全國(guó)一等獎(jiǎng)小學(xué)體育二年級(jí)上冊(cè)第三章第四節(jié)《跳繩》課件

原地并腳跳長(zhǎng)繩

體育與健康水平一人教版課堂常規(guī)---隊(duì)列練習(xí)---教師講解---學(xué)生分組練習(xí)——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——再練——游戲“速度跳繩”——放松----結(jié)束教材分析：跳長(zhǎng)繩運(yùn)動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我校大課間的內(nèi)容，本班學(xué)生對(duì)跳繩技術(shù)基礎(chǔ)（單人跳繩在一、二年級(jí)已非常熟練）,已具備一定的跳長(zhǎng)繩運(yùn)動(dòng)能力。多人跳長(zhǎng)繩只是在單人跳繩的基礎(chǔ)上一個(gè)提升，但也是一個(gè)亮點(diǎn)。在本課的教學(xué)中，我把多人跳長(zhǎng)繩的學(xué)習(xí)分成：持繩和甩繩、上繩和出繩、多人跳長(zhǎng)繩三個(gè)部分學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)師生示范展示內(nèi)容和要領(lǐng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有明確目的，激發(fā)興趣，提高課堂效率。本課還通過(guò)繩趣，能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又培養(yǎng)學(xué)生的互助協(xié)作精神。

學(xué)情分析：跳長(zhǎng)繩是我校每年陽(yáng)光大課間比賽時(shí)的一個(gè)體育項(xiàng)目，二年級(jí)的學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)，但是基礎(chǔ)技術(shù)不扎實(shí)，這個(gè)階段的學(xué)生模仿能力較強(qiáng)并且有了一定的自主能力，不過(guò)自制力比較差。本節(jié)課主要通過(guò)教師的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生跳躍的過(guò)程中體驗(yàn)跳長(zhǎng)繩的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康。

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步了解和掌握跳長(zhǎng)繩要領(lǐng)，建立正確的動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程一、準(zhǔn)備部分（一）課堂常規(guī)

1、體育委員整隊(duì)師生問(wèn)好2、宣布課內(nèi)容3、檢查服裝安排見(jiàn)習(xí)生4、安全教育

（二）熱身活動(dòng)1、熱身游戲：舞動(dòng)的蛇2、熱身操：①頭部運(yùn)動(dòng)②肩背運(yùn)動(dòng)③下肢運(yùn)動(dòng)3、輔助練習(xí)：用游戲《快快跳起來(lái)》練習(xí)學(xué)生在繩前跳起來(lái)的的動(dòng)作及反應(yīng)速度

二、基本部分（一）主教材動(dòng)作方法：跳繩人先站在靜止繩中間，側(cè)向繩站立。當(dāng)繩搖起將要著地瞬間，跳繩人原地雙腳跳起，繩子從兩腳下?lián)u過(guò)，連續(xù)跳數(shù)次。重點(diǎn):搖跳結(jié)合，把握住速度與節(jié)奏。難點(diǎn)：搖繩和起跳相配合。

教學(xué)步驟：1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。?2、找學(xué)生挑戰(zhàn)模仿動(dòng)作3、分小組、組織學(xué)生練習(xí)。4、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。（巡視）5、檢查練習(xí)效果?（小組展示）6、分層次教學(xué)（依據(jù)能力大?。?、集體跳長(zhǎng)繩

易犯錯(cuò)誤與糾正方法1、進(jìn)繩時(shí)機(jī)不對(duì)，容易碰繩2、出繩時(shí)打頭

易犯錯(cuò)誤與糾正方法

1、糾正方法：看搖繩同學(xué)手臂呈上升期進(jìn)繩（胳膊抬起的時(shí)候）2、把繩拉直跳死繩，正面進(jìn)反面出

（二）游戲：“速度跳繩1、方法：分成4隊(duì)，游戲開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每組的第一位同學(xué)先進(jìn)繩進(jìn)行跳繩，直到中斷為止，看跳了多少下，每組成員所得總數(shù)累加起來(lái)為該組最終成績(jī)。最多的為勝利。2、規(guī)則:不限姿勢(shì)

教學(xué)步驟：1、教師鼓勵(lì)挑戰(zhàn)嘗試練習(xí)2、按規(guī)則要求比賽，小組討論嘗試后方案3、教師積極引導(dǎo)學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)4