人教版四年級信息技術(shù)下冊教案

第一課計算機病毒知識(一)知識與技能：認識和了解計算機病毒及其特點，掌握計算機病過程與方法：通過課前搜集的資料及從身邊實例入手展開教學，使學生切身感受到計算機病毒的危害性，從而調(diào)動了學生學習防治軟件的使用方法)學生準備：課前利用不同的方法收集有關(guān)計算機病毒的資料(名(一)創(chuàng)設(shè)情境，確定問題師：從世界上第一臺電子計算機誕生到現(xiàn)在，計算機技術(shù)得到的過程中，尤其是上網(wǎng)以后，計算機系統(tǒng)的安全性問題顯得越來越突出，下面就請同學們把你們所收集到的有關(guān)計算機病毒的資料向?qū)W生，不同的計算機病毒感染教師利用實物展臺把學生收集到的有關(guān)計算機病毒造成嚴重后果的內(nèi)容展示給大家看，讓學生感受到計算機病毒給人們帶來的災(zāi)(二)教師演示點撥，自主學習將課前準備的幾張含有不同(如蠕蟲、CIH、尼姆達等)計算機病毒的軟盤，利用計算機里的防病毒軟件進行查殺，讓學生親眼看學習起來就會感到比較輕松。給大家聽!第二課計算機病毒知識(二)知識與技能：認識和了解計算機病毒及其特點，掌握計算機病毒防治軟件使用方法。提高學生防治電腦病毒的意識，增強學生的過程與方法：通過課前搜集的資料及從身邊實例入手展開教學，使學生切身感受到計算機病毒的危害性，從而調(diào)動了學生學習防治情感態(tài)度、價值觀：正確認識計算機病毒的危害，端正學習態(tài)度，樹立正確的法制觀念，培養(yǎng)學生的責任感和責任心。樹立良好軟件的使用方法)學生準備：課前利用不同的方法收集有關(guān)計算機病毒的資料(名(一)認識常用殺毒軟件裝防病毒軟件(KV3000或瑞星和金山毒霸)，有條件的學?？梢栽诮處煹膸ьI(lǐng)下，指導(dǎo)學生在自己的電腦上安裝防病毒軟件；沒查殺計算機病毒，可利用學生機中已有的防治病毒軟件，讓學生親自動手查殺計算機中或A盤中的病毒，并向教師匯報在自己的(二)學習瑞星殺毒軟件的使用瑞星殺毒軟件2007版配合強大的技術(shù)服務(wù)體系，將為您的電腦提供全方位的安全保護，是一款互聯(lián)網(wǎng)時代抵御各種網(wǎng)絡(luò)威脅的必備工具軟件。(三)學習金山毒霸殺毒軟件的使用金山毒霸2008集成了金山系統(tǒng)清理專家，通過金山清理專家上的“一對一安全診斷”。(三)協(xié)作學習、作品展示、匯報交流在學習了相關(guān)的計算機病毒的知識后，為進一步提高學生防治本課的教學評價，要貫穿于學生自主學習的全過程，伴隨著學由于本課內(nèi)容比較抽象，不便于學生理解和掌握，所以防火墻部分的內(nèi)容建議教師作為課外延伸處理(具體內(nèi)容可參照教材的“小知識”或另外尋找資料)。名稱間種類徑后果給大家聽!第三課多媒體錄音機(一)成。聲音文件？給大家聽!第四課多媒體錄音機(二)(2)、準備好話筒，按下錄音按鈕開始錄音，按下停止按鈕錄音結(jié)(3)、按下播放按鈕，播放剛錄下的聲音；(4)、單擊菜單欄的另存為保存為磁盤文件；給大家聽!第五課多媒體播放機(一)頻文件提高學習信r插上耳機，單擊“開始”按鈕，單擊程序菜單中的“附件”選項，單擊“娛樂”選項，選擇windowsmediaplayer播放器，單擊菜單欄上的打開按鈕，選擇一個聲音或視頻文件，開始播放，按影蝶機播放有什么不同？給大家聽!第六課多媒體播放機(二)頻文件“WindowsMediaPlay”(師邊講解邊操作)在光盤驅(qū)動器中放入一張VCD盤，單擊“WindowsMediaPlay”窗口?！拔募?F)”菜單中的“打開(O)”命令，彈出一個“打開”對話框。單擊“打開”對話框中的“瀏覽(B)…”按鈕，彈出一個新的“打開”對話框。在對話框的“搜尋(I)”框中依次打開光盤驅(qū)動器、“Mpegav”文件夾;在“文件類型“.mp3”電子音樂等。、小結(jié)給大家聽!。2.通過運用畫筆軟件繪制簡單圖畫,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的學生對學習電腦的興趣。學們帶來幾幅畫，不過它們可不是畫在紙上的，而是畫在電AC序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單?？诮M成:打開這個繪圖軟件，一個暫新的窗口展現(xiàn)在我們眼前，那么窗口中都是由(邊講解邊演示)筆)、筆)、(曲線)等繪圖工具。的哪些工具?(生介紹工具)在實際中它們又是如何應(yīng)用的呢?誰愿意給大家演示。經(jīng)過同學和老師的演示相信同學們已經(jīng)掌握了各項工具的運用方法，請同畫試著畫一畫。并演示)a閉按鈕;b“文件”選項中的退出命令;cN，退出畫圖程序;，說給大家聽!簡單圖畫,學會圖形文件的保存方法。 線) 1、教學畫直線和任意曲線(1)教學畫直線------------------------- (2)教學畫曲線 下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的畫出來的。這種畫曲線的方下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的畫出來的。這種畫曲線的方 用畫任意曲線。(3)、教學畫曲線單擊后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指，再拖動直線，使直線彎曲，為上止。的畫線工具畫出下面的圖形。(1)在選用直線工具和曲線工具時，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器(2)請你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細不同的線條，在計算機上畫出些線條有什么作用？形。充”按鈕填色。指導(dǎo)第一種打開程序的方法-----最小化(2)指導(dǎo)第二種進入方法，(投影出示)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。(3)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其最大化。(1)教學前景色的操作。(2)練習操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。(3)教學背景色的操作。車鍵。、紅色等。簡單的規(guī)則圖形。具教學軟件師：請同學們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動一具(1)教學畫長方形(2)教學畫正方形2、教學“圓角矩形”畫圖工具圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫畫圖工具(1)教學畫橢圓(2)教學畫圓4、教學“多邊形”畫圖工具操作步驟：(師生討論得出)引導(dǎo)學生觀察分析圖形的布局，提問：圖形的組成以及每一部分是什么圖(1)畫動物樂園的主體，用矩形工具(2)畫動物樂園的門，用矩形工具(3)畫動物樂園的窗戶，用圓角矩形工具(4)畫房頂，用多邊形工具(5)畫煙囪，用橢圓工具圖形的是什么呢?工具畫?請同學們嘗試一下?形成馬路。一下，在馬路上有什么?(卡車和橫道線)比較合適?(直線)上三種工具繪制卡車。講述：使用多邊形工具畫駕駛室的時候，左下角要保持垂直，這樣駕駛室看。圓角長講述：先畫兩個相同的橢圓，然后使用橡皮擦除下面橢圓的上半部分，再上下圓弧。講述：燈座畫好后，紅綠燈的其它部分就比較容易了，請同學們使用相應(yīng)察，我們還缺什么東西沒有畫?(大樹和花草)?可以使用什么工具畫?使噴槍比較好，但要注意調(diào)節(jié)噴槍的大小。)講述：我們已經(jīng)把圖形畫好了，但顏色還沒有，請同學們把合適的顏色填小展覽會，比一比誰的畫最好看。對優(yōu)秀作品進行展示。換、粘貼。賀卡。(展示)一份圣誕賀卡，送給親人、同學和老師？真摯的祝福語”師：首先，它的主題不明確，我們先給這張賀卡加上一些圣誕節(jié)特有的東西?！?。選取”工具師：最后我們在這張賀卡上用“文字”工具加上真摯的祝福語：“圣誕節(jié)快樂”卡最漂亮。幫你打印。出星空怎么完成“任務(wù)”的?板書：務(wù)，歡迎同學們到大森林里的蝴蝶谷畫、蝴蝶谷網(wǎng)頁。和移動拼接蝴蝶同學們介紹。覽蝴蝶谷網(wǎng)站。除了蝴蝶之外你還邀請了哪些小動物參加?你看，它貼到音樂會現(xiàn)場，可以復(fù)制多個相同的動物。海底世界。(打開圖1)同學們，你知道這條金魚它在想什么嗎？它遇到了問題(見圖1)，你們個問題嗎？設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)從學生都熟悉和喜愛的卡通人物孫悟空入手，激發(fā)學生學宣傳欄教學目標:知識目標:知道畫圖中的"粘貼自"命令可以插入圖片.技能目標:學會利用"粘貼自"命令插入圖片.標:培養(yǎng)興趣,逐步提高審美能力.情感目標:相啟發(fā)的精神.2,培養(yǎng)學生不怕困難,勇于探索的精神.3,鼓勵學生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學生進行創(chuàng)造.4,滲透同學之間要團結(jié)友愛,滲透植物,動物都是好朋友.教學重點:學會利用"粘貼自"命令插入圖片."粘貼自"命令,綜合完成自己的作品創(chuàng)作.教學過程:一,檢查:畫一圖自畫像,并保存在"我的文檔"里,不知道如果我們還有另外一張好朋友的畫像,如果能和我們自己的畫像合在一起,組成一幅"我和我的好朋友"圖畫,該多好啊!你們知道該怎么操作嗎(不知道)想學嗎(想)完這一課"在畫圖中插入圖畫",你們就會明白了.同學共同嘗試運用粘貼自方法插入圖片.邊做邊體會命令法的作用:畫圖中的"粘貼自"命令可以非常方便地插入另一個文件中的圖片.圖畫不同類別的作品數(shù)張.要求:一幅圖應(yīng)