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文檔簡介
福建省莆田市秀嶼區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級語文)部編版課后作業(yè)(難點掃除)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).按照筆順規(guī)則,在田字格中書寫下列漢字
二上十禾火2、填空題(每題2分共5題)1).我能組詞。
用(
)
幾(
)
少(
)
力(
)
月(
)
己(
)
小(
)
立(
)2).根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
(1)眾人___________,黃土變成________。
(2)遠看山有色,________________。3).“雪人大肚子一挺,他頑皮地說:‘我就是冬天?!边@句話中“一挺”表現(xiàn)了雪人的__________。這是作者_______________的想象,讓文中的雪人有了__________的活力。4).認字,組詞。
目(
)
明(
)
禾(
)
耳(
)
用(
)
林(
)5).“小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙?!薄爸袢~”“梅花”“楓葉”“月牙”分別指小雞、小狗、小鴨、小馬的___________。這里運用了_______和__________的方法寫出了四種小動物腳印的形狀特點。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中加點字讀音完全正確的一組是(
)A.咕咚(dōng)
成熟(sù)B.掉下(dào)
小鹿(lù)C.逃命(táo)
野牛(yě)D.攔?。╨ián)
領(lǐng)著(lǐng)2).“會”的讀音為(
),筆畫為(
)部首為(
)。正確選項是(
)A.huì5
人B.huì6
人C.huí6
人D.huì6
二3).哪個季節(jié)有蓮蓬。(
)A.春天B.秋天C.夏天D.冬天4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,寫句子。
(1)例:小公雞跟在小鴨子后面。(偷偷地)→小公雞偷偷地跟在小鴨子后面。
小明沖向終點。(飛快地)
_______
(2)樹很快樂,喜鵲也很快樂。(用加點字寫句子)
_________很_________,_________也很_________。5、連線題(每題4分共2題)1).我會連。
N
Q
E
H
G
B
A
L
T
q
e
h
n
b
a
l
t
g2).連一連。云對風(fēng)雪對雨花對蟲鳥對樹6、排序題(每題5分共2題)1).我會給它們排排序。
1.(
)曲項向天歌,
(
)鵝、鵝、鵝。
(
)紅掌撥清波,
(
)白毛浮綠水。
2.(
)五片六片七八片,
(
)九片十片無數(shù)片。
(
)落入水都不見,
(
)一片兩片三四片。2).幫下面的句子排隊。
(
)小花看見了,說:“咱們一起回家吧!”
(
)小花把小紅送回家。
(
)有一天下雨了,小紅沒帶傘,心里很著急。
(
)小紅在家門口說:“謝謝你!”
(
)她們倆一起走在大雨中。7、判斷題(每題5分共1題)1).“咕咚”是一個很可怕的東西。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的詩歌,完成練習(xí)。誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。但是樹葉沙沙響的時候,我們知道風(fēng)在唱歌了。誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。但是樹枝點頭的時候,我們知道風(fēng)在跳舞了。誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。但是河水起波紋的時候,我們知道風(fēng)來游戲了。1.請給這首詩選擇一個合適的題目。(
)A.風(fēng)B.雨C.雷D.電2.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(
)的時候,我們知道風(fēng)在唱歌了。
(
)的時候,我們知道風(fēng)在跳舞了。
(
)的時候,我們知道風(fēng)在游戲了。
3.小朋友們,生活中還會在什么情況下感受到風(fēng),你能試著編一句嗎?
誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。但是_______的時候,我們知道__________。9、書面表達(每題15分共1題)1).看圖寫話。
圖上都有誰?他們什么時候?在什么地方?干什么?
用幾句話寫下來吧。不會寫的字用拼音。
10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).會閱讀。開心的“六一兒童節(jié)”盼啊、盼啊,我終于盼到了“六一兒童節(jié)”,這天,我早早地來到了學(xué)校。剛到教室,只聽見教室傳來一陣陣歡笑聲,同學(xué)們正穿著表演服,準備表演節(jié)目呢!這時校園的大喇叭廣播了少先大隊部的通知:今天上午九點,在學(xué)校禮堂召開慶祝兒童節(jié)大會,請全體師生準時參加會議。慶祝大會準時開始了,我們觀看了許多精彩的節(jié)目,有唱歌、跳舞、武術(shù)等。今年的“六一兒童節(jié)”我過得很開心,很有意義。1.短文共有_______個自然段。
2.過“六一兒童節(jié)”,“我”的心情是怎樣的?用“
”在短文中畫出來。
3.閱讀短文,完成連線。
會議時間
地點
參加人
通知人
事情
全體師生
今天上午九點
慶祝兒童節(jié)大會
學(xué)校禮堂
少先隊大隊部
11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“”給加點字選擇正確的讀音。保護(fùhù)
鄉(xiāng)親(qīnqīng)
溫暖(luǎnnuǎn)
有空(kōngkòng)
螞蟻(mámǎ)
只有(zhīzhǐ)
2).我會用“\”畫去每組中不同類的詞語,并能補充一個同類的詞語。
(1)乒乓球
籃球
拍球
羽毛球
______________
(2)碧綠
白雪
金黃
火紅
______________
(3)種花
打井
做夢
溫暖
______________
(4)刷牙
梳頭
香皂
洗澡
______________12、語言表達(每題6分共1題)1).我會按要求完成句子練習(xí)。
(1)拿著
梳頭
月亮
我
圓圓的
照著你
(把詞語連成一句通順的話寫下來。)
_______________________________________
(2)照樣子,把句子補充完整。
例:小鴨子游到小公雞身邊。
小鴨子飛快地游到小公雞身邊。
①雪花在空中飛舞著。
雪花在空中________________
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