人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷一套

人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷一套滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是（）A．冠冕（miǎn）天嬌（jiāo）斷章取義矯揉造作B．瞥（piē）見(jiàn)恪（kè）守形銷(xiāo)骨立簞食壺漿C．憂戚（qī）旁騖（wù）蕩然無(wú)存不醒人事D．逞（chěng）能筵（yàn）席相得益彰言不及義2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．置之不理翻來(lái)復(fù)去浮光掠影以身作責(zé)B．目眩神迷合顏悅色穿流不息饑腸轆轆C．不折不撓躡手躡腳咄咄逼人走投無(wú)路D．無(wú)精打彩顛沛流離鞠躬盡瘁大發(fā)雷庭3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著，似乎沒(méi)注意到我躊躇的腳步。B．他的診所完全免費(fèi)，病人每天絡(luò)繹不絕，藥物兩個(gè)月就告罄了。C．無(wú)論是研究自然科學(xué)，還是研究人文學(xué)科，我們都應(yīng)有格物致知的精神。D．李可染非常喜歡畫(huà)牛，他一生不停地觀察牛、畫(huà)牛，妙手回春，把牛畫(huà)活了。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．南水北調(diào)工程是改善和保障民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施。B．在全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。C．升入九年級(jí)，班級(jí)里掀起了從未有過(guò)的空前的學(xué)習(xí)熱潮。D．為避免市民再?gòu)木G地中穿行，保護(hù)植物，城市園林管理處的工作人員在公共的綠地上安裝了欄桿。5、下列修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……(反問(wèn))B．讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。(排比)C．老樹(shù)是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。(擬人)D．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。(對(duì)偶)6、將下面5個(gè)句子重新排序填入橫線中，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）下雪吧，下雪吧。大雪是老天爺手里的抹布，它一會(huì)兒就能把天空擦得瓦藍(lán)锃亮。①空中煙塵彌漫，人們咳聲不絕；仰望天空，立刻有一粒微塵落入眼內(nèi)。②在這個(gè)干燥的、裸露著泥土的冬天里，人們不由得去追尋根底。③只有雪才可以擦掉這么多的塵埃，而我們拿出家中千萬(wàn)片抹布也做不到。④不錯(cuò)，現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)告訴了大家，人類對(duì)大自然無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，毀掉了正常的自然循環(huán)。⑤因此我們要忍耐一個(gè)又一個(gè)無(wú)雪的冬天。A．②④⑤①③B．②④①③⑤C．④①②③⑤D．①③⑤④②7、名篇名句默寫(xiě)。（1）落紅不是無(wú)情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》（2）__________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（3）__________，札札弄機(jī)杼。（《迢迢牽牛星》）（4）伐竹取道，下見(jiàn)小潭，__________。（柳宗元《小石潭記》（5）宮中府中，俱為一體，__________，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）（6）越明年，政通人和，__________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（7）曾子曰：“__________，任重而道遠(yuǎn)?！保ā?lt;論語(yǔ)>十則》）（8）__________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（9）孟浩然的《過(guò)故人莊》中，“__________，__________?！眱删涿枥L了詩(shī)人與故人開(kāi)窗暢飲，親切交談的情景。（10）吳均的《與朱元思書(shū)》中，“__________，__________。”兩句寫(xiě)出了富春江江水迅猛奔涌之勢(shì)。二、文言文閱讀。（15分）王筠字元禮，一字德柔，瑯邪臨沂人。筠幼警寤，七歲能屬文。年十六，為《芍藥賦》，甚美。及長(zhǎng)，清靜好學(xué)，與從兄泰齊名。陳郡謝覽，覽弟舉，亦有重譽(yù)，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“謝有覽、舉，王有養(yǎng)、炬?！本媸翘?，養(yǎng)即筠，并小字也。筠起家中軍臨川王行參軍，遷太子舍人，除尚書(shū)殿中郎。王氏過(guò)江以來(lái)，未有居郎署者，或勸逡巡不就，筠曰：“陸平原東南之秀，王文度獨(dú)步江東，吾得比蹤昔人，何所多恨?！蹦诵廊痪吐?。尚書(shū)令沈約，當(dāng)世辭宗，每見(jiàn)筠文，咨嗟吟詠，以為不逮也。筠為文能壓強(qiáng)韻每公宴并作辭必妍美。約常從容啟高祖曰：“晚來(lái)名家，唯見(jiàn)王筠獨(dú)步?！闭衙魈訍?ài)文學(xué)士，常與筠及劉孝綽、陸錘、到洽、殷蕓等游宴玄圃，太子獨(dú)執(zhí)筠袖撫孝綽肩而言曰：“所謂左把浮丘袖，右拍洪崖肩?！逼湟?jiàn)重如此。普通元年，以母憂去職。筠有孝性，毀瘠過(guò)禮，服闋后，疾廢久之。中大通二年，遷司徒左長(zhǎng)史。三年，昭明太子薨，敕為哀策文，復(fù)見(jiàn)嗟賞。尋出為貞威將軍，臨海太守。節(jié)選自《梁書(shū)·王筠傳》1．解釋下列各組加點(diǎn)的詞。（1）（或）A．或勸逡巡不就_________B．或異二者之為（《岳陽(yáng)樓記》）_________（2）（以）A．以母憂去職_________B．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）_________（3）（尋）A．尋出為貞威將軍_________B．尋向所志（《桃花源記》_________（4）（比）A．吾得比蹤昔人_________B．比至陳（《陳涉世家》）_________2．用“/”給文章中畫(huà)橫線的句子斷句，（限斷2處）筠為文能壓強(qiáng)韻每公宴并作辭必妍美74．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。尚書(shū)令沈約，當(dāng)世辭宗，每見(jiàn)筠文，咨嗟吟詠，以為不逮也。3．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勍躞奘莻€(gè)怎樣的人。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文字，完成下面小題。江南的春天陳榮力①持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來(lái)遲。②其實(shí)，人們對(duì)每個(gè)春天的感受都是不一樣的。記得第一次強(qiáng)烈感到春天撲面而來(lái)，是四十余年前的那個(gè)三月。那時(shí)我正在浙東杭州灣畔的一個(gè)鄉(xiāng)村供銷(xiāo)站上班，來(lái)回途中要穿過(guò)一個(gè)村莊和一大片江南的田野。村莊有粉墻瓦舍、修竹桃杏，有短巷石徑、小院籬笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山遠(yuǎn)隱、岸柳斜逸。許是囿于上下班的匆忙，往日，對(duì)江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無(wú)睹。而那天早上當(dāng)我踏上穿越田野的土路時(shí)，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來(lái)?？┛┛?，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鵝黃半綠的時(shí)機(jī)，那暴雨驟落、萬(wàn)鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來(lái)自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼、甚至每一縷目光和呼吸。清晨的陽(yáng)光照在秋苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個(gè)田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。③春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生機(jī)和活力。聲音——春天的聲音，也成為我真切認(rèn)知春天的第一個(gè)關(guān)鍵詞。④又一次為春天所感動(dòng)和震撼是幾年后的一個(gè)下午，我騎車(chē)到一個(gè)海涂農(nóng)場(chǎng)送貨。從上世紀(jì)六十年代后期起，經(jīng)過(guò)二十多年肩挑車(chē)推，那時(shí)我老家的杭州灣畔已圍起了近三十萬(wàn)言的涂地。以老浙東海塘為界，塘外那三十來(lái)萬(wàn)畝的涂地，春種油菜，秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉(cāng)”。⑤那天當(dāng)我吃力地將車(chē)蹬上海塘，歇息時(shí)不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾和驚呆了。那是一幅怎樣宏偉、浩大、攝人心魄的巨卷?。〉?jiàn)海塘外幾萬(wàn)畝的油菜花如金黃的海洋向天的盡頭無(wú)窮連綿，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有建筑，甚至看不見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。風(fēng)從海邊吹過(guò)來(lái)，天際盡頭一縷金黃緩緩起伏，慢慢滾動(dòng)。那金黃的起伏滾動(dòng)愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈濃，很快凝成道，連成塊，涌成云，轉(zhuǎn)眼間那金黃就卷成金色的波濤，掀起金色的駭浪了……⑥都說(shuō)江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致，倘若你也看到過(guò)江南的田野上幾萬(wàn)畝油菜花連天接云、大氣怒放的春天，那么我相信你肯定會(huì)為這種說(shuō)法感到羞愧的。⑦色彩作為我感知江南春天的第二個(gè)關(guān)鍵詞，讓我對(duì)江南春天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一個(gè)道理：華麗、完美的春天從來(lái)不是自然界單方面的杰作。⑧如果說(shuō)在自然界我們可以樂(lè)享萬(wàn)紫千紅、美不勝收的春天，那么，人與人之間如何相處也能樂(lè)享到春天呢？⑨三年前，映山紅開(kāi)滿山崗的季節(jié)，我到浙東四明山區(qū)的一所小學(xué)看望“結(jié)對(duì)幫扶”幾年的一位女孩。那位女孩特別內(nèi)向和不善言辭。那天當(dāng)我與女孩的老師交談后正要與女孩告別時(shí)，剛才還站在身邊的女孩忽然不見(jiàn)了。老師讓同學(xué)尋找未果，我只得向老師告別，怏怏離開(kāi)。不料我剛走到校門(mén)口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來(lái)。她一邊叫著“叔叔”，一邊遞上一捧開(kāi)得正旺的映山紅。她低著頭，滿臉通紅，就像做了一件錯(cuò)事。剎那間，我的眼眶有點(diǎn)潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因?yàn)槲抑牢遗踔钠鋵?shí)就是一個(gè)春天。⑩此刻，久違的太陽(yáng)正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥(niǎo)在快樂(lè)地啁啾，紫薇已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來(lái)遲，但我相信你已看見(jiàn)江南的春天了。而且我認(rèn)為它是最美的?。ㄕ幾?019年3月27日，《人民日?qǐng)?bào)》）1．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章以“我”對(duì)江南春天的感受為行文線索，脈絡(luò)清晰。B．第②段主要從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方面寫(xiě)出“我”對(duì)江南春天的感知。C．“我”認(rèn)同江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致的說(shuō)法。D．第②段中女孩送“我”映山紅，讓“我”內(nèi)心感到無(wú)比溫暖。2．第②段中為什么要寫(xiě)往日“我”對(duì)江南鄉(xiāng)村的景致熟視無(wú)睹？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。（1）而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時(shí)，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來(lái)。（請(qǐng)從修辭角度賞析）（2）田疇之上、天地之間，有的只是這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）4．文章最后一段劃線句子屬于景物描寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。5．文章結(jié)尾“我”為什么認(rèn)為江南的春天是最美的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。2、睡在芬芳的稻草床上周志國(guó)睡在稻草上。小憩的莊稼人。貪玩的孩子。陽(yáng)光灑在溫軟金黃的草堆上?；▋阂粯拥膲?mèng)。我睡在稻草上，是睡在用稻草鋪墊的木床上。從農(nóng)村出來(lái)后的每年春節(jié)，我是雷打不動(dòng)要回老家去的?；氐洁l(xiāng)下，回到父母的身邊。有一年冬天，大雪齊了膝蓋，我就是連滾帶爬回去的。人回去，心也回去。父母家里就兩位老人，至今沒(méi)有舍得添一件時(shí)尚的家什，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有電視。除了吃飯，我們就從早到晚圍著嗞嗞燃燒的木柴火塘，嗑母親炒的南瓜籽說(shuō)話，常常要說(shuō)到夜深了才想起該去睡覺(jué)。這么多年，我只要回去，都和父親抵足而眠。今年春節(jié)回家的第一個(gè)晚上，我們說(shuō)到家里的公雞都叫了頭遍。臨睡了，母親說(shuō)被子床單什么的，都是新洗了的，還用米湯水漿了。父親搶過(guò)話頭，特別補(bǔ)充說(shuō)，墊絮下面的稻草全部換了新的，是他從草垛里選那壯實(shí)金黃的稻草，把袍葉擼干凈了，再用菜刀切齊整，一把一把，一層一層鋪在床板上，平實(shí)，厚實(shí)，松軟，睡在上面，不比席夢(mèng)思差。我的腦海里，迅速出現(xiàn)了父親做這一切時(shí)的情景：視線在草把里探尋，雙手在草垛里翻找，拉出來(lái)，一只手捏著草尖處，另一只手的五個(gè)手指張成梳子樣順著草身一次次往下擼，袍葉擼干凈了，手上就剩下了金黃的草梗。看看擼得差不多了，就頓齊了用刀切，然后抱到床邊細(xì)細(xì)地鋪好。稻草鋪好了，再鋪上棉絮，鋪上床單?？纯醋约壕拿畲蚶硪恍碌拇蹭?，只等自己的兒子回來(lái)。老人家的幸福像蜜汁樣從心底里往周身流淌。脫去臃腫的外衣，鉆到被窩里躺下去，一股熟悉的稻草的氣息頓時(shí)向我襲來(lái)。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父親的味道整個(gè)包裹了我。我沒(méi)有說(shuō)話，我調(diào)動(dòng)自己所有的感覺(jué)器官、嗅覺(jué)器官一起感受，一起回味，一起品嘗，重溫自己生在稻草鋪上，睡在稻草鋪上的那些過(guò)去了的歲月和生活。我也種過(guò)水稻。收獲金黃的稻谷，也收獲金黃的稻草。季節(jié)熟了，把多數(shù)的稻谷賣(mài)給糧站，把夠吃的稻子留給自己。想象著金黃的稻谷加工成雪白的大米去養(yǎng)育天下的生命。也有驕傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草則留下來(lái)陪著我們過(guò)一年里剩余的日子。它的用處很多，切碎了灑上清淡的鹽水用它做牛的飼料，曬干了用它來(lái)生火做飯，理凈了用它來(lái)墊床鋪，過(guò)去它還是莊戶人家蓋屋面的唯一材料。自打搬進(jìn)城里，我們的生活就徹底告別了稻草。墊床的是席夢(mèng)思，燒飯的是煤電氣。我們把稻草扔在了鄉(xiāng)下，把與稻草有關(guān)的一切都扔在了逐漸淡去的記憶里。甚至好多的日子，我們?cè)趬?mèng)里都不見(jiàn)了它的蹤影。曾記得，第一次睡上席夢(mèng)思，那一份當(dāng)了神仙的感覺(jué)是何等的美妙。孩子們?cè)诖采贤嫫鹆藦椞挠螒?，我們則在歷數(shù)稻草鋪的簡(jiǎn)陋與粗糙。誰(shuí)也不知道，第二天起來(lái)，我們都喊腰疼。如今想來(lái)，那是不習(xí)慣的緣故，并不是席夢(mèng)思的錯(cuò)。我們盡管對(duì)稻草鋪還存有一絲留戀，但終究是不會(huì)再到鄉(xiāng)下去拖車(chē)草來(lái)墊床鋪了的。這么多年過(guò)去了，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了席夢(mèng)思的軟和，忘記了那些與稻草滾在一起的日子。戶外有風(fēng)，屋后的竹林在沙沙搖響。遠(yuǎn)處有幾聲狗吠起落。這個(gè)靜謐溫馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父親身邊，我感到異常的踏實(shí)與香甜。我做了一個(gè)夢(mèng)：田野里翠綠的禾苗翻起金黃的稻浪，從金黃的稻堆里淌出了白米的河流……在陽(yáng)光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡著了……（本文有刪節(jié)）1．文章圍繞“稻草床”展開(kāi)情節(jié)，依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫(xiě)合適的語(yǔ)句。_____________→父親鋪稻草床，幸福像蜜汁樣流淌→____________→告別淡忘了稻草床，習(xí)慣席夢(mèng)思→______________。2．選文第一段有什么作用？3．結(jié)合具體語(yǔ)境，簡(jiǎn)析第三、五段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的情感內(nèi)涵。（1）連滾帶爬：_________________________________________（2）抵足而眠：__________________________________________4．本文語(yǔ)言富有意蘊(yùn)，請(qǐng)自選角度，給第九段劃線句子作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。5．結(jié)尾處，為什么“我”睡在“稻草上”和“父親身邊”，會(huì)感到“異常的踏實(shí)與香甜”？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。四、?xiě)作題（40分）春天的一個(gè)下午，毛毛雨下個(gè)不停。這時(shí)，張老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，大家不約而同的抬起了頭。“某某”張老師忽然叫到了我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來(lái)?！一氐浇淌遥晖Ａ?。窗外小樹(shù)上的葉子泛著寧?kù)o的綠意。要求。（1）依照給出的情景展開(kāi)聯(lián)想，想象，進(jìn)行合情合理的續(xù)寫(xiě)（2）文中如需出現(xiàn)校名，人名，班級(jí)，請(qǐng)用“某?！薄澳嘲唷薄澳衬场贝妫?）150字左右。

參考答案：一BCDDAA（1）化作春泥更護(hù)花（2）山光悅鳥(niǎo)性（3）纖纖擢素手（4）水尤清冽（5）陟罰臧否（6）百?gòu)U具興（7）士不可以不弘毅（8）無(wú)可奈何花落去（9）開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話桑麻（10）急湍甚箭猛浪若奔二1．（1）A.有人/B.或許（2）A.因?yàn)?B.認(rèn)為（3）A.不久/B.尋找（4）A.并列/B.等到2．筠為文能壓強(qiáng)韻/每公宴并作辭/必妍美3．尚書(shū)令沈約，是當(dāng)時(shí)的文壇宗師，每當(dāng)看到王筠的文章，贊嘆吟誦玩味，認(rèn)為（自己）趕不上（王筠）。4．機(jī)警敏悟；熱愛(ài)學(xué)習(xí)；有擔(dān)當(dāng)，有才學(xué)；懂孝禮三1．C2．欲揚(yáng)先抑；與下文“我”對(duì)江南春天的真切感知形成對(duì)比；突出表