高考生物 專題7 生物的變異與進化

生物的變異與進化一、選擇題1．(江蘇高考5)下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是（）A.生物的種間競爭是一種選擇過程B.化石是研究生物進化的重要依據(jù)C.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向D.突變的可遺傳性阻礙生物進化【答案】D【解析】生物競爭也是一種環(huán)境因素，A正確；化石是過去生物的遺體、遺跡和遺物，可通過對比了解生物進化情況，B正確；生物也可引起環(huán)境的變化，C正確；突變是生物進化的原材料，D錯【試題點評】本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容。屬于了解層次。2．(天津高考2)芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種（HHGG）的技術(shù)路線，已知油菜單個花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，這些組分的細胞都具有全能性。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是：A.①、②兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細胞分化B.與④過程相比，③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株C.圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種（HHGG）的效率最高D.F1減數(shù)分裂時，H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會【答案】D【解析】①、②兩過程為植物的組織培養(yǎng)過程，均需要植物激素來誘導(dǎo)細胞分化，A正確。在花藥離體培養(yǎng)中，單個花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，因此花藥離體培養(yǎng)可能產(chǎn)生二倍體再生植株，因此B正確。采用花藥進行離體培養(yǎng)，成功率高，并且不會發(fā)生性質(zhì)分離，育種年限短，因此選低芥酸油菜新品種（HHGG）的效率最高，C正確。減數(shù)分裂時，發(fā)生聯(lián)會的染色體是同源染色體，即H基因所在的染色體與h基因所在的染色體、G基因所在的染色體與g基因所在的染色體可以發(fā)生聯(lián)會，H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生未非同源染色體，不會發(fā)生聯(lián)會。D項錯誤?！驹囶}點評】本題考查遺傳知識在育種中的應(yīng)用，減數(shù)分裂。突出考查學(xué)生對知識的應(yīng)用能力。難度適中。3．(廣東高考6)科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是A．還可能發(fā)生變異B．表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響C．增加了酵母菌的遺傳多樣性D．改變了酵母菌的進化方向【答案】D【解析】用人工合成的染色體片段替代酵母菌的染色體部分片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，重組酵母菌仍可能發(fā)生基因突變等變異，A正確；重組酵母菌的性狀受其遺傳物質(zhì)的控制和外界環(huán)境條件的影響，B正確；重組酵母菌的遺傳信息和自然狀態(tài)下的酵母菌有所不同，增加了酵母菌的遺傳多樣性，C正確；重組酵母菌只是為進化提供了原材料，不能改變酵母菌的進化方向，生物的進化方向由自然選擇（環(huán)境條件）決定。【試題點評】本題情景比較新穎，以人工拼接的方法產(chǎn)生酵母菌染色體結(jié)構(gòu)變異為背景，考查生物的變異、生物表現(xiàn)型的決定因素和影響因素、生物進化的實質(zhì)等內(nèi)容及學(xué)生對所學(xué)知識的遷移能力，難度中等。4.（海南卷24）玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9：3：3：1。若重復(fù)該雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是A．發(fā)生了染色體易位B．染色體組數(shù)目整倍增加C.基因中堿基對發(fā)生了替換D．基因中堿基對發(fā)生了增減【答案】A【解析】具有兩對（或更多對）相對性狀的親本進行雜交，在F1產(chǎn)生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。如果兩對（或更多對）非等位基因位于一對非同源染色體上就不會表現(xiàn)出自由組合。從題目可知，發(fā)生突變的植株不能進行基因的自由組合，原因最可能是發(fā)生染色體易位，使原來位于非同源染色體上的基因位于一對同源染色體上了?！驹囶}點評】本題考查基因自由組合定律和基因突變，以及染色體變異，同時考查學(xué)生獲取信息、分析解決問題的能力，難度適中。5.（海南卷23）關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是A.基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要B.不同基因型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性可相同，也可不同C．環(huán)境發(fā)生變化時，種群的基因頻率可能改變，也可能不變D.同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落．【答案】D【解析】基因突變率雖然低，卻是生物變異的根本來源，是生物進化的原材料，A項正確；生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，基因型不同，表現(xiàn)型相同，對環(huán)境的適應(yīng)性相同，也可能表現(xiàn)型不同，對環(huán)境的適應(yīng)性也不同，B項正確；環(huán)境發(fā)生的變化如果影響到某些基因型，由于環(huán)境的選擇作用，就會使種群的基因頻率改變；如果環(huán)境發(fā)生的變化不影響種群中各基因型的適應(yīng)性，也可能不起選擇作用，使基因頻率不變，C項正確；種群內(nèi)個體之間才有基因交流，所以生物進化的基本單位是種群而非群落，D項錯誤?！驹囶}點評】本題考查現(xiàn)代生物進化理論的基本內(nèi)容，涉及到進化的基本單位、基因突變的特點、基因突變對進化的意義、生物對環(huán)境的適應(yīng)、環(huán)境變化與基因頻率改變之間的關(guān)系等內(nèi)容，同時考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大。6.（上海卷）29．蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個體占55％，無條紋個體占15％，若蝸牛間進行自由交配得到Fl，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是A．30％，2l％B．30％，42％C．70％，2l％D．70％，42％【答案】D【解析】親本中AA占55%，aa占15%，所以Aa占30%，自由交配，用哈溫定律算，得到A基因頻率70%，a基因頻率30%，F(xiàn)1中Aa的基因型頻率為42%，選D?！驹囶}點評】本題考查自由交配條件下基因型頻率的計算和基因頻率的計算，難度不大。7.（上海卷二）回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題。(10分)從上世紀50年代至今，全球抗藥性雜草的發(fā)生呈上升趨勢。35．目前全球已有。188種雜草中的324個生物類型對19類化學(xué)除草劑產(chǎn)生了抗藥性。所謂“生物類型”是指________。A．品種多樣性B．物種多樣性C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性36．抗藥性雜草生物類型數(shù)量的增加，最可能的原因是______。A．氣候變化B．化肥使用C．耕作措施變化D．除草劑使用37．研究證實，雜草解毒能力增強是雜草對除草劑產(chǎn)生抗性的主要機制之一。從種群水平分析，這是因為____________。A．種群內(nèi)的基因突變加快B．種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生了變化C．種群內(nèi)形成了生殖隔離D．種群內(nèi)的基因突變朝著抗藥性發(fā)展38．相對于抗藥性雜草生物類型來說，對除草劑敏感的為敏感性生物類型，那么在原來沒有除草劑使用的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，抗藥性生物類型個體數(shù)量與敏感性生物類型個體數(shù)量的關(guān)系是_____________。A．無敏感性個體B．抗藥性個體多于敏感性個體C．無抗藥性個體D．敏感性個體多于抗藥性個體抗藥性雜草已成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的嚴重威脅。下述幾種策略中，可有效延緩抗藥性雜草發(fā)生的是________(多選)。A．機械除草B．除草劑交替使用C．人工除草D．提高除草劑使用頻率【答案】35.C36.D37.B38.D39.ABC【解析】35.188種雜草中的324個生物類型，指的是188種雜草中的324個品種，在遺傳上有多樣性。36.使用除草劑，實際是對雜草進行選擇，具有抗藥性的雜草被保留下來，抗藥性雜草生物類型數(shù)量的增加。37.除草劑對雜草進行選擇，使能抗除草劑的雜草大量繁殖，相應(yīng)的抗除草劑基因頻率增加，B正確。38.在沒有使用過抗除草劑的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，敏感性個體是突變來的，數(shù)量較少。39.機械除草和人工除草不會對雜草的抗藥性進行篩選，可以維持抗藥性雜草處于較少的狀態(tài)；除草劑交替使用可以用不同的方法殺死同一種雜草，避免對雜草的單一選擇，可以延緩抗藥性雜草的發(fā)生；提高除草劑的使用頻率會加快抗藥性雜草的選擇過程。【試題點評】本題以抗藥性雜草為切入點，涉及到生物多樣性的定義和層次、抗藥性雜草類型增加的原因、種群水平上解釋雜草抗藥性及如何延緩抗藥性雜草發(fā)生的概率等問題，綜合性強，有一定的難度。二、非選擇題8．(江蘇高考28)科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題：（1）異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠源雜交形成的后代，經(jīng)方法培育而成，還可用植物細胞工程中方法進行培育。（2）雜交后代①染色體組的組成為，進行減數(shù)分裂時形成個四分體，體細胞中含有條染色體。（3）雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時易丟失，這是因為減數(shù)分裂時這些染色體。（4）為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這種變異稱為?！敬鸢浮浚?）秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍植物體細胞雜交（2）AABBCD1442（3）無同源染色體配對（4）染色體結(jié)構(gòu)變異【解析】（1）A、B、C、D表示4個不同的染色體組，植物AABB產(chǎn)生AB的配子，植物CC產(chǎn)生含C的配子，結(jié)合后形成ABC受精卵并發(fā)育為相應(yīng)的種子，用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，形成可育的后代AABBCC；還可以利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得AABBCC的個體。（2）AABBCC產(chǎn)生的配子為ABC，AABBDD產(chǎn)生的配子為ABD，配子結(jié)合形成AABBCD的受精卵，減數(shù)分裂過程中同染色兩兩配對形成四分體，C染色體組和D染色體組中無同源染色體，不能形成四分體，兩個A染色體組可形成7個四分體，兩個B染色體組可形成7個四分體，共計14個四分體。由于①中有6個染色體組，每個染色體組7條染色體，共42條。（3）雜交后代②，減數(shù)分裂過程中C組染色體無同源染色體配對而丟失。（4）射線可能會導(dǎo)致C染色體斷裂，斷裂的部分如果含有抗病基因，抗病基因可通過易位的方式轉(zhuǎn)移到另一條非同源染色體上，這種變異為染色體結(jié)構(gòu)變異?！驹囶}點評】本題以小麥新品種的培育過程為背影材料，考查了育種方案設(shè)計、染色體組、減數(shù)分裂和染色體變異等知識。內(nèi)容豐富，綜合性強，難度大。要求學(xué)生在理解相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，能夠進行準確分析、推理。9．(北京高考30)在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實驗小鼠封閉種群中，偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛，以后終生保持無毛狀態(tài)。為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合，統(tǒng)計相同時間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下。（1）己知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異，說明相關(guān)基因位于染色體上。（2）=3\*ROMANIII組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由基因控制的，相關(guān)基因的遺傳符合定律。（3）Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明，小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是影響的結(jié)果。（4）在封閉小種群中，偶然出現(xiàn)的基因突變屬于。此種群中同時出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是。（5）測序結(jié)果表明，突變基因序列模板鏈中的1個G突變?yōu)锳，推測密碼子發(fā)生的變化是（填選項前的符號）。A．由GGA變?yōu)锳GAB．由CGA變?yōu)镚GAC．由AGA變?yōu)閁GAD．由CGA變?yōu)閁GA]（6）研究發(fā)現(xiàn)，突變基因表達的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達的蛋白質(zhì)，推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成。進一步研究發(fā)現(xiàn)，該蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素受體的功能下降。據(jù)此推測脫毛小鼠細胞的_下降，這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠_的原因。【答案】（16分）（1）常（2）一對等位孟德爾分離（3）環(huán)境因素（4）自發(fā)/自然突變突變基因的頻率足夠高（5）d（6）提前終止細胞代謝產(chǎn)仔率低【解析】（1）脫毛、有毛性狀與性別無關(guān)聯(lián)，因而基因位于常染色體上。（2）Ⅲ中產(chǎn)生性狀分離，且比例接近1∶3，符合一對等位基因的基因分離定律（3）Ⅳ組中脫毛純合個體雌雄交配，后代都為脫毛小鼠，若是由于環(huán)境，后代應(yīng)該會出現(xiàn)有毛小鼠。（4）偶然出現(xiàn)的基因突變?yōu)樽园l(fā)突變，基因突變具有低頻性，題中已經(jīng)提示“小種群”，只有基因突變頻率足夠高，該小種群中才能同時出現(xiàn)幾只表現(xiàn)突變性狀的個體。（5）模版鏈G變?yōu)锳，在mRNA相應(yīng)的密碼子中應(yīng)該是C變?yōu)閁。（6）題干說明“蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因的蛋白質(zhì)”，說明蛋白質(zhì)翻譯提前中斷了。甲狀腺激素受體功能下降，則甲狀腺激素失去作用，導(dǎo)致小鼠細胞新陳代謝下降，從而使得皮毛脫落；小鼠代謝率降低，會導(dǎo)致其健康狀況不太正常，產(chǎn)仔率低?！驹囶}點評】本題以圖表形式考查了孟德爾遺傳定律的應(yīng)用、變異和基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，主要考察學(xué)生的知識遷移能力和圖表分析能力，難度一般。10．(重慶高考31)青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為。（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株，推測低溫處理導(dǎo)致細胞染色體不分離的原因是，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為。（3）從青蒿中分離了cyp基因（題31圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補鏈中（G+T）/（A+C）=。②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無（填字母）。③若cyp基因的一個堿基對被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是（填字母）。【答案】（1）9 AaBb×aaBb、AaBb×Aabb eq\f(1,8) （2）低溫抑制紡錘體形成 27 （3）①eq\f(3,2) ②K和M ③L【解析】（1）在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對性狀中，控制各自性狀的基因型各有3種（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制這兩對性狀的基因是獨立遺傳的，基因間可自由組合，故基因型共有3×3＝9種。F1中白青稈、稀裂葉植株占eq\f(3,8)，即P（A_B_）＝eq\f(3,8)，由于兩對基因自由組合，eq\f(3,8)可分解成eq\f(1,2)×eq\f(3,4)或eq\f(3,4)×eq\f(1,2)，即親本可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb。當親本為AaBb×aaBb時，F(xiàn)1中紅稈、分裂葉植株所占比例為P（aabb）＝eq\f(1,2)×eq\f(1,4)＝eq\f(1,8)；當親本為AaBb×Aabb時，F(xiàn)1中紅稈、分裂葉植株所占比例為P（aabb）＝eq\f(1,4)×eq\f(1,2)＝eq\f(1,8)。即，無論親本組合是上述哪一種，F(xiàn)1中此紅稈、分裂葉植株所占比例都為eq\f(1,8)。（2）低溫可以抑制紡錘體的形成，使細胞內(nèi)的染色體經(jīng)過復(fù)制，但細胞最終不發(fā)生分列，從而使染色體數(shù)目加倍。若四倍體青蒿（細胞內(nèi)的染色體是二倍體青蒿的2倍，有18×2＝36條染色體）與野生型的二倍體青蒿雜交，前者產(chǎn)生的生殖細胞中有18條染色體，后者產(chǎn)生的生殖細胞中有9條染色體，兩者受精發(fā)育而成的后代體細胞中有27條染色體。（3）①若該基因一條鏈上四種含氮堿基的比例為eq\f(G1＋T1,A1＋C1)＝eq\f(2,3)，根據(jù)堿基互補配對原則，其互補鏈中eq\f(G2＋T2,A2＋C2)＝eq\f(C1＋A1,T1＋G1)＝eq\f(3,2)。②與原核生物的基因結(jié)構(gòu)相比，真核生物基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的，由能夠編碼蛋白質(zhì)的序列——外顯子（圖示J、L、N區(qū)段）和不編碼蛋白質(zhì)的序列——內(nèi)含子（圖示K、M區(qū)段）間隔而構(gòu)成，而原核生物的基因編碼區(qū)中不存在內(nèi)含子區(qū)段。為了使該基因能在大腸桿菌（原核生物）中表達，應(yīng)當將內(nèi)含子區(qū)段去掉。③cyp基因中只有編碼區(qū)的外顯子區(qū)段能編碼蛋白質(zhì)，該基因控制合成的CYP酶的第50位由外顯子的第150、151、152對脫氧核苷酸（3×50＝150，基因中的每3對連續(xù)脫氧核苷酸決定一個氨基酸）決定，因此該基因突變發(fā)生在L區(qū)段內(nèi)（81＋78＝159）?！驹囶}點評】此題考查遺傳變異部分內(nèi)容，計算內(nèi)容均基礎(chǔ)、簡單，需要思維清楚，此題難度適中。遺傳中基礎(chǔ)計算仍是教學(xué)重點。11．(山東高考27)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為_____________，在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是_____________條。（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、_____________和_____________四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為_____________。（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為_____________，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_____________。（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“M”），M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交試驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實驗步驟：_____________。結(jié)果預(yù)測：=1\*ROMANI．若，則是環(huán)境改變;=2\*ROMANII．若，則是基因突變;=3\*ROMANIII．若，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離．【答案】（1）28（2）XrYYXRXrXRXrY（3）3︰11/18（4）實驗步驟：用M與多只白眼雌果蠅雜交，統(tǒng)計子代果蠅的眼色結(jié)果預(yù)測：I.子代中雌果蠅全是紅眼II.子代全是白眼III.沒有子代【解析】（1）正常果蠅是二倍體生物，每個染色體組含有4條染色體。減數(shù)第一次分裂中期，染色體已復(fù)制，每條染色體含有兩條姐妹染色單體，染色體數(shù)目仍為8條，故此時染色體組數(shù)為2。減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，隨機移向兩級，染色體數(shù)目減半，因此減數(shù)第二次分裂前中期的染色體數(shù)目為4條，減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，染色體加倍變?yōu)?條。（2）基因型為XｒXｒY的個體最多能產(chǎn)生Xｒ、XｒY、XｒXｒ、Y四種類型的配子。該果蠅與基因型為XＲY的個體雜交，子代中紅眼雌果蠅必具有親本紅眼雄果蠅（XＲY）產(chǎn)生的含XＲ的配子，該配子與白眼雌果蠅產(chǎn)生的四種配子結(jié)合，產(chǎn)生后代的基因型為XＲXｒ、XＲXｒY、XＲXｒXｒ、XＲY，其中，XＲXｒ為雌性個體，XＲY為雄性個體，根據(jù)題干所給圖示可知，XＲXｒY為雌性個體，XＲXｒXｒ不育，因此子代中紅眼雌果蠅的基因型為XＲXｒ、XＲXｒY。（3）黑身白眼雌果蠅（aaXｒXｒ）與灰身紅眼雄果蠅（AAXＲY）雜交，子一代基因型為AaXＲXｒ、AaXｒY，子二代中灰身紅眼果蠅所占比例為3/4（A_）×1/2（XＲXｒ、XＲY）=3/8，黑身白眼果蠅所占比例為1/4（aa）×1/2（XｒXｒ、XｒY）=1/8，故兩者比例為3：1。從子二代灰身紅眼雌果蠅（A_XＲXｒ）和灰身白眼雄果蠅（A_XｒY）中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身果蠅（aa）的概率為2/3（Aa）×2/3（Aa）=1/9aa；出現(xiàn)白眼的概率為1/2（XｒXｒ、XｒY），因此子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/9×1/2=1/18.（4）本題應(yīng)從分析M果蠅出現(xiàn)的三種可能原因入手，推出每種可能下M果蠅的基因型，從而設(shè)計實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果。分析題干可知，三種可能情況下，M果蠅基因型分別為XRY、XrY、XrO。因此，本實驗可以用M果蠅與多只白眼雌果蠅（XrXr）雜交，統(tǒng)計子代果蠅的眼色。第一種情況，XRY與XrXr雜交，若子代雌性果蠅全部為紅眼，雄性果蠅全部為白眼，則為環(huán)境一起的表型改變；第二種情況，XRY與XrXr雜交，若子代全部是白眼，則為基因突變一起表型改變；第三種情況，，XRY與XbXb雜交，若沒有子代產(chǎn)生（XbO不育），則為減數(shù)分裂是Ｘ染色體沒有分離?！驹囶}點評】本題綜合考查減數(shù)分裂、遺傳規(guī)律、伴性遺傳及遺傳實驗的設(shè)計和結(jié)果分析，綜合性較強，難度較大。12．(廣東高考28)子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色。（1）在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖10。其中，反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是____________。（2）Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見圖11。據(jù)圖11推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的_______和_______。進一步研究發(fā)現(xiàn)，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體?？赏茰y，位點_______的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。（3）水稻Y基因發(fā)生突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2，其葉片衰老后仍為綠色。為驗證水稻Y基因的功能，設(shè)計了以下實驗，請完善。（一）培育轉(zhuǎn)基因植株：Ⅰ．植株甲：用含有空載體的農(nóng)桿菌感染________的細胞，培育并獲得純合植株。Ⅱ．植株乙：________，培育并獲得含有目的基因的純合植株。（二）預(yù)測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型：植株甲：________維持“常綠”；植株乙：________。（三）推測結(jié)論：________。【答案】（1）A（2）替換增加③（3）（一）突變植株y2用含有Y基因的農(nóng)桿菌感染純合突變植株y2（二）能不能維持“常綠”（三）Y基因能使子葉由綠色變?yōu)辄S色【解析】（1）根據(jù)題干所給信息“野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色”，可推測出野生型豌豆成熟后，子葉發(fā)育成的葉片中葉綠素含量降低。分析圖10，B從第六天開始總?cè)~綠素含量明顯下降，因此B代表野生型豌豆，A為突變型豌豆。（2）根據(jù)圖11可以看出，突變型的SGRy蛋白和野生型的SGRY有3處變異，①處氨基酸由T變成S，②處氨基酸由N變成K，可以確定是基因相應(yīng)的堿基對發(fā)生了替換，③處多了一個氨基酸，所以可以確定是發(fā)生了堿基對的增添；從圖11中可以看出SGRY蛋白的第12和38個氨基酸所在的區(qū)域的功能是引導(dǎo)該蛋白進入葉綠體，根據(jù)題意，SGRy和SGRY都能進入葉綠體，說明①、②處的變異沒有改變其功能；所以突變型的SGRy蛋白功能的改變就是由③處變異引起的。（3）本實驗通過具體情境考查對照實驗設(shè)計能力。欲通過轉(zhuǎn)基因?qū)嶒烌炞CY基因“能使子葉由綠色變?yōu)辄S色”的功能，首先應(yīng)培育純合的常綠突變植株y2，然后用含有Y基因的農(nóng)桿菌感染純合的常綠突變植株y2，培育出含有目的基因的純合植株觀察其葉片顏色變化。為了排除農(nóng)桿菌感染對植株的影響，應(yīng)用含有空載體的農(nóng)桿菌感染常綠突變植株y2作為對照。【試題點評】本題考查生物體的變異、遺傳定律的綜合應(yīng)用、遺傳學(xué)的探究實驗等內(nèi)容和學(xué)生提取信息的能力，難度中等。13．(浙江高考32)玉米的抗病和不抗?。ɑ驗椋痢ⅲ幔?、高桿和矮桿（基因為Ｂ、ｂ）是兩對獨立遺傳的相對性狀。現(xiàn)有不抗病矮桿玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高桿玉米，進行以下實驗：取適量的甲，用合適劑量的γ射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮桿1株（乙）和不抗病高桿1株（丙）。將乙與丙雜交，Ｆ１中出現(xiàn)抗病高桿、抗病矮桿、不抗病高桿、不抗病矮桿。選Ｆ1中的抗病高桿植株上的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高桿植株（?。?。另一實驗表明，以甲和丁為親本進行雜交，子一代均為抗病高桿。請回答：（1）對上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常，功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有的特點，該變異類型屬于。（2）上述培育抗病高桿玉米的實驗運用了、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是?；ㄋ庪x體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成獲得再生植株。（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的Ｆ１中抗病高桿植株能產(chǎn)生種配子。（4）請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到Ｆ1的過程?！敬鸢浮浚?）表達有害性基因突變（2）誘變育種基因重組胚狀體（3）4（4）【解析】（1）葉綠素是相關(guān)基因表達的結(jié)果，白化苗是由于其葉綠素相關(guān)基因發(fā)生缺失所引起的，說明該植株的葉綠素相關(guān)基因無法正常表達。植物缺乏葉綠素，無法進行光合作用，所以這種變異屬于有害的變異。由于基因的部分發(fā)生缺失而產(chǎn)生的變異屬于基因突變。（2）這里的育種運用了射線，導(dǎo)致植株的基因型發(fā)生改變，這種育種方式為誘變育種；后面的花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素加倍，屬于單倍體育種；利用不同表現(xiàn)型的植株雜交得到優(yōu)良性狀的后代為雜交育種。雜交育種是利用在形成配子的過程中基因發(fā)生重組，所以其原理為基因重組?；ㄋ庪x體培養(yǎng)所利用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，這種技術(shù)手段的途徑有二：①通過愈傷組織分化出芽和根，形成再生植株；②通過誘導(dǎo)分化成胚狀體，獲得再生植株。（3）乙和丙雜交得到F1，F(xiàn)1的基因型有AaBb，Aabb，aaBb，aabb。其中抗病高桿個體的基因型有AaBb，這種基因型個體能夠產(chǎn)生4種類型的配子。（4）如圖（注意親代，子一代，配子，基因型和表現(xiàn)型，比例等）【試題點評】本題主要考查基因的表達，遺傳規(guī)律在育種中的應(yīng)用。題目比較常規(guī)，難度不大。14．(高考全國新課標卷31)一對毛色正常的鼠交配，產(chǎn)下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色異常。分析認為，鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種：一是基因突變的直接結(jié)果（控制毛色基因的顯隱性未知，突變只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因）；二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果（只涉及親本常染色體上一對等位基因）。假定這只雄鼠能正常生長發(fā)育，并具有生殖能力，后代可成活。為探究該鼠毛色異常的原因，用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配，得到多窩子代。請預(yù)測結(jié)果并作出分析。（1）如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為，則可推測毛色異常是性基因突變?yōu)樾曰虻闹苯咏Y(jié)果，因為