河南省駐馬店市確山縣城區(qū)2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期期末語文試卷_第1頁
河南省駐馬店市確山縣城區(qū)2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期期末語文試卷_第2頁
河南省駐馬店市確山縣城區(qū)2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期期末語文試卷_第3頁
河南省駐馬店市確山縣城區(qū)2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期期末語文試卷_第4頁
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文檔簡介

2022年秋四年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測試題卷首語:努力了一個(gè)學(xué)期,你一定又有了許多收獲,來展示一下你的學(xué)習(xí)成果吧!注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁,四大題,滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題,請按答題卡注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上,答在試卷上的答案無效。一、積累運(yùn)用。(共36分)1.把下面的一句話抄寫在方格內(nèi),要做到正確、規(guī)范、美觀。(2分)少壯不努力,老大徒傷悲。讀音節(jié),寫詞語。(8分)àomìfāchànmàoshèngchóngzhěngqígǔguàngàigǔwǔjiāngyìngjīngpílìjié3.我能根據(jù)字的音、形、義組詞。(4分)世()xì()街()①莊重;()jì系肅()藝jì()銜()②清除。()4.詞句段的積累運(yùn)用。(16分)(1)我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)拿鑼懭宋飫?dòng)作、神態(tài)的詞語。(5分)我一睜眼,眼前是媽媽()而又()的眼神。看到我醒了,媽媽急忙()手,輕輕地()我的額頭,()地說:“你終于退燒了”。(2)我能用平時(shí)積累的詞語恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)課文中的人物:的盤古(《盤古開天地》)、的普羅米修斯(《普羅米修斯》)、的周恩來(《為中華之崛起而讀書》)、的王戎(《王戎不取道旁李》)。(4分)(3)選一個(gè)詞語,仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。(2分)激動(dòng)難過驕傲發(fā)怒例:寫“害怕”媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。寫“”:________________________________________________________________(4)我能圍繞下面的一句話,把這段話補(bǔ)寫完整。(5分)下課鈴聲一響,操場上頓時(shí)熱鬧起來!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.想一想學(xué)過的課文我會(huì)填。(4分+2分=6分)(1)()的溪水,流著()和()的香味,流著()?;野咨涅Z卵石布滿河床。喲,卵石間有多少()的小水塘啊,每個(gè)小水塘都()一個(gè)月亮!(《走月亮》)。讀著這幾句話,我腦海里浮現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫面,我給這幅畫面起的名字是:。(4分)(2),。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。(2分)二、閱讀與鑒賞。(共30分)(一)課內(nèi)閱讀《麻雀》片段。(共16分)獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。1.讀了節(jié)選的片段,我能聯(lián)系課文內(nèi)容提出一個(gè)問題:__________________(1分)2.第五單元是習(xí)作單元,要學(xué)習(xí)怎樣把一件事情寫清楚。寫清楚一件事首先要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,我能根據(jù)節(jié)選的片段梳理清楚經(jīng)過和結(jié)果。(2分)起因:獵狗攻擊小麻雀經(jīng)過:結(jié)果:3.學(xué)習(xí)了這篇文章,我知道了要把事情寫具體,要注重細(xì)節(jié)描寫。讀一讀節(jié)選的片段,作者通過寫看到的、聽到的、想到的,把印象深刻的部分寫的活靈活現(xiàn)。細(xì)讀節(jié)選的片段,我能梳理清楚作者是怎樣把細(xì)節(jié)寫具體的,并完成下面的填空。(8分)看到的:獵狗的動(dòng)作:老麻雀的動(dòng)作:聽到的:老麻雀的聲音由到.想到的:獵狗.老麻雀4.讀一讀文中畫直線的句子,再仿寫一句。(1分)5.從片段中對老麻雀動(dòng)作和神態(tài)描寫中我體會(huì)到,一種強(qiáng)大的力量指的是。(4分)(二)課外閱讀《“我代表我的祖國”》。(14分)“我代表我的祖國”徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。1919年到1927年,徐悲鴻在歐洲一些國家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國,軍閥混戰(zhàn),貧窮落后,在世界上沒有地位,在外國的中國留學(xué)生,經(jīng)常受到一些人的歧視。有一次,許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國學(xué)生突然站起來,惡毒地說:“中國人又蠢又笨,只配當(dāng)亡國奴,就是把他們送到天堂里去深造,也成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被(1)(激動(dòng)激怒)了,他走到這個(gè)外國學(xué)生面前,大聲地說:“先生,你不是說中國人不行嗎?那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,我們比一比,等結(jié)業(yè)時(shí),看看到底誰是人才,誰是蠢材!”從此,徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。當(dāng)時(shí),巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的提高。徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來購買繪畫用品。功夫不負(fù)有心人。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí),轟(hōng)動(dòng)了整個(gè)畫界。那個(gè)外國學(xué)生,看了徐悲鴻的作品,非常(2)(震驚震動(dòng))。他找到徐悲鴻,鞠了一躬說:“我承認(rèn)中國人是很有才能的??磥砦曳噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤,用中國話來說,那就是‘有眼不識(shí)泰山’?!?.聯(lián)系上下文,文中兩處括號(hào)里應(yīng)該使用的正確詞語是:(2分)(1)(2)2.通過第七單元的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了關(guān)注主要人物和事件把握文章的主要內(nèi)容。運(yùn)用這種方法,我梳理出這篇文章的主要內(nèi)容是:‘(3分)3.通過第六單元的學(xué)習(xí),我知道了用批注的方法閱讀,可以加深對文章內(nèi)容的理解,讀下面的一段話,聯(lián)系上下文,我能批注自己的感受、體會(huì)。(至少兩處)(4分)有一次,許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國學(xué)生突然站起來,惡毒地說:“中國人又蠢又笨,只配當(dāng)亡國奴,就是把他們送到天堂里去深造,也成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被(1)(激動(dòng)激怒)了,他走到這個(gè)外國學(xué)生面前,大聲地說:“先生,你不是說中國人不行嗎?那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,我們比一比,等結(jié)業(yè)時(shí),看看到底誰是人才,誰是蠢材!”4.讀了文中畫波浪線的句子,我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅__________________________的畫面。(2分)5.少年周恩來為了振興中華,從小立下為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向,青年徐悲鴻為祖國的榮譽(yù)而努力拼搏,如果有人問你為什么而讀書時(shí),你的回答是什么?想一想,寫下來,注意寫清楚理由。(3分)___________________________________________________________________________________________________________三、“遠(yuǎn)離網(wǎng)游,走近經(jīng)典”主題閱讀活動(dòng)檢測。(20分)(一)古詩詞背誦積累。(6分)詩中有“趣”,“,。”這句詩充滿了童真童趣;詩中有“景”,“,?!边@句詩描寫了春天的美景;詩中有“理”,“,?!边@句詩蘊(yùn)含著深刻的道理。(二)整本書閱讀。(14分)1.讀完《愛的教育》,我們班開展了一次讀書交流會(huì),我分享的內(nèi)容是:,我的閱讀感受是:。(2分)2.通過閱讀《中國古代神話故事》,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物:的神農(nóng)、的女媧。(2分)3.好書分享。(3分)我們學(xué)校圍繞“遠(yuǎn)離網(wǎng)游,走近經(jīng)典”主題閱讀活動(dòng)開展讀書交流會(huì),在好書分享環(huán)節(jié),我分享的書是,我的閱讀感受是:________________________________________。4.閱讀《夸父逐日》,完成后面的題目。(7分)上古時(shí)候,我國北方的山上居住著夸父族人,這是一個(gè)巨人族。巨人族的首領(lǐng)名叫夸父,高大勇猛,力大無比。這天晚上,夸父望著西邊落下的太陽,不禁嘆起氣來。原來,他想到太陽落山后,大地就會(huì)重歸黑暗,而黑暗的世界充滿危險(xiǎn),不僅要時(shí)時(shí)擔(dān)心落入山崖,族人還要為毒蛇猛獸的攻擊提心吊膽。他想要是能把太陽留住,讓它永遠(yuǎn)掛在天上,世界不就不會(huì)墮入黑暗了嗎?可是怎樣才能留住太陽呢?他苦思冥想,覺得只有把太陽捉住才行。于是他就把自己的想法對族人們說了。可是族人們都覺得他的想法實(shí)在太離譜了。“太陽跑得那么快,你怎么能捉住它呢?”“太陽這么熱,還沒等你捉住它,它就把你烤死了?!薄迦藗儧]有一個(gè)贊成夸父的提議??煽涓竻s不急不慢地對族人們說:“不管多苦多難,為了大家能過上好日子,我一定要試一試?!庇谑堑诙?,太陽剛從東方升起,夸父就上路了,他邁開大步追趕太陽。他跑得像風(fēng)一樣快,一步就越過一座高山,一步就跨過一條大河。他追呀追呀,一直追到虞淵,終于追上了太陽??涓干斐鲭p臂,想要抱住面前的大火球,可是他突然感到口渴難耐,只好轉(zhuǎn)身去找水喝。他來到黃河邊,咕嘟咕嘟幾口就把黃河水喝干了。他又來到渭河邊,還沒喝幾口渭河水也見底了??涓高€是覺得口渴,于是只好去北方尋找水源。北方大澤方圓幾千里,估計(jì)能解夸父的口渴。可惜夸父追趕太陽耗盡了力氣,又被太陽烤盡了體內(nèi)的水分,還沒走到大澤,就渴死在半路上了??涓妇薮蟮纳眢w倒在地上,發(fā)出山崩地裂般的巨響。落日的最后一絲余暉灑在他的臉上,夸父發(fā)出一聲長嘆,不甘心地閉上了眼睛。第二天,當(dāng)太陽再次照耀到夸父死去的地方時(shí),夸父的尸體已經(jīng)不見了。原來他那巨大的身軀已經(jīng)化為一座高山。山腳有一片枝繁葉茂、果實(shí)累累的桃林,那是夸父的手杖化成的。這桃林里的桃子特別解渴,還能給人前進(jìn)的力量和勇氣。(1)積累好詞佳句。(2分)我想積累的詞語:我感受最深的一句話:(2)神話故事想象真的很神奇,從故事中、、等地方的描寫中,我都能感受到我國古代勞動(dòng)人民神奇的想象力。(3分)(3)讀了這篇神話故事,我感受到了一位、的夸父形象。(2分)四、表達(dá)與交流。(共34分)1.我發(fā)現(xiàn)生活中處處可以學(xué)語文、用語文。每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里,通過口語交際“我們與環(huán)境”,我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。可是人類的許多行為都在破壞環(huán)境。如果爸爸開車送我上學(xué)的路上,遇到堵車,我會(huì)對爸爸說__________________________________”(注意說話要有理有據(jù),態(tài)度誠懇)(4分)2.通過習(xí)作單元的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何把一件事情寫清楚,這次的習(xí)作我能按要求寫清楚一件事。可以參考下面的題目,也可以另選要寫的內(nèi)容。(30分)一件難忘的事一件煩心的事一件有趣的事教室里的掌聲我獲獎(jiǎng)了照片里的溫暖要求:1.按照一定的順序,把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。2.要做到敘事完整,語句通順,書寫規(guī)范。河南省駐馬店市確山縣城區(qū)2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期期末語文試卷一、積累運(yùn)用1.少壯不努力,老大徒傷悲。2.奧秘;發(fā)顫;茂盛;重整旗鼓;灌溉;鼓舞;僵硬;精疲力竭3.(組詞答案不唯一,合理即可)例如:那(那邊);哪(哪里);請(請客);清(清楚)4.(1)關(guān)切;疲憊;伸;摸了摸;欣慰(2)勇于獻(xiàn)身;勇敢不屈;志向高遠(yuǎn);善于觀察(3)示例:寫“激動(dòng)”:聽到這個(gè)好消息,我激動(dòng)得跳了起來,大聲歡呼。(4)示例:同學(xué)們有的在操場上跳繩,有的在踢毽子,有的在打籃球,還有的在跑步,大家都玩得不亦樂乎。5.(1)細(xì)細(xì);山草;野花;月光;可愛;抱著;示例:月光下的溪流(2)生當(dāng)作人杰二、閱讀與鑒賞(一)課內(nèi)閱讀《麻雀》片段1.示例:老麻雀為什么會(huì)有這么大的勇氣?2.經(jīng)過:老麻雀從樹上飛下來,用身軀掩護(hù)小麻雀,準(zhǔn)備與獵狗搏斗。結(jié)果:獵狗愣住了,慢慢地向后退,“我”帶著獵狗走開了。3.看到的:獵狗的動(dòng)作:慢慢地走近小麻雀,噢了噢,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。老麻雀的動(dòng)作:從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。挖挲起全身的羽毛。聽到的:老麻

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