托班課程計劃

托班第二學期課程計劃,,,,,

周次,主題目標,活動內(nèi)容（上午）,游戲（下午）,環(huán)境創(chuàng)設,家長工作

第一周,"1.引導幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應新學期生活。

2.創(chuàng)設既熟悉又新穎的環(huán)境，幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

3.引導幼兒在做做玩玩中，感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。",我的幼兒園,釣魚樂、我是小廚師、掛彩燈、美麗的項鏈、好玩的球、畫元宵,,

,,大花瓶,,,

,,新衣服,,,

,,快樂大滾球,,,

,,做元宵,,,

第二周,"1.繼續(xù)引導幼兒適應幼兒園的生活。

2.引導幼兒參與集體活動，幫助幼兒選擇自己喜歡的活動。",做燈籠,嘗嘗我的手藝、看圖摸積木、送禮物、元宵燈,,

,,噴嚏,,,

,,我長大啦,,,

,,找媽媽,,,

,,起床了,,,

第三周,"1.引導幼兒嘗試用語言講述自己的生活經(jīng)驗。

2.用各種方式讓幼兒感知四個以內(nèi)物體的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)活動的興趣。

3.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務意識。

4.發(fā)展幼兒參與體育運動的興趣，培養(yǎng)大膽嘗試、樂于探索的精神。

5.讓幼兒通過剪、貼、制作等方式感受圓形、正方形、長方形、三角形的特征。

",餅干大家吃,做餅干、糖果拼搭、數(shù)糖果、方臉娃娃、剝熟雞蛋、剝糖果,,

,,好看的糖果,,,

,,餅干圓圓,,,

,,方方的面包片,,,

,,它有什么用,,,

第四周,"1.發(fā)展幼兒的空間概念和拼搭圖形的興趣。

2.發(fā)展幼兒撕、貼等精細動作，培養(yǎng)幼兒使用剪刀的興趣。

3.提高幼兒觀察事物的有意性。

4.引導幼兒體驗季節(jié)變化帶來的不同感受，讓幼兒了解一些冬季自然界的變化。

5.發(fā)展幼兒控制身體動作的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性。",氣球娃娃,套盒、圖形拼板、氣球娃娃、紙盒變變變、會滾動的紙、長彩條、長長和圓圓,,

,,長長的和圓圓的菜,,,

,,咕嚕嚕滾起來,,,

,,不一樣的樹媽媽,,,

,,不怕冷的花,,,

第五周,"1.幫助幼兒理解物體的對稱性。

2.培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣和自我服務的意識。

3.提高幼兒聽、講故事的興趣。

4.讓幼兒了解春天大自然的變化，萌發(fā)幼兒親近自然的情感。",花脖子,找朋友、兩邊一樣多、蝴蝶配對、草地上的綠芽芽,,

,,草地上的綠芽芽,,,

,,兩邊都是一樣的,,,

,,蹺蹺板,,,

,,幫幫樹媽媽,,,

第六周,"1.發(fā)展幼兒的觀察能力，提高幼兒對周圍事物變化的敏感性。

2.萌發(fā)幼兒關愛動植物的情感。

3.引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏做動作，培養(yǎng)對音樂活動的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒對文學作品和故事表演的興趣。

5.發(fā)展幼兒的鉆爬能力，提高靈活性。",不一樣的豆豆,會飛的蝴蝶、美麗的蝴蝶、分豆豆、玩豆豆、豆豆的聲音、觀察豆豆、觀察小烏龜,,

,,喝奶,,,

,,蝴蝶飛呀飛,,,

,,五個朋友,,,

,,花蝴蝶和蝴蝶花,,,

第七周,"1.發(fā)展幼兒走、爬、平衡等運動能力和對運動的興趣。

2.引導幼兒關注事物的變化，并嘗試用語言講述看到的現(xiàn)象。

3.發(fā)展幼兒參與美工制作的興趣。

4.讓幼兒感知五個以內(nèi)物體的多少。

5.培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣和良好的閱讀習慣。",豆豆變了,觀察小蝌蚪、觀察豆苗、蝌蚪寶寶在哪里、甜甜的蜂蜜水、小蜜蜂,,

,,觀察小蝌蚪,,,

,,五個猴子蹦蹦跳,,,

,,小蝌蚪找媽媽,,,

,,我們一起走,,,

第八周,"1.發(fā)展幼兒走、爬、平衡等運動能力和對運動的興趣。

2.引導幼兒關注事物的變化，并嘗試用語言講述看到的現(xiàn)象。

3.發(fā)展幼兒參與美工制作的興趣。

4.讓幼兒感知五個以內(nèi)物體的多少。

5.培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣和良好的閱讀習慣。",下雨啦,哪個洞射得遠、小雨滴和大水塘、裝飾小花傘、折疊卷筒紙巾、觀察動植物,,

,,雨具,,,

,,水塘與腳印,,,

,,誰接的雨水多,,,

,,滴答滴答,,,

第九周,"1.鼓勵幼兒嘗試使用多種工具，提高對美術(shù)活動的興趣。

2.引導幼兒觀察了解春天大自然的變化，提高對周圍事物變化的敏感性。

3.鼓勵幼兒用語言表達自己的見聞和想法。

4.萌發(fā)幼兒關心幫助他人的情感。

5.培養(yǎng)幼兒對文學作品的喜愛。

6.發(fā)展幼兒各種肢體動作，培養(yǎng)對運動的興趣。",粉紅色的花瓣,花瓣拼花、印花、種花、做小樹、綠色的世界、深淺配對、觀察蠶寶寶,,

,,給小花小草喝點水,,,

,,一片小花瓣,,,

,,春曉,,,

,,淺綠和深綠,,,

第十周,"1.培養(yǎng)幼兒探究科學現(xiàn)象的興趣。

2.培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣。

3.發(fā)展幼兒對色彩變化的敏感性和按物體顏色歸類的能力。",彩色背心,彩色告示牌、五顏六色的大花園、彩色背心、彩色眼鏡、顏色變變變,,

,,彩色氣球,,,

,,彩色轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,,

,,彩色眼睛,,,

,,彩色大花園,,,

第十一周,"1.培養(yǎng)幼兒將物品放回原處的好習慣。

2.引導幼兒主動地表達自己的想法。

3.初步激發(fā)幼兒表演的興趣，能夠在表演游戲中獲得樂趣。",小動物叫,歸放物品、水貼紙、小動物蕩秋千、大大和小小,,

,,聰明的小老鼠,,,

,,找朋友，碰碰對,,,

,,一只小老鼠,,,

,,消滅大蚊子,,,

第十二周,"1.通過各種手的活動，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2.初步學習簡單的勞動技能，樹立初步的勞動意識。

3.在教師的提示下會自己擦汗。",兩只小手,擺鞋子、我?guī)蛬寢屖找路⒚x和葉子、撿豇豆,,

,,剝蠶豆,,,

,,洗衣機轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,,

,,讓我來幫忙,,,

,,看照片,,,

第十三周,"1.讓幼兒知道做每件事情都有一個順序。

2.幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規(guī)程。

3.通過活動，繼續(xù)練習手部小肌肉動作。

4.引導幼兒繼續(xù)認識日常生活中常見的疏菜。",買菜,毛毛蟲拼板、揀菜、玩面團、連線游戲,,

,,洗菜,,,

,,拌色拉,,,

,,炒小菜,,,

,,蝦兒跳跳,,,

第十四周,"1.在教師引導下，知道醫(yī)生工作的性質(zhì)。

2.通過各種活動，引發(fā)幼兒積極地表現(xiàn)和表達。

3.引導幼兒進行角色游戲，體驗和其他幼兒一起游戲的樂趣。",我是小醫(yī)生,找同伴、搗漿糊、插花,,

,,裝扮小醫(yī)生,,,

,,看病,,,

,,捉迷藏,,,

,,我的朋友找到啦,,,

第十五周,"1.通過活動，讓幼兒感受“六一”兒童節(jié)的節(jié)日氣氛。2.培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣。

3.創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒能夠大膽地表達、表現(xiàn)。",大家來洗澡,小舞臺、魔術(shù)盒、印彩旗,,

,,拇指歌,,,

,,喇叭花,,,

,,盒子里的秘密,,,

,,粽子,,,

第十六周,"1.讓幼兒初步體驗閱讀的樂趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

2.發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

3.通過包粽子等活動，讓幼兒初步接觸民俗文化。",寶寶長得快,吹彩球、滾動電影,,

,,救救