高中語法之解構(gòu)非謂語動詞講義高三英語一輪復(fù)習(xí)專項

解構(gòu)非謂語動詞非謂語動詞通常指動詞不定式（todo形式）、動詞ing形式和動詞ed形式。非謂語動詞不能獨立作謂語,但可以作句子的其他成分。如下表所示：形式功能主語賓語表語定語狀語補語動詞不定式(todo)√√√√√√動詞ing形式(ving)√√√√√√動詞ed形式(ved)－－√√√√解構(gòu)1非謂語動詞作主語（todo與ving）1.todo和ving均可作主語,位于句首,謂語動詞用單數(shù)。▲Tomakemoneyisnottheonlypurposeofourlife.賺錢不是我們生活的唯一目的?！鳷akingexerciseeverydayisgoodforus.每天鍛煉對我們是有益的。2.todo和ving作主語時,均可用形式主語it代替,置于句末?！鳬tisimportantforustodosportsregularly.對我們來說定期做運動是重要的?！鳬tisworthwhilefollowingtheadviceofawiseman.聽從一位智者的建議是值得的。解構(gòu)2非謂語動詞作賓語（todo與ving）1.常接todo作賓語的動詞同意提出做計劃(agree同意提出做計劃(agree,offer,plan) 要求答應(yīng)來幫忙(demand/ask,promise,help)決定準(zhǔn)備遭拒絕(decide,prepare,refuse) 敢于選擇有希望(dare,choose,wish/hope/expect)不能做到莫假裝(fail、pretend) 設(shè)法做成決心堅(manage,determine)教你口訣記HemanagedtopasstheexambutIfailedtofinishmytask.他成功地通過了考試,但是我沒有完成我的任務(wù)。注意“疑問詞/whether+todo”也可作動詞賓語。常用的動詞有consider、decide、know、understand、wonder等。注意●DoyouknowhowtoexpresstheideainEnglish?你知道如何用英語表達這個觀點嗎?教材鏈高考高考鏈接非謂語中todo作賓語在近十年高考題中多次考查。教材鏈高考示例【2023新課標(biāo)I卷】Toeatone,youhavetodecidewhether57.________(bite)asmallholeinitfirst,releasingthesteamandriskingaspill(溢出),58(or)________toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.【技法鏈接】提示詞是動詞,句中已有謂語,則考慮填非謂語?！窘馕觥縯obite提示詞是動詞bite,設(shè)空所在句中已有謂語haveto,此處需考慮填非謂語;又根據(jù)“decide+whethertodosth.”“決定是否做某事”的用法可知,空處用不定式,且空處與后面的“toput...yourmouth”為并列成分。句意:要吃小籠包,你必須決定是先咬個小口,把熱氣釋放出來,冒著湯汁流出的風(fēng)險,還是把整個小籠包放進嘴里,讓熱湯在舌頭上炸開。常接ving作賓語的動詞(短語)建議抵制享受(suggest/advise、resist、enjoy)建議抵制享受(suggest/advise、resist、enjoy)避免推遲實踐(avoid、delay/putoff、practice)考慮承認冒險(consider、admit、risk)期待成功完成(lookforwardto、succeedin、finish)教你口訣記可接todo和ving作賓語且意義基本相同的動詞常見的有l(wèi)ike、love、hate、prefer、begin、start、continue等。4.可接todo和ving作賓語且意義完全不同的動詞動詞(短語)接todo作賓語接ving作賓語remember/forget記得/忘記(未做)記得/忘記(已做)regret遺憾要做后悔做過try盡力去做試著做mean打算做意味著做goon接下來做另外一件事繼續(xù)做原來的事情can'thelp不能幫助做禁不住做主動表被動【溫馨提醒】在want、need、require、deserve等動詞后,常用動詞ing的主動形式表示被動意義。主動表被動①want/need/requiredoing=want/need/requiretobedone某事需要被做②deservedoing=deservetobedone 某事值得被做解構(gòu)3非謂語動詞作表語（todo與ving與ved）todo作表語說明主語所指的內(nèi)容,常表示目的、結(jié)果、安排、命令、決定、勸告、意愿等WhenIwasyoung，mydreamwastobeeadoctor.當(dāng)我年輕的時候,我的夢想是成為一名醫(yī)生?！俺蔀獒t(yī)生”是dream的內(nèi)容ving作表語多表示主語的某種性質(zhì)和特征,通常用作形容詞,常譯為"令人……的"Theywerefrightenedtohearthefrighteningsound.他們聽到那可怕的聲音感到很害怕。ved作表語常位于be、get、bee、look、feel、seem等系動詞之后,表示主語的狀態(tài)或狀況,常譯為“感到……的”解構(gòu)4非謂語動詞作定語（todo與ving與ved）todo、ving與ved作定語時,通常置于被修飾詞之后;單個ved和ving作定語時,常置于被修飾詞之前,如：myborrowedbook(我借來的書),thebeginningstudents(初學(xué)者)。todo作定語常表示將要發(fā)生的事Ihaveameetingtoattendtomorrow.明天我有一個會議要參加(toattend)還未"參加”，表示將來要做。ving作定語(1)表示正在發(fā)生的事,與被修飾詞之間是邏輯上的主謂關(guān)系；(2)說明被修飾名詞的性質(zhì)、用途、名稱或與該名詞有關(guān)的動作Theboystandingthereismyfriend.站在那兒的男孩是我的朋友。(standingthere正"站著"，stand與邏輯主語boy是主謂關(guān)系)Asleepingbag一個睡袋(sleeping修飾bag，說明bag的用途)ved作定語常表示已經(jīng)發(fā)生的事或表示被動意義,與被修飾詞之間是邏輯上的動賓關(guān)系Mostofthepeopleinvitedtothepartyarefamousscientists.受邀參加聚會的大多數(shù)人都是著名科學(xué)家。(invitedtotheparty,“被邀請"，invite與邏輯主語people是動賓關(guān)系)【補充提示】其后常用todo作定語的情況:①當(dāng)名詞前有序數(shù)詞或形容詞最高級以及theonly、thelast、thenext修飾時; ②當(dāng)名詞是attempt、chance、curiosity、desire、decision、ability、determination、effort、failure、intention、need.opportunity、place、plan、promise、reason、right等時。?ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一位贏得奧運會金牌的女性?Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表達觀點的能力與觀點本身同等重要。todo和ving作定語時可以有被動形式,表示和被修飾詞之間是邏輯上的動賓關(guān)系。?Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他下月要出版的第一本書是依據(jù)一個真實的故事寫的。 ?Doyouseethehousebeingbuiltoverthere?你看到那邊正在建造的房子了嗎?教材鏈高考高考鏈接動詞ing作定語在近十年高考題中多次考查。教材鏈高考示例【2023新課標(biāo)II卷】▲Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto40.________(visit)Chinesezookeeperswhooftenetocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.【技法鏈接】提示詞是動詞,句中已有謂語,考慮填非謂語?！窘馕觥縱isiting句中已有謂語talk,提示詞是動詞visit,考慮填非謂語。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空后是名詞,所以空處應(yīng)填非謂語作定語;visit與Chinesezookeepers之間是邏輯上的主謂關(guān)系,故填動詞ing形式,此處表示“來訪的”?！揪湟狻?他們與蜂擁而至的國際游客和來訪的中國動物園管理員交談,這些管理員經(jīng)常來檢查從中國租借來的大熊貓。解構(gòu)5非謂語動詞作狀語（todo與ving與ved）todo作狀語表示目的、原因或結(jié)果。Wemadeafiretokeepuswarm.(表目的)我們生火是為了取暖。Shewashappytohearthenews.(表原因)聽到這個消息,她很高興。Theyliftedarockonlytodropitontheirownfeet.(表結(jié)果)他們搬起石頭砸了自己的腳。ving作狀語表示時間、原因、伴隨、讓步、條件等,ving表示主動,與句子主語在邏輯上是主謂關(guān)系。Walkingontheice,hewasveryfrightened.走在冰上,他感到很害怕。(表時間，walk與邏輯主語he是主謂關(guān)系，和謂語沒有時間先后關(guān)系)Hesatonachair,readinganovel.他坐在椅子上讀一本小說。(表伴隨，read與邏輯主語He是主謂關(guān)系，伴隨謂語動作sat發(fā)生。)ved作狀語表示時間、原因、伴隨、讓步、條件等,ved表示被動,與句子主語在邏輯上是動賓關(guān)系。Bittenbyadog,Allenwasrushedtothehospital.艾倫被狗咬了,被迅速送到醫(yī)院。(表原因，"被狗咬"，bite和邏輯主語Allen之間是動賓關(guān)系)【補充提示】ving作狀語時,其否定結(jié)構(gòu)是“not+ving”。Notknowingwhattodonext,heturnedtomeforhep.由于不知道接下來要做什么,他向我求助。(ving前加not表否定)ving作狀語可用完成式,表示此動作發(fā)生在謂語動作之前。Havingreadallthepapers,heansweredthequestionsfluently.他讀完所有的論文之后,流利地回答了問題。(read動作發(fā)生在answered動作之前。)教材鏈高考高考鏈接教材鏈高考非謂語動詞作狀語在近十年高考題中多次考査,其中以todo和ving居多。【技法鏈接】提示詞是動詞,句中已有謂語,考慮填非謂語。示例1【2023全國甲】Forthousandsofyears,peoplehavetoldfables(寓言)61.________(teach)alessonortopassonwisdom.【解析】toteach提示詞是動詞teach,句中已有謂語havetold,故此空填非謂語。根據(jù)句意可知,此處表達”來教授知識或傳授智慧”,所以用不定式作目的狀語。句意:幾千年來,人們通過講寓言來教授知識或傳授智慧。66.___________(visit)severaltimesoverthelast10years,I6766.___________(visit)severaltimesoverthelast10years,I67.(wasamazed)bythecoexistenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing.【解析】Havingvisited提示詞是動詞visit,句中已有謂語wasamazed,故空處填非謂語。分析句子結(jié)構(gòu)可知,這里是非謂語作狀語,visit和邏輯主語I為主謂關(guān)系,故用ving形式;再根據(jù)時間狀語“overthelast10years”可知,此處用完成時。綜合可知,空處用ving的完成式。因位于句首,故首字母大寫。句意:在過去的10年里,我多次訪問北京,我驚訝于這里的新舊共存,以及一個城市如何在不斷發(fā)展的同時保持如此豐富的文化遺產(chǎn)。解構(gòu)6非謂語動詞作補語（todo與ving與ved）expect、forbid、force、order、permit、request、warn等+賓語+賓語補足語(todo)▲Wecanalwaysexpecthimtohelpus. 我們總是可以指望他幫助我們?！鳫ewarmedustobecareful. 他警告我們要小心。感官動詞see、hear、notice、watch、feel等及使役動詞have、let、make+賓語+賓語補足語(不帶to的不定式、ving與ved)不帶to的不定式作賓語補足語表示動作的整個過程Isawhimcrossthestreetandenterashop.我看見他穿過街道,然后進了一家商店。(看見cross和enter動作的全過程)ving作賓語補足語表示動作正在進行,與賓語之間是邏輯上的主謂關(guān)系Isawhimcrossingthestreet.我看見他正在過馬路。(看見him正在cross的動作)ved作賓語補足語表示被動,與賓語之間是邏輯上的動賓關(guān)系Isawhimknockeddownonthestreet.我看見他在街上被撞倒了。(“被撞倒”，knockdown與him是邏輯上的動賓關(guān)系)【教你巧記】后跟不帶to的不定式作補語的動詞(短語):“一感、二聽、三讓、五看”一感(feel),二聽(hear、listento),三讓(make、let、have),五看(lookat、see、wa