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文檔簡介

湘科版(科學(xué))一年級(下冊)

全冊課件[精品]第一單元水

1.認(rèn)識水我們每天都接觸水。關(guān)于水,你有哪些認(rèn)識?還有哪些問題?觀察水的形狀

把水倒進(jìn)下面的容器中,水的形狀是什么樣子的?用彩筆畫出水的形狀。

水沒有固定的形狀,具有流動性,在什么容器中就呈現(xiàn)容器的形狀。哪個容器盛的水多?

猜一猜,那個容器里的水多?為什么?認(rèn)識量筒

要準(zhǔn)確知道一杯水的體積,可以用量筒或量杯來測量。量筒的使用方法:

使用量筒時要輕拿輕放。量筒上的單位是“毫升”,用ml表示。讀數(shù)時視線要與水面齊平?!獭痢羶A倒液體方法:1號容器水的體積(ml)2號容器水的體積(ml)比較結(jié)果

按正確的方法測量2個容器中水的體積。測量記錄表

課下在我們的周圍找一找,還有哪些物品可以用來準(zhǔn)確地測量水的體積。2.比較水的多少哪

?nǎbēishuǐduō

?zěnyànɡzhènɡm(xù)ínɡwǒmendecāixiǎnɡ小結(jié):各組比較的方法雖然不同,但都事先確定了一個標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行對比。這就是“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”。xiǎojiégèzǔbǐjiàodefāngfǎsuīránbùtóngdàndōushìxiānquèdìngleyígèbiāozhǔnláijìnxíngduìbǐzhèjiùshìtǒngyībiāozhǔn自

杯zìzhìkèdùbēi我們知道了哪杯水多,wǒmenzhīdàolenǎbēishuǐduō但要知道多多少,該怎么辦?dànyàozhīdàoduōduōshǎogāizěnmebàn怎么利用一大一小的兩個杯子zěnmelìyòngyídàyīxiǎodeliǎnggèbēizi比較更多的水的多少?Bǐjiàogèngduōdeshuǐdeduōshǎo用

杯yònɡzìzhìdekèdùbēi比

少。bǐ

jiàoshuǐdeduō

shǎo說

優(yōu)

點(diǎn)。shuōyishuōkèdùbēideyōudiǎn生活中有哪些“刻度杯”?shēnghuózhōngyǒunǎxiēkèdùbēi它們的用途是什么?tāmendeyòngtúshìshénme3.小水輪猜

猜cāiyicāi它

轉(zhuǎn)

?tā

shìzěnyànɡzhuàndònɡde制

輪zhìzuòxiǎoshuǐ

lún讓

轉(zhuǎn)

來。rànɡxiǎoshuǐ

lúnzhuànqǐ

lái怎

轉(zhuǎn)

呢?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuànqǐláine小

的xiǎoshuǐlúnshìkàoliúshuǐde

轉(zhuǎn)

的。lìliànɡzhuàndònɡqǐláide怎

轉(zhuǎn)

快?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuàndéɡènɡkuài流

的生

產(chǎn)、liúshuǐ

duìrénmendeshēnɡchǎn生

響。shēnɡhuódeyínɡxiǎnɡ第二單元空氣4.哪里有空氣看

,

。猜

語不

,說

,動

。dònɡwùzhíwùlíbùliǎocāimíyǔkànbújiànmōbùzháo

bùxiānɡbúchòuméiwèidàoshuōtābǎoɡuìdàochùyǒu袋

么?dàizilǐ

yǒushénme第

么?dìèrɡèdàizilǐ

yǒushénme第

么?dìsānɡèdàizilǐ

yǒushénme第一個袋子里有什么

?dìyīɡèdàizilǐyǒushénme怎么證明?zěnmezhèngmíng

氣zhǎokōnɡqì怎樣可以找到周圍

的空氣?zěnyàngkěyǐzhǎodàozhōuwéidekōnɡqì找空氣zhǎokōnɡqì……這

?zhèxiē

wùtǐlǐyě

yǒukōnɡqìmɑ我

間wǒ

menzhōuwéidekōnɡjiān充

滿

氣。

chōnɡm(xù)ǎnkōnɡqì在

層zàidìqiúzhōuwéibāowéizheyìcénɡtuòzhǎn拓展空

氣,人

。kōnɡqìrénmenjiàotā

dàqìcénɡ6.認(rèn)識空氣空

的?怎

道?觀

氣ɡuānchá

kōnɡqì觀

氣ɡuānchá

kōnɡqì空

嗎?kōnɡqìyǒuɡùdìnɡxínɡzhuànɡm(xù)ɑ你

發(fā)

現(xiàn)

的?nǐ

shìzěnyànɡfā

xiànde空

色、透

明、無

味、kōnɡqìshìwúsètòumínɡwúqìwèi無

道、無

體。wúwèidàowúɡùdìnɡxínɡzhuànɡdeqìtǐ讀

讀dúyidú保護(hù)大氣環(huán)境人人有責(zé),從我做起,從小做起。bǎohùdàqìhuánjìnɡrénrényǒuzécónɡwǒzuòqǐcónɡxiǎozuòqǐ活動與小伙伴合作,收集空氣,看看你能想出幾個方法?準(zhǔn)備活動所需材料,塑料袋、扇子、書本等。分組實(shí)驗(yàn),發(fā)表分小組討論交流自己是怎樣觀察空氣的,并說明空氣是什么樣的。學(xué)生分享自己的觀察過程和結(jié)果。6.小風(fēng)車制

風(fēng)

車zhìzuòxiǎofēnɡchē

風(fēng)

轉(zhuǎn)

來。rànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

風(fēng)

轉(zhuǎn)

來?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

風(fēng)

轉(zhuǎn)

快?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuàndé

ɡènɡkuài小

風(fēng)

轉(zhuǎn)

來xiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái想一想xiǎngyixiǎng說

么?shuō

mínɡleshénme第三單元形形色色的動物7.常見的動物認(rèn)

物。rènshichánɡjiàndedònɡwù鴿子ɡē

zi烏龜wū

ɡuī

馬mǎ

羊yánɡ蝴蝶húdié狗ɡǒu魚yú青蛙qīnɡwā

蝗蟲huánɡchónɡ你

物?nǐháizhī

dàonǎxiē

dònɡwù調(diào)

物diàocházhōuwéidedònɡwùxiàoyuánzhōngyǒuchángjiàndedòngwùma校園中有常見的動物嗎?可能有幾種?可能在哪里?kěnéngyǒujǐzhǒngkěnéngzàinǎlǐxiàoyuánlǐyǒunǎxiēdònɡwù校

物?你

發(fā)

現(xiàn)

的?nǐzàinǎlǐfāxiàntāmende用什么方式記錄的?yòngshēnmefāngshìjìlùde動

里有哪

?dònɡwùyuánlǐyǒunǎxiē

dònɡwù它

?tāmenshìshénmeyànɡde8.觀察身邊的動物觀

貓ɡuānchá

māo你

發(fā)

現(xiàn)

征?nǐ

xiànlemāodenǎ

xiē

tèzhēnɡ貓?jiān)诤人甿āozàihēshuǐ貓?jiān)谕婷€球māozàiwánmáoxiànqiú貓?jiān)谂罉鋗āozàipáshùmāozàizhuōlǎoshǔ貓?jiān)谧嚼鲜竽氵€觀察到貓的哪些特征?nījiālǐhuòl(fā)ínjūjiāyǒumāoma

你家里或鄰居家有貓嗎?nǐháiguānchádàomāodenǎxiētèzhēng你

?ɡuānyú

māo

關(guān)

貓,nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme觀

雞ɡuānchá

發(fā)

現(xiàn)

?nǐfāxiànlejīdenǎxiētèzhēnɡgōngjīdǎmíng公雞打鳴jīzhuómǐ雞啄米fūxiǎojī孵小雞xiǎojī小雞你還觀察到雞的哪些特征?nījiālǐhuòl(fā)ínjūjiāyǒujīma

你家里或鄰居家有雞嗎?nǐháiguānchádàojīdenǎxiētèzhēng你

?nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme關(guān)

雞,ɡuānyújī

物ɡuānchá

chánɡjiàndònɡwù9.動物的特征hēiyǎnquānhēiěrduo黑

。猜

語cāimí

yǔjiàomāojiàoxiónɡdōubúduìhēisèrónɡyī

báibèixīnpànɡpànɡhū

zhēnkě

ài

衣,白

心,胖

,叫

。猜

物cāidònɡwù梅

鹿

?méihuā

lùyǒushénmetèzhēnɡ孔

?kǒnɡ

quèyǒushénmetèzhēnɡ游

。jiǎozhǐ

xiànɡshànzizuǐ

chúnxiànɡqiánzisàipǎobié

zhǎotā

yóuyǒnɡshìjiānzi腳

,嘴

,賽

,猜

物cāidònɡwù鴨子yā

zi黑

,hēibèibáidùpí一

,兩

當(dāng)

,雙

。shuānɡjiǎosìyā

liǎnɡchìdānɡhuájiǎnɡyífùshēnshìyànɡ猜

物cāidònɡwù企鵝qǐ

é

據(jù)

認(rèn)

。dònɡwùɡèyǒubùtónɡdetèzhēnɡ動

,ɡēnjùtèzhēnɡkěyǐbiànrèntā

men找

征。Zhǎodònɡwùdeɡònɡtónɡtèzhēnɡ圖

做什

?túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme魚

游yúzàiyóu圖

做什

?túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme馬

跑mǎ

zàipǎo圖

做什

?túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme鷹

飛yīnɡzàifēi圖

做什

?túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme袋

躍dàishǔ

zàitiàoyuè它

?tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

運(yùn)

動。tā

mendōunénɡzìyóuyùndònɡ其

運(yùn)

?qítā

dònɡwùnénɡzìyóuyùndònɡm(xù)ɑ圖

吃什

?túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme牛

草niúchī

cǎo圖

吃什

?túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme鳥

子niǎochī

chónɡzi圖

吃什

?túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme猴

子hóuchīɡuǒzi圖

吃什

?túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme青

蠅qīnɡwā

chī

cānɡyinɡ它

?tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

物。tā

mendōuyàochī

shíwù那

?nàqítā

dònɡwùyàochī

shíwùmɑ動

,dònɡwùdōuyàochī

shíwù一

運(yùn)

。yìbāndōunénɡzìyóuyùndònɡ給

類。ɡěidònɡwùfēnlèi它

?tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

隊(duì)

?tā

menshǔ

shénmeduì這

物zhèshìànzhàoshénmeɡěidònɡwù進(jìn)

?jìnxínɡfēnlèide還

物háikěyǐ

zěnyànɡɡěizhèxiē

dònɡwù分

?fēnlèi動物和我們說一說動物和我們的關(guān)系。shuō

yi

shuō

dònɡwùhéwǒmendeɡuānxi動物和我們的dònɡwùhéwǒmende……關(guān)系ɡuānxi吃chī穿chuān行走xíngzǒu勞動láodòng我

呢?wǒ

mennénɡwèidònɡwùzuòxiē

shénmene動物幫了我們,dòngwùbānglewǒmen我們也要善待動物。wǒmenyěyàoshàndàidòngwù講

事。jiǎnɡ

yijiǎnɡrénhédònɡwùdeɡùshi你

物nǐ

tīnɡdàoɡuòshēnbiānrénhé

dònɡwù的

嗎?deɡùshimɑ在故事書中你讀到過zàiɡùshishū

zhōnɡnǐdúdàoɡuò人和動物的故事嗎?rénhédònɡwùdeɡùshimɑ搜

事sōujiùquǎndeɡùshi看

事,kànwánzhèɡèɡùshi

想?nǐ

yǒushénmeɡǎnxiǎnɡ第四單元各種各樣的植物常見的植物李時珍(1518—1593),我國明代醫(yī)藥學(xué)家,LǐShízhēn對植物進(jìn)行了長期wǒguómíngdàiyīyàoxuéjiā《本草綱目》。duìzhíwùjìnxínglechángqī大量的觀察、研究、dàliàngdeguāncháyánjiū分類,經(jīng)27年著成fēnlèijīngniánzhùchéngběncǎogāngmù認(rèn)

物。rènshichánɡjiàndezhíwù圖

?túzhōnɡshìshénmezhíwù你

物?nǐ

zàinǎlǐjiànɡuòzhèxiē

zhíwù南瓜nánguā菠蘿bōluó白菜báicài水稻shuǐdào向日葵xiànɡrìkuí蘆葦lúwěi牡丹mǔdān白楊樹báiyánɡshù橘子樹júzishù見

物。jiàndezhíwù南

瓜、菠

蘿、白

菜、水

稻、nánɡuābōluóbáicàishuǐdàoxiànɡrìkuílúwěimǔdānbáiyánɡshù向

葵、蘆

葦、牡

丹、白

樹、橘

樹,都

júzishùdōushìwǒmenshēnbiānchánɡ你

?nǐ

háizhī

dàonǎxiē

zhíwù綠蘿lǜluó仙人球xiānrénqiú調(diào)

物。diàocházhōuwéidezhí

wù這

?我

?wǒ

mendexiàoyuánlǐyǒunǎxiē

zhíwùzhèxiē

zhí

wùfēnbié

dōuyǒunǎ

xiē

tèzhēnɡ觀察身邊的植物觀

草ɡuānchá

ɡǒuwěicǎo觀

樹ɡuānchá

liǔ

shù二

風(fēng)

。詠

柳碧

,萬

。不

細(xì)

,yǒnɡliǔbìyùzhuānɡchénɡyíshùɡāowàntiáochuíxiàlǜsītāobùzhī

xìyèshuícáichū

èryuèchūnfēnɡsìjiǎndāo李

《本

目》。Lǐ

shí

zhēnyǔ

běncǎoɡānɡm(xù)ù給

類。ɡěizhí

wùfēnlèi菊jú玉米yùmǐ蓮lián松樹sōngshù紅菱hónglíng椰子樹yēzishù給6種

進(jìn)

類。ɡěi

zhǒnɡzhíwùjìnxínɡfēnlèiànzhàobùtónɡdeshēnɡhuóhuánjìnɡ按

環(huán)

境,你

標(biāo)

準(zhǔn)

?

háiyǒuqí

defēnlèibiāozhǔnmɑ植物和我們了解植物和我們的關(guān)系。liǎojiě

zhí

wùhéwǒmendeɡuānxi這

些植

活zhèxiē

zhí

wùhéwǒmendeshēnɡhuó有

關(guān)

?yǒushénmeɡuānxi調(diào)

當(dāng)

物。diàochádānɡdìdezhíwù你

栽nǐ

jiā

tiányuánhuòzhěpénzāi里

?lǐ

miànzhònɡleshénmezhíwù這

?zhèxiē

zhíwùshìyònɡláizuòshénmede和我

關(guān)

?héwǒ

menyǒushénmeɡuānxi當(dāng)?shù)?/p>

?dānɡdìyǒunǎxiē

zhíwù它

關(guān)

?tā

menyǔ

menyǒushénmeɡuānxi第五單元紙和飛機(jī)折紙飛機(jī)小

。xiǎozhǐ

piàn

zhēnshénqí折

機(jī)

,我

,全

。

zhéchénɡyíjiàzhǐ

fēijī

menhé

zuòyóuxì

quándōulèdéxiàoxī

遠(yuǎn)?zěnyànɡrànɡzhǐfēidé

yuǎn學(xué)

機(jī)。xuézhézhǐ

fēijī

紙飛

機(jī)

的折法。shuō

yishuō

zhǐfēijī

dezhéfǎzhézhǐfēijīshíyǒunǎxiēzhùyìshìxiàng折紙飛機(jī)時有哪些注意事項(xiàng)?四角要對齊。對準(zhǔn)中線折疊。說

紙飛

機(jī)

子。shuō

yishuō

zhézhǐ

fēijī

deyànɡzi試

機(jī)。shìfēizhǐ

fēijī

試飛紙飛機(jī),shìfēizhǐfēijī怎么記錄飛行狀態(tài)?zěnmejìlùfēixíngzhuàngtài需要按照什么規(guī)則進(jìn)行?xūyàoànzhàoshénmeguīzéjìnxíng你

機(jī)

?nǐ

dezhǐ

fēijī

yùdàoleshénmewèntí問

?wèntíkě

nénɡchū

zàinǎlǐbǐ

jiàofēidé

yuǎndezhǐ

fēijī

chū

wèntídezhǐfēijī

yǒushénmebùtónɡ比

遠(yuǎn)

機(jī)

機(jī)

?改進(jìn)紙飛機(jī)想

進(jìn)

機(jī)。xiǎnɡbànfǎɡǎijìnzhǐfēijī

法kěyǐtōnɡɡuònǎxiē

fānɡfǎ改

進(jìn)

機(jī)

?ɡǎijìnzhǐfēijī

進(jìn)

機(jī)

狀。ɡǎijìnjī

yìxínɡzhuànɡ改

進(jìn)

機(jī)

度。ɡǎijìnjī

yìjiǎodù適

當(dāng)

重。shìdànɡpèizhònɡ改變紙張。ɡǎibiànzhǐzhānɡ比

機(jī)

遠(yuǎn)。bǐyibǐ

shuí

defēijī

fēidé

yuǎn競賽規(guī)則jìngsàiguīzé同一個起點(diǎn),tóngyígèqǐdiǎn往同一個方向投擲紙飛機(jī)。wǎngtóngyígèfāngxiàngtóuzhìzhǐfēijī與

學(xué)

經(jīng)

驗(yàn)。yǔtónɡxuéfēnxiǎnɡnǐdejīnɡyàn飛

機(jī)

發(fā)

史fēijīdefā

zhǎnshǐ

課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。3、不能在樓梯上推擠、跑跳。4、不爬窗戶和陽臺,不拉爬窗戶防護(hù)欄。課間安全提示語1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。3、不能在樓梯上推擠、跑跳。4、不爬窗戶和陽臺,不拉爬窗戶防護(hù)欄。再見.

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。你能用一個詞來形容荷花的特點(diǎn)嗎?荷花3

荷花初讀課文,要求:自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,圈畫生字。給課文標(biāo)明自然段序號。用課文中的一個短語來形容作者看到荷花后的感受。初讀課文自由讀課文,認(rèn)讀下列詞語。挨挨擠擠蓮蓬飽脹

翩翩起舞舞蹈蓮蓬衣裳花瓣兒花骨朵兒兒化音,讀出作者對荷花的喜愛之情。這兩個詞的第二個字都讀輕聲。再讀課文,用課文中的一個短語來形容作者看到荷花后的感受。一大幅活的畫默讀課文,想一想:課文是按照什么樣的順序?qū)懙??交流反饋。先寫___________________,然后寫________________,最后寫_________________。作者被一池荷花吸引荷花的形狀和姿態(tài)作者的想象與感受小組合作學(xué)習(xí),要求:讀一讀:默讀課文第2~3自然段。畫一畫:畫出你覺得荷花美的句子。說一說:你從哪些地方體會到了這一池荷花是“一大幅活的畫”?再讀課文交流:根據(jù)作者的描述,你看到了一幅怎樣的畫面?作者描寫了哪三種形狀的荷花?它們分別是什么樣的?白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。自由讀,邊讀邊想象畫面。你仿佛看到了什么樣的荷花?從哪些詞語可以體會出來?白荷花在這些大圓盤之間冒出來。查字典理解“冒”:“冒”在字典里有三種解釋,文中應(yīng)選哪一種?a.向外透;往上升。b.頂著;不顧。c.魯莽;輕率。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。生命力頑強(qiáng)“冒”是否可以換成其他詞語,為什么?白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。寫出了荷花的姿態(tài)美。齊讀第2自然段,用自己的話說一說:為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”?作者仔細(xì)觀察,展開合理想象,運(yùn)用了比喻的

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