2023年湖北宜昌中考滿(mǎn)分作文《遠(yuǎn)山近水皆有情》

2023年湖北宜昌中考滿(mǎn)分作文【作文原題】他鄉(xiāng)的山水，異域的風(fēng)情，新鮮的見(jiàn)聞，未讀的詩(shī)書(shū)……那些有距離感的，就叫遠(yuǎn)山。身邊的親友，尋常的街道，家常的菜肴，日常的事務(wù)……這些眼前熟悉的，都是近水。向往遠(yuǎn)山的你，是否驀然發(fā)現(xiàn)了近水的美好？熱愛(ài)近水的你，是否更看見(jiàn)了遠(yuǎn)山的詩(shī)意？如果你既登臨過(guò)遠(yuǎn)山也享受著近水，又收獲了怎樣不同的美好與詩(shī)意？其實(shí)，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼光，有感受美的敏銳，無(wú)論遠(yuǎn)山，還是近水，都能讓我們動(dòng)情。請(qǐng)以“遠(yuǎn)山近水皆有情”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，分享你對(duì)美的體驗(yàn)或認(rèn)識(shí)。要求：①不得抄襲和套用任何其他同類(lèi)作文。②不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。遠(yuǎn)山近水皆有情又是一個(gè)下雨天，暴雨沖刷著地面，像是一個(gè)任性的孩童用手不停的使勁擦掉桌面上的灰塵。高樹(shù)上那不蔽雨的鳥(niǎo)窩里，母鳥(niǎo)正努力張開(kāi)雙翼，想為窩中的小鳥(niǎo)遮雨，渾身的羽毛被淋得毫無(wú)光澤。媽媽和我被困在商場(chǎng)里，回不了家。我有些厭煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，心里抱怨著，又抬頭埋怨地瞪了瞪興致高昂的媽媽。上升電梯時(shí)，百無(wú)聊賴(lài)的我一下下踢著兩極電梯，以發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。冷不防，我感到腳被生生拉扯了一下，低頭一看，心頭一緊，正在上升的兩極電梯的縫隙咬住了我的鞋子，我慌亂地向外扯了扯，怎么也拉不出來(lái)。因?yàn)榕c鞋子的摩擦，電梯發(fā)出了駭人的尖叫聲。我甚至感到整個(gè)電梯在輕微的顫抖著。一同搭電梯的幾個(gè)人，只是用眼睛看著我，眼神里盛滿(mǎn)了安靜的冷漠。冷汗淋漓的我，臉色慘白，我甚至想像到電梯咬破我的皮肉，嚼碎我的趾骨，無(wú)助的淚水伴著殷紅的鮮血流了下來(lái)，我開(kāi)始無(wú)法抑制地渾身顫栗著。這時(shí)，我看到我的媽媽?zhuān)夷强倫?ài)生病的媽媽?zhuān)夷且桓忻熬偷萌メt(yī)院掛吊針的媽媽?zhuān)夷且蜷L(zhǎng)期伏案而落下了腰痛病的媽媽?zhuān)孔镜負(fù)湎蛄宋业哪_，用她根本不可能擁有的力度，使勁將我的腳向外拉扯，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，我才恍惚地穿著破了的鞋子，拖著完好無(wú)損的腳，拽著媽媽因用力過(guò)度而發(fā)紅發(fā)燙的手，驚魂未定地出了商場(chǎng)。我望著氣喘吁吁的她，許久才如夢(mèng)初醒地問(wèn)：“你直接把我的鞋子脫掉不就行了，何必那么費(fèi)力呢？”她也怔了一下，有些不好意思的攏了攏略顯凌亂的發(fā)絲：“看你腳被夾住了，根本沒(méi)多想?！蔽业谋亲佣溉灰凰?，不禁想起鳥(niǎo)窩里的那只老鳥(niǎo)。這就是母親的愛(ài)吧，勇于用并不豐碩的雙翼將兒女護(hù)佑于身下，抵擋一切狂風(fēng)暴雨，我心中深深地受了感動(dòng)。她們擁有“細(xì)水長(zhǎng)流”式的關(guān)愛(ài)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)一個(gè)煲每天為你煮粥；在你困乏的日日夜夜為你端上一杯驅(qū)寒的熱牛奶；細(xì)心地將你變涼的早餐加熱；提醒你加衣保暖……遠(yuǎn)山近水皆有情，只要你用心感受，總能發(fā)現(xiàn)躲藏在那些平凡“山水”中的深情！【名師解題】“無(wú)論遠(yuǎn)山，還是近水，都能讓我們動(dòng)情”是核心句，強(qiáng)調(diào)我們只要用敏銳的心去發(fā)現(xiàn)美，任何事、景均能讓我們動(dòng)情，選材范圍廣，相信考生都能有話(huà)可說(shuō)。不過(guò)，想要寫(xiě)好這篇作文不容易，從題干可知遠(yuǎn)山強(qiáng)調(diào)有“距離感”，近水則是“眼前熟悉的”，兩者是有一定區(qū)別的?？忌心芰Πl(fā)現(xiàn)“遠(yuǎn)”與“近”的辯證關(guān)系，行文時(shí)緊扣它們不同的內(nèi)涵來(lái)寫(xiě)，不能混為一談。【點(diǎn)津】本題考查全命題作文。審題立意：聯(lián)系引導(dǎo)語(yǔ)中的“那些有距離感的，就叫遠(yuǎn)山”“這些眼前熟悉的，都是近水”可知，命題中的“遠(yuǎn)山”與“近水”指的并不只是自然界中的山水，更多地指向象征意義上的表達(dá)。命題中的“情”可以理解為情趣，也可以理解為真情。遠(yuǎn)山有情，是因?yàn)檫h(yuǎn)方有我們的向往，有我們的追求，有一個(gè)更廣闊的世界。近水有情，是因?yàn)樯磉吥切┛此破匠５娜恕⑹?、物往往?huì)在不經(jīng)意間給我們以感動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)隱藏在身邊的美好與感動(dòng)。根據(jù)寫(xiě)作要求中的“分享你對(duì)美的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)”，這里說(shuō)的“美”可以是自然之美、文化之美、學(xué)識(shí)之美、真情之美等。可寫(xiě)人記事，可議論說(shuō)理，根據(jù)自己所長(zhǎng)選擇即可。選材構(gòu)思：進(jìn)行選材構(gòu)思時(shí)，“遠(yuǎn)山”與“近水”應(yīng)有所側(cè)重。從命題來(lái)看，應(yīng)側(cè)重于“近水”的表達(dá)，即自己平常有所忽略的那些生活中的美好與感動(dòng)?？梢赃\(yùn)用對(duì)比手法，記敘自己一直最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方，對(duì)遠(yuǎn)方美好風(fēng)景的向往讓自己對(duì)身邊的美好常常忽略。直到有一次，自己無(wú)意中受到了觸動(dòng)，這種觸動(dòng)可能來(lái)自于一首歌，來(lái)自于一句話(huà)，來(lái)自于一次目光的交流……，才明白了最美的風(fēng)景在自己身邊，最真摯的感情也會(huì)自己身邊。還是要立足當(dāng)下，立足自身，感受平凡生活中的美好，帶著這些“近水”的美好，走向“遠(yuǎn)山”?！緲?gòu)思角度提示】1、敘寫(xiě)生活中的“遠(yuǎn)山近水”。寫(xiě)生活中遠(yuǎn)方的風(fēng)景或遠(yuǎn)方的人，激勵(lì)著自己一往無(wú)前；而近處的景色或人如涓涓細(xì)流，陪伴著自己。兩者相輔相成，讓自己變得更好，兩個(gè)層面均要突出真情實(shí)感。2