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第2頁共2頁2024年土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)是繼中考后的又一重要抉擇點(diǎn),標(biāo)志著我們從學(xué)術(shù)環(huán)境步入社會(huì)的階段。社會(huì)是一個(gè)廣泛的范疇,無論是過去的學(xué)校還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu),都是其組成部分。近幾個(gè)月的體驗(yàn)讓我感到學(xué)校環(huán)境的單純,而工作場(chǎng)所的復(fù)雜性更為明顯。但無論何處,都是社會(huì)本質(zhì)的體現(xiàn),實(shí)習(xí)的宗旨即在于引導(dǎo)我們?cè)谛I煜ど鐣?huì)的運(yùn)作。作為一名中專生,我參與了專業(yè)要求的建筑實(shí)踐訓(xùn)練,與專業(yè)同學(xué)一同在____的各大建筑工地上學(xué)習(xí),坦白說,我在選擇土木工程專業(yè)時(shí)對(duì)它的理解相當(dāng)有限。如今,我對(duì)土木工程有了初步的直觀認(rèn)識(shí),我深信任何知識(shí)的獲取都需從感性認(rèn)識(shí)逐步升華至理性理解,這次實(shí)習(xí)無疑是一個(gè)寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。土木工程涵蓋了創(chuàng)建各種工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程,既包括建筑、公路、鐵路、橋梁、隧道等基礎(chǔ)設(shè)施,也涉及在土地上進(jìn)行的勘察、設(shè)計(jì)、施工等技術(shù)活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到,目前的我尚顯稚嫩,人生如同一片汪洋大海,我應(yīng)勇往直前,駕馭風(fēng)浪,而非避于避風(fēng)港。經(jīng)歷的豐富將使我日漸成熟,變得堅(jiān)韌。這樣的成長(zhǎng),得益于領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的鼓勵(lì),實(shí)習(xí)的歷練賦予我力量,因此我要感謝他們,感謝我的朋友們,也感謝學(xué)校提供這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在一年的實(shí)習(xí)期間,我體驗(yàn)過緊張,付出過努力,有過領(lǐng)悟,也有過快樂。這些前所未有的經(jīng)歷讓我進(jìn)步,促使我成長(zhǎng)。我學(xué)到了一些在學(xué)校無法教授,日后也難以學(xué)到的生活智慧,同時(shí)也有了許多深刻的感悟。2024年土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)(二)土木工程測(cè)量作為本專業(yè)不可或缺的基本技能,是土木工程專業(yè)學(xué)生必須精通掌握的核心知識(shí)。隨著大一學(xué)年的即將結(jié)束,我們?cè)趯W(xué)院的精心組織下,于校內(nèi)進(jìn)行了為期____天的土木測(cè)量實(shí)習(xí)。土木工程測(cè)量課程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。實(shí)習(xí),作為大學(xué)生活的第二課堂,是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要手段。在課堂上,盡管我們努力理解書本上的抽象敘述,但真正掌握相關(guān)知識(shí)往往需要在實(shí)際操作中得以實(shí)現(xiàn)。實(shí)習(xí)不僅使我們能夠迅速、牢固地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),更在熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,貼近實(shí)際運(yùn)用,獨(dú)立完成測(cè)量任務(wù),為大學(xué)生的成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。因此,我深知實(shí)習(xí)的重要性,必須珍惜并充分利用這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此次實(shí)習(xí)也是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、提升工作能力的重要契機(jī)。在測(cè)量過程中,我們需思考如何設(shè)點(diǎn)、如何測(cè)量、需要哪些數(shù)據(jù)以及如何確保數(shù)據(jù)的有效性,并通過集體討論解決問題。盡管我們經(jīng)驗(yàn)有限,但這正是激發(fā)我們主觀能動(dòng)性和聰明才智的時(shí)機(jī),讓我們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。通過本次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到將書本上的抽象知識(shí)與現(xiàn)實(shí)測(cè)量相結(jié)合的重要性。這不僅讓我們更直觀地了解土木工程測(cè)量學(xué)科,也為今后走上工作崗位后,更快速、準(zhǔn)確地使用儀器和控制測(cè)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),實(shí)習(xí)也讓我們認(rèn)識(shí)到土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性,激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,從本質(zhì)上提升自己的專業(yè)水平。此外,本次測(cè)量實(shí)習(xí)還促進(jìn)了同學(xué)之間的深厚友誼。測(cè)量工作并非一人之力所能完成,而是需要團(tuán)隊(duì)的共同努力。小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)協(xié)作使得測(cè)量任務(wù)得以順利完成。面對(duì)寒冷的天氣,我們依然堅(jiān)持工作,形成了互助合作的良好氛圍。每天的工作任務(wù)都經(jīng)過大家的共同商討和分配,確保了工作的順利進(jìn)行。總的來說,希望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)能夠持續(xù)進(jìn)行,理論與實(shí)踐的結(jié)合是學(xué)習(xí)的最佳途徑。通過實(shí)習(xí),我對(duì)土木工程專業(yè)有了更深入的了解,雖然這不是真正的工作測(cè)量,但為今后的工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,我深刻體會(huì)到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)比課堂上學(xué)到的更加牢固。2024年土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)(三)高壓水泥灌蕊樁是針對(duì)樁已斷裂但無明顯偏差的樁型所采用的修復(fù)方法,相較于明顯斷裂的樁型,無需采用高成本的人工挖孔樁接樁技術(shù)。高壓水泥灌蕊樁的施工流程主要包括以下幾個(gè)步驟:一、若樁在-4.00m處斷裂,需制作一個(gè)長(zhǎng)度約6.50m的鋼筋籠,其直徑應(yīng)小于樁的孔徑,并插入樁內(nèi)約6.00m的深度,通常需超過斷裂位置2m。二、向樁的孔徑內(nèi)填充石料,直至填滿。三、利用高壓機(jī)將砂漿灌入樁蕊內(nèi),直至整根樁被充滿,從而完成斷裂樁的修復(fù)工作。然而,此過程中可能遇到一些問題,如操作過程中的露漿現(xiàn)象,導(dǎo)致無法完全灌滿,且砂漿可能流入相鄰的斷裂樁中,凝固后形成混凝土暗墻,影響后續(xù)人工挖孔處理斷樁時(shí)鋼護(hù)壁的壓入。(4)施工現(xiàn)場(chǎng)存在的問題與改善建議:安全問題始終是工程建設(shè)的首要關(guān)注點(diǎn)。在參與本工程的安全問題總結(jié)大會(huì)中,我們注意到以下問題:1.臨電設(shè)施存在漏電和碰電風(fēng)險(xiǎn),電箱配置不完善。2.部分腳手架采用毛竹材料,且未經(jīng)嚴(yán)格挑選,隨層數(shù)增高和荷載加大,安全風(fēng)險(xiǎn)增加。3.腳手架和支模架基礎(chǔ)不穩(wěn),存在倒塌風(fēng)險(xiǎn),特別是在雨天。4.工地內(nèi)木頭房過多且不規(guī)范,威脅工人生命安全,影響工地規(guī)范化管理。以上問題不僅存在于本工地,許多工程都面臨類似挑戰(zhàn)。因此,施工現(xiàn)場(chǎng)安全仍需加強(qiáng),相關(guān)部門應(yīng)加大監(jiān)督力度。地下室施工技術(shù)方面,本工程地下室規(guī)模較大,功能多樣。然而,由于施工技術(shù)水平有限、機(jī)械化程度不高以及安全措施不到位,直接反映了我國地下室施工的現(xiàn)狀。為提高施工水平和機(jī)械化程度,我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)國外先進(jìn)技術(shù),避免閉門造車。(5)實(shí)習(xí)收獲與體會(huì):在中建七局三公司實(shí)習(xí)期間,我得以將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,深入了解了基礎(chǔ)施工和標(biāo)準(zhǔn)層施工的全過程。這不僅加深了我對(duì)土木工程各個(gè)方面的理解,還鞏固了書本知識(shí),將理論應(yīng)用于實(shí)際。整個(gè)實(shí)習(xí)過程雖短暫,但使我認(rèn)識(shí)到如何成為一名合格的施工員,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身在理論知識(shí)上的不足,為未來的學(xué)習(xí)增添了動(dòng)力。實(shí)習(xí)中的艱苦讓我深刻體會(huì)到“吃得苦中苦,方為人上人”的道理。(6)實(shí)習(xí)意見與建議:感謝學(xué)院和老師提供的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我首次接觸現(xiàn)場(chǎng)和社會(huì)。在為期____天的實(shí)習(xí)中,我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),但也發(fā)現(xiàn)
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