第1章物質及其變化第4節(jié)常見的堿課后練習浙教版九年級上冊科學2

第4節(jié)常見的堿基礎訓練1.下列各組物質的名稱或俗稱和化學式表示的是同一種物質的是（）A.熟石灰、消石灰、CaOB.鐵銹、氫氧化鐵、Fe（OH）3C.生石灰、消石灰、Ca（OH）2D.苛性鈉、燒堿、NaOH角度2：藥品的保存2.下列藥品中，不需要密閉保存的是（）A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氯化鈉固體D.氫氧化鈉固體3.某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的是（）A.B.C.D.4.小科在研究堿的化學性質時，設計了如圖所示的五組實驗，下列敘述正確的是（）

A.丙組和戊組實驗能觀察到相同現(xiàn)象B.甲組實驗能觀察到無色變成紅色，可推出氫氧化銅也能使指示劑變色C.乙組實驗無明顯現(xiàn)象，說明兩者不能發(fā)生反應D.丁組實驗產生藍色絮狀沉淀，說明堿都能和含銅離子的溶液發(fā)生反應5.下列各組氣體，既能用濃硫酸又能用氫氧化鈉固體作干燥劑的是（）A.一氧化碳、氧氣、氮氣B.二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫C.氫氣、氧氣、氯化氫氣體D.氨氣、一氧化碳、氮氣6.氫氧化鈉、氫氧化鈣在工業(yè)生產中有著廣泛的用途。下列有關的敘述,正確的是()A.氫氧化鈉在農業(yè)上常用來改良酸性土壤B.稱量氫氧化鈉時,應將其置于玻璃容器中,而不能直接放在紙片上C.氫氧化鈣固體可作二氧化碳氣體的干燥劑D.氫氧化鈣可用于造紙、紡織、制肥皂等工業(yè)中7.下列實驗或活動中，實驗用品與使用目的不相符的是（）選項實驗或活動名稱實驗用品使用目的A觀察和解剖花刀片剖開子房B測定溶液的酸堿性強弱pH試紙測定溶液的pHC種子呼吸釋放二氧化碳氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳D制作臨時裝片，觀察細胞顯微鏡觀察細胞結構8.氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿。實驗室利用氫氧化鈣可以制取氫氧化鈉。同學們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過濾得到濾渣和濾液。寫出濾渣成分的化學式，同時對濾液中溶質的成分進行了進一步猜想。甲同學認為可能是NaOH、Na2CO3；乙同學認為可能是；丙同學認為可能是。（填化學式）。能力提升訓練1.氫氧化鋁[Al(OH)3難溶于水，受熱易分解，產生水并吸收熱量，可用作阻燃劑，神州飛船返回倉上就涂有它?，F(xiàn)往一定量Al(NO3)3溶液中加入NaOH溶液時發(fā)生的反應有:第一步:Al(NO3)3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaNO3；第二步:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O(NaAlO2讀作偏鋁酸鈉，是一種可溶性鹽）反應生成的沉淀圖像如圖所示，則下列說法不正確的是（）A.b點生成的Al(OH)3質量達到最大值B.a、c點溶液中的溶質分別是Al(NO3)3和NaAlO2C.bc段(不含端點)的鋁元素存在于Al(OH)3和NaAlO2中D.ad段和dc段消耗的NaOH質量比為3:12.某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質?，F(xiàn)取21.3g樣品于燒杯中，加入173.4g水使其完全溶解，再向其中逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示，請計算：（1）樣品中氫氧化鈉的質量。（2）B點時，燒杯內溶液的溶質質量分數?；A訓練1.D2.C