五一勞動節(jié)活動方案總結(jié)

xxxxxxx幼兒園“快樂勞動”主題活動方案一、勞動節(jié)的由來：勞動節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工，20多萬工人要求改善勞動條件，實行八小時工作制，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，最終他們獲得勝利。為紀(jì)念這次工人運動，在1889年7月14日，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。二、勞動節(jié)的習(xí)俗：我國勞動節(jié)的習(xí)俗就是全國放假一天，每到這天人們便會出游或者是購物，聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶?；顒踊蛘呶膴驶顒樱τ型怀鲐暙I(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。三、活動目標(biāo)：1.通過活動使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。2.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。3.通過視頻、圖片等導(dǎo)入方式導(dǎo)入。4.認(rèn)識五一節(jié)，通過視頻，讓孩子知道五一節(jié)的由來及蘊含的意義。四、活動準(zhǔn)備：五一節(jié)ppt、假期安全教育等（各班準(zhǔn)備）五、活動策劃過程：（各班級）方案一：手工《勤勞的小蜜蜂》（一）活動目標(biāo):1.了解小蜜蜂的基本外形特征。2.引導(dǎo)幼兒能夠自主粘貼。3.感受蜜蜂勤勞的特征，喜歡表現(xiàn)蜜蜂可愛造型。（二）活動準(zhǔn)備：黃色愛心、黑色愛心、白色翅膀、吸管、雙面膠、黃色小圓點、剪刀、記號筆（三）活動過程：1.將黃色、黑色的愛心一個挨著一個貼好作為蜜蜂的身體。2.白色翅膀粘在蜜蜂身體的兩側(cè)。3.在第一個黃色愛心上畫上眼睛，嘴巴，用紅色記號筆畫上腮紅。4.將兩根黑色的細(xì)長條貼在黃色的愛心上作為觸角，觸角粘貼在眼睛的斜上方。5.用吸管粘貼在蜜蜂的后背固定。方案二：律動《大掃除》（一）活動目標(biāo):1．讓幼兒享受參與韻律活動的快樂。2．發(fā)展幼兒運用身體動作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力。（二）活動準(zhǔn)備:音樂、視頻。（三）活動過程:1.導(dǎo)入師:今天?是五一國際勞動節(jié)，老師也帶來了一首律動想和小朋友們來學(xué)一學(xué)。(師播放視頻)2.師教動作，幼兒學(xué)動作。3.幼兒展示4.活動結(jié)束?方案三：《勞動真快樂》（一）活動目標(biāo)：1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗以“勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。3.培養(yǎng)同伴間的合作精神，體驗勞動帶來的快樂。（二）活動準(zhǔn)備：PPT、濕巾紙、拖把、掃把（三）活動過程：1.出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。2.請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù)，學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。3.請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。方案四：《五一手勢舞》（一）活動目標(biāo)：

1.小朋友們通過掌握熟記歌曲，進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲的手勢舞！

2.手勢屬于肢體語言，具有表達(dá)直接和表現(xiàn)豐富的特點。

3.手勢舞能培養(yǎng)幼兒對音樂的節(jié)奏感以及手的反應(yīng)能力。（二）活動準(zhǔn)備：

1.PPt、手勢舞視頻（三）活動過程：

1.了解五一的由來。

2.五一假期的安全教育。

3.講解歌曲《勞動最光榮》，讓幼兒了解歌曲的意思。

4.在幼兒熟練記住歌曲內(nèi)容后，請幼兒觀看手勢舞。

5.教師逐句示范手勢舞。

6.教師、幼兒共同表演手勢舞。方案五：《手工掃帚》（一）活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子動手能力。2.培養(yǎng)孩子熱愛勞動，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。（二）活動準(zhǔn)備：彩紙、安全剪刀、雙面膠、固體膠（三）活動過程：1、教師：小朋友們，五一勞動節(jié)有沒有幫媽媽掃地??？是不是用到了掃把？今天和老師一起制做一個快樂、漂亮的掃把，給爸爸、媽媽看一看我們的小手多靈巧，多能干。2、教師講解：（1）用圓形折出掃帚（2）剪刀剪出掃把毛（3）用長條做掃帚把（4）將掃帚貼在紙上（5）撒上一些紙屑一把正在掃地的掃把就做好啦。方案六：繪畫《我心中的勞動者》（一）活動目標(biāo)1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。（二）活動準(zhǔn)備1.結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2.讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3.相關(guān)圖片，視頻。（三）活動過程

1.介紹“五一”國際勞動節(jié)①

教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的`節(jié)日？②

講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2.認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作①

觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。②

談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變耗贸黾胰说恼掌f一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。3.請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦①

教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？②

讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?4.繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)

。延伸活動活動之一:幫爸爸媽媽做一件事情，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等?！翱鞓穭趧印敝黝}活動總結(jié)我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者;并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的`職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識;通過活動，幼兒體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正認(rèn)識“勞動最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下，進(jìn)行勞動，并且學(xué)會在社會觀察關(guān)于勞動的事件，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。通過觀察大人的勞動行為，孩子們更加自覺的進(jìn)行勞動，體會到父母的辛苦，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，我勞動，我光榮。此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了