快樂讀書吧《愛的教育》復(fù)習(xí)小結(jié)（知識(shí)點(diǎn)）-統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

六上必讀名著《愛的教育》考點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)一、名著名稱：《愛的教育》二、作者概況：德·亞米契斯，意大利作家。三、主要內(nèi)容：《愛的教育》原名《心》，是【意大利】作家【德·亞米契斯】為【九至十三歲】的孩子創(chuàng)作的一部小說。全書共100篇文章，它采用【日記】體的形式，講述一個(gè)叫【恩利科】(安利柯）的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在【學(xué)校、家庭、社會(huì)】的所見所聞，字里行間洋溢著【對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛】，有著感人肺腑的力量。

四、主題思想：引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛祖國(guó)，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。五、藝術(shù)特色：①采用日記體的形式。②感情真摯動(dòng)人，行文流暢優(yōu)美，文筆樸素清新，有一種激蕩人心的魅力。六、精彩情節(jié)：教師批評(píng)發(fā)生在教室里的欺凌弱小的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。七、主要人物特點(diǎn)：恩里科（安利科）：四年級(jí)小學(xué)生，12歲，家庭幸福和睦。樂觀進(jìn)取，純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人友善。加羅內(nèi)：個(gè)子最大，大頭寬肩，笑起來很可愛，力氣很大。誠(chéng)實(shí)和藹，樂于助人，學(xué)習(xí)用功，有正義感，正直勇敢，有教養(yǎng)。

科雷蒂:父親開柴店，為扛柴衣服總是破的，肩膀上也有深紅印痕。不停忙碌，不忘學(xué)習(xí)。他總是樂呵呵的，從來沒有怨言。

代洛西:班長(zhǎng)，相貌最好，最有才能，功課非常優(yōu)秀,家庭富有。開朗活潑，為人和氣，謙虛善良，對(duì)同學(xué)誠(chéng)懇友善，大家都喜歡他。

克洛西:媽媽賣野菜，父親坐過監(jiān)獄，家境貧寒，一只手臂有殘疾。性格懦弱自卑,學(xué)習(xí)很用功，同學(xué)們的鼓勵(lì)讓他重拾笑顏。

內(nèi)利:身材瘦弱,駝背，臉色常是青青的，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)用功。潑來可西:鐵匠的兒子,身材瘦小,臉色蒼白，對(duì)什么都膽怯。維護(hù)父親

,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,用堅(jiān)忍和努力改變了自己的父親。斯帶地:身材短而肥，好像沒有脖子一樣。是個(gè)暴躁的小孩，但學(xué)習(xí)刻苦，有著頑強(qiáng)的精神，愛讀書。弗蘭蒂:在教室地板上放爆竹而被學(xué)校開除,最后送進(jìn)感化院。調(diào)皮,沒有同情心，喜歡欺負(fù)比他弱小的人，討厭功課。安東尼奧“小石匠”:石匠的兒子，臉孔圓圓的像蘋果,鼻頭像小球。能裝兔子的臉，時(shí)常做鬼臉讓人笑,擅模仿，擅長(zhǎng)搭積木。卡洛斐:瘦長(zhǎng)，老鷹鼻，眼睛特別小，是個(gè)“小商人”。善于買賣，把集郵簿賠償給老人。洛佩諦:炮兵大尉的兒子，救了一個(gè)二年級(jí)的小孩子。舍己為人，樂于幫助別人，救了孩子，自己被車軋傷。主要情節(jié)概括：1.我們的老師配巴尼先生叫我們默寫，他看見有一個(gè)面上生著紅粒的學(xué)生，就問他有沒有發(fā)熱。一個(gè)學(xué)生乘著先生沒注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默寫完了先生教育我們要用功，要規(guī)矩。放學(xué)后，那個(gè)跳上椅子的學(xué)生請(qǐng)求饒恕，先生原諒了他。2、災(zāi)難（不幸事件）一個(gè)叫羅伯蒂的學(xué)生，上學(xué)時(shí)在街上看見一個(gè)二年級(jí)的小孩在路上摔倒了。此時(shí)，有一輛馬車向他駛來，于是羅伯蒂大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊羅伯蒂是個(gè)勇敢的孩子。3、卡拉布里亞的孩子有一個(gè)來自卡拉布里亞的意大利男孩來到安利柯的班級(jí)里。老師告訴同學(xué)們不管在哪所學(xué)校，同學(xué)們都應(yīng)該親如一家，不應(yīng)該因?yàn)閬碜圆煌貐^(qū)的孩子就歧視他。因此，在班長(zhǎng)德羅西的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛贈(zèng)送禮物個(gè)那位新生并和諧相處。4、寬宏大量的品德一天，班級(jí)里的三四個(gè)小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學(xué)科羅西?？屏_西大怒，將墨水瓶向弗朗蒂擲去，卻打著了老師?？_納怕科羅西受罰便替他頂罪。但最后科羅西承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師批評(píng)教育了那些欺負(fù)科羅西的同學(xué)。安利柯由此看出卡羅納的美好品德。5、在閣樓上母親帶安利柯去看望報(bào)紙上記載的窮婦人。在她住的閣樓里，安利柯發(fā)現(xiàn)原來她是殘臂窮困的科羅西的母親。閣樓里的物品簡(jiǎn)陋，科羅西連讀書的燈也沒有但仍然刻苦讀書。母親由此教育安利柯要像科羅西一樣刻苦用功。6、帕多瓦的愛國(guó)少年（每月故事）一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲法班子，飽受困苦。又輾轉(zhuǎn)法國(guó)、西班牙，后來逃出來，得到意大利領(lǐng)事館的幫助，登上回家的船，船上的一些旅客給了他一些銅幣，少年起初很高興，后來他聽到那些人辱罵他的祖國(guó)，他毫不猶豫地將錢砸還給他們，捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。7、清掃煙筒的孩子一個(gè)清掃煙筒的孩子因?yàn)椴恍⌒呐獊G了自己掙來的三十個(gè)銅幣，因害怕主人而哭泣。幾個(gè)三年級(jí)女生知道后，號(hào)召大家募捐，結(jié)果許多人都掏出錢贈(zèng)給孩子，沒帶錢的女孩便送給孩子一些鮮花。孩子高興地擦干了眼淚。8、萬(wàn)靈節(jié)萬(wàn)靈節(jié)——一個(gè)祭祀所有死者的日子。在這一天，安利柯的母親寫了一封信給他，告訴他應(yīng)該向所有的死者寄托哀思，特別是那些所有為少年兒童死去的人。9、賣炭者與紳士紳士的兒子諾比斯在與燒炭工的兒子倍梯爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，氣急敗壞的辱罵了倍梯的父親，紳士知道后，逼著兒子向燒炭工和他的兒子道歉，又要求老師將他們安排坐在一起，紳士與燒炭工親切握手，諾比斯和倍梯友好擁抱，老師說“這是本學(xué)年最精彩的一課”。10、我的同學(xué)科列帝我在散步時(shí)遇到科列帝。他正忙著搬運(yùn)木柴，還一邊復(fù)習(xí)功課。隨后，我跟著他到他家做客?？屏械鄣郊液筮€是忙個(gè)不停，做作業(yè)、賣木柴、為媽媽煮咖啡、照顧媽媽。當(dāng)貨車來了，他又忙著搬木柴。我很羨慕科列帝的幸福——既學(xué)習(xí)，又勞動(dòng)，為父母擔(dān)憂。11、納利的保護(hù)人駝背的納利，身體小而弱，經(jīng)常被人捉弄。但為了不使母親傷心，常保持沉默獨(dú)自哭泣。有一次，弗朗蒂欺負(fù)他，卡羅納把弗朗蒂打得狼狽不堪，從此再也沒有人欺負(fù)納利，卡羅納成了他的保護(hù)人。納利的母親很感激卡羅納，并將項(xiàng)鏈送給卡