函數(shù)的概念（2）任務(wù)單 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
函數(shù)的概念（2）任務(wù)單 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
函數(shù)的概念（2）任務(wù)單 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版（2019）必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
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高中部“單元設(shè)計(jì)·（4+1）對(duì)分課堂”學(xué)習(xí)任務(wù)單年級(jí)：高_(dá)_班級(jí):__班、姓名-13-自主學(xué)習(xí) 規(guī)范表達(dá)4-編號(hào)：NO.19第_3_章第_1_節(jié)函數(shù)的概念（二）學(xué)科：數(shù)學(xué)編制：審核：高一數(shù)學(xué)組時(shí)間：★學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)求定義域、函數(shù)值.2.理解同一函數(shù)的概念.3.會(huì)求值域.(根據(jù)函數(shù)類(lèi)型選擇恰當(dāng)方法)★獨(dú)學(xué)內(nèi)化任務(wù)一（獨(dú)學(xué)導(dǎo)引）函數(shù)的三要素由函數(shù)的定義可知，一個(gè)函數(shù)的構(gòu)成要素為：__________、____________和___________。同一函數(shù)值域是由__________和__________決定的，所以，如果兩個(gè)函數(shù)的定義域相同，并且__________完全一致，即相同的自變量對(duì)應(yīng)的__________也相同，那么這兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)。兩個(gè)函數(shù)如果僅對(duì)應(yīng)關(guān)系相同，但定義域不同，那么它們__________同一個(gè)函數(shù)．任務(wù)二（內(nèi)化問(wèn)題）1.函數(shù)f(x)=2x+1+1xA．（?12，0）∪（0，C．[?12，0）∪（02．已知函數(shù)f(x?1)的定義域?yàn)閇-2，3]，則函數(shù)f(2x+1)的定義域?yàn)椋ǎ-1，9] B．[-3，7] C．[-2，1] D．[-2，123.函數(shù)f(x)=x[0，+∞） B．[1，+∞） C．[3，+∞）4.下列各組函數(shù)表示同一個(gè)函數(shù)的是（）A. B.C.D．g(x5.★合學(xué)探究已知函

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