五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)

xxxxxxx幼兒園“快樂勞動(dòng)”主題活動(dòng)方案一、勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)：勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥的工人大罷工，20多萬(wàn)工人要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行八小時(shí)工作制，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，最終他們獲得勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)，在1889年7月14日，在恩格斯組織召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。二、勞動(dòng)節(jié)的習(xí)俗：我國(guó)勞動(dòng)節(jié)的習(xí)俗就是全國(guó)放假一天，每到這天人們便會(huì)出游或者是購(gòu)物，聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝活動(dòng)或者文娛活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。三、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，能較主動(dòng)的投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中，能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，分享自己的勞動(dòng)成果。2.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。3.通過(guò)視頻、圖片等導(dǎo)入方式導(dǎo)入。4.認(rèn)識(shí)五一節(jié)，通過(guò)視頻，讓孩子知道五一節(jié)的由來(lái)及蘊(yùn)含的意義。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：五一節(jié)ppt、假期安全教育等（各班準(zhǔn)備）五、活動(dòng)策劃過(guò)程：（各班級(jí)）方案一：手工《勤勞的小蜜蜂》（一）活動(dòng)目標(biāo):1.了解小蜜蜂的基本外形特征。2.引導(dǎo)幼兒能夠自主粘貼。3.感受蜜蜂勤勞的特征，喜歡表現(xiàn)蜜蜂可愛造型。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：黃色愛心、黑色愛心、白色翅膀、吸管、雙面膠、黃色小圓點(diǎn)、剪刀、記號(hào)筆（三）活動(dòng)過(guò)程：1.將黃色、黑色的愛心一個(gè)挨著一個(gè)貼好作為蜜蜂的身體。2.白色翅膀粘在蜜蜂身體的兩側(cè)。3.在第一個(gè)黃色愛心上畫上眼睛，嘴巴，用紅色記號(hào)筆畫上腮紅。4.將兩根黑色的細(xì)長(zhǎng)條貼在黃色的愛心上作為觸角，觸角粘貼在眼睛的斜上方。5.用吸管粘貼在蜜蜂的后背固定。方案二：律動(dòng)《大掃除》（一）活動(dòng)目標(biāo):1．讓幼兒享受參與韻律活動(dòng)的快樂。2．發(fā)展幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂、視頻。（三）活動(dòng)過(guò)程:1.導(dǎo)入師:今天?是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，老師也帶來(lái)了一首律動(dòng)想和小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)。(師播放視頻)2.師教動(dòng)作，幼兒學(xué)動(dòng)作。3.幼兒展示4.活動(dòng)結(jié)束?方案三：《勞動(dòng)真快樂》（一）活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)以“勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。3.培養(yǎng)同伴間的合作精神，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、濕巾紙、拖把、掃把（三）活動(dòng)過(guò)程：1.出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。2.請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。3.請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。（1）請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。（2）請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。方案四：《五一手勢(shì)舞》（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1.小朋友們通過(guò)掌握熟記歌曲，進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲的手勢(shì)舞！

2.手勢(shì)屬于肢體語(yǔ)言，具有表達(dá)直接和表現(xiàn)豐富的特點(diǎn)。

3.手勢(shì)舞能培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感以及手的反應(yīng)能力。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.PPt、手勢(shì)舞視頻（三）活動(dòng)過(guò)程：

1.了解五一的由來(lái)。

2.五一假期的安全教育。

3.講解歌曲《勞動(dòng)最光榮》，讓幼兒了解歌曲的意思。

4.在幼兒熟練記住歌曲內(nèi)容后，請(qǐng)幼兒觀看手勢(shì)舞。

5.教師逐句示范手勢(shì)舞。

6.教師、幼兒共同表演手勢(shì)舞。方案五：《手工掃帚》（一）活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。2.培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙、安全剪刀、雙面膠、固體膠（三）活動(dòng)過(guò)程：1、教師：小朋友們，五一勞動(dòng)節(jié)有沒有幫媽媽掃地啊？是不是用到了掃把？今天和老師一起制做一個(gè)快樂、漂亮的掃把，給爸爸、媽媽看一看我們的小手多靈巧，多能干。2、教師講解：（1）用圓形折出掃帚（2）剪刀剪出掃把毛（3）用長(zhǎng)條做掃帚把（4）將掃帚貼在紙上（5）撒上一些紙屑一把正在掃地的掃把就做好啦。方案六：繪畫《我心中的勞動(dòng)者》（一）活動(dòng)目標(biāo)1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。2.讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。3.相關(guān)圖片，視頻。（三）活動(dòng)過(guò)程

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)①

教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的`節(jié)日？②

講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作①

觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。②

談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。3.請(qǐng)幼兒回憶休息日去過(guò)的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦①

教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？②

讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?4.繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)

。延伸活動(dòng)活動(dòng)之一:幫爸爸媽媽做一件事情，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等?！翱鞓穭趧?dòng)”主題活動(dòng)總結(jié)我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者;并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”的繪畫活動(dòng);組織幼兒互相談一談自己父母的`職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí);通過(guò)活動(dòng)，幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦，真正認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)最光榮”。孩子們?cè)诟改傅难詡魃斫滔?，進(jìn)行勞動(dòng)，并且學(xué)會(huì)在社會(huì)觀察關(guān)于勞動(dòng)的事件，孩子的眼睛是攝像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)。通過(guò)觀察大人的勞動(dòng)行為，孩子們更加自覺的進(jìn)行勞動(dòng)，體會(huì)到父母的辛苦，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，我勞動(dòng)，我光榮。此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了