初中數(shù)學(xué)浙教課標(biāo)版八年級上冊(2013)-4.2.1-平面直角坐標(biāo)系課件-公開課_第1頁
初中數(shù)學(xué)浙教課標(biāo)版八年級上冊(2013)-4.2.1-平面直角坐標(biāo)系課件-公開課_第2頁
初中數(shù)學(xué)浙教課標(biāo)版八年級上冊(2013)-4.2.1-平面直角坐標(biāo)系課件-公開課_第3頁
初中數(shù)學(xué)浙教課標(biāo)版八年級上冊(2013)-4.2.1-平面直角坐標(biāo)系課件-公開課_第4頁
初中數(shù)學(xué)浙教課標(biāo)版八年級上冊(2013)-4.2.1-平面直角坐標(biāo)系課件-公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙教版八年級上4.2.1平面直角坐標(biāo)系

如圖是一條數(shù)軸,數(shù)軸上的點與實數(shù)是一一對應(yīng)的.?dāng)?shù)軸上每個點都對應(yīng)一個實數(shù),這個實數(shù)叫做這個點在數(shù)軸上的坐標(biāo).例如,點A在數(shù)軸上的坐標(biāo)是4,點B在數(shù)軸上的坐標(biāo)是-2.5.知道一個點的坐標(biāo),這個點的位置就確定了.?dāng)?shù)軸上的點的位置可以用坐標(biāo)來確定,那么怎樣來表示平面上的點的位置呢?-4-3-2-101234..AOB復(fù)習(xí)回顧崇基樓柏園樓籃球場如何確定平面上點的位置?學(xué)校大門食堂寢室0-2-112430-3-2-1-41243北yx123456-1-2-3-4-5123456-1-2-3-4-5o

在平面內(nèi)畫兩條互相垂直,并且有公共原點的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系這個平面叫坐標(biāo)平面縱(y)軸橫(x)軸橫(x)軸和縱(y)軸統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸公共原點平面直角坐標(biāo)系的定義畫一畫

你能在學(xué)習(xí)單“畫一畫”中畫出一個平面直角坐標(biāo)系嗎?畫平面直角坐標(biāo)系:

(1)兩條數(shù)軸(2)公共原點(3)相互垂直xy第一象限第四象限第三象限第二象限注意:坐標(biāo)軸上的點不屬于任何象限。Mo12345-4-3-2-13142-2-4-1-3探索新知x012345-1-2-3-4-5-6-776y12345-1-2-3-4-5-6.A(-3,橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)A點在x軸上的坐標(biāo)為-3A點在y軸上的坐標(biāo)為-4有序數(shù)對(-3,-4)叫做A點在平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)-4)BF(4,3.5)(

)-4,-3c(3.5,4)D(2,-3)E(-6,1)由點寫坐標(biāo):橫前縱后加括號中間不忘加逗號o12345-4-3-2-13142-2-4-1-3DCEAFBxy思考寫出下列各點坐標(biāo),你發(fā)現(xiàn)了什么?多取一些點試試。A(-2,0)B(2,0)C(5,0)D(0,3)E(0,1)F(0,-4)1.橫軸(x軸)上的點,縱坐標(biāo)y=0,記作(x,0)2.縱軸(y軸)上的點,橫坐標(biāo)x=0,記作(0,y)例2

在直角坐標(biāo)系中,描出下列各點:

由坐標(biāo)描點A(4,5)B(-2,3)C(-4,-1)D(2.5,-2)E(2,3)F(-3,4)G(-3,-4)H(1,-1)21cnjy

建立了平面直角坐標(biāo)系后,對于坐標(biāo)平面內(nèi)的任何一點,我們可以確定它的坐標(biāo),反過來,對于任何一個坐標(biāo),我們可以在坐標(biāo)平面內(nèi)確定它所表示的一個點.也就說:點和有序?qū)崝?shù)對一一對應(yīng)經(jīng)過點寫出坐標(biāo)和由坐標(biāo)找點這兩個過程我們發(fā)現(xiàn):思考反思觀察例2找出的點,各個象限內(nèi)點的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的符號有什么特點?123456-1-2-3-4-5y123456-1-2-3-4-5xo第二象限第三象限第四象限第一象限四個象限中點的坐標(biāo)(x,y)的符號特征(-,+)(+,-)(-,-)(+,+)1.橫軸(x軸)上的點的坐標(biāo)y=0,記作(x,0)2.縱軸(y軸)上的點的坐標(biāo)x=0,記作(0,y)笛卡爾笛卡爾和直角坐標(biāo)系

據(jù)說有一天,笛卡爾生病臥床,病情很重,盡管如此,他還是在思考一個百思不得其解的題——有沒有一種方法可以確定事物的位置?突然,他看見屋頂上的一只蒼蠅粘在蜘蛛網(wǎng)上,這時蜘蛛迅速地順著絲爬上去捉住蒼蠅,接著在網(wǎng)里上、下、左、右不停地運動,笛卡爾恍然大悟“啊,可以像蜘蛛一樣用網(wǎng)格來確定事物的位置”。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了:1.平面直角坐標(biāo)系概念2.已知點寫坐標(biāo);3.已知坐標(biāo)找點.Oyx(+,+)(-,+)(-,-)(+,-)x軸上的點,縱坐標(biāo)為0,記(x,0);y軸上的點,橫坐標(biāo)為0,記(0,y).21cnjy課堂小結(jié)

以第三組第四個同學(xué)為原點,他所在的行、列為坐標(biāo)軸,假設(shè)前后左右兩個相鄰?fù)瑢W(xué)之間的距離為一個單位長度,規(guī)定向右、向前為正方向,建立平面直角坐標(biāo)系.講臺xyo前門后門找一找:你在哪里?游戲活動1:坐標(biāo)是(-3,2)的同學(xué)請起立坐標(biāo)是(2,-3)的同學(xué)請起立講臺xyo前門后門找一找:你在哪里?游戲活動2:橫坐標(biāo)是2的同學(xué)請起立

縱坐標(biāo)是2的同學(xué)請起立游戲活動4:位于y軸負(fù)半軸的同學(xué)請起立講臺xyo前門后門找一找:你在哪里?

游戲活動3:x軸上的同學(xué)請起立游戲活動5:第二象限內(nèi)的同學(xué)請起立人生就像一個平面直角坐標(biāo)系,每個人都要找準(zhǔn)自己的位置,勇于挑戰(zhàn),善于思考,才能成為更好的自己!點P在哪里?點P(x,y)為平面直角坐標(biāo)系中的點;第四象限第一象限或第三象限(2)若x>0,y<0,點P在第幾象限?(1)若x=2,y=-3,點P在第幾象限?(6)若xy=0,點P在哪里?

(3)若xy>0,點P在哪里?(4)若x是任意實數(shù),y=0,點P在哪里?(5)若x=0,y是任意實數(shù),點P在哪里?X軸上Y軸上坐標(biāo)軸上(10)若|x|=2,|y|=3,則P點的坐標(biāo)為

.(9)若點P(x,y)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論