2024年春遼寧省朝陽市朝陽縣部編人教版八年級(jí)語文下冊(cè)期中模擬考試【含答案】

部編人教版八年級(jí)語文下冊(cè)期中模擬考試

滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘

一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）

1、下列加粗字注音，完全正確的一項(xiàng)是（

A.雞根(zong)瀕臨(bin)盎然（dn）禁錮（gu）

B.鮮腴(yu)俯瞰(kan)侏儒（ru）佃農(nóng)（didn）

C.洗滌(tido)熾熱(zhi)程亮(zeng)鐫刻(juan)

D.遏制（。）窒息(zhi)酒肆（si）悄然(qiao)

2、下列句子中加粗成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，鄧稼先被稱為“'兩彈'元?jiǎng)住?/p>

是當(dāng)之無愧的。

B.市民井然有序地上下公交車，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。

C.雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛澤東主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”

的號(hào)召。

D.聽了郎朗精彩的鋼琴獨(dú)奏《黃河》后，大家嘆為觀止。

3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為了避免交通道路不擁擠，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。

B.這次比賽的獲勝，將決定我們隊(duì)能否進(jìn)入決賽階段。

C.閱讀美文不僅可以陶冶個(gè)人情操，而且能夠提高寫作水平。

D.通過這次主題班會(huì)課，讓我懂得了為什么要節(jié)約用水用電。

4、下面各句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉。

B.記者眼前的飛行甲板上，定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字。

C.殲一15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦睚后上方，對(duì)準(zhǔn)甲

板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。

D.剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地

停了下來。

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5、把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）

①如果這種情況發(fā)生的次數(shù)多了，就容易造成電梯停梯而等待維修的狀態(tài)。

②所以，用異物阻擋電梯門時(shí)，電梯控制系統(tǒng)感知的是“問題信號(hào)”，如果阻擋

的時(shí)間過長，電梯門多次開合，時(shí)間久了，電梯系統(tǒng)就會(huì)判斷電梯為“有故障”，

隨即停止工作。

③不少人在等電梯的時(shí)候，可能會(huì)用自己的身體或其他物品來擋門，認(rèn)為這與按

鍵有同樣的效果，其實(shí)不然。

④據(jù)報(bào)道，電梯上下運(yùn)行都是由按鍵發(fā)送信號(hào)，電腦接受后給出指示，開門鍵發(fā)

送的信號(hào)是“開門”或“不要關(guān)門”；而擋著門時(shí)，電梯發(fā)送的信號(hào)是“要關(guān)門，

但由于有異物沒關(guān)閉，只好又打開”。

A.④③②①B.④③①②C.③④①②D.③④②①

6、根據(jù)課文內(nèi)容默寫。

①此中有真意，。（陶淵明《飲酒》）

②,自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

③，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）

④角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）

⑤，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

⑥,煙波江上使人愁。（崔顆《黃鶴樓》）

⑦?松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟》）

⑧《春望》一詩融情于景，“,"

將對(duì)國家敗亡的悲痛融入景物描寫之中，甚至面對(duì)令人賞心悅目的春景也只是感

時(shí)傷世。

二、文言文閱讀。（15分）

石渠記

柳宗兀

自渴?西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。

渠之廣，或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，

有石泓②，昌蒲被之，青辭環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減

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百尺，清深多脩（tiao）魚。又北曲行纖馀③，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆

詭石怪木，奇卉美箭④，可列坐而點(diǎn)⑤焉。風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷，視之既靜，其聽

始遠(yuǎn)。

予從州牧得之，攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既酬⑥盈，惜其未始有傳

焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾⑦后好事者求之得以易。

元和七年正月八日，蠲⑧渠至大石，十月十九日，逾石得石泓、小潭。渠之

美于是始窮也。

（選自《柳河?xùn)|集》）

（注釋）①渴：指袁家渴（一條溪水的名字）。②泓：深潭。③纖（ytl）馀：曲

折伸延。④箭：小竹。⑤麻（xiti）：同"休"，休息。⑥酉麗（shl）：分流，疏

導(dǎo)。⑦俾（bi）：使。⑧蠲（juan）：古同“涓”，清潔。

1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是（）

A.又折西行西市買鞍鞫（《木蘭詩》）

B.然卒入于渴怡然不動(dòng)（《小石潭記》）

C.其長可十許步不可知其源（《小石潭記》）

D.睨若無窮若聽茶聲然（《核舟記》）

2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：可列坐而麻焉

A.而計(jì)其長曾不盈寸（《核舟記》）B.乃記之而去（《小石潭記》）

C.潭西南而望（《小石潭記》）D.中峨冠而多髯者（《核舟記》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。

視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。

4.文中描繪的渠水有什么特點(diǎn)？試結(jié)合內(nèi)容分析。并請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容和寫作背

景，思考第二段加點(diǎn)的“惜”字所體現(xiàn)的作者的心情。

1.D

2.C

3.看它很寧靜，聽起來很悠遠(yuǎn)。

4.特點(diǎn)：幽深清澈、水流曲折、水聲多變。

心情：既是“惜”石渠之未始傳，也是惜自己的懷才不遇。

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三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）

1、冬眠的奧秘

張勁碩

①嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬一一能像狗熊和青蛙那樣

冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動(dòng)物們，掌握著我們?nèi)祟惿胁恢?/p>

曉的驚天奧秘。

②冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏”。有人會(huì)問，冬

天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區(qū)別

不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會(huì)冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鰻，

還有海里的鰻鯽。每當(dāng)冬天來臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃、不喝、不游

動(dòng)。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請(qǐng)注意它們的蛆！魚類靠鯉呼吸，平時(shí)

就算身體靜止不動(dòng)，鰥也會(huì)輕輕開合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚，鯉也幾乎不動(dòng)，完

全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的

水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)一一這就

是冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。

③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，

以挨過環(huán)境嚴(yán)酷的時(shí)間段。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生命的時(shí)鐘調(diào)得極慢。比如生活在

北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心臟5~10分鐘才跳1次，實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的

是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！

④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天

賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型

相關(guān)，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象

就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律一一冬眠的菊頭蝠和

同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如

果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長很多。

⑤冬眠是當(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲的就絕

不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老。雖然對(duì)蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的

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研究能確定冬眠基因與長壽有關(guān)。但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過，

在2004年，有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同

屬靈長類動(dòng)物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡?/p>

做到。到那時(shí)，我們的壽命說不定可以達(dá)到800歲！

（選自《博物》總第146期，有刪減）

1.第①段在文中有什么作用？

2.閱讀第②段，指出冬眠動(dòng)物與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。

3.第③段加點(diǎn)詞語“幾乎”能否刪去，為什么？

更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！

4.第④段畫線句子運(yùn)用了哪幾種說明方法，有什么作用？

5.作者說“我們的壽命說不定可以達(dá)到800歲”，其推測(cè)依據(jù)有哪些？請(qǐng)結(jié)合

④⑤兩段簡(jiǎn)要概括。

2、閱讀下面的文章，完成下列小題。

天下的母親都愛操心，我媽媽是天下母親中最愛操心的母親。在她眼里，我

們兒女全是還沒孵出蛋殼的雞，她必須永遠(yuǎn)孵著我們。

我和姐姐先后去插隊(duì)，終于離開了家。可我們卻像風(fēng)箏，飛得再高，線還牢

牢地牽在媽媽手里，她時(shí)刻注意我們的動(dòng)向。后來，我到了一個(gè)地區(qū)級(jí)文工團(tuán)拉

大提琴，媽媽凡是路過那里，總要下車住幾天。有一次，我告訴她，我們?nèi)チ艘?/p>

個(gè)水利工地演出，那里有一座大理山，有許多大理石等等。媽媽便說：“這是個(gè)

散文的意念，你可以寫一個(gè)散文?！毕雭砟赣H在我們身上寄托的理工之夢(mèng)早已破

滅，又見我一人在外，飽食終日，無所事事，反倒生出許多無事煩惱，便這么勸

我了。這回倒真讓我心下一動(dòng)，之后不久，閑來無事，我寫成了一篇散文，不料

想這竟成了我第一篇印成鉛字的作品，給了我一個(gè)當(dāng)作家的妄想。

然后，我便開始舞文弄墨，每一篇東西必須媽媽過目，然后根據(jù)她的意見修

正，才能寄往各編輯部，再次聆聽編輯的意見，再次修正。她比編輯嚴(yán)格得多，

意見提得極其具體、細(xì)微。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清

楚，于是又只好跳腳了。

再后來，我去了北京講習(xí)所，風(fēng)箏的線仍然牽在她手里，每一篇東西總是先

寄給她看。不過，與先前不同的是，媽媽同意讓我聽了編輯部的意見以后，再考

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慮她的意見。這時(shí)，我如同閘門打開，寫得飛快，一篇連一篇，她實(shí)在有些應(yīng)接

不暇了。終于有一天，她緊接一封談意見的信后又來了一封信，表示撤銷前封信，

隨我去了。接到這封信，我忽然有一種悵然若失的感覺，風(fēng)箏斷了線，沒頭沒腦

地飛了起來，抑或能飛上天，抑或會(huì)一頭栽下來，不論怎樣，對(duì)風(fēng)箏線，它無須

再有什么怨言了。

母親的角度似乎是固定的，但那一次去芝加哥逛百貨商場(chǎng)，女裝部的衣服爭(zhēng)

奇斗艷。李歐梵教授說：王安憶，你看中哪一件，就停下腳步不走，媽媽就會(huì)給

你買了。母親說了一句很有意味的話，她說：“中國的女性不會(huì)在任何一件衣服

跟前走不動(dòng)的?！?/p>

如今，我每周兩次，心甘情愿地?cái)D半小時(shí)汽車，前往文化宮學(xué)習(xí)英語，苦不

堪言地與衰退的記憶力搏斗著。不由想，假如當(dāng)年，父母對(duì)我拳棒相加，也許這

會(huì)兒早能看懂原版著作了。再一想，假如當(dāng)年，大人聽順我的志趣，或許現(xiàn)在也

能畫幾筆了。英語沒管好，畫畫的天賦也給管沒了。倒是那樣似管非管，似不管

非不管，弄出了個(gè)做小說的夢(mèng)——想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，

不管也罷，都是他們的作品。風(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線的。

記得在美國旅行時(shí)候，在一所大學(xué)講演，有一位來自臺(tái)灣的學(xué)生說：“你母

親和你，前者從大我到小我，后者從小我到大我，是極有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。”

——王安憶散文及新京報(bào)采訪（組合改編）

1.對(duì)母親茹志鵑而言，“我們像風(fēng)箏”，作者回憶了哪幾件母親對(duì)自己“牽”

與“不牽”的事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。

2.分析下列加點(diǎn)詞語在文中的表達(dá)作用。

我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清楚，于是又只好跳腳了。（從

詞語運(yùn)用的角度分析）

3.說說第4節(jié)劃線句“對(duì)風(fēng)箏線，它無須再有什么怨言了”的含義。

4.“從大我到小我，是極有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)”，“小我”和“大我”在母親身上表

現(xiàn)鮮明，請(qǐng)具體分析這是怎樣的一位母親？

5.下列對(duì)文中內(nèi)容的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.本文回憶了生活中平常的往事，情節(jié)跌宕起伏。揭示了她們最愛操心、最疼

愛子女的共性。

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B.作者走上創(chuàng)作之路的主要原因在于母親看“我”無事煩惱，無所事事，有意

促成我，我開始有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。

C.“風(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線的”一句中的“永遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)孩子在哪兒都想自

由，但父母牽掛，這種親情是沒有時(shí)間界限的。

D.本文題目可擬為“風(fēng)箏”，因?yàn)椤帮L(fēng)箏”是文章的線索，更是母愛的象征。

6.文章最后一小節(jié)是否應(yīng)該刪除？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四、寫作題（40分）

閱讀下面的材料，按要求作文。

每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時(shí)，我們渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀，

能掙脫父母無微不至的庇護(hù)；長大后，我們渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)

到自己努力追尋的地方；苦痛時(shí)，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自

己飛過絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一

個(gè)任由心靈翱翔的世界……

請(qǐng)以“翅膀”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限（詩歌除外），不少于600字。

②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

③書寫正確、工整，卷面整潔。

7/9

參考答案:

B

D

C

B

D

欲辨已忘言折戟沉沙鐵未銷我報(bào)路長嗟日暮塞上燕脂凝夜紫

老驥伏揚(yáng)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是豈不罹凝寒感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心

1.從人們向往冬眠引出冬眠的動(dòng)物有著人類尚不知曉的驚天奧秘這個(gè)話題，

新穎別致，發(fā)人深思，易吸引讀者的閱讀興趣，在結(jié)構(gòu)上起到總領(lǐng)全文的作用。

2.冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平