第一單元走進化學世界點評卷-2024-2025學年九年級化學人教版（2024）上冊

第一單元走進化學世界點評卷一、單選題1.寧夏的土特產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展日新月異，下列變化中屬于化學變化的是A．賀蘭石制成賀蘭硯 B．葡萄釀成葡萄酒C．鮮枸杞榨成枸杞汁 D．毛皮制成圍巾2.某些玻璃儀器，為保證其密封性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂）。下列儀器中經(jīng)過磨毛處理的是()A.量筒B.集氣瓶C.燒杯D.錐形瓶3.下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是A．穩(wěn)定性 B．氧化性 C．延展性 D．還原性4.體育課上，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制成的，并從實驗室借來吸鐵石吸一下，“吸一下”這一過程，屬于科學探究中的（）A．提出猜想 B．設(shè)計實驗 C．進行實驗 D．分析與討論5.《茶經(jīng)》記載茶葉制作過程：“晴采之，蒸之，搗之，拍之，焙之，穿之，封之，茶之干矣”。以下涉及化學變化的是A．采 B．拍 C．焙 D．封6.某化學學習小組探究“人體吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”，利用兩個相同的集氣瓶，分別收集一瓶吸入的空氣和一瓶呼出的氣體。下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A在兩瓶氣體中分別伸入帶火星的木條帶火星的木條都不復燃吸入的空氣和呼出的氣體中都沒有氧氣B在兩瓶氣體中分別伸入燃著的木條空氣瓶中木條繼續(xù)燃燒，呼出的氣體瓶中木條逐漸熄滅吸入的空氣中二氧化碳的含量比呼出的氣體低C在兩瓶氣體中各倒入等量澄清石灰水，振蕩空氣瓶中澄清石灰水不變渾濁，呼出的氣體中石灰水變渾濁呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入空氣高D對著一塊干燥的玻璃片哈氣哈氣前玻璃片上無水霧，哈氣后出現(xiàn)水霧呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入空氣高A．A B．B C．C D．D7.下列中華傳統(tǒng)節(jié)日習俗活動中，一定發(fā)生了化學變化的是()A．春節(jié)——粘貼春聯(lián) B．端午節(jié)——雕刻龍舟C．中秋節(jié)——觀賞明月 D．元宵節(jié)——燃放煙花8.在“蠟燭及其燃燒的探究”實驗中,同學們所記錄的實驗現(xiàn)象錯誤的是（）A．用小刀切下一小塊石蠟放入水中,石蠟浮在水面上B．燃燒的蠟燭,最內(nèi)層火焰最暗,最外層火焰最明亮C．蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰,放熱,生成二氧化碳和水D．用火柴點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,蠟燭重新燃燒9.下列變化屬于化學變化的是()A.蘋果榨汁 B.石蠟熔化 C.木材造船 D.白土燒瓷10.規(guī)范操作是科學實驗的基本要求。下列實驗基本操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．滴加液體C．加熱液體 D．取用固體11.中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（）A．可燃性 B．常溫下呈固態(tài) C．難溶于水 D．熔點高12.某學生的實驗報告冊有以下實驗數(shù)據(jù)，其中正確的是（）A．用托盤天平稱取3.5g食鹽 B．用100mL量筒量取6.3mL鹽酸溶液．C．用10mL量筒量取5.29mL氫氧化鈉溶液 D．用托盤天平稱取21.74g食鹽二、非選擇題13.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：鎂，銀白色固體，質(zhì)量輕，硬度小，是一種重要的金屬材料。鎂的化學性質(zhì)活潑，常溫下能與稀鹽酸劇烈反應(yīng)，在加熱時，也可以與水發(fā)生反應(yīng)。當它在空氣中燃燒時，不僅與氧氣反應(yīng)，也與氮氣反應(yīng)，會發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，因此，常用作軍事上的信號彈。節(jié)日燃放的煙花中除了有硫，也有粉碎的鎂粉。如果存放的金屬鎂著火了，是不可以用二氧化碳去撲滅的，那將會是“火上澆油”，引發(fā)更大的火災。（1）鎂的物理性質(zhì)有，化學性質(zhì)有。（2）發(fā)生的物理變化有，化學變化有。（3）鎂的用途有。14.興趣小組對蠟燭燃燒實驗進行了如下深入探究，請跟隨小組一起來完成吧。(1)實驗1，蠟燭熄滅時間的長短與有關(guān)；實驗2，白瓷板上出現(xiàn)了黑色物質(zhì)是因為造成的；實驗3，火柴梗的(填“內(nèi)”或“外”)側(cè)先炭化；實驗4，要想驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水生成，應(yīng)選用一個的燒杯。15.根據(jù)下圖回答問題。（1）.上述實驗操作中正確的是

（填對應(yīng)序號）。（2）.用量筒量取液體讀數(shù)的正