第2章 地球上的大氣 第2節(jié) 大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)-2024-2025學(xué)年高中地理必修第一(人教版)配套課件_第1頁(yè)
第2章 地球上的大氣 第2節(jié) 大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)-2024-2025學(xué)年高中地理必修第一(人教版)配套課件_第2頁(yè)
第2章 地球上的大氣 第2節(jié) 大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)-2024-2025學(xué)年高中地理必修第一(人教版)配套課件_第3頁(yè)
第2章 地球上的大氣 第2節(jié) 大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)-2024-2025學(xué)年高中地理必修第一(人教版)配套課件_第4頁(yè)
第2章 地球上的大氣 第2節(jié) 大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)-2024-2025學(xué)年高中地理必修第一(人教版)配套課件_第5頁(yè)
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第二節(jié)大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)目標(biāo)素養(yǎng)1.通過(guò)對(duì)大氣的受熱過(guò)程及大氣保溫作用的學(xué)習(xí),理解大氣的受熱過(guò)程及大氣對(duì)地面的保溫效應(yīng),并能夠根據(jù)此原理解釋一些常見(jiàn)的地理現(xiàn)象,培養(yǎng)地理實(shí)踐力2.通過(guò)對(duì)大氣熱力環(huán)流的分析,理解大氣熱力環(huán)流形成的基本原理,培養(yǎng)綜合思維3.通過(guò)大氣水平運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),理解大氣運(yùn)動(dòng)的受力狀況,能夠在等壓線(xiàn)圖上判斷風(fēng)力的大小及風(fēng)向,培養(yǎng)綜合思維知識(shí)概覽一、大氣的受熱過(guò)程1.能量來(lái)源(1)地球大氣最重要的能量來(lái)源:

太陽(yáng)輻射

。

(2)近地面大氣主要的、直接的熱源:

地面長(zhǎng)波輻射

2.受熱過(guò)程

3.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用大氣對(duì)太陽(yáng)輻射具有

吸收

、反射作用。

微思考1霧霾曾嚴(yán)重影響我國(guó)華北地區(qū)人民的生活,當(dāng)霧霾籠罩時(shí),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射會(huì)增多還是減少?提示:減少。二、大氣對(duì)地面的保溫作用1.對(duì)流層中吸收地面輻射的物質(zhì)

水汽

、二氧化碳。

2.保溫作用微思考2為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚?提示:晴朗的夜晚,云層薄,云量少,大氣逆輻射弱,大氣對(duì)地面的保溫作用弱,近地面氣溫偏低,水汽易凝結(jié)成霜凍。三、大氣熱力環(huán)流1.概念由于地面

冷熱不均

而形成的空氣環(huán)流。是大氣運(yùn)動(dòng)的一種最簡(jiǎn)單的形式。

2.形成過(guò)程(1)垂直運(yùn)動(dòng)。(2)水平運(yùn)動(dòng)。

四、大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)1.風(fēng)形成的過(guò)程氣壓梯度→

水平氣壓梯度

力→大氣從高壓區(qū)向低壓區(qū)作水平運(yùn)動(dòng)→風(fēng)。

2.風(fēng)形成的直接原因水平氣壓

梯度力

。

3.高空中的風(fēng)和近地面的風(fēng)比較微思考3在水平氣壓梯度力相同的情況下,為什么海洋上的風(fēng)力要比陸地上的風(fēng)力大?提示:海洋上摩擦力小。微拓展風(fēng)向和風(fēng)力隨海拔的變化原理隨著海拔升高,空氣運(yùn)動(dòng)所受的摩擦力變小,風(fēng)速增大;風(fēng)向受地轉(zhuǎn)偏向力的影響增大,北半球風(fēng)向逐漸向右偏轉(zhuǎn)(如下圖),南半球逐漸向左偏轉(zhuǎn)。在高空,風(fēng)向與等壓線(xiàn)平行。一

大氣的受熱過(guò)程和保溫作用重難歸納1.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用(1)吸收作用:大氣對(duì)能量最強(qiáng)的可見(jiàn)光吸收得很少,如下圖。(2)反射作用:云層和大氣中的雜質(zhì),對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用較明顯,且云層的反射作用最顯著,如下圖。2.大氣的受熱過(guò)程大氣通過(guò)對(duì)太陽(yáng)短波輻射和地面長(zhǎng)波輻射的吸收,實(shí)現(xiàn)了受熱過(guò)程,而大氣對(duì)地面的保溫作用是大氣受熱過(guò)程的延續(xù)。具體圖解如下。3.大氣保溫作用原理的應(yīng)用(1)溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響。溫室氣體排放增多→大氣吸收地面輻射增多→大氣逆輻射增強(qiáng),保溫作用增強(qiáng)→氣溫升高,全球變暖(2)分析農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的一些現(xiàn)象。①我國(guó)北方地區(qū)利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜。②深秋農(nóng)民利用燃燒秸稈制造煙霧預(yù)防霜凍。③華北地區(qū)早春農(nóng)民利用地膜覆蓋進(jìn)行農(nóng)作物種植。④干旱、半干旱區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石,不但能防止土壤水分蒸發(fā),還能增加晝夜溫差,有利于水果的糖分積累等。陽(yáng)光房也稱(chēng)為玻璃房,是采用玻璃與金屬框架搭建的全透明非傳統(tǒng)建筑,以達(dá)到享受陽(yáng)光、親近自然的目的。陽(yáng)光房是追求自然的人士所推崇的建筑,它為人們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的氛圍,即使在嚴(yán)寒的天氣和雨季也能夠讓人們享受到春天的舒適,不會(huì)感受到一絲的寒冷。寒冷冬季的白天,陽(yáng)光房?jī)?nèi)溫度較高的原因是什么?提示:大部分太陽(yáng)輻射能夠透過(guò)玻璃射到地面上,使地面增溫;玻璃阻隔了陽(yáng)光房?jī)?nèi)(暖)外(冷)空氣的熱交換,使得陽(yáng)光房?jī)?nèi)溫度高于陽(yáng)光房外。典例剖析灰霾是指大量極細(xì)微的干塵粒等均勻地浮游在空中,使水平能見(jiàn)度小于10千米的空氣普遍有混濁的現(xiàn)象。2019年3月5日,韓國(guó)首都首爾遭嚴(yán)重霧霾侵襲。下圖為太陽(yáng)輻射和地面輻射、大氣逆輻射關(guān)系示意圖。讀圖,回答下列各題。(1)發(fā)生霧霾現(xiàn)象時(shí),大氣能見(jiàn)度變差的原因主要是(

)A.①增強(qiáng)

B.②增強(qiáng)C.③增強(qiáng)

D.④增強(qiáng)(2)霧霾籠罩時(shí),首爾市(

)A.到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射增強(qiáng)B.大氣逆輻射比無(wú)霧霾時(shí)強(qiáng)C.氣溫日較差比無(wú)霧霾時(shí)大D.夜晚地面輻射大幅增強(qiáng)答案:(1)A

(2)B解析:第(1)題,發(fā)生霧霾時(shí),大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用(圖中箭頭①)增強(qiáng),使到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少,大氣能見(jiàn)度降低。第(2)題,霧霾籠罩時(shí),首爾市到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減弱;霧霾起到了云層的作用,增強(qiáng)了大氣逆輻射;霧霾籠罩時(shí),白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用增強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少,氣溫較低,夜晚大氣逆輻射增強(qiáng),氣溫偏高,晝夜溫差變小。學(xué)以致用讀圖,回答下列各題。(1)圖中①②③所表示的輻射依次是(

)A.大氣逆輻射、地面輻射、太陽(yáng)輻射B.太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣逆輻射C.地面輻射、大氣逆輻射、太陽(yáng)輻射D.太陽(yáng)輻射、大氣逆輻射、地面輻射(2)下列關(guān)于大氣對(duì)地面的保溫作用以及它在圖中對(duì)應(yīng)數(shù)碼的組合,正確的是(

)A.到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射—①

B.大氣的反射作用—④C.大氣的吸收作用—②

D.大氣逆輻射作用—③答案:(1)B

(2)D解析:由圖中可以看出,①是太陽(yáng)射向地面的輻射,是太陽(yáng)輻射;②是地面射向大氣的輻射,為地面輻射;③是大氣射向地面的輻射,為大氣逆輻射,大氣逆輻射將熱量返還給地面,對(duì)地面具有保溫作用。二

大氣熱力環(huán)流重難歸納1.成因分析2.形成過(guò)程

3.幾種常見(jiàn)的熱力環(huán)流(1)海陸風(fēng)。(2)山谷風(fēng)。

(3)中心區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流??酌鳠羲追Q(chēng)許愿燈,是一種古老的手工藝品,在古代多作軍事用途。(1)孔明燈點(diǎn)燃后,燈罩內(nèi)的空氣會(huì)如何運(yùn)動(dòng)?(2)孔明燈蘊(yùn)含著怎樣的大氣原理?提示:(1)會(huì)受熱膨脹上升。(2)熱力環(huán)流原理。典例剖析影視劇中往往會(huì)看到女主角面朝大海,在海風(fēng)吹拂下頭發(fā)向后飄揚(yáng)的鏡頭。甲、乙兩圖分別是北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖和氣溫變化特征圖。據(jù)此回答下列各題。(1)甲圖中①②③④四處氣溫最高的是(

)A.①處 B.②處 C.③處

D.④處(2)如果選擇在該地區(qū)拍攝,為了完成女主角頭發(fā)向后飄揚(yáng)的場(chǎng)景,最適合的拍攝時(shí)間段是(

)A.16時(shí)至次日8時(shí)

B.8時(shí)至16時(shí)C.18時(shí)至次日6時(shí)

D.6時(shí)至18時(shí)答案:(1)D

(2)B解析:第(1)題,①④兩地分別位于近洋面與近地面,溫度應(yīng)高于高空的②③兩地;由此時(shí)的海陸環(huán)流圖得出④處氣溫高于①處。第(2)題,面向大海,在海風(fēng)吹拂下頭發(fā)向后飄揚(yáng),說(shuō)明近地面此時(shí)盛行由海洋吹向陸地的風(fēng),即海洋氣溫要低于陸地,依據(jù)圖中海洋和陸地氣溫曲線(xiàn)可判斷,一天中大約8時(shí)至16時(shí)陸地氣溫高于海洋。學(xué)以致用下圖中箭頭表示氣流的運(yùn)動(dòng)方向,圖中M點(diǎn)海拔為241米,N點(diǎn)海拔為480米。讀甲、乙兩幅圖,回答下列各題。(1)圖中氣流運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的地理現(xiàn)象是(

)A.海陸風(fēng)

B.焚風(fēng)

C.山谷風(fēng)

D.季風(fēng)(2)下列關(guān)于圖中地理現(xiàn)象的描述,正確的是(

)A.甲圖發(fā)生在白天,乙圖發(fā)生在夜晚B.甲圖發(fā)生在夜晚,乙圖發(fā)生在白天C.甲圖發(fā)生在冬季,乙圖發(fā)生在夏季D.甲圖發(fā)生在夏季,乙圖發(fā)生在冬季答案:(1)C

(2)A解析:甲圖中氣流由山谷吹向山頂,乙圖中氣流由山頂吹向山谷,屬于山谷風(fēng);甲圖發(fā)生在白天,乙圖發(fā)生在夜晚。三

大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)重難歸納1.形成風(fēng)的三種作用力風(fēng)是水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力這三種作用力共同作用的結(jié)果。這三種作用力對(duì)風(fēng)速和風(fēng)向的影響如下表所示。2.高空風(fēng)與近地面風(fēng)

風(fēng)(唐)李嶠解落三秋葉,能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。(1)風(fēng)是如何形成的?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),思考“過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜”時(shí)風(fēng)速有何變化。提示:(1)由于水平方向上存在氣壓差異,產(chǎn)生了水平氣壓梯度力,促使空氣由氣壓較高處向較低處運(yùn)動(dòng),由此形成了風(fēng)。(2)當(dāng)風(fēng)過(guò)江時(shí),風(fēng)速較大,但當(dāng)風(fēng)吹過(guò)竹林時(shí),風(fēng)速會(huì)降低。典例剖析下圖示意某一等高面。P1、P2為等壓線(xiàn),P1、P2之間的氣壓梯度相同。①-⑧是只考慮水平受力,不計(jì)空氣垂直運(yùn)動(dòng)時(shí),O點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向。讀圖,回答下列各題。(1)若圖示為北半球,P1>P2,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?

)A.④或⑤ B.③或④C.⑥或⑦ D.⑤或⑥(2)若圖示為高空等高面,P1<P2,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)?

)A.③或⑦ B.①或⑧C.⑦或⑧ D.②或③答案:(1)B

(2)A解析:第(1)題,首先,根據(jù)水平氣壓梯度力由高壓指向低壓,并垂直于等壓線(xiàn)的特點(diǎn),判斷O點(diǎn)的水平氣壓梯度力方向?yàn)棰?。其?圖示為北半球,受地轉(zhuǎn)偏向力影響,風(fēng)向應(yīng)向右發(fā)生偏轉(zhuǎn),如果摩擦力為0,風(fēng)向與等壓線(xiàn)平行,與圖中方向③相同;如果摩擦力不為0,風(fēng)向向右斜穿等壓線(xiàn),與方向④相同。第(2)題,根據(jù)前提條件可知,圖示為高空等高面,摩擦力可以看作0,風(fēng)向應(yīng)與等壓線(xiàn)平行,只有③⑦符合條件。1.等壓線(xiàn)圖中風(fēng)向的判讀方法(1)在等壓線(xiàn)圖上,畫(huà)出過(guò)該點(diǎn)的等壓線(xiàn)的切線(xiàn),并過(guò)切點(diǎn)作垂直于切線(xiàn)的虛線(xiàn)箭頭(由高壓指向低壓,但并非一定指向低壓中心),表示水平氣壓梯度力的方向。(2)確定南北半球。面向水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉(zhuǎn)角度不大于45°,畫(huà)出實(shí)線(xiàn)箭頭,即為經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的風(fēng)向,如下圖(以北半球?yàn)槔?。2.風(fēng)力的判讀方法

風(fēng)力的大小取決于水平氣壓梯度力的大小。因此,等壓線(xiàn)密集處水平氣壓梯度力大,風(fēng)力也大。但要注意不同的兩幅圖上的等壓線(xiàn)值和比例尺兩種情況的變化。

(1)同一等壓線(xiàn)圖上:等壓線(xiàn)越密集,風(fēng)力越大;等壓線(xiàn)越稀疏,風(fēng)力越小。

(2)相鄰兩條等壓線(xiàn)數(shù)值差相等時(shí):比例尺越大,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力越大;比例尺越小,則與之相反。

(3)相鄰兩條等壓線(xiàn)數(shù)值差越大,水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力越大;相鄰兩條等壓線(xiàn)數(shù)值差越小,風(fēng)力越小。學(xué)以致用讀北半球某區(qū)域等壓線(xiàn)分布圖(單位:hPa),回答下列各題。(1)圖中①②③④四個(gè)箭頭中正確表示風(fēng)向的是(

)A.①

B.②

C.③

D.④(2)圖中①②③④四處風(fēng)力最大的是(

)A.①

B.②

C.③

D.④答案:(1)C

(2)C解析:第(1)題,該圖是北半球等壓線(xiàn)分布圖,風(fēng)向是由高壓指向低壓,且向右偏,根據(jù)圖中風(fēng)向情況,由高壓指向低壓且右偏的只有③箭頭。第(2)題,從圖看出,③點(diǎn)附近的等壓線(xiàn)最密集,單位距離內(nèi)氣壓差最大,水平氣壓梯度力最大,故其風(fēng)力最大。讀地球表面受熱過(guò)程示意圖,回答1~2題。1.圖中數(shù)碼表示大氣逆輻射的是(

)A.①

B.②

C.③

D.④2.近地面大氣的熱量主要來(lái)自(

)A.①

B.②

C.③

D.④答案:1.D

2.C解析:第1題,①是到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射;②是被大氣削弱后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射;③是地面輻射,大部分被大氣吸收,使大氣增溫;④是大氣逆輻射,補(bǔ)償?shù)孛孑椛鋼p失的能量。第2題,結(jié)合上題的分析,近地面大氣的熱量主要來(lái)自地面輻射,它是近地面大氣的主要的、直接的熱源。下圖是某建筑設(shè)計(jì)院為我國(guó)北方地區(qū)設(shè)計(jì)的一幢高效利用太陽(yáng)能的房屋模型。讀圖,回答3~4題。3.絕熱窗戶(hù)設(shè)計(jì)成傾斜的主要目的是(

)A.雨季及時(shí)排水

B.充分利用太陽(yáng)能C.減弱噪聲干擾

D.降低光污染危害4.冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動(dòng)方向是(

)A.冷氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入甲,暖氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙B.冷氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入乙,暖氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲C.暖氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入甲,冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙D.暖氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入乙,冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲答案:3.B

4.D解析:第3題,據(jù)題意可知,此設(shè)計(jì)主要是為了充分利用太陽(yáng)能。第4題,冬季的白天,房間甲可以充分接受太陽(yáng)輻射增溫,室內(nèi)近地面氣溫比房間乙高,氣壓比房間乙低,因此冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲。根據(jù)熱力環(huán)流原理可知,暖氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入乙。讀風(fēng)的各種力的示意圖,回答5~6題。5.圖中箭頭代表風(fēng)向的是(

)A.①

B.②

C.③

D.④6.此圖表示的是(

)A.北半球近地面

B.南半球近地面C.北半球高空

D.

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