第三單元（單元測試）-【上好課】五年級語文上冊同步高效課堂系列（統(tǒng)編版）

統(tǒng)編版五上第三單元測試要要點e梳理高高頻e考點1.根據(jù)短文內(nèi)容概括出人物的精神品質(zhì)或性格特點,是考試中?？嫉囊粋€知識點。常見的考查形式:①讀了這個故事,你認為×××是一個怎樣的人?②通過“×××”我們知道×××的性格特點是()。③請你用一個或幾個詞語來形容他(她)的性格特點。2.《獵人海力布》易考查課文寫了獵人海力布的哪幾件事,從課文中可以看出海力布是一個什么樣的人。3.《牛郎織女》(一)(二)常以填空或連線的形式考查故事情節(jié),或者總結(jié)出人物的性格特點。4.習作易考查對民間故事的縮寫。單單元e檢測一、基礎檢測1.看拼音，寫詞語。（1）海力布把鳥兒的話yuányuánběnběn地告訴了鄉(xiāng)親們,人們在逃難的路上,忽然烏云密布,kuángfēngnùháo,接著就是qīngpéndàyǔ。半夜里,大山bēngtā了,村子被洪水yānmò了。（2）古時候,有個孩子diēmā都死了,跟著哥哥sǎozi過日子他每天與牛為伴,人稱niúláng。有一天黃昏,牛郎把織女的shāyī藏了起來,織女向往凡間生活,不顧王母娘娘的chéngfá，與牛郎結(jié)成了夫妻。2.給加點字選擇正確的讀音畫上“”。（1）星期天,爸爸犧(xìxī)牲了自己的休息時間,帶著我和妹妹去了珊(shānsān)瑚島。（2）鄰村的一位叔叔,因為違法駕車,釀(niàngnàng)成了一場悲劇。他因肇事逃逸被拘(jūjǖ)留,后來,還在監(jiān)獄(yùyǜ)里待了三年多,（3）小方總是丟三落(luòl(fā)à)四的,這不,他的筆記本又下落(luòl(fā)à)不明了。3.給下列句子中加點的詞語選擇正確的解釋，把序號填在括號里。原來;①開始的時候,從前;②表示發(fā)現(xiàn)真實情況（1）回頭一看,微弱的星光下面,原來是老牛在講話（2）織女是王母娘娘的外孫女,原來每天在天上織彩錦。（3）我發(fā)現(xiàn)這道題原來并不難。4.將詞語補充完整,并井完成練習。()麗()皇成()立()()開()笑()真()確無()無()()依()命()震()動傾()大()(1)下列詞語與畫“”的詞語結(jié)構不相同的一項是()。A.吞云吐霧B.捶胸頓足C.偷雞摸狗D.亭臺樓閣（2）選詞填空連續(xù)工作了兩個月,一聽到要放假的消息.我們個個，終于可以地玩兒上兒天了5.選詞填空。搶救拯救挽救救助（1）老爺爺?shù)昧酥夭?，醫(yī)生們正在全力（）。（2）語文老師每月拿出一百元錢，（）失學兒童。（3）老麻雀不顧自己的危險，一心只想（）自己的幼兒。（4）海力布為了（）鄉(xiāng)親們的生命，最后犧牲了自己。二、積累運用1.按要求寫句子。（1）海力布把打到的獵物分給大家。（把情節(jié)寫具體）（2）成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮句）（3）閱讀民間故事會讓我們受益無窮：閱讀民間故事既可以積累知識，又能提升素養(yǎng)；閱讀民間故事既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。閱讀民間故事既，又。（依照帶點部分，把句子補充完整）（4）老龍王把他領進寶庫,讓他自己挑選珍寶,愛什么就拿什么。(根據(jù)提示把上面這句話寫具體。提示:添加上寶庫里有哪些珍寶,還要重點介紹幾種寶貝的功能,再添加上老龍王所說的話。)（5）讀下面的故事,概述故事大意。孟姜女走到了前不著村、后不著店的荒郊野外,天也黑了,人也乏了,就奔破廟去了。破廟挺大,但里面只有半人深的荒草和齜牙咧嘴的神像。她孤零零的一個年輕女子,怕得不得了,可是她也顧不上這些了,找了個旮旯就睡了。2.讀句子,判斷下面句子運用的描寫方法。A.外貌描寫B(tài).動作描寫C.語言描寫D.心理描寫（1）他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢?那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系?（）（2）這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。（）（3）他就牽著老牛,拉著破車,頭也不回,一直往前走,走出村子,走過樹林,走到山里。（）（4）海力布對大家說:“咱們趕快搬到別處去吧!這個地方不能住了!”（）3.看圖默寫古詩，再說說后兩句話的意思。后兩句話的意思是：4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“乞巧”指的是農(nóng)歷,“家家乞巧望秋月,”，女孩子在這一天乞求智巧,寄托美好的愿望。（2）《獵人海力布》這篇文章的主人公是,他因為救了而得到了一顆。后來因為救鄉(xiāng)親們,自己變成了一塊。（3）《牛郎織女》由整理而成,從題材上來講屬于。它與《》《》《》并稱“中國四大民間故事”。（4）下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）。A.本單元的課文都屬于民間故事,課文都寄托了人們美好的愿望。B.海力布把聽來的消息告訴了鄉(xiāng)親們,自己卻變成了石頭,表現(xiàn)了他偉大的犧牲精神。C.牛郎的哥哥之所以跟他分家,是因為牛郎娶了織女,家里沒有住的地方了。D.《牛郎織女》的故事表現(xiàn)了人們對美好生活的追求和向往。5.綜合性學習。（1）某小學五年級的同學正在開展“講民間故事”的活動。請你也來參加吧。要想把故事講生動,下列方法中正確的是()(多選)A.豐富故事里的細節(jié),適當添加人物對話。B.配上相應的動作和表情來講故事。C.用故事中人物的口吻講,讓聽眾有身臨其境的感覺。（2）下列不屬于民間故事的一項是()。A.《白蛇傳》B.《孟姜女》C.《葉公好龍》D.《牛郎織女》（3）從材料中摘錄4個能概括“微博”主要特點的詞語。微博是一種網(wǎng)絡技術應用,它篇幅短小,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論,人們可以用微博發(fā)表信息、發(fā)表評論,討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論電腦還是手機,只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。三、課內(nèi)閱讀（一）（2024·山東省臨沂市羅莊區(qū)·五年級期末）課內(nèi)閱讀。獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。1.按要求寫詞語。烏云密布（描寫云的）__________________________________狂風怒號（描寫風的）__________________________________傾盆大雨（描寫雨的）__________________________________2.寫出下面句子的描寫手法。（1）再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。（）（2）他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！保ǎǎ?）海力布剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。（）3.找出下面句子中的動詞，并說說這樣寫的好處。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。____________________________________________________________________________________________________________________________4.海力布變成石頭的原因是（）。A.海力布偷聽了鳥兒們商量避難的對話。B.海力布救了龍王的小女兒，貪財?shù)玫揭粔K寶石。C.海力布聽到動物說大山將要崩塌，他把消息告訴了村民，讓村民搬家。5.你怎樣評價獵人海力布？（用幾個詞語概括出來）____________________________________________________________________________________________________________________________（二）（2024·山東省煙臺市·五年級期末）課內(nèi)閱讀。牛郎織女（一）（節(jié)選）原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦（），名字叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息?？椗碜永显跈C房里，手老在梭（）子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關在監(jiān)獄里，實在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。1.給文中加點的兩個字注音。2.“織女身子老在機房里”中的“老”與下列哪個句子中的“老”意思一樣？（）A.我們要學會尊老愛幼。B.這孩子老愛生病。C.老吾老，以及人之老。3.文中畫線句運用了的描寫方法，表現(xiàn)了織女。4.天上仙境，往往是人們向往之所，可織女卻常常想離開，為什么？5.織女想見識見識人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？四、拓展提升（一）（2024·四川綿竹地區(qū)·五年級專題練習）非連續(xù)性文本閱讀。京劇時間：10月15日上午10：00時長：90分鐘地址：石家莊市裕華區(qū)塔南路175號市京劇團1.根據(jù)海報上的圖片，我們能猜測出演出的劇目與民間故事（）有關。A.《牛郎織女》B.《白蛇傳》C.《劉三姐》D.《孟姜女哭長城》2.判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）本次演出的劇種是京劇，演出時間是10月15日上午10：00。（）（2）A區(qū)的優(yōu)惠價是180元一張。（）（3）本次演出的結(jié)束時間是11:00。（）3.請你為這場戲曲演出寫一則宣傳標語。（二）（2024·廣東省廣州市海珠區(qū)·五年級專題練習）閱讀短文，完成下面練習。孟姜女哭長城（節(jié)選）秦朝的時候，有個善良美麗的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家務，突然發(fā)現(xiàn)葡萄架下藏了一個人，嚇得正要叫喊，只見那個人連連擺手，懇求道：“別喊別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的?！痹瓉磉@時秦始皇為了造長城，正到處抓人做勞工，已經(jīng)餓死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下來，他倆心心相印，征得了父母的同意后，就準備結(jié)為夫妻。成親那天，孟家張燈結(jié)彩，賓客滿堂，一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都漸漸散了，忽然闖進來一隊惡狠狠的官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城去做工了。孟姜女悲憤交加，日夜思念著丈夫。她想：我（）坐在家里干著急，（）自己到長城去找他。她立刻收拾收拾行裝，上路了。一路上跋山涉水，孟姜女終于到達了長城。這時的長城已經(jīng)是由一個個工地組成的一道很長很長的城墻了。她找啊找，始終不見丈夫。最后，她鼓起勇氣，向一隊正要上工的民工詢問：“你們這兒有個人叫范喜良嗎？”民工說：“有這么個人?！泵辖B忙再問：“他在哪兒呢？”民工說：“已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)填了城腳了！”聽到這個噩耗，孟姜女大哭起來。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動了。天越來越陰沉，風越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。1.解釋詞語。張燈結(jié)彩：跋山涉水：2.在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 3.根據(jù)文章內(nèi)容，把下面對故事情節(jié)的概括排序。分別相遇生死相離成親正確的排序是：——————4.孟姜女哭長城是一個流傳很廣的民間故事，你從這個故事中感受到了什么呢？（三）（2024·四川成都錦江區(qū)·五年級專題練習）開心閱讀。梁山伯與祝英臺越州有一女子祝英臺，喜歡吟讀詩書，一心想外出求學，但是當時的女子不能在外拋頭露面，于是她就和丫頭銀心喬裝成男子，前往杭州讀書。二人在半途遇見了也要前往杭州念書的書生梁山伯，梁山伯和祝英臺二人一見如故，就義結(jié)金蘭，一同前往杭州。在杭州三年期間，梁山伯和祝英臺形影不離，白天一同讀書，晚上同床共枕，祝英臺內(nèi)心暗暗地愛慕梁山伯，但梁山伯個性憨直，始終不知道祝英臺是個女的，更不知道她的心意。有一次清明節(jié)放假，二人去西湖游玩的時候，祝英臺借景屢次向梁山伯暗示，可是梁山伯完全無法明白，甚至取笑祝英臺把自己比喻成女子，最后祝英臺只得直接地向梁山伯表示，梁山伯才恍然大悟?？墒沁@件事全被在一旁偷看的馬文才得知，馬文才也知道了祝英臺原來是個女子。后來家人寫信催祝英臺回家，臨走前，祝英臺留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”，意思是要梁山伯十天后去祝府提親，但是梁山伯卻以為是三個十天加在一起，所以一個月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時，才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親，并且下了聘禮。梁山伯只得傷心地離開，祝英臺沿路相送，難舍難分。梁山伯回家后，相思病重，寫信向祝英臺要一些找不到、拿不到的藥方，表示病情絕望了，同時希望祝英臺能前來探望一番。祝英臺則回信告訴梁山伯，今生無緣，只希望二人死后可以一起安葬在南山。后來梁山伯病逝，祝英臺假意應允馬家婚事，但是要求迎親隊伍必須從南山經(jīng)過，并且讓她下轎祭拜梁山伯。當祝英臺下轎拜墓時，一時之間風雨大作、陰風慘慘，梁山伯的墳墓竟然裂開，祝英臺見狀，奮不顧身地跳進去，墳墓馬上又合起來，不久，便從墳墓里飛出一對形影相隨的蝴蝶……1.聯(lián)系上下文理解下面的詞語。一見如故：義結(jié)金蘭：2.用“”畫出文中前后照應的兩個句子。3.梁祝的故事在民間流傳已有一千多年，可謂家喻戶曉，流傳深遠，被譽為愛情的千古絕唱，有東方“”之稱。4.從本文的介紹中，可以看出祝英臺什么品質(zhì)？（四）（2024·山東聊城東昌府·五年級專題練習）開心閱讀。雷峰塔倒小青在深山里練功夫，也不知練了多少年，看看自己的本事練得差不多了，就趕回杭州來，尋法海和尚報仇。這時候，法海和尚還在看守著雷峰塔。小青尋到凈慈寺，就跟他在南屏山下大戰(zhàn)起來。他們打了三日三夜，小青越戰(zhàn)越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘氣。兩人從凈慈寺前打到雷峰塔下，小青揮起一劍，只聽“轟隆隆”一聲巨響，雷峰塔倒坍了，白娘子從塔里跳出來，和小青一道圍打法海和尚。法海和尚本來就已支撐不住，如今再添了個白娘子，哪里還敵得過!只好且戰(zhàn)且退，想找個機會逃走。他心急慌忙地退到西湖邊，沒防一腳踏了空，“撲通!”跌進西湖里去了。白娘子見法海和尚掉在西湖里，便從頭上拔下一只金釵，迎風一晃，變成一面小小的令旗。小青接過令旗，舉上頭頂?shù)箵u三搖，西湖里的水便一下子干了。湖底朝了天，法海和尚東躲西藏，找不著一個穩(wěn)當?shù)牡胤?。最后，他看見螃蟹的肚臍下有一絲縫隙，便一頭鉆了進去。螃蟹把肚臍一縮，法海和尚就被關在里面了。法海和尚被關在螃蟹肚子里，從此再也出不來啦。原先，螃蟹是直著走路的，自從肚子里鉆進那橫行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好橫著爬行了。直到今天，我們吃螃蟹的時候，揭開它的背殼，還能在里面找到這個躲著的禿頭和尚哩!1.仿寫含“東”“西”的成語。示例：東躲西藏、、2.給畫線句子換個說法，意思不變。3.判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。（1）白娘子的故事發(fā)生在洞庭湖。（）（2）小青救了壓在雷峰塔下的白娘子。（）（3）白娘子和小青敵不過法海。（）4.白娘子的傳說故事表達了人們什么樣的愿望？5.白娘子的傳說故事源遠流長，是中國四大民間傳說之一。你還知道哪些民間傳說呢？（五）（2024·廣東省東莞萬江區(qū)·五年級專題練習）開心閱讀。讓王爺下轎一次，王爺出門，坐的是八抬大轎，跟的是前后隨從、衛(wèi)士，開道鑼，助威鼓，人喊馬叫，真是威風凜凜，神氣十足，沒想到半路遇上了巴拉根倉。“誰這樣大膽，看著王爺還不閃在路旁跪下！”王爺氣得吹胡子瞪眼，粗聲粗氣地喊?！皥蟾嫱鯛?！”隨從把巴拉根倉抓到轎前說，“這就是那天不怕地不怕的巴拉根倉?！薄笆?，我叫巴拉根倉?！卑屠鶄}不慌不忙說，“小民沒認出是王爺大駕?！薄肮憔褪前屠鶄}？”王爺說，“聽說你最能用謊話騙人，是嗎？”“不敢，小人是最愛說實話的人?！卑屠鶄}說。“都說你最有本事，今天你能把我從轎子里騙下來嗎？”王爺自以為難住了巴拉根倉，得意地大笑起來?！安桓?，不敢，我怎么能把王爺趕下轎呢！如果王爺下了轎，我倒有辦法馬上請你上轎。”“真的嗎？”“憑小人這點智慧來說，這點小事并不難辦到?！蓖鯛斝睦锵耄何移簧限I看你怎么辦。便答應說：“好，好?！闭f著從轎里跳下來。巴拉根倉等王爺兩腳一落地，笑著說：“聰明的王爺，這不是把你騙下轎了嗎！”王爺被巴拉根倉耍得張口結(jié)舌，直瞪著那雙臃（yōng）腫的眼睛，一句話沒說就又鉆進轎子?！翱?！聰明的王爺，我（）讓你下了轎，（）讓你一句話沒說又上了轎！”隨從們見王爺氣得嘴歪眼斜，都偷偷笑起來。1.在文中的括號里填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。畫線句子是對人物的描寫和描寫。“吹胡子瞪眼”是形容的樣子。3.本文主要寫了什么事？從中可以看出巴拉根倉怎樣的態(tài)度？4.巴拉根倉是蒙古族著名的機智人物形象。你還知道哪些機智人物呢？寫出他們的名字吧。（六）（2024·北京石景山區(qū)·五年級專題練習）開心閱讀。六和填江（節(jié)選）原先，住在錢塘江里的龍王性情暴躁，把潮水弄得漲落沒有個一定時刻，沿江兩岸的田地常常被淹沒，人們成天提心吊膽地過日子。江邊住著一戶窮苦的漁民，夫妻倆帶著個兒子六和過日子。六和五歲那年，他爸在江上打魚翻了船，淹死啦。娘兒倆失去了依靠，只能每天趁漲潮的時候去撈潮頭魚。干這行當太危險了，六和娘也被浪頭卷進漩渦里去啦。六和沒了娘，又傷心又憤怒。他盡力把江邊山上大大小小的石塊搬下來，使勁扔進江里去。他發(fā)誓要用石塊把錢塘江填滿。他整整丟了七七四十九天，把水晶宮砸了許多窟窿。石塊在水晶宮前的臺階上堆成一座小山，都快把大門堵死啦。龍王無奈，只好去向六和講和。六和要求龍王依他兩件事。龍王問是哪兩件。六和說：“第一件，馬上把我娘送回來；第二件，從今以后不許亂漲大潮，潮水只許規(guī)規(guī)矩矩順著河道走，漲到小山這兒為止?！饼埻醵即饝聛恚腥税蚜湍锼土松蟻?。六和見了娘，多么快活??！娘兒倆高高興興地回家啦。從那時起，錢塘江的潮水便小了許多，而且漲到那座小山邊便穩(wěn)定下來。只有每年八月十八那一天，潮水比平常要大些，那是因為龍王吃過六和的虧，怕他的部下再闖禍，親自出來巡江的緣故。為了感謝六和治伏了龍王，后人就在六和搬石塊的小山上，修筑起一座寶塔，就是如今的“六和塔”。1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。（1）形容遇事好發(fā)急，不能控制感情。（）（2）形容對事情不能放心，非常害怕。（）2.用“”畫出人們成天提心吊膽地過日子的原因。3.用“”畫出六和填江后錢塘江水的變化。4.在這個故事中，六和為什么能讓龍王畏懼呢？請寫出你的理解。5.請你想象六和填江的情景，寫一段話吧。

答案一、1.珍寶酬謝叮囑發(fā)誓后悔崩塌嫂子結(jié)婚2.（1）xīshān（2）niàngjūyù（3）làluò3.（1）②（2）①（3）②4.富堂家業(yè)眉眼千萬拘束相為天地盆雨（1）D（2）眉開眼笑無拘無束5.（1）搶救（2）救助（3）挽救（4）拯救二、1.（1）海力布把打到的獵物先放在地上平均分一下，然后分給父老鄉(xiāng)親，自己只留下很小的一份，有時還把自己的那份獵物也送給貧窮的人。（2）喜鵲搭起一座橋。（3）可以增加想象力能擴展眼界（4）老龍王把他領進寶庫,指著那些閃閃發(fā)光的寶貝說:“瞧,那個發(fā)藍光的寶貝能大能小,能夠帶你潛入海底。那個綠色的寶貝,能夠帶你發(fā)現(xiàn)高山里埋藏的寶藏……”說完,老龍王讓他自己挑選珍寶,愛什么就拿什么。（5）孟姜女獨自夜宿破廟。2.（1）D（2）A（3）B（4）C3.乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏?/p>