部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下《第六單元寫作：語(yǔ)言簡(jiǎn)明》課件

寫作語(yǔ)言簡(jiǎn)明正確規(guī)范簡(jiǎn)明清晰熟練流暢連貫得體恰當(dāng)合適藝術(shù)美感語(yǔ)言水平使用層級(jí)的[簡(jiǎn)明]以盡可能少的語(yǔ)言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。㈠避免羅嗦㈡避免歧義㈢避免晦澀井井有條不說(shuō)廢話防止誤解便于理解㈠避免羅嗦不說(shuō)廢話[例

1]為使下面畫線的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、順暢并保持原意，需刪掉一些詞語(yǔ)。在刪改時(shí)哪些詞語(yǔ)是必須保留的？將其序號(hào)填在橫線上。

記得在

一次

期末

考試

中，在

考完

了

①②③④⑤⑥⑦⑧

語(yǔ)文

后，我感覺相當(dāng)不錯(cuò)，興奮了很長(zhǎng)時(shí)間。

⑨⑩必須保留的詞語(yǔ)是：

②③④⑦⑨[例2]刪去語(yǔ)句中可有可無(wú)的詞語(yǔ)，使語(yǔ)句更簡(jiǎn)明、整齊。

自然界中，萬(wàn)物都在競(jìng)爭(zhēng)：為食物而競(jìng)爭(zhēng)，為生存空間而競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，人類在人類社會(huì)這個(gè)體系中，也在不斷地競(jìng)爭(zhēng)著：有的為那些名利在競(jìng)爭(zhēng)，有的為真理事業(yè)去競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)也不斷[參考答案]自然界中，萬(wàn)物都在競(jìng)爭(zhēng)：為食物競(jìng)爭(zhēng)，為生存空間競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，人類社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)也不斷：有的為名利競(jìng)爭(zhēng)，有的為真理事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)[例3]

本著語(yǔ)言文字要簡(jiǎn)明的原則，對(duì)下面一則報(bào)道做必要的刪改。

中國(guó)科學(xué)院最近在鄭州召開全國(guó)超對(duì)稱性和超引力問(wèn)題學(xué)術(shù)討論會(huì)，對(duì)超對(duì)稱性和超引力的問(wèn)題進(jìn)行研究和探討?！俺瑢?duì)稱性”和“超引力”是70年代才引入的國(guó)際上的物理學(xué)新概念。在這次會(huì)上，介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外對(duì)超對(duì)稱性和超引力問(wèn)題研究的情況，本著百家爭(zhēng)鳴的精神展開了熱烈的、自由的學(xué)術(shù)討論，在某些問(wèn)題上提出了一些新的見解。這兩個(gè)[例

4]下面一段話中有重復(fù)羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？

一個(gè)人之所以會(huì)變壞的原因，

除了受到壞

⑴

⑵

⑶的影響外，

更重要的是他自己沒(méi)有把握自己，

⑷

⑸受了壞人的影響，

才逐漸變壞的；如果這個(gè)人

⑹

⑺能把握住自己，能抵制多方面的

各種

壞的影

⑻

⑼

⑽

⑾響，那么，他還會(huì)變壞嗎？

⑿參考答案：⑴或⑵、⑹、⑼或⑽。[例5]按要求刪改下面的短文。

我看電腦時(shí)至二十一世紀(jì)的今天，[可刪掉3個(gè)字]人們對(duì)電腦這個(gè)高科技產(chǎn)物已不再感到陌生。[可刪掉9個(gè)字]電腦的使用率呈上升趨勢(shì)，[可刪掉1個(gè)字，壓縮掉1個(gè)字]終有一天可能達(dá)到100%。等我們這一代人步入社會(huì)的時(shí)候，[可刪掉2個(gè)字]如果不會(huì)使用電腦，很可能會(huì)被別人視為文盲。[可刪掉2個(gè)字]那么，電腦究竟給我們帶來(lái)了什么呢？

由于本人對(duì)其他年齡段的人不是很了解，[可刪掉17個(gè)字]所以在這里我只想談一談我所認(rèn)識(shí)到的電腦對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響。[可刪掉11個(gè)字]望子成龍的家長(zhǎng)們本著提高自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，[可刪掉2個(gè)字，壓縮掉1個(gè)字]開發(fā)他們智力的目的，[可刪掉2個(gè)字，調(diào)序1個(gè)字][調(diào)整畫線兩句的次序]紛紛為孩子購(gòu)買了電腦。[可刪掉1個(gè)字]可不幾天絕大多數(shù)的孩子卻沉迷在電腦游戲中無(wú)法自拔，[可刪掉1個(gè)字]課間或午休時(shí)，[可刪掉1個(gè)字]有多少電腦迷們?cè)谡務(wù)撝度龂?guó)志》《星際爭(zhēng)霸》以及其他一些扣人心弦的電腦游戲？[可刪掉4個(gè)字，壓縮1個(gè)字]節(jié)假日又有多少網(wǎng)蟲醉生夢(mèng)死在街頭的網(wǎng)吧？上述現(xiàn)象即使在高三也是存在的。[可刪掉3個(gè)字]而真正將電腦用于提高成績(jī)上的學(xué)友們又有幾個(gè)呢？[可刪掉4個(gè)字]所以，我認(rèn)為中學(xué)生要用電腦，[可刪掉1個(gè)字]就應(yīng)該把它用到正道上，[可刪掉2個(gè)字]否則必將適得其反。

我看電腦（修改稿）時(shí)至二十一世紀(jì)，人們對(duì)電腦已不再陌生。其使用率呈上升趨勢(shì)，終有一天可能達(dá)到100%。等我們這一代步入社會(huì)時(shí)，如果不會(huì)使用電腦，很可能會(huì)被視為文盲?？墒牵娔X究竟給我們帶來(lái)了什么呢？在這里，我想談?wù)勲娔X對(duì)學(xué)生的影響。望子成龍的家長(zhǎng)為開發(fā)孩子的智力，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，紛紛為孩子購(gòu)買電腦?？刹粠滋旖^大多數(shù)孩子卻沉迷在電腦游戲中無(wú)法自拔，課間或午休，有多少電腦迷們?cè)谡務(wù)撝度龂?guó)志》《星際爭(zhēng)霸》或其他扣人心弦的游戲？假日又有多少網(wǎng)蟲醉生夢(mèng)死在街頭的網(wǎng)吧？上述現(xiàn)象即使高三也存在。而真正將電腦用于提高成績(jī)的又有幾個(gè)呢？所以，我認(rèn)為學(xué)生用電腦，就必須用到正道上，否則將適得其反。㈡避免歧義防止誤解㈠語(yǔ)境殘缺，造成歧義[例

6]有些話如果孤立起來(lái)看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明確了。參照例句，在句前或句后的橫線上加些話，使原句的意思變明確。[例]

我要炒肉絲你把油拿來(lái)

你要粉蒸肉我要炒肉絲。

A.

開刀的是他父親。

B.

開刀的是他父親。[參考示例]A.我弟弟得了闌尾炎，開刀的是他父親。

B.開刀的是他父親,他母親沒(méi)有得病。㈡語(yǔ)音障礙，造成歧義[例7]

廣播稿要求通俗、口語(yǔ)化，一聽就明白。把下面一段文字改為廣播稿時(shí)，有四處非改動(dòng)不可，寫出這四處的序號(hào)。

自從

我省西部地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來(lái)，本市各界

ABCD對(duì)震災(zāi)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活

EF動(dòng)，捐款累計(jì)已逾100萬(wàn)元之巨。我廠原來(lái)已經(jīng)捐款

GH

（包括捐贈(zèng)衣服、物品折款）8萬(wàn)元，昨天又捐款2萬(wàn)

I元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)。。

JK[參考答案]EFHI㈢用詞欠妥，造成歧義[例8]下列各句中，句意明確的一句是()A.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒(méi)及格。D.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。這個(gè)精致的燈籠將作為禮品贈(zèng)送給今天得分最高的嘉賓。他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理，自己偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。局長(zhǎng)囑咐幾所（幾位）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。無(wú)歧義C㈣構(gòu)句欠妥，造成歧義[例9]某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書組來(lái)函，信上說(shuō)：只要你單位同意，報(bào)銷旅差費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可以由我們解決?！?/p>

此人讀后不解其意，因?yàn)閷?duì)此信可以有多種理解，請(qǐng)你就文意寫出三種不同的解釋。[參考答案]①只需單位同意，其他問(wèn)題都由大會(huì)解決；②單位負(fù)責(zé)報(bào)銷旅差費(fèi)，大會(huì)解決住處和出席證問(wèn)題；③單位負(fù)責(zé)旅差費(fèi)和解決住處，大會(huì)只解決出席證問(wèn)題。[例10]下面是一份交響樂(lè)節(jié)目單上對(duì)樂(lè)團(tuán)指揮的介紹，其中有一些語(yǔ)病，有一些句子冗長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)谶@些語(yǔ)句下標(biāo)注序號(hào)并且改正。

李東山，1990年率軍樂(lè)團(tuán)并指揮樂(lè)隊(duì)完成了北京第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)各國(guó)代表團(tuán)入村升旗儀式國(guó)歌演奏任務(wù)；1991年率團(tuán)赴意大利參加世界警察運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演，并舉辦中國(guó)作品音樂(lè)會(huì)；1991年參與天安門廣場(chǎng)國(guó)旗儀式方案并在升旗樂(lè)團(tuán)總指揮。指揮演出的曲目從古代到現(xiàn)代不同時(shí)期、不同風(fēng)格作曲家的各類管樂(lè)合奏文獻(xiàn)。

序號(hào)①，改為：

。序號(hào)②，改為：

。序號(hào)③，改為：

。

[參考答案]①1990年率軍樂(lè)團(tuán)并指揮樂(lè)隊(duì)完成了北京第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)各國(guó)代表團(tuán)入村升旗儀式國(guó)歌演奏任務(wù)；----1990年率領(lǐng)并指揮軍樂(lè)團(tuán)完成了北京第十一屆亞運(yùn)會(huì)各代表團(tuán)入村升旗儀式的國(guó)歌演奏任務(wù)；②1991年參與天安門廣場(chǎng)國(guó)旗儀式方案并在升旗樂(lè)團(tuán)總指揮。----1991年參與天安門廣場(chǎng)升旗儀式方案的設(shè)計(jì)并在升旗樂(lè)團(tuán)任總指揮。③指揮演出的曲目從古代到現(xiàn)代不同時(shí)期、不同風(fēng)格作曲家的各類管樂(lè)合奏文獻(xiàn)。----指揮演出的曲目包括從古代到當(dāng)代，不同風(fēng)格作曲家的各類管樂(lè)合奏經(jīng)典。㈢避免晦澀井井有條便于理解[例

11]把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚（不得改變?cè)?，可以添加必要的詞語(yǔ)）

現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。[參考答案]①現(xiàn)在許多國(guó)家都能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。②有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，有的可以在病房細(xì)心照料病人，有的可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)的這樣的機(jī)器人。[例12]閱讀下面一段文字，完成文后的題目?！笆澜缥菁埂鄙系?/p>

，以其特殊的魅力，吸引著越來(lái)越多的游客。千里風(fēng)雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。下列①--⑦是從文中框內(nèi)摘出的詞語(yǔ)，在文中它們最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽倬К摰暮储诖竽郾简v的江河④雪嶺⑤數(shù)不清的珍奇異獸⑥草原⑦冰峰[參考答案]⑦④②⑥③①⑤

或：④⑦⑥②①③⑤[例13]閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致，勻整對(duì)稱。（字?jǐn)?shù)不得增減）

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動(dòng)蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。①成年累月的戰(zhàn)事

②每況愈下的社會(huì)治安

③經(jīng)濟(jì)的不斷衰退

④動(dòng)蕩不安的政局

⑤生存環(huán)境的日益惡化調(diào)整語(yǔ)序

①③④

②⑤調(diào)整短語(yǔ)格式日益惡化的生活環(huán)境調(diào)整短語(yǔ)格式不斷衰退的經(jīng)濟(jì)

①④③[參考答案]

成年累月的戰(zhàn)事，動(dòng)蕩不安的政局，不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，每況愈下的社會(huì)治安，日益惡化的生存環(huán)境，使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。寫作寫一則日記，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘寫自己的生活。

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)故事導(dǎo)入一個(gè)夏日的正午，一只小蒼蠅飛累了，停在一棵大松樹上，它伸起腿來(lái)?yè)鄢岚?。忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過(guò)來(lái)，想把蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。蜘蛛剛撲過(guò)去，突然一大滴松脂從樹上滴下來(lái)，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動(dòng)了。第1課時(shí)5琥珀琥珀，古代松柏等植物樹脂的化石，透明或半透明狀。一般呈淡黃色或紅褐色，因?yàn)樗К撎尥?，常常用?lái)作裝飾品，燃燒時(shí)發(fā)出特殊的芳香味，還具有考古價(jià)值。整體感知自由讀課文，學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)的生字。琥珀嗡脂拭滲俯扎番埋澎湃hǔpòwēnɡzhīshìshènfǔfānmáipénɡpàizhá說(shuō)文解字餐，吞食。采用“食”作部首，采用“”作聲旁。比較形近字脂——指晌——響測(cè)——側(cè)詳——祥怒吼松脂灰塵拂拭美餐劃動(dòng)晌午熱辣辣淹沒(méi)掙扎成千上萬(wàn)沖刷斷絕泥沙推測(cè)詳細(xì)情形là詞語(yǔ)解釋約莫：大概，估計(jì)。颯颯：形容風(fēng)吹動(dòng)樹木樹葉發(fā)出的聲音。松脂：松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。拂拭：撣掉或擦掉(塵土)。前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)。俯，頭向

下；仰，臉向上?；汗糯锏倪z體、遺物或遺跡埋藏

在地下變成的跟石頭一樣的東西。整體感知生邊默讀課文邊思考：課文先寫_________________________，再寫____________，最后寫__________________。這塊奇異的琥珀形成的過(guò)程琥珀的樣子和琥珀被發(fā)現(xiàn)價(jià)值誰(shuí)能用自己的話簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么？課文主要寫了人們根據(jù)一塊奇異的琥珀推測(cè)出琥珀是怎樣形成的，怎樣被發(fā)現(xiàn)的，以及有什么價(jià)值。合作朗讀四人一組合作朗讀課文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。討論交流：你對(duì)琥珀還有哪些了解？對(duì)于課文內(nèi)容你還有哪些不懂的問(wèn)題。第2課時(shí)導(dǎo)入新課這塊琥珀是什么樣子的？看到這兩只小動(dòng)物，你能想象到怎樣的情景？琥珀是透明的，里面包裹著一只小蒼蠅和一只蜘蛛。它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里掙扎了很久。這是你們的想象，科學(xué)家們是怎樣推測(cè)的呢？在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圍黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。比較“想象”與“推測(cè)”想象：對(duì)于不在眼前的事物想出它的具體形象。推測(cè)：就是根據(jù)一種事實(shí)去想，要有理有據(jù)地想象。你們的想象和推測(cè)，與科學(xué)家看到琥珀所產(chǎn)生的想象和推測(cè)是一樣的?，F(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，假如你就是科學(xué)家，這篇課文的內(nèi)容，就是你想象和推測(cè)出來(lái)的。你認(rèn)為在想象和推測(cè)的過(guò)程中應(yīng)該注意些什么，要有什么樣的科學(xué)態(tài)度？小結(jié)要特別認(rèn)真。要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。大膽想象你們?cè)敢饷枋瞿囊粋€(gè)自然段？你們想描述事情的經(jīng)過(guò)、當(dāng)時(shí)的環(huán)境還是故事的結(jié)果？你們?yōu)槭裁催@樣想？一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。它嗡嗡地穿過(guò)草地，飛進(jìn)樹林。那里長(zhǎng)著許多高大的松樹，太陽(yáng)照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。學(xué)習(xí)第3自然段描寫炎熱的天氣，為琥珀的形成做鋪墊。忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過(guò)來(lái)，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來(lái)越近了。你們想象一下，蜘蛛現(xiàn)在的心情是怎樣？學(xué)習(xí)第5自然段高興。（用高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)）晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽(yáng)光里閃閃地發(fā)出金黃的光。學(xué)習(xí)第6自然段為什么這個(gè)故事會(huì)發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏日呢？因?yàn)樘鞖庋谉岵艜?huì)使松樹滴出松脂。這也是琥珀形成的一個(gè)必不可少的條件。蜘蛛剛撲過(guò)去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來(lái)，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。學(xué)習(xí)第7自然段你能在這段文字中找出體現(xiàn)事情發(fā)生得很湊巧的詞語(yǔ)嗎？幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年，幾百萬(wàn)年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。誰(shuí)也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹上。學(xué)習(xí)第10自然段（讀出時(shí)間的漫長(zhǎng)）后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒(méi)了。波浪不斷沖刷