面子，感覺孩子成績不好，自己也跟著啥也不是一樣?！?/p>

口”其實是你想多了，成績不好的孩子是普遍存在的，這沒有什么好自卑的，他們更需要被父母愛，因

為他們得到的認可太少。”

□“我還是想他成績好點?！?/p>

口"那你有沒有想過，萬一他成績好了，其他的卻不那么好了怎么辦？比如學習的壓力大了，睡眠可

能變差，脾氣可能變壞——你是想要一個這樣的孩子呢，還是更喜歡現在這個雖然成績不怎么樣，但是

健康又開心的孩子？”

□她想了想，說："這么一想，我覺得他現在的狀態(tài)挺好的。我應該看到他的好，不應該只盯著他不夠

好的地方?！?/p>

口這個孩子，成績也許有一天會提高，也許不會。但那又怎么樣呢？他仍然是個好孩子，有一天站在

別的賽場上，他的溫厚自會呈現它的價值。站在他的角度來看，現階段比成績更重要的事，是媽媽對他這

個人的愛，而不是對學習成績和一切外物的愛。他感受到愛，內心深處就會生出安全感和價值感，生出扎

實的力量，才有持續(xù)綻放的可能。

口看見孩子的好，就看見了生活的甜。你看見了這短暫的安慰，也就能循著這絲絲縷縷、絡繹不絕的

希望，穿越漆黑的長夜和無盡的荒涼。

（原文/湯馨敏，基于命題需要有刪改）

41.（2分）讀口口段，說說“讓我感動不已”的“這個細節(jié)”是什么。請簡要概括。

42.（2分）□口兩段中，兩位媽媽看到了女兒的“好”，品嘗到了生活的甜。請簡要概括兩個女兒的“好”的

共同點。

43.（2分）第□段中作者說“看見是不容易的“，請結合“我”和朋友的對話，說說孩子的“好”不容易被看見

的原因。

44.（3分）綜觀全文，說說“看見孩子的好”對孩子和父母分別有怎樣的意義。

（三）（本題8分）（2024?湖南懷化?一模）閱讀下面的文章，完成小題。

扁擔那頭的父親

卞毓方

口人說“有其父，必有其子”。可小時候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的

臉明顯偏長，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內剛，我的線條卻是剛的，

更準確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。

□父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。我偶見父親戴過一次，其余日子，禮

帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無數次日偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不住想

起成語“沐猴而冠口”。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，它屬于魁

梧、偉岸的父親。

□夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時，各家大人就會出來找。找著了，

還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你著瘋！”父親也會出來找我，他號準我的脈，料定我會往

哪兒躲，一下子就找個正著。見了面，老遠揚起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假

生氣，父親的巴掌不會落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我，也沒有打過弟弟。四弟生性頑皮，走路總

是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對四弟的“劣

行”沒有呵斥，只是溫和勸誡。他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田。”因此，對一時過錯無須責打，重

在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學后，各方面表現皆優(yōu)。

口父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對外人，更是笑顏相對，真誠相待。父親對鄰里關系是看得很重的，"行

要好伴，住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠近鄰居都非常敬重父親。

□為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過一個故事，特別強調，

是祖上傳下來的。

□這個故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負責養(yǎng)馬的官員去找。官員回報：“馬兒已經被

三百多個農夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來，國君您看如何處治！”秦穆公說：“別，另L

哪兒能因為幾匹馬，就把這么多百姓都抓起來呢？我聽說馬肉不是尋常食物，吃它時必須喝點兒酒，否則

會傷腸胃。趕緊給每人都喝點兒酒吧，然后放他們回家?！比旰螅貒c晉國爆發(fā)戰(zhàn)爭。秦穆公被圍，

身負重傷。節(jié)骨眼上，那三百個農夫趕了來，舍命將秦穆公救出。

□這個故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學”。祖上傳下來的還有諸多。竹棚上，在禮帽

盒的旁邊，還擱著一根扁擔。這也是文物級的古董，串聯著父親前半生的許多故事。父親說，這扁擔是曾

祖父留下的。祖父用過，父親接過。

口父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，

挑著擔子走在上面，沒經驗的，腿會發(fā)抖，一不小心，就會栽下河。經驗從哪里來？練呀。巷子里放幾條

長板凳，連在一起，權當跳板。徒手走，挑著擔子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。

口后來，我去北京念大學，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：

“人都有七災八難，捆起來經住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁

擔能睡三個人，天無絕人之路。”

□"一根扁擔能睡三個人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦一境、逆境，也都是憑了這種

信念，咬牙度過。

口晚歲攬鏡，發(fā)現我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當初為什么覺得不像呢？這是因為，

那時我面對的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當然是合不上轍的。如今

我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。

□歲月是一根長長的扁擔，父親在那頭，我在這頭。

（節(jié)選自《光明日報》，有刪改）

【注】口沐猴而冠：沐猴（舜猴）戴帽子，裝成人的樣子。比喻表面上裝扮得像個人物，而實際并不像。

4s.（2分）文章寫了父親對“我”言傳身教的哪幾件事？請簡要概括。

（工）我玩得興起忘記回家，父親佯裝打“我”。

（2）父親對四弟的“劣行”溫和勸誡。

（3）

（4）父親講自己在上海碼頭裝貨卸貨的事情。

（5）

46.（2分）請從描寫的角度賞析第口段畫橫線語句的表達效果。

徒手走，挑著擔子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。

47.（2分）文章中的“扁擔”含義豐富，請結合文章內容，談談你的理解。

48.（2分）同學們打算把這篇文章通過微信公眾號推送，你認為歸入哪個專題最合適？請結合文章內容，

談談你的看法。

A父子情深8.成長有痕C.歲月感懷D.家風傳承

（四）（本題8分）（2024?江蘇蘇州?一模）故鄉(xiāng)的變化讓鄉(xiāng)愁更加深刻和復雜，請閱讀下文，完成問題。

何處是鄉(xiāng)愁

梁衡

口鄉(xiāng)愁，這個詞有幾分凄美。原先我不懂，故鄉(xiāng)或兒時的事很多，可喜可樂的也不少，為什么不說鄉(xiāng)

喜鄉(xiāng)樂，而說鄉(xiāng)愁呢？最近回了一趟闊別六十年的故鄉(xiāng)，才解開這個人生之謎。

口我家院子里長著兩棵大樹，一棵是核桃，一棵是香椿，直翻到窯頂上遮住了半個院子。香椿炒雞蛋

是一道最普通的家常菜，但我吃的那道不普通。老香椿樹的根，不知何時從地下鉆到我家的窯洞里，又從

炕邊的磚縫里伸出幾枝嫩芽。每當我有小病，或有什么不快要發(fā)一下小脾氣時，母親安慰的辦法是，到雞

窩里收一顆雞蛋，在炕沿邊掐幾根香椿芽，就在鍋臺上翻手做一個香椿炒雞蛋。那種清香，那種童話式、

魔術般的樂趣，永生難忘。這次回村，那兩棵大樹早已被砍掉，只有舊窯在，寂寞憶香椿。

批注：第□段寫了蛇雞對陣的好戲。大蛇突降令人悚懼，其“嗖"然而去又令人緊張之態(tài)頓解；群雞圓

瞪雞眼死盯著蛇，呆憨之狀令人啞然失笑。其中有蛇