2025年高考語文課內(nèi)文言文知識梳理（統(tǒng)編版）《六國論》（原卷版）

2025年高考語文課的年言文

挖空、知識梳理與過關(guān)訓(xùn)練

專題"六國論

01廉室利練

（第1段）①六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。聿（）

日：六國耳（）喪，孚■（［賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。毒（1失強援，不能獨串（）。

故曰：弊在賂秦也。

（第2段）秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；

諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，茜蕓（）亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，）不在

戰(zhàn)矣。②思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜.舉以予人，如棄草

芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有

限，暴秦之欲無限（），奉之即（）繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已列（）矣。至十

（）顛段（），理固宜然。古人云：“以地事（）秦,領(lǐng)）抱薪救火，薪不盡，火不滅。”

此言得Y1之。

（第3段）③齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅.何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不

免矣。燕趙之君，舉（）有遠略，能守其土，冬（）不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵

之效也。至丹以荊卿為計，舉（）i^（）禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，

李牧連卻（）之。祖（）牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之

際，可謂智力（）孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已?；叵瘢ǎ┤龂鲪燮涞?，齊人勿附于秦，刺

客不行，良將猶在，則勝負(fù)之教（3存亡之理（3當(dāng)（）與秦相萼（3或未為（）

量。

（第4段）嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事（）秦之心）天下之奇才，并力西

向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨

于亡。⑷為國者無使為積威之所劫哉！

（第5段）夫六國與秦皆諸侯，其夢（）弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之夢（八茍

（）以天下之大，下（）而?。ǎ┝鶉仆鲋晔拢ǎ?是又在六國下矣。

02知儡機理

一、通假字

1、暴/通“曝”，暴露，冒著,霜露，斬荊棘

八暴秦之欲無厭（通“通滿足］

2、為國者.無「通“毋二不要/使為積威之所劫哉!

3、當(dāng)［通“倘”，如果］與秦相較

二、古今異義

/、諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實「匕的實際數(shù)目/亦百倍.

2、思厥先祖父/祖輩和父輩］,

3、今日割五城，明日割十城，然后「這樣以后］得一夕安寢。

4、至于（以致、以至于］顛覆，理固宜然。

5、且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力「智謀和力量］孤危，

6、茍以天下之大下而從六國破亡之故事「舊事，前例/.是又在六國下矣

7、而猶有可以何以憑借］不賂而勝之之勢.

8、后秦?fù)糈w者再［兩次］

三、詞類活用

1、賂秦而力虧［使……虧損,使動用法］,破滅之道也。

2、蓋失強援，不能獨完「形作動，保全/

3、小人形作名，小的地盤］則獲邑，大「形作名，大的地盤/則得城

4、至于顛覆，理承作狀，按道理］固宜然.

5、燕趙之君，始有遠略，能守其土，義「名作動，堅持正義/不賂秦

6、是故燕雖小國而后,方位名詞作狀語，在……之后/亡,

7、后秦?fù)糈w者再，李牧連卻,使動，使……退卻，擊退］之。

8、惜其用武而不終「形作動，堅持到底/也。

9、以事承作動，侍奉/秦之心,禮［名作動，禮待/天下之奇才,并力西［名詞作狀語，向西〕

向

10、旦削且「名作狀，一天天，一月月］害U，以趨于亡

四、一詞多義：

為：/、至丹以荊卿為（作為］計，始速［招致/禍焉。

2、洎牧以讒誅，邯鄲為［成為/郡

3、有如此之勢,而為「介詞，被/秦人積威之所劫

4、為胎理/國者,無使為「介詞，被］積威之所劫哉！

以：/、不賂者以［介詞，因為/賂者喪

2、秦以［介詞用/攻戰(zhàn)之外,小則獲邑，大則得城。

3、思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以謹(jǐn)詞，才，表結(jié)果］有尺寸之地.

4、古人云：“以「介詞，拿］地事秦，猶抱薪救火，薪不盡火不滅?！?/p>

5、洎牧以「因為，介詞/讒誅,邯鄲為郡，

6、以/介詞，把/賂秦之地封天下之謀臣,以/介詞用/事［侍奉/秦之心禮天下之奇才

7、日削月害U，以「表結(jié)果連詞，相當(dāng)于“而”，以致］趨于亡。

8、茍以［介詞，憑著/天下之大,而從六國破亡之故事是又在六國下矣.

而：/、賂秦而，因而，連詞］力虧，破滅之道也。

2、戰(zhàn)敗而/因果連詞/亡,誠不得已

3、起視四境,而席折連詞，但是/秦兵又至矣。

4、故不戰(zhàn)而「轉(zhuǎn)折連詞,但是］強弱勝負(fù)已判矣。

5、是故燕雖小國而「轉(zhuǎn)折連詞，卻］后亡,斯用兵之效也

6、二敗而［并列連詞］三勝。

7、惜其用武而「轉(zhuǎn)折連詞，卻/不終也。

8、有如此之勢，而「轉(zhuǎn)折連詞，卻/為秦人積威之所劫.

9、其勢弱于秦，而「轉(zhuǎn)折連詞，可是/猶有可以不賂而/表轉(zhuǎn)折的連詞/勝之之勢。

10、茍以天下之大，下而［承接連詞/從六國破亡之故事,是又在六國下矣。

其：/、燕趙之君，始有遠略，能守其［代詞，代燕趙之君］土。

2、惜其「代詞，它，代趙國/用武而不終也.

3、向使三國各愛其/代詞，自己的/地。

4、其［代詞，代六國］勢弱于秦而猶有可以不賂而勝之之勢。

之：/、子孫視之，代詞，它，代土地］不甚惜，舉以予人.

2、則吾恐秦人食之「助詞，取消句子獨立性］不得下咽也。

3、其勢弱于秦而猶有可以不賂而勝之「代詞，代秦國/之，助詞，的/勢。

4、茍以天下之「定語后置的標(biāo)志/大下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。

或：八或,代詞，有的人］曰：“六國互喪，率賂秦耶?”

2、當(dāng)與秦相較或「或許，副詞/未易量。

與：/、與人動詞，親附，親近］嬴而不助五國也。

2、當(dāng)與［介詞，，跟,和/秦相較,或未易量。

亡：八諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡（喪失，丟失，動詞）者

2、是故燕雖小國而后亡灰亡，動詞）。

向：/、向（先前，以前）使三國各愛其地

2、并力西向（朝著，動詞）

猶：/、以地事秦，猶（動詞，好象）抱薪救火

2、良將猶（副詞，還）在

始：/、燕趙之君，始（起初，副詞）有遠略

2、始（才，副詞）速禍焉

終：八終（終于，副詞）繼五國遷滅

2、惜其用武而不終（堅持到底,動詞）也

兵：/、斯用兵（軍事行動，名詞）之效也。

2、非兵（兵器，名詞）.不利

3、起視四境，而秦兵（軍隊，名詞）又至矣.

得：/、秦以攻取之外，小則獲邑，大則得（獲得，城

2、此言得（適宜、得當(dāng)，符合）之

五、文言句式

/、被動句：有如此之勢，而為秦人積威之所劫

為國者，無使為積威之所劫哉！

洎牧以讒速

2、判斷句：六國破滅，韭兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

賂秦而力虧，破滅之道也.

是故燕雖小國而后亡斯用兵之效也。

3、省略句：較秦之（受賂）所得與戰(zhàn)勝而得者

思厥先祖父，暴（于）霜露，斬荊棘

子孫視之不甚惜，舉（之）以予人

（諸侯）奉之彌繁，（秦國）侵之愈急

4、狀語后置句：趙嘗五戰(zhàn)于秦（趙嘗于秦五戰(zhàn)）

5、定語后置句:茍以天下之大

03

一、選擇題

1.下列句中加點的詞語古今意義一致的一項是（）

4思厥先祖?笑,暴霜露，斬荊棘

B.一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊

C.棄擲遮迤，秦人視之，亦不甚惜

D.較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍

2.從文言句式看，與例句相同的一句是（）

例句：洎牧以讒誅，邯鄲為郡

A.有如此之勢，而為秦人積威之所劫8.賂秦而力虧，破滅之道也

C.趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝D.茍以天下之大。

3.對下列句子中加點詞的解釋，完全不正確的一項是（）

①破滅之道也（規(guī)律）②率賂秦耶（全都）

③囿不在戰(zhàn)矣（所以）④思?xì)W先祖父（他的，他們的）

⑤諸侯之所亡（滅亡）⑥以有尺寸之地（才，從而）

①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥

4.下列句子中重點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.六國互喪，率賂秦耶率：全都，一概

B.奉之彌繁，侵之愈急彌：更加

C.故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣判：確定，斷定

D.此言得之得：得到

5.下列各句中，加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）

4.盤盤焉，困困焉繩立遠視，而望幸焉

B.后人哀之而不鑒之惜其用武而不終也

C.奉之彌繁，侵之愈急斯用兵之效也

。小則獲邑，大則得城則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理

6.下列句子含通假字的一項是（?

A.洎牧以讒誅B.暴秦之欲無厭

C.奉之彌繁D.則勝負(fù)之?dāng)?shù)

7.下列句中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

A.至于顛覆，理固宜然B.與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍

C.可謂智力孤危D.下而從六國破亡之故事

8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

4六國互喪互：相繼

B.下而從六國破亡之故事從：跟隨

C.故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已到矣判：判斷

D.終繼五國迂滅遷：改變

9.對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

4蓋失強援，不能獨完完：保全，形容詞用作動詞

B.奉之彌繁，攻之愈急彌：更加

C.至丹以荊卿為計，始速禍焉速：快速

D.而為秦人積威之所動劫：脅迫，挾持

10.下列各項中，加點字的解釋不正確的一項是

4思顧先祖父厥：其，他們的，泛指六國的。

8.勝負(fù)之?dāng)?shù)數(shù)：次數(shù)。

C.故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣判：決定，確定。

。思厥先祖父先：對已去世尊長的敬稱。

下列各組句子中加點詞的意思相同的一項是（）

4①趙嘗五戰(zhàn)于秦②多于南畝之農(nóng)夫

B.①至丹以荊卿為計②洎牧以讒誅

C.①戰(zhàn)敗而亡，誠不得已②驪山北構(gòu)而西折

D.①較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者②夫六國與秦皆諸侯

12.下列句子中加點詞的活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是（）

4李牧連卻之B.以地事秦

C.能守其土，義不賂秦D.以事秦之心，禮天下之奇才

方.下列各句中加點的詞語，意義和用法都相同的一項是()

A.吸曰：六國互喪，率賂秦耶當(dāng)與秦相較，或未易量

B.賂秦而力虧，破滅之道也與贏面不助五國也

C.至于顛覆，理囿宜然則秦之所大欲，諸侯之所大患，囿不在戰(zhàn)矣

D.茍以天下之大洎牧以讒誅

14.下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()

4故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已到矣判：斷定

8.思顧先祖父厥:相當(dāng)于“其”

C.洎牧以讒誅洎：及，等到

D.不能獨完完：完全

二、情景默寫

".根據(jù)課文默寫古詩文。

(/)蘇洵《六國論》評論六國敗亡的歷史，提出“六國破滅，,戰(zhàn)不善，

的精辟論點。

(2)《六國論》中蘇洵認(rèn)為“不賂者以賂者喪”是因為：,。

(3)《六國論》中，蘇洵認(rèn)為，齊國沒有賄賂秦國，結(jié)果“___________”，原因是“____________

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(/)蘇洵《六國論》一文的中心論點是“________,,,

(2)蘇洵在《六國論》中用形象的比喻表現(xiàn)六國子孫割地之輕率的句子是

(3)蘇洵在《六國論》中引用古人的話，用比喻表明割地賂秦必然招致滅亡的句子是

17.六國論

(/)在《六國論》中，“________,”兩句，說明了賄賂秦國而導(dǎo)致六國滅亡的原因。

(2)在《六國論》中，“_______”交代了不割地賄賂秦國的國家卻因為割地賄賂秦國的國家

而滅亡；“”則交代了六國向秦割地求和的結(jié)果。

(3)蘇洵的《六國論》觀點鮮明，論據(jù)充足，論證方法豐富多樣，其中使用了比喻論證來指

出賂秦的諸侯國的國君對于祖先打下的江山毫不珍惜的句子:

（4）在《六國論》中，齊國不曾割地求和，卻也隨著五國滅亡的原因是“________”；而燕國

雖小卻最后滅亡的原因是“________

（5）在《六國論》中，先指出齊國因與秦交好卻不幫助五國而滅亡，隨后又說明燕國后滅亡

原因的句子："________,,?！?/p>

（6）在《六國論》中，蘇洵對治理國家的人提出的建議是“________

（7）在《六國論》中，蘇洵以古鑒今，其中“________,,"三句，告誡宋

朝統(tǒng)治階級不要以賄賂的方式謀得一時之安。

三、文言文閱讀

（2023春?陜西寶雞?高二?？计谥校╅喿x下面的文言文，完成各題。

（甲文）蘇洵《六國論》（節(jié)選）

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。

或日：六國互喪，爭賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂

秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所

亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思性先祖父，

暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日

割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限.暴秦之欲無厭，奉

之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，

猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?/p>

（乙文）李楨《六國論》（節(jié)選）

宋二蘇氏論六國徒事割地賂秦，自弱、取夷滅，不知堅守縱約；齊、楚、燕、趙不知佐韓、

魏以撰秦：以為必如是，而后秦患可紓。

夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴邪？以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦

也。當(dāng)是時，東諸侯之六國也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強食而弱肉者，

視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助存。未必不復(fù)增一

秦也。惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱，而取夷滅。

所以然者何也則以誤于欲為秦之所為也六國皆欲為秦之所為而秦獨為之而遂焉者所謂得

天助云爾。嗟夫！自春秋以來，兵禍日熾；迄乎戰(zhàn)國，而生民之荼毒，有不忍言者。天之愛民

甚矣，豈其使六七君者，肆于人上，日驅(qū)無辜之民，臟手服足、暴骸中野，以終刈①于虐乎？

其必不爾矣！是故秦不極強，不能滅六國而帝，不帝，則其惡未極，其惡未盈，亦不能以速亡。

凡此者，皆天也，亦秦與六國之自為之也。后之論者，何厚于六國，而必為之圖存也哉！

日：“若是，則六國無術(shù)以自存乎？”曰：奚為其無術(shù)也。焉獨存，雖王可也。孟子嘗以仁

義說梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫！

【注】①刈：殺戮。

18.下列對文中畫波浪線的句子，斷句正確的一項是（）

4所以然者/何也/則以誤于欲為秦之所為也/六國皆欲為秦之所為他秦獨為之他遂焉者/所

謂得天助云爾。

B.所以/然者何也/則以誤于欲為秦之所為也/六國皆欲為秦之所為湎秦獨為之而/遂焉者/所

謂得天助云爾。

c.所以/然者何也/則以誤于欲/為秦之所為也/六國皆欲為秦之所為他秦獨為之他遂焉者/所

謂得天助云爾。

D.所以然者/何也/則以誤于欲為秦之所為也/六國皆欲為秦之所為他秦獨為之而/遂焉者/所

謂得天助云爾。

19.下列選項中不正確的一項是（）

A.六國互喪，率賂秦耶率：都

B.思厥先祖父厥：相當(dāng)于“其”，他們

C.而又得天助焉。焉：怎么，表反問

D.而彼不用也彼：他們

20.下列對甲乙兩文內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（）

4蘇洵《六國論》第一節(jié)直截了當(dāng)提出論點：“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！?/p>

先否定而后肯定，從正反兩面作判斷，以加強語言力量。

B.蘇洵的《六國論》主要運用了對比論證和引用論證來闡述觀點；李楨的《六國論》主要

運用了概括性的事例來論證，無對比論證和引用論證的手法。

C.蘇洵的《六國論》開門見山提出自己的中心觀點；李楨的《六國論》在開頭引述宋二蘇

的觀點作為發(fā)端，認(rèn)為二者都是厚六國二薄秦的偏頗之論。

D.李楨認(rèn)為秦國之所以能夠一統(tǒng)天下，除了其本身實力比較強以外，還有擁有有利的地

理和得天助兩個重要的因素。

2/?把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

3）然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。

（2）以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。

22.從文中看，蘇洵和李楨認(rèn)為六國滅亡的原因分別是什么（用自己的話概括）？

（2023春?四川南充?高一統(tǒng)考期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

（宋仁宗）慶歷三年正月春癸巳，元昊上書請和時西鄙用兵日久帝心厭之乃密詔龐籍招納

之籍遣李文貴還以通意，元昊聞之大喜，仍使文貴至延州議和，然猶倔強不肯削僭號，且云：

“如日方中，止可順天西行，安可逆天東下？”籍以其言未服.乃令自請。詔籍復(fù)書許之。元昊

知朝廷許和有緒，乃遣其六宅使賀從勖與文貴至延州上書，自稱“男邦泥定國兀卒，上書父大

宋皇帝”。籍送使者「下。

夏四月.妒，賀從勖至京師，帝命著作佐郎邵良佐如夏州，許冊封元昊為夏國主，歲賜絹

十萬匹，茶三萬斤。富弼言：“元昊臣契丹而不臣我朝，則是謂契丹無敵于天下矣。須令稱臣，

乃可許和?！辈滔逡嘌裕骸霸蛔苑Q兀卒，既又譯為吾祖，特以侮慢朝廷。使朝廷賜之詔而亦日

吾祖，是何等語邪！不可許其請。”帝皆不聽。時元昊倚契丹，邀索無醫(yī)，晏殊等厭兵，將一

切從之。韓琦力陳其不便，帝嘉納之。良佐至夏州，元昊亦遣嘉鼎聿舍、張延壽等來議和及歲

幣。

四年五月，元昊復(fù)遣使上誓表，乞畫番、漢所居中為界，于內(nèi)聽筑城堡；凡歲賜銀、綺、

絹、茶二十五萬五千，乞如常數(shù)；乞頒誓詔，世世遵守，永以為好。帝遣使賜元昊詔，從之。

十二月，遣尚書員外郎張子熊充冊禮使，冊元昊為夏國主。仍賜對衣、黃金帶、銀鞍勒馬、銀

二萬兩、絹二萬匹、茶三萬斤；金涂銀印，文日：“夏國主印?！奔s稱臣，奉正朔；許自置官屬；

使至其國，相見用賓客禮；置榷場于保安軍及高平喈；命國子博士高良夫等會夏人畫疆界。然

朝廷使往，止留館宥州，終不復(fù)至興、靈，而元昊帝其國中自若也。

（選自《宋史通鑒紀(jì)事本末卷三十?夏元昊拒命》，有刪節(jié)）

材料二：

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之

不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為

積威之所劫哉！

夫中國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六

國破亡之故事，是又在六國下矣。

（節(jié)選自蘇洵《六國論》）

23.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，

每涂對一處給/分，涂黑超過三處不給分。

元昊上書/請和8時。西鄙用兵。日久E帝心尸厭之G乃密詔H龐籍/招納之

24.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

4闕，本指建在宮殿門前兩邊的大型建筑物。后轉(zhuǎn)指帝王的住所，即宮殿?！瓣I下”就是宮

闕之下，帝王所居的宮殿之下，這里借指京城。

B.癸卯，干支紀(jì)日。干支紀(jì)日法是使用天干地支相配記錄日序的方法。從甲子開始到癸亥

結(jié)束，六十天為一周，周而復(fù)始，循環(huán)記錄。

C.厭，這里是“厭惡、討厭”的意思，與《燭之武退秦師》中“晉何厭之有”中的“厭”意義不

相同。

D.六國，指的是戰(zhàn)國時期的齊國、楚國、燕國、韓國、趙國、魏國。六國與秦國并稱為

戰(zhàn)國七雄。

25.下列對材料一有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

4元昊派人到延州議和，卻不肯放棄帝號，并出言不遜。在之后的延州上書中，他雖然認(rèn)

宋皇帝為長輩，但卻自稱“兀卒”，有故意侮辱大宋之嫌。

B.在談判議和的過程中，宋臣們的態(tài)度不一致：富弼、蔡襄等人主張對西夏要強硬；晏殊、

韓琦等人主張滿足西夏的一切請求。

C.宋和夏達成了議和協(xié)定：宋冊封元昊為夏國主，宋每年賜給夏大量銀、綺、絹、茶，設(shè)

置邊境交易場所，劃定雙方邊界等。

D.夏雖表面向宋稱臣，奉宋為正統(tǒng)，但在夏國國內(nèi)，元昊卻依舊自稱為帝。宋每次派使

者前往，夏都在宥州接待，宋使者根本進不了興州、靈州。

26.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)如日方中，止可順天西行，安可逆天東下？

(2)茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣！

27.材料一“慶歷和議”是中國有名的歷史事件，可視為蘇洵寫《六國論》的背景之一。請結(jié)合

兩則材料內(nèi)容，簡述材料二的寫作意圖。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

秦以攻取之外，小則獲三，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所

亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，

暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五域，明日

割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉

之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，

猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。

(蘇洵《六國論》)

材料二：

夫韓、魏不能獨當(dāng)秦，而天下之諸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以撰秦。秦人不敢逾

韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國，而齊、楚、燕、趙之國，因得以自完于其間矣。以四無事之

國，佐當(dāng)寇