廣東省惠州博羅縣聯(lián)考2024屆中考語(yǔ)文模擬預(yù)測(cè)題含解析

廣東省惠州博羅縣聯(lián)考2024屆中考語(yǔ)文模擬預(yù)測(cè)題

注意事項(xiàng)

1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。

2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、積累與運(yùn)用

1.下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)三個(gè)女子從容地輾轉(zhuǎn)于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大啊！中國(guó)軍人屠

戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了，”這句話用了反語(yǔ)的修辭。

B.“道德高尚”“撥動(dòng)心弦"'‘中國(guó)方案”“打掃干凈”四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)完全不同。

C.歐陽(yáng)修，號(hào)放翁，晚年號(hào)六一居士，“唐宋八大家”之一。

D.“語(yǔ)言，人們用來(lái)表情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事，”這句話的標(biāo)點(diǎn)使用是正確的。

2.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.由于參加中學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，使我們本周的閱讀課受到了影響。

B.是否專注，直接關(guān)系到自習(xí)課效率的高低。

C.2018年9月17日，受臺(tái)風(fēng)“山竹”影響，廣東省所有學(xué)校停課，深圳、廣州、中山、江門等沿海多市采取“停工、

停業(yè)、停產(chǎn)、停運(yùn)”等措施嚴(yán)密防御。

D.斑馬線前“車讓人”，不僅是揚(yáng)州城一道亮麗的風(fēng)景線，也是揚(yáng)州文明城市的一張新名片。

3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.在曹文軒系列“成長(zhǎng)小說(shuō)”中，來(lái)自生活的素材與獨(dú)特的藝術(shù)手法用得至瞥。

B.“兩突騰空”為“濟(jì)南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡(luò)拶不絕。

C.隨著故宮珍寶展在克里姆林宮博物館舉行，在歐式建筑鱗次櫛出的教堂廣場(chǎng)上，一抹“中國(guó)風(fēng)”顯得格外驚艷靚

麗。

D.王國(guó)維在美學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域成就卓著，詩(shī)詞寫作于他而言不過(guò)是雕事4、段。

4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.2019年4月15日，法國(guó)的巴黎圣母院起火，無(wú)情的大火給這座數(shù)百年歷史的古跡帶來(lái)了嚴(yán)重的損毀。即使大量文

物得以搶救，但是教堂頂部基本上已被焚毀，標(biāo)志性的塔尖更是已經(jīng)倒塌。（“即使”和“但是”搭配不當(dāng)，將“即使”

改為“雖然”）

B.近期，西安奔馳女車主維權(quán)事件引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，最終維權(quán)女車主和西安利之星達(dá)成換車補(bǔ)償?shù)取＃ㄔ诰淠┘由?/p>

“和解協(xié)議”）

C.人們都知道，在飛機(jī)翱翔藍(lán)天之前要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的研制過(guò)程。一架新機(jī)的誕生必須經(jīng)過(guò)試飛、設(shè)計(jì)、論證和試制階

段，飛行試驗(yàn)是其中周期最長(zhǎng)、環(huán)節(jié)最多、風(fēng)險(xiǎn)最大的階段。（“試飛、設(shè)計(jì)、論證和試制”改為“試制、試飛、設(shè)計(jì)

和論證”）

D.繁忙的城市，需要適度的“睡眠”。我們?cè)谧非蟪鞘蟹比A的同時(shí)，也要減輕不必要的喧囂，避免片面追求“不夜

城”而忽視“寧?kù)o”對(duì)人居環(huán)境的重要性。（“減輕”和“喧囂”搭配不當(dāng)，“減輕”改為“減少”）

5.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“我匆匆峋下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。”這句話中加點(diǎn)的詞依次

為動(dòng)詞、連詞。

B.“我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多慰勉?！边@是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

C.“性格溫和”“張燈結(jié)彩”依次是主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。

D.“這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的嬉皮士日后竟引領(lǐng)著整個(gè)人類的數(shù)字生活”，這個(gè)句子的主干是“嬉皮士引領(lǐng)生活?！?/p>

6.非文學(xué)類作品閱讀

閱讀提示：下列材料不需要全部精讀，建議先瀏覽，再讀“成果交流”的問(wèn)題，然后根據(jù)需要跳讀、圈劃。

關(guān)于《流浪地球》觀影的綜合性活動(dòng)

引子：今年春節(jié)，有部國(guó)產(chǎn)電影非?；穑捌v的是太陽(yáng)系面臨毀滅，人類為了生存，要帶著地球在宇宙中重新

找一個(gè)星系定居?？墒窃谕窘?jīng)木星的時(shí)候，卻遭遇了生死險(xiǎn)情，最后通過(guò)全人類的齊心協(xié)力和英雄的自我犧牲，成功

闖關(guān)，繼續(xù)漫漫征程。這部電影就是《流浪地球》，它被認(rèn)為是中國(guó)第一部真正意義上的科幻大片。

這部電影在學(xué)校里也引發(fā)熱議。某中學(xué)九（1）班同學(xué)在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下開(kāi)展了綜合性活動(dòng)，同學(xué)們分組先收集材

料，接著采用模擬對(duì)話的形式梳理材料，最后階段是成果交流。

I材料收集（略）

II材料梳理

（第一■小組）：對(duì)話主創(chuàng)

編劇汪海林說(shuō)，“創(chuàng)新”是流浪地球“火”起來(lái)的根本原因。假如地球末日來(lái)臨，人類該怎么辦？這是很多科幻

電影的主題。此前國(guó)外科幻大片的故事，人類大多選擇放棄地球，搭乘飛船飛向外太空。而《流浪地球》第一次給故

事設(shè)置了全新的背景，通過(guò)1萬(wàn)個(gè)行星發(fā)動(dòng)機(jī)把地球推離太陽(yáng)系，在空間站的引領(lǐng)下，人類帶著流浪的地球一起尋找

新家園。

汪編劇說(shuō)，《流浪地球》還有著創(chuàng)新的英雄形象設(shè)定。地球在流浪中，遭遇了即將與木星相撞解體的危機(jī)，為了應(yīng)

對(duì)這一危機(jī)，全球成立了聯(lián)合指揮政府。最后關(guān)頭，要推動(dòng)撞針，集中發(fā)動(dòng)機(jī)的火焰，去點(diǎn)燃木星，這是避免地球毀

滅的唯一可能性。危難之時(shí)，由平民和專業(yè)軍人組織的中國(guó)救援小分隊(duì)，發(fā)起了對(duì)全球人的召喚。

為了真實(shí)顯示這些前所未有的場(chǎng)景，節(jié)目組做了3000多張概念設(shè)計(jì)圖，8000張分鏡頭畫(huà)稿，制作了300多件道

具，還制作了10萬(wàn)延展平米的實(shí)景搭建。運(yùn)載車、地下城、空間站、發(fā)動(dòng)機(jī)等等，這些前所未有的東西，細(xì)節(jié)都非常

精致。為了達(dá)到最佳的效果，拍攝時(shí)，演員們的戲服是特制的盔甲，沉重而且密閉不透氣，這些都構(gòu)成了不小的挑戰(zhàn)。

（第二小組）對(duì)話觀眾

簡(jiǎn)約：昨天剛看完，沒(méi)有一段愛(ài)情的橋段，竟然也能看哭，我們終于有自己的太空科幻片了，我們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)

早就脫離了神話，但影視作品卻總逃不開(kāi)神話束縛，這一部電影突破的不僅僅是我們的宇宙觀，還有對(duì)人類命運(yùn)共同

體的關(guān)照，點(diǎn)贊點(diǎn)贊！

彎彎：看完后值得深思的一部科幻片！正如片中劉培強(qiáng)所說(shuō)“沒(méi)有人的文明是毫無(wú)意義的”……

Cathy&貓：原著的精彩是電影很難演繹的，理解他們的付出，但我還是會(huì)選擇原著，反復(fù)在腦?；匚叮看味寄?/p>

發(fā)現(xiàn)新大陸。

蘋果蟲(chóng)：在電影中，我看到理性與情感的關(guān)系仿佛是一枚硬幣的兩面，在同一片空間中，過(guò)度壓縮任何一方都是

危險(xiǎn)的。所以電影里空間站的人工智能機(jī)器人“莫斯”對(duì)吳京說(shuō)，“讓人類完全服從理智，真是一種奢求”。這說(shuō)明，

情感恰恰是人類區(qū)別于冰冷機(jī)器的地方，在理性和科技的成就背后，在災(zāi)難面前，讓人的生命充滿厚度的正是人的親

情愛(ài)情和友情。

翠：最愛(ài)大劉的小說(shuō)，這次的《流浪地球》我已是二刷。意料之外的特效大場(chǎng)面可以說(shuō)是滿足了我對(duì)中國(guó)科幻電

影的夢(mèng)想，這部小說(shuō)和改編的電影都令我挺滿意。

（第三小組）：對(duì)話作家

同學(xué)小田（記者）：首部用您的作品改編的電影《流浪地球》備受關(guān)注。不過(guò)，很多大改編的電影往往都難以忠實(shí)

原著。如《流浪地球》原著里，人與人之間的感情是冷漠的，他們只關(guān)心自己的生存。而在電影里，主人公劉啟心里

一直思念著父親劉培強(qiáng)，天上的劉培強(qiáng)也始終關(guān)心地球上的一家人。如果您的小說(shuō)改編成影視作品后和原著差異過(guò)大，

您會(huì)在意嗎？

劉慈欣：雖然我是一個(gè)瘋狂的技術(shù)主義者，我個(gè)人堅(jiān)信技術(shù)能解決一切問(wèn)題。但電影和小說(shuō)是兩種不同的藝術(shù)呈

現(xiàn)形式，小說(shuō)改編的電影在很多時(shí)候難以做到忠實(shí)原著。所以我不會(huì)在意電影劇情和小說(shuō)差別大不大，但我會(huì)很在意

改編的電影好不好看。如果一部叫做《三體》的電影制作精良、劇情精彩，但和《三體》小說(shuō)的劇情天差地別，我也

會(huì)欣然接受。

我覺(jué)得，小說(shuō)改編電影應(yīng)當(dāng)遵循電影藝術(shù)本身的規(guī)律，完全忠于原著并不一定是好事。小田：之前有媒體報(bào)道，

您并不太喜歡漫威系列科幻電影，請(qǐng)問(wèn)，JU?

劉慈欣：漫威的電影制作精良，特效很好，還有著幾十年時(shí)間慢慢積累起來(lái)的IP基礎(chǔ)。但它呈現(xiàn)出的東西給人一

種流水線生產(chǎn)的模式感，商業(yè)化的味道比較濃，所以我個(gè)人不是特別喜歡。

關(guān)于好的科幻電影具備哪些要素，我說(shuō)不全面。個(gè)人認(rèn)為它一定要有獨(dú)創(chuàng)性、有深刻的思想，并用讓人震撼的方

式表現(xiàn)出來(lái)。在《流浪地球》中，中國(guó)文化中的許多很深的東西，比如像我們對(duì)家園、對(duì)故土的眷戀，中國(guó)哲學(xué)的生

活方式等，都有所表現(xiàn)，這也是電影成功的因素之一。

小田：《三體》中曾用一段詩(shī)歌描寫先進(jìn)的外星文明（歌者文明），讓人印象十分深刻。詩(shī)歌在硬科幻作品中并不

常見(jiàn)，請(qǐng)問(wèn)，J2）?

劉慈欣：這和《三體》中絲毫沒(méi)有描寫三體人的形象是一個(gè)道理，因?yàn)槲覀兒茈y用畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)超級(jí)文明，所以盡

量寫得比較文藝和抽象，很多經(jīng)典科幻作品中都有類似的處理方式。我認(rèn)為，對(duì)外星人的描寫，就好比維納斯的手臂，

怎么裝都不對(duì)，除非是類似《異形》當(dāng)中那種幾乎沒(méi)有太多智慧的外星人。但實(shí)際上，我們根本無(wú)法判斷外星人是不

是有智慧。所以我選擇詩(shī)歌的方式表現(xiàn)外星文明。

III成果交流

1.語(yǔ)文老師：同學(xué)們，觀看電影和查閱資料，說(shuō)說(shuō)那么下列哪一項(xiàng)不用《流浪地球》火爆的原因？（）

A.“帶著地球去流浪”這個(gè)主題是個(gè)偉大的創(chuàng)意。

B.影片中科技的理性和人類情感的感性處理恰當(dāng)，還有著對(duì)人類命運(yùn)共同體的關(guān)照。

C.隨著電影工業(yè)的發(fā)展，熱愛(ài)科幻電影的人越來(lái)越多。

D.演員努力，節(jié)目組態(tài)度認(rèn)真，可以說(shuō)是良心拍攝。

2.同學(xué)小瑞：電影中劉培強(qiáng)說(shuō)，“沒(méi)有人的文明是毫無(wú)意義的”，這句話我還是不太理解，誰(shuí)能依據(jù)材料解釋一下？

3.同學(xué)小田：請(qǐng)依據(jù)本人和劉慈欣先生的談話內(nèi)容，猜一猜我當(dāng)時(shí)問(wèn)了哪幾個(gè)問(wèn)題？請(qǐng)補(bǔ)全在橫線上。

4.語(yǔ)文科代表：聽(tīng)說(shuō)某個(gè)“科技狂”導(dǎo)演要將《海底兩萬(wàn)里》拍成科幻大片，正向全球觀眾征求拍攝建議。請(qǐng)你結(jié)合

這次綜合性活動(dòng)的所見(jiàn)所感，給導(dǎo)演寫一封簡(jiǎn)短的信，提出你的建議。（180字左右）

7.名句積累和運(yùn)用。,o中庭生旅谷，井上生旅葵。（《十五從軍征》）前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)

者。,-（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）剪不斷，理還亂，是離愁。o（李煜《相見(jiàn)歡》）

子在川上日：“，不舍晝夜?！保ā墩撜Z(yǔ)?子罕》李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以兩種具有地方

特征的事物，描繪出南國(guó)的幕春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛的句子是：,-《漁家傲》開(kāi)

篇,李清照擷取“天、云、霧、星河、帆”等物象，描繪了極其壯麗的景象的句子是：,o"列

錦”是一種修辭手法，是指將名詞或名詞性短語(yǔ)巧妙排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》

中運(yùn)用這一修辭手法的句子是：,，?！逗耐た囱分小?”

兩句文字凝練，意蘊(yùn)豐富，既交代了看雪的背景，也體現(xiàn)了天氣嚴(yán)寒、環(huán)境靜謐肅殺的特點(diǎn)。

8.名著閱讀。（住造：題作答）下面兩幅圖畫(huà)分別出自《西游記》和《水滸傳》，請(qǐng)任選其一，描述與其相關(guān)的故事

情節(jié)。

①《西游記》②《水滸傳》

《孟子?告子上》有言：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我

①《西游汜》②《水滸傳》

所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也”。人生處處充滿選擇。董卿在《朗讀者》中說(shuō)：“我們成為什么樣的人,

可能不在于我付的能力，而在于我們的選擇?！闭?qǐng)從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合他對(duì)人生道路的選擇來(lái)闡釋你對(duì)“選

擇”的理解。

①保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》②祥子《駱駝祥子》）

二、閱讀

9.閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

1.下列對(duì)本詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)精選了如水面初平、早鶯暖樹(shù)、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。

B.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”與本詩(shī)的意境一致。

C.本詩(shī)流露出詩(shī)人喜愛(ài)之中隱含的惋惜之情。

D.尾聯(lián)中“行不足”說(shuō)明詩(shī)人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。

2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)頷聯(lián)中“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)效果。

10.李靖，雍州三原人也。少有文武才略，每謂所親日：“大丈夫若遇主逢時(shí)，必當(dāng)立功立事，以取富貴?！备?/p>

祖克京城，執(zhí)靖將斬之。靖大呼曰：“公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎?”高祖壯其言，太宗

又固請(qǐng)，遂舍之。太宗尋召入幕府。

蕭鐵據(jù)荊州，遣靖安輯之，其年八月，錢以時(shí)屬秋潦，江水泛漲，三峽路險(xiǎn)，必謂靖不能進(jìn)，遂休兵不設(shè)備。九

月，靖乃率師而進(jìn)，將下峽，諸將皆請(qǐng)停兵以待水退。靖曰：“兵貴神速，機(jī)不可失。若乘水漲之勢(shì)，倏忽至城下，

所謂疾雷不及掩耳，此兵家上策?！边M(jìn)兵至夷陵，錢將文士弘率精兵數(shù)萬(wàn)屯清江，靖縱兵擊破之，至江陵，屯營(yíng)于城

下，銃甚懼。銳遣便請(qǐng)降，靖即入據(jù)其城，號(hào)令嚴(yán)肅，軍無(wú)私焉。

突厥諸部離叛，朝廷將圖進(jìn)取，以靖為代州行軍總管，率驍躺三千，自馬邑出其不意，直趨惡陽(yáng)嶺以逼之。紅1

可汗不虞于靖，見(jiàn)官軍奄至，于是大懼。靖候知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來(lái)降。四年，靖進(jìn)擊定襄，破

之，可汗僅以身遁。

1.下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.太宗固請(qǐng)，遂舍之固請(qǐng)：堅(jiān)決請(qǐng)求B.號(hào)令嚴(yán)肅嚴(yán)肅：紀(jì)律嚴(yán)明

C.直趨惡陽(yáng)嶺以逼之趨：快走，小跑D.靖候知之候：等候，等待

2.為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎

A.公起義兵/本為天下除暴亂/不欲就大事而以私怨/斬壯士乎

B.公起義兵/本為天下除暴亂/不欲就大事/而以私怨斬壯士乎

C.公起義兵本為天下/除暴亂不欲就大事/而以私怨斬壯士乎

D.公起義兵本為天下/除暴亂不欲/就大事而以私怨斬壯士乎

3.下面對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李靖從小就有文才武略。李淵抓住他，要?dú)⑺?，他用豪言壯語(yǔ)為自己解脫。

B.蕭銃占據(jù)荊州，他認(rèn)為當(dāng)時(shí)秋水上漲，三峽險(xiǎn)峻，李靖沒(méi)有辦法進(jìn)攻，故放松警惕。

C.李靖揮師打敗文士弘的幾萬(wàn)精兵，長(zhǎng)驅(qū)直入，攻占了江陵城。

D.李靖率領(lǐng)驍騎三千，出敵不意，插到惡陽(yáng)嶺，使敵人十分驚慌，最后攻克了定襄。

11.閱讀下面的文字，回答各題。

照相的故事

許震

回想上個(gè)世紀(jì)70年代，我姑姑的一雙兒女都會(huì)照相，一個(gè)在陳集公社開(kāi)照相館，一個(gè)在高集公社開(kāi)門市。那時(shí)候,

能開(kāi)照相館的可不是等閑之輩。相片在當(dāng)時(shí)是個(gè)稀罕物，能照個(gè)全家福的絕對(duì)是小康人家。

表哥表姐到我家走親戚的時(shí)候，常常帶著照相機(jī)，借看望我父母的機(jī)會(huì)，順便給姥娘門上的親朋好友照個(gè)相。紅

布一蒙，黑里透紅，站好別動(dòng)，一分鐘就成。表哥表姐把自己的頭蓋在紅布里，調(diào)好照相機(jī)，然后再把頭從紅布里抽

出來(lái)，右手揚(yáng)起，左手握住氣棒一類的東西，說(shuō)道：“往這里看！靠左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)，收住下巴，抬抬頭，笑一笑！”

隨著“滋”的一聲響，人像定格，照片就照好了。

我家不算大的院子仿佛成了集市，村里的男男女女常常在這個(gè)時(shí)候到我家串門，有照相的，有看照相的，有蹭茶

水吃瓜子的，也有不少借機(jī)相親的。我父母拿出瓜子、糖果和茶水招待他們，他們喝著茶水，嗑著瓜子，聊著天，有

說(shuō)有笑。母親從里簾屋內(nèi)進(jìn)進(jìn)出出，一會(huì)兒去端糖果，一會(huì)兒去倒水。平時(shí)脾氣暴躁的父親見(jiàn)誰(shuí)幾乎都要打招呼，給

人家敬煙，讓人家進(jìn)屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家說(shuō)中午或者晚上別走了，有現(xiàn)成的肴盅，坐下來(lái)一起喝酒。這些來(lái)

的村人，有的擺擺手，說(shuō)一聲：“大爺爺，您快去忙吧，我們照個(gè)相就走！”

家里所有供村人享用的糖果和瓜子，包括煙酒，都是平時(shí)我父母從自己牙縫里擠出來(lái)的，他們自己不吃不喝，也

不讓我們這些兒女們吃喝。母親私下對(duì)父親說(shuō)：“你和孩子對(duì)這些煙呀酒呀糖果瓜子呀，連個(gè)牙印都沒(méi)有沾過(guò)，省了

一年的東西都讓這些串門子的和外甥外甥女吃了，我心疼得很呀！”父親卻說(shuō)：“咱家四五個(gè)跟牛犢子一樣的男孩子

眼看著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)起來(lái)了，有人能進(jìn)咱家的門就是咱家的福氣?！?/p>

能給兒子個(gè)個(gè)討上媳婦，是我父母最大的心愿。可在1979年，我父親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他老人家至死也沒(méi)有看

到兒子個(gè)個(gè)找到媳婦，更沒(méi)有與后來(lái)都有老婆孩子的兒子們照上一張全家福。

因?yàn)閷?duì)照相有著神圣和美好的記憶，我軍校一畢業(yè)，就用第一個(gè)月的工資買了一款傻瓜相機(jī)。拿到相機(jī)，我如獲

至寶，輕易不敢示人，只有在夜深人靜的時(shí)候，才從箱子底里翻出來(lái)，一遍又一遍地把玩。這樣的日子持續(xù)了一年多。

后來(lái)，認(rèn)識(shí)妻子后，我才買了第一盒膠卷，正式把這款傻瓜相機(jī)挎在肩上，記錄起我的生活。它幾乎成了我外出時(shí)形

影不離的朋友，在“咔嚓咔嚓”聲中，記錄了妻子與我從相識(shí)、相知到相戀，再到結(jié)婚生子的一個(gè)個(gè)美妙的瞬間。

在這款相機(jī)拍攝的所有照片中，有一張照片令我印象最深刻，它是拍攝于山東聊城環(huán)城湖上的一張生活照。

1998年的春夏之交，一個(gè)難得的好天氣。這個(gè)上午，妻子沒(méi)有班，我向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，帶上兩歲的兒子和七旬

的母親去環(huán)城湖上過(guò)周末。在碧波蕩漾的湖面上，我在船頭劃船，母親和兒子坐在船中，妻子在船尾注視著他們。船

在我的操縱下，時(shí)而急駛，時(shí)而緩游。母親的面容慈祥，兒子的樣子可愛(ài)，妻子挽起長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，竟情不自禁地唱起

了歌。下船時(shí),妻子立在一旁，母親探著頭、拉著兒子的手正要離船，得空的我連忙拍下了這張珍貴的照片。在我看

來(lái)，照片上的船仿佛是我和妻子組成的小家，母親照看著我的兒子，而我經(jīng)常漂泊在船的外面，生活在部隊(duì)這座大熔

爐里。

自此之后，或許受了我的影響，妻子也愛(ài)上照相這一行，從我那臺(tái)傻瓜相機(jī)開(kāi)始，到2006年的數(shù)碼相機(jī)，再到后

來(lái)的手機(jī)照相，妻子走到哪里拍到哪里，生活在哪里拍到哪里。2018年3月，我與妻子認(rèn)識(shí)二十五周年那天，我?guī)退?/p>

換了一臺(tái)內(nèi)存128GB的華為手機(jī)。妻子高興地說(shuō)：“這么大的內(nèi)存夠我用兩年的了！”

世事滄桑，時(shí)代變遷。照相的故事，見(jiàn)證著不同的時(shí)代，記錄著不同的人生，訴說(shuō)著人們對(duì)美好生活永運(yùn)的向往

和追求。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)

1.文章主要寫了哪兩個(gè)“照相的故事”？

2.從描寫的角度，賞析文中畫(huà)線的句子。

(1)平時(shí)脾氣暴躁的父親見(jiàn)誰(shuí)幾乎都要打招呼，給人家敬煙，讓人家進(jìn)屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家說(shuō)中午或者晚上

別走了，有現(xiàn)成的肴點(diǎn)，坐下來(lái)一起喝酒。

(2)母親的面容慈祥，兒子的樣子可愛(ài)，妻子挽起長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，竟情不自禁地唱起了歌。

3.文章是按什么順序來(lái)組織材料的？這樣寫有什么好處？

4.“我”的父母是怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

5.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一段的理解。

12.閱讀下面的文字，回答小題。

油菜花香

吳源巍

①漫步在郊外的田野上，踩著松軟的泥土地。一轉(zhuǎn)身，不經(jīng)意間，我走進(jìn)了一片農(nóng)家菜園里。

②這兒的菜園子，錯(cuò)落有致，每家的菜園和鄰家的都用道路隔斷，而每一小片菜園又用低淺的泥土溝壑分割成一

片片，就像切開(kāi)的豆腐似的。那一片片的菜地有黃苣、芹菜、胡蘿卜、小蔥、蒜苗、大白菜、豌豆尖……還有少數(shù)我

不知道名字的。

③菜地旁邊有一口清澈的小池塘，上面是一大片的油菜，怪不得這么香的，油菜地里開(kāi)滿了一片片金黃的油菜花。

每一朵油菜花都是四片花瓣，花瓣是橢圓形，中間有雄蕊六枚和雌蕊一枚，花粉很濃，花期通常在一個(gè)月左右。莖，

圓柱形，有很多分枝。葉大，濃綠色。油菜花和菜苔花除了莖不一樣，在我看來(lái)就沒(méi)有什么區(qū)別。

④金黃的油菜花在春日里顯得格外嫵媚、柔和。陽(yáng)光照在花瓣沾著的露珠上，光彩奪目。蜜蜂和蝴蝶圍著花兒不

停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎有說(shuō)不完的悄悄話。偶爾一陣微風(fēng)拂過(guò)，油菜花舞動(dòng)著婀娜的身姿，花香四溢。閉目，深深地吸

一口野外的新鮮空氣，真有心曠神怡的感覺(jué)，這才讓人真正地感受到了春的盎然和大自然的韻味。

⑤油菜花和收成有關(guān)。油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，就預(yù)示著去年冬季栽種的油菜都活了，油菜已經(jīng)悄悄結(jié)籽，等到油菜

花落盡，油菜籽漸漸地茁壯成長(zhǎng)，待到收獲季節(jié)，農(nóng)民就有新的收成了。

⑥城市里很難看到大片的油菜花，每天看到的只是林立的高樓、堅(jiān)硬的水泥馬路和喧囂的汽車。油菜花非常平凡,

很少有文人來(lái)贊美，但油菜花也非常偉大，因?yàn)橛筒耸俏覀兠總€(gè)人生活中必不可少的農(nóng)作物。

⑦油菜花，在我生命的血液里一直深深地珍藏著。我從小一直都很喜歡油菜花，喜歡她的樸素，喜歡她的顏色，

喜歡她的芬芳，更喜歡她的韻味……油菜花牽連著勞動(dòng)人民的心,她和土地一樣，是我們生活的根本。

⑧小時(shí)候家里住在農(nóng)村，春天，村子周圍到處都可以看到金黃的油菜花，聞得到馥郁的花香味。后來(lái)隨父母一起

搬進(jìn)了鄉(xiāng)政府大院里，政府大院后面是一大片菜園和田地，油菜花開(kāi)的季節(jié)，我經(jīng)常帶上我的黃狗和小伙伴們一起去

后面的田野里玩。后來(lái)又搬到了鎮(zhèn)上，那時(shí)我一直在外地讀高中，學(xué)校門口有一條橫亙的小河，河流經(jīng)過(guò)的兩邊是農(nóng)

民耕種的田野和菜地，來(lái)到校門口經(jīng)過(guò)小橋，同樣可以很容易地走近田野和油菜花。再后來(lái)，我家搬進(jìn)了城里。而今,

我只身在異地的城市，很少有機(jī)會(huì)再看到油菜花。

⑨三月，油菜花開(kāi)的季節(jié)，恐怕是一年中最美麗的時(shí)節(jié)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，大自然充滿了一派生機(jī)，無(wú)怪

乎自古以來(lái)有這么多文人墨客贊美春天，一些詩(shī)人更是由衷地表達(dá)了對(duì)春的依戀和熱愛(ài)的情懷。

⑩春天太短暫了，就像散落在地上的油菜花瓣一樣，很快就會(huì)歸去。人生又何嘗不是呢，翻開(kāi)塵封的照片，油菜

花地里那些十一二歲的少年，昔日年輕的面龐如今都漸漸變得模糊，隨著日子在逐漸地一天天老去。

?只有花兒依舊,春去春來(lái),縹緲的油菜花香仍然在編織昨日的夢(mèng)。

1.第②段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2.結(jié)合全文，分析油菜被作者“深深地珍藏”的具體原因。

3.賞析文中畫(huà)線的句子。

(1)我從小一直都很喜歡油菜花，喜歡她的樸素，喜歡她的顏色，喜歡她的芬芳，更喜歡她的韻味……

(2)只有花兒依舊，春去春來(lái)，縹緲的油菜花香仍然在編織昨日的夢(mèng)。

4.結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者為什么由油菜花寫到春天。

13.生活遠(yuǎn)比朋友圈精彩

①最近，一款名為“西瓜足跡”的小程序在朋友圈刷屏。人們選擇自己去過(guò)的城市之后，足跡地圖就會(huì)自動(dòng)生成。

一下子，朋友圈里冒出了一大批旅行達(dá)人，“踏足30多個(gè)省區(qū)，700多個(gè)城市,超越了99.9%的用戶”者大有人在，惹得

不少''吃瓜群眾”犯嘀咕，為何你們都走過(guò)千山萬(wàn)水,唯獨(dú)我沒(méi)去過(guò)遠(yuǎn)方？

②只不過(guò)，數(shù)據(jù)很唬人，實(shí)則糊弄人。在這個(gè)小程序里，去過(guò)哪些地方，全憑自己選擇，謊報(bào)、多報(bào)自然很隨意；

地級(jí)市、縣級(jí)市并列在一起，很多城市還被漏掉了；超越多少用戶也不是計(jì)算得出，只是個(gè)大概的數(shù)值，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其

根本談不上記錄足跡，不過(guò)是粗糙簡(jiǎn)陋的數(shù)字游戲，玩家們自?shī)首詷?lè)，沒(méi)必要太當(dāng)真。

③其實(shí)，曬''足跡”也算不上新鮮事。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，“曬”早已成了一種日常儀式，干了什么事，不分享出去，

就渾身不自在。當(dāng)然，我們不否認(rèn)這其中有真情實(shí)感，可“打腫臉充胖子”、“以演謀曬”的也確有不少。一杯咖啡、

一本書(shū)，發(fā)條朋友圈，點(diǎn)贊不斷，便自覺(jué)讀了萬(wàn)卷書(shū)；青山綠水、藍(lán)天白云，傳幾組照片，掌聲一片，便好似行了萬(wàn)里

路……亦真亦假中，也鬧出不少低級(jí)笑話。有人煞有介事曬泳裝照，稱正在墨爾本海灘曬太陽(yáng)，一看時(shí)間南豐球分明是

大冬天；有人一驚一乍，撒嬌說(shuō)在倒時(shí)差，一打聽(tīng)只是去了趟東京……刷屏一波接著一波，猶如舞臺(tái)劇一般揭幕、謝幕，

有人調(diào)侃，生活遠(yuǎn)沒(méi)有朋友圈精彩。

④一些人為什么熱衷在朋友圈表演？一些小程序一上線便傳播甚廣，恰是迎合了這些心理。簡(jiǎn)單的地圖、直觀的數(shù)

據(jù)，用戶借此很好地宣示了“世界那么大，我都去看了”，至于各種缺陷、漏洞，迷失在情緒中的人們?cè)鯐?huì)較真。莎士比

亞有言：''這世界是一個(gè)舞臺(tái)，我們都是演員?！边@句話放在社交媒體時(shí)代，頗為貼切。在網(wǎng)絡(luò)世界中，人們展示自我的

舞臺(tái)更廣、機(jī)會(huì)更多，也更簡(jiǎn)單了。分享、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)的過(guò)程中，每個(gè)人都可能被重視、被認(rèn)可、被崇拜，久而久之，

也不免讓人有一種自帶光環(huán)的幻覺(jué)，進(jìn)而迷戀上“以自我為中心”的快感。

⑤生活不在別處，表演換不來(lái)精彩。有部電視劇中有這樣一個(gè)故事，社交評(píng)分系統(tǒng)主導(dǎo)了人們的生活——獲得評(píng)分

高的受人尊重，評(píng)分低的將被人排擠;人們疲于應(yīng)付“點(diǎn)贊”與“被點(diǎn)贊”，最終丟失了自我。這一隱喻，值得我們深思。

遠(yuǎn)方到底在哪里？不在朋友圈，不在鏡頭里，而是在腳下。做自己的事，走自己的路，才是應(yīng)有的生活態(tài)度。否則就算走到

天涯海角，也沒(méi)有跳出方寸之大的小圈圈。

1.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的項(xiàng)是()

A.文章從一款名為“西瓜足跡”的小程序在朋友圈刷屏的現(xiàn)象說(shuō)起，逐層分析，闡述了“生活遠(yuǎn)比朋友圈精彩”的中

心論點(diǎn)。

B.本文既講道理又?jǐn)[事實(shí),篇末結(jié)合一部電視劇中一個(gè)社交評(píng)分系統(tǒng)主導(dǎo)了人們生活的故事，從正面得出文章的結(jié)論,

有力地論證了中心論點(diǎn)。

C.文章舉出“以演謀曬”鬧出笑話的例子，并深人剖析人們熱衷在朋友圈表演的原因，指出我們應(yīng)有的生活態(tài)度是：

做自己的事，走自己的路。

D.文章語(yǔ)言不乏生動(dòng)之處，如第③段運(yùn)用比喻手法，將刷屏比作舞臺(tái)劇一般揭幕、謝幕，生動(dòng)形象，自然地引出“生

活，遠(yuǎn)沒(méi)有朋友圈精彩”這類調(diào)侃的話。

2.對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“西瓜足跡”小程序顯示的數(shù)據(jù)雖然很唬人，但其實(shí)沒(méi)有真實(shí)記錄足跡，只是粗糙簡(jiǎn)陋的數(shù)字游戲。

B.“曬”早已成了一種日常儀式，其中有真情實(shí)感，也有“打腫臉充胖子”的。

C.曬朋友圈者能夠得到別人對(duì)自己的重視、認(rèn)可、崇拜。

D.我們?nèi)绮蛔鲎约旱氖拢咦约旱穆罚退阕叩教煅暮＝?，也沒(méi)有跳出方寸之大的小圈圈。

3.聯(lián)系本文文意和下面材料,談?wù)勀阕x后的感悟。

材料一:近日，在廣州市白云區(qū)從事教育工作的市民李曉杰，發(fā)現(xiàn)自己的照片被人在網(wǎng)上隨意發(fā)布，并放在了某網(wǎng)站

的宣傳海報(bào)上。她感到非常氣憤：為何自己的照片會(huì)出現(xiàn)在某網(wǎng)站的海報(bào)上?原因可能與她發(fā)布在微信朋友圈上的自拍

有關(guān)。

材料二:朋友圈曬火車票、飛機(jī)票時(shí)注意保護(hù)票面上的條形碼或者二維碼，因?yàn)檫@很可能成為泄露個(gè)人信息的途徑。

如果黑客找到辦法破譯條形碼或二維碼，個(gè)人信息將被不法分子所利用。

三、語(yǔ)言表述

14.根據(jù)語(yǔ)境，仿寫畫(huà)線句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑,“勝似閑

庭信步”是,“一覽眾山小”是。

四、寫作

15.下面兩題，隹造一題，按要求作文。

要求：①題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外）；②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名；③不少于600字。

⑴閱讀下面的小詩(shī)，展開(kāi)想象，擴(kuò)寫成一篇文章。

屋里孤燈一盞/盡管門窗緊閉/我卻看到微光在閃/那是什么我全知道/屋里孤燈一盞/站在外面我看得見(jiàn)/我知道你

就在里面...

⑵閱讀下面材料后作文。

小野菊坐在籬笆的后面，邊想邊說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要有一把藍(lán)色的遮陽(yáng)傘。那時(shí)候，我會(huì)很好看，我要和蜜蜂談

話！”站在她旁邊的蒲公英插嘴道：“那有什么好呢？”小野菊馬上問(wèn)道：“可是，你會(huì)比我好嗎？”“那當(dāng)然啦！

我長(zhǎng)大了，會(huì)有一頂旅行用的黃色小帽；我要帶一只白羽毛的至子，旅行到很多的地方！”小野菊沉思著說(shuō)：“那真

的很好?？墒?，我不要像你！”

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、C

【解析】

考查文學(xué)常識(shí)。C項(xiàng)“歐陽(yáng)修，號(hào)放翁”對(duì)句子所作的判斷與分析不正確。歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁。

2、A

【解析】

本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從

語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。A項(xiàng)成分殘缺，

應(yīng)該刪去“使”。

【點(diǎn)睛】

病句的類型主要有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句,

一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增

強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

3、B

【解析】

B“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。與語(yǔ)境不符。

4、C

【解析】

C項(xiàng)修改不正確。語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“經(jīng)過(guò)論證、設(shè)計(jì)、試制和試飛”。

【點(diǎn)睛】

病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，

首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要

成分由整體到局部地判斷。

5、A

【解析】

BCD三項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“與”在這里是“介詞”。

6、1.C

2.人的文明首先是由地球承載的，國(guó)人自身對(duì)家園和故土是有眷戀之感的，所以要帶著地球去流浪，而最后正是組合

成的聯(lián)合政府，團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神，這種人的文明挽救了人類；在客觀理性和科技成就背后，在冰冷的災(zāi)難面

前，是人的親情、愛(ài)情和友情讓人的生命充滿厚度，這些人的情感正是奉獻(xiàn)精神、人類力量的體現(xiàn)，這就是人的文明

所帶來(lái)的巨大能量。

3.①請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為優(yōu)秀的科幻電影應(yīng)該具備哪些要素？②您為什么選擇用詩(shī)歌來(lái)表現(xiàn)外星文明呢？

4.尊敬的導(dǎo)演：

您好！

我是一名初三的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)您們要把《海底兩萬(wàn)里》拍成科幻大片，這真是太令人期待了。對(duì)于該片的拍攝，請(qǐng)

允許我講講我的看法。

《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)情節(jié)繁多，想必都選入拍攝定不可能，您能否選擇我們感興趣的情節(jié)改編，比如遭遇章

魚(yú)圍攻。對(duì)于人和章魚(yú)展開(kāi)激烈搏斗的情節(jié)，可否多花筆墨展開(kāi)描述，讓劇情更跌宕起伏。您還可以適當(dāng)?shù)馗木巹∏椋?/p>

如加入傳說(shuō)中的海妖、外星人在海洋里設(shè)置的神秘基地等，便人物命運(yùn)更瞬息萬(wàn)變，情節(jié)更驚險(xiǎn)曲折。對(duì)于小說(shuō)中的

海底森林、色彩斑斕的珊瑚島、成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)群等場(chǎng)景，拍攝時(shí)請(qǐng)還原真實(shí)，做到栩栩如生，我們觀眾很期待看到

凡爾納筆下充滿異國(guó)情調(diào)的海中奇景。在人魚(yú)搏斗時(shí)也可多加特效，讓畫(huà)面更立體，讓觀眾更能感受那一份驚心動(dòng)魄。

希望您能采納我的建議，順祝影片拍攝成功！

科幻迷小Z

【解析】

1.本題考查對(duì)內(nèi)容的篩選?！熬巹⊥艉Ａ终f(shuō)，“創(chuàng)新”是流浪地球“火”起來(lái)的根本原因”?！凹偃绲厍蚰┤諄?lái)臨，

人類該怎么辦？這是很多科幻電影的主題?！艟巹≌f(shuō)，《流浪地球》還有著創(chuàng)新的英雄形象設(shè)定?！薄盀榱诉_(dá)到最

佳的效果，拍攝時(shí)，演員們的戲服是特制的盔甲，沉重而且密閉不透氣，這些都構(gòu)成了不小的挑戰(zhàn)?！盇BD項(xiàng)都能在

原文中找到。C項(xiàng)“隨著電影工業(yè)的發(fā)展，熱愛(ài)科幻電影的人越來(lái)越多”文中沒(méi)有依據(jù)。故選C。

2.本題考查對(duì)重要語(yǔ)句的理解。依據(jù)觀眾“蘋果蟲(chóng)”的發(fā)言“在電影中，我看到理性與情感的關(guān)系仿佛是一枚硬幣的

兩面，在同一片空間中，過(guò)度壓縮任何一方都是危險(xiǎn)的。所以電影里空間站的人工智能機(jī)器人“莫斯”對(duì)吳京說(shuō)，“讓

人類完全服從理智，真是一種奢求”。這說(shuō)明，情感恰恰是人類區(qū)別于冰冷機(jī)器的地方，在理性和科技的成就背后，

在災(zāi)難面前，讓人的生命充滿厚度的正是人的親情愛(ài)情和友情?！崩斫庾鞔鸺纯伞?/p>

3.本題考查補(bǔ)寫語(yǔ)句。根據(jù)答語(yǔ)寫出問(wèn)句，第一句“關(guān)于好的科幻電影具備哪些要素，我說(shuō)不全面。個(gè)人認(rèn)為它一定

要有獨(dú)創(chuàng)性、有深刻的思想，并用讓人震撼的方式表現(xiàn)出來(lái)。”抓住“關(guān)于好的科幻電影具備哪些要素”提問(wèn)；第二

句抓住“但實(shí)際上，我們根本無(wú)法判斷外星人是不是有智慧。所以我選擇詩(shī)歌的方式表現(xiàn)外星文明”提問(wèn)即可。

4.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。要求結(jié)合這次綜合性活動(dòng)的所見(jiàn)所感，給導(dǎo)演寫一封簡(jiǎn)短的信，提出拍《海底兩萬(wàn)里》的建議。

首先要用書(shū)信的格式。提建議，即正文部分可從“選擇孩子們感興趣的情節(jié)改編”“花筆墨展開(kāi)描述，讓劇情更跌宕

起伏”“適當(dāng)?shù)馗木巹∏?，使人物命運(yùn)更瞬息萬(wàn)變”“可多加特效，讓畫(huà)面更立體，讓觀眾更能感受那一份驚心動(dòng)魄”

等幾個(gè)方面談。答案不唯一。

7、（1）兔從狗竇入雉從梁上飛（2）念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下（3）別是一般滋味在心頭（4）

逝者如斯夫（5）楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪（6）天接云濤連曉霧星河欲渡千帆舞（7）枯

藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬（8）大雪三日湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

【解析】

默寫常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)

詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“竇”“雉”“愴”“藤”等字詞的書(shū)寫。

8、（1）示例：唐僧因悟空又打死強(qiáng)盜。再次把他逐走。悟空便去南海找觀音菩薩訴苦。六耳猿猴乘機(jī)假冒悟空，打傷

唐僧，搶走行李和通關(guān)文牒，并把小妖變作唐僧，八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。沙僧向觀音求助時(shí)遇到悟空,

便對(duì)悟空說(shuō)明緣由，于是，悟空與沙僧同回花果山。在花果山真假悟空惡戰(zhàn)。他們從天上殺到地下，眾神均不能辨認(rèn)

真假，直到打至雷音寺如來(lái)佛處，佛祖使假悟空現(xiàn)出原形，悟空將其一棒打死，師徒才能得以團(tuán)聚。

（2）示例：保爾經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺還是工地上的磨難，他都選擇勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)；苦

難都沒(méi)能使他倒下，即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍不向命運(yùn)屈服，選擇以頑

強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。面對(duì)人生中的艱難險(xiǎn)阻，我們要選擇繼續(xù)抗?fàn)帲惠p言放棄。（意思對(duì)即可）

【解析】

（1）考查對(duì)名著故事情節(jié)的理解。圖二很明顯是《水滸傳》中的“武松打虎”的情節(jié)。武松來(lái)到一破廟前，見(jiàn)廟門貼

了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了

一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯，一只眼睛上翹，額頭白色的老虎朝武松撲了過(guò)來(lái)，武松急忙

一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過(guò)去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來(lái)，武松又急忙跳開(kāi)，

并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)“咔嚓“一聲，哨棒打在樹(shù)枝上。老虎獸性大

發(fā)，又向武松撲過(guò)來(lái)，武松扔掉半截棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒(méi)多久就把老虎

打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣

了，才住手。從此武松威名大震。

（2）能結(jié)合名著中的人物，闡釋你對(duì)“選擇”的理解即可。如，樣子來(lái)自農(nóng)村，立志買一輛自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的

勞動(dòng)者。但是，用三年的血汗錢換來(lái)的車卻被軍閥的亂兵搶走，從軍閥逃回來(lái)后，他還沒(méi)攢足買車的錢，錢就被孫偵

探敲詐走了。接著，車廠廠主的女兒虎妞對(duì)他的“愛(ài)情”又給他的身心帶來(lái)磨難。而祥子用虎妞的積蓄買的一輛車，

在虎妞難產(chǎn)而死后，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過(guò)多次挫折后，并隨著祥子心愛(ài)的女人小福子的自殺，終

于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，他對(duì)生活失去了希望，徹底地墮落了。祥子想通過(guò)自己的勞動(dòng)擁有一輛屬于自

己的車，可在現(xiàn)實(shí)面前愿望破滅了，一個(gè)老實(shí)的車夫“選擇”逃避，成為一個(gè)地道的流氓無(wú)產(chǎn)者。

二、閱讀

9、1.C

2.這兩個(gè)動(dòng)詞采用擬人手法，通過(guò)“鶯”“燕”把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出

來(lái)。

【解析】

LC項(xiàng)表述錯(cuò)誤，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖早春美景的喜愛(ài)和贊美之情。

2.這首詩(shī)中詩(shī)人借筆下的“爭(zhēng)”“啄”等有情感色彩的字詞，采用擬人手法來(lái)表現(xiàn)西湖早春的美景。一個(gè)“爭(zhēng)”字，

讓人感到春光的難得與寶貴，而不知是誰(shuí)家檐下的燕子，此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩；用一個(gè)“啄”字，來(lái)描寫燕

子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春的活力

與生機(jī)。

10、1.D

2.B

3.C

【解析】

1.試題分析：理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞

多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。本題

D項(xiàng)“靖候知之”中的“候”是“偵察”的意思。故答案為D。

2.試題分析：考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步

了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,

句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題根據(jù)句意來(lái)句讀。句意是：您拉起正義的隊(duì)伍，本來(lái)應(yīng)為天下除暴亂，為什么不

想成就大事，卻要因?yàn)閭€(gè)人的私怨殺掉壯士呢？據(jù)此，正確的句讀是：公起義兵/本為天下除暴亂/不欲就大事/而

以私怨斬壯士乎。故答案為B。

3.試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本題解答要在理解文意的基礎(chǔ)上分析作答。依據(jù)原文“銃遣使請(qǐng)降，靖即入據(jù)

其城”，其意思是：蕭銃派人請(qǐng)求投降，李靖當(dāng)即進(jìn)入占據(jù)了江陵城。C項(xiàng)表述與原文不符，故答案為C。

【點(diǎn)睛】

文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開(kāi)；③主

語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，一般要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方

一般要停頓；⑥并列短語(yǔ)間要略作停頓；⑦古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意

思來(lái)句讀。

參考譯文：

李靖，本名藥師，是雍州三原縣人。年輕時(shí)就有文才武略，常常對(duì)自己親近的人說(shuō)：“大丈夫如果遇上英明的君

主和大好時(shí)機(jī)：就一定要建立功勞成就事業(yè)，來(lái)博取富貴。”在隋朝擔(dān)任馬邑郡丞的官職。正碰上唐高祖李淵去攻打

突厥，李靖觀察李淵，知道他有奪取天下的意圖，于是給自己戴上枷鎖，將要前往揚(yáng)州，向朝廷報(bào)告事變，路過(guò)長(zhǎng)安，

因?yàn)榈缆范氯煌ú抛髁T。高祖攻下京城，抓住李靖，將要?dú)⑺＠罹复蠛暗溃骸澳鹫x的隊(duì)伍，本應(yīng)為天下除

暴亂，為什么不想成就大事，卻要因?yàn)閭€(gè)人的私怨殺掉壯士呢？”高祖認(rèn)為他的話很有氣魄，太宗又堅(jiān)決請(qǐng)求（不要?dú)?/p>

他），于是就釋放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。

蕭錢占據(jù)荊州稱帝，高祖派李靖去平定他。那年八月，在夔州聚集軍隊(duì)。蕭銳認(rèn)為當(dāng)時(shí)正時(shí)秋汛季節(jié)，江水上漲,

三峽道路十分危險(xiǎn)，堅(jiān)信李靖不能進(jìn)軍，于是讓士兵休息，不加防備。九月，李靖就帶兵前進(jìn)，將下三峽，將領(lǐng)們都

請(qǐng)求停止進(jìn)軍來(lái)等待江水退了再說(shuō)。李靖說(shuō)：“兵貴神速，機(jī)會(huì)不能喪失。如果趁江水上漲的形勢(shì)，快速地到達(dá)荊州

城下，就是人們常說(shuō)的疾雷炸響，來(lái)不及掩住耳朵，這是軍事家的上等策略。即使他們知道了我的行動(dòng)，匆忙征調(diào)軍

隊(duì)，也沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)我們，這樣他們一定會(huì)成為俘虜?shù)??！边M(jìn)軍到了夷陵，蕭錢的將領(lǐng)文士弘帶幾萬(wàn)精兵屯駐在清江，

李靖揮師打敗了他。來(lái)到江陵，扎營(yíng)在城下，蕭銳十分害怕，（這時(shí)才從江南征調(diào)人馬，果然調(diào)集不到。李靖又打敗了

他的勇將楊君茂、鄭文秀）蕭銃派人請(qǐng)求投降，李靖當(dāng)即進(jìn)入占據(jù)了江陵城，軍隊(duì)號(hào)令如山，紀(jì)律嚴(yán)明，沒(méi)有四下?lián)?/p>

掠的現(xiàn)象。

突厥各部叛變，朝廷計(jì)劃進(jìn)軍攻打，任命李靖為代州行軍總管。李靖率領(lǐng)三千勇猛的騎兵出敵不意，從馬邑直走

惡陽(yáng)嶺來(lái)逼迫敵軍，突利可汗沒(méi)有料到李靖會(huì)這樣做，看到官軍突然來(lái)到，于是很害怕，議論紛紛：“唐軍如果不是

全國(guó)軍隊(duì)都來(lái)了，李靖怎么敢孤軍深入呢？”一天之內(nèi)多次自相驚擾。李靖?jìng)刹熘肋@種情況，暗中讓間諜挑撥他心腹

之人（將領(lǐng)），使突利可汗所親近的康蘇密前來(lái)投降。貞觀四年，李靖進(jìn)攻定襄，打敗了突厥，突利可汗僅僅一個(gè)人逃

走了。

11、1.①上個(gè)世紀(jì)七十年代，表哥表姐到“我”家走親戚時(shí)照相的故事。②1998年的春夏之交，我們一家到環(huán)城湖

劃船照相的故事。

2.（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫寫出了父親熱情好客和善良大方的性格，表達(dá)了“我”對(duì)父親的懷念之情。（2）運(yùn)用外貌神態(tài)和動(dòng)

作描寫，寫出了“我”家人游湖、照相時(shí)其樂(lè)融融的幸福情景，表達(dá)了“我”一家人對(duì)美好生活的向往和追求。

3.是按照時(shí)間順序來(lái)組織材料的。好處是事件由開(kāi)頭到結(jié)尾，次序井然，文氣自然貫通，文章思路清晰。

4.“我”的父母是善良、節(jié)儉熱情、好客的人?！凹依锼泄┐迦讼碛玫奶枪凸献?包括煙酒，都是平時(shí)我父母從

牙縫里擠出來(lái)的，他們自己不吃不喝，也不讓我們這些兒女吃喝?！睆倪@句話中可以看出父母的善良和節(jié)儉；從給村

人端茶敬煙、發(fā)糖果，留村人吃飯等內(nèi)容可以看出父母的熱情好客。

5.文章最后一段篇未點(diǎn)題，突出中心，文章通過(guò)記敘“照相的故事”，寫出了不同時(shí)代的不同人生，歌頌了生活水平日

漸提高的美好幸福生活，表達(dá)了人們對(duì)美好生活永遠(yuǎn)的向往和追求。

【解析】

L情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事

有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。如前7個(gè)自然段是寫上個(gè)世紀(jì)七十年代，

表哥表姐到“我”家走親戚時(shí)照相的故事。而后3個(gè)自然段是寫1998年的春夏之交，我們一家到環(huán)城湖劃船照相的故

事。

2.賞析文句?？蓮膹拿鑼懛椒ǖ慕嵌确治鲎鞔?。（1）“給人家敬煙，讓人家進(jìn)屋喝茶水或者嗑瓜子……”明顯運(yùn)用

了動(dòng)作描寫的方法，刻畫(huà)了父親熱情好客和善良大方的性格，還要答出人物的心理活動(dòng)。（2）“母親的面容慈祥，兒

子的樣子可愛(ài)”為外貌描寫，“妻子挽起長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，竟情不自禁地唱起了歌”為動(dòng)作描寫。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)

形象地描寫出一家人游湖、照相時(shí)其樂(lè)融融的幸福情景外，還要答出人物的對(duì)美好生活的向往。

3.考查記敘的順序和表達(dá)作用。抓住幾個(gè)短句分析即可，如“回想上個(gè)世紀(jì)七十年代”“1998年的春夏之交”等，即

可推斷出文章采用的是時(shí)間的先后順序，也就是順敘。作用：符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。便于確定文章的中心和格局，

便于安排材料，寫起來(lái)也比較順手，眉目清楚，層次分明，情理諧調(diào)文章氣勢(shì)也易于貫通。

4.這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其

它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“家里所有供村人享用的糖果和瓜子.包括煙酒，都是平時(shí)我父母從牙縫里擠出

來(lái)的，他們自己不吃不喝，也不讓我們這些兒女吃喝”等情節(jié)中可概括出“我”的父母是善良、節(jié)儉熱情、好客的人。

所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。

5.題干要求答出對(duì)文章最后一段的理解。考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的結(jié)

尾，所以在結(jié)構(gòu)上就有收束全文，照應(yīng)標(biāo)題和開(kāi)頭的作用。在內(nèi)容上就有篇未點(diǎn)題，突出中心的作用。一定要把文章

所表達(dá)的中心答出來(lái)。即歌頌了日益提高的幸福生活，表達(dá)了人們對(duì)美好生活憧憬之情。

【點(diǎn)睛】

順敘也稱正敘，敘事的手法之一。順敘就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)進(jìn)行敘述的方法，先發(fā)生的先說(shuō)，

后發(fā)生的后說(shuō)，很講究“先來(lái)后到”的原則。用這種方法進(jìn)行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通,

文章顯得條理清楚。使用順敘法，必須特別注意剪裁，做到詳略得當(dāng)、主次分明。是敘事性文學(xué)作品常用的敘述方式。

使事情敘述條理清晰，脈絡(luò)分明、中心明確。

12、1.結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文提到的菜園，引出下文對(duì)油菜花的描寫，為下文做鋪墊；內(nèi)容上：描繪了一幅錯(cuò)

落有致的農(nóng)家菜園圖，使文章內(nèi)容更充實(shí)、更豐富，由菜園自然想到油菜花，水到渠成。

2.①油菜花樸素芬芳，顏色艷麗，韻味別致（感受到春的盎然和大自然的韻味）；②油菜花和收成有著密不可分的關(guān)系，

是生活中必不可少的農(nóng)作物，是“生活的根本”；③油菜花伴隨著“我”的成長(zhǎng)；④油菜花引發(fā)“我”對(duì)人生的感悟。

3.（1）運(yùn)用排比（或反復(fù)）的修辭，將油菜花的魅力具體展示出來(lái)，句式整齊，強(qiáng)烈地抒發(fā)了我對(duì)油菜花的喜愛(ài)之情，

為下文的回憶和抒情做鋪墊。

（2）運(yùn)用擬人的修辭，將油菜花人格化，形象地表達(dá)了油菜花在作者心中的地位，含蓄、深沉地抒發(fā)了作者難忘美好過(guò)

去的思想情感。

4.因?yàn)橛筒嘶ㄔ诖禾扉_(kāi)放；是家鄉(xiāng)春天里能看到的最美的風(fēng)景；到處有油菜花開(kāi)放的春天，也是我年少時(shí)快樂(lè)生活的

回憶；而年少對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，恰如油菜花對(duì)于春天，作者寫油菜花自然會(huì)聯(lián)想到春天，抒發(fā)對(duì)“最美時(shí)節(jié)”的“依戀

和熱愛(ài)的情懷”；由此，進(jìn)一步聯(lián)想到人生：人在年少時(shí)應(yīng)當(dāng)珍惜、熱愛(ài)生活，不要