陜西省咸陽某中學(xué)2024年高三3月份第一次模擬考試生物試卷（含解析）

陜西省咸陽百靈中學(xué)2024年高三3月份第一次模擬考試生物試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是（）

A.圖中由生產(chǎn)者、II、III和IV構(gòu)成的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的

B.生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級(jí)，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C.根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程

D.①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行

2.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，正確的是

A.硝化細(xì)菌中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B.液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素等物質(zhì)，只要有液泡就可以發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原

C.線粒體中的DNA,能進(jìn)行自我復(fù)制并控制某些蛋白質(zhì)的合成

D.生物吸收氮元素用于合成脂肪、核酸及蛋白質(zhì)

3.少量mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是（）

A.多個(gè)核糖體共同完成一條肽鏈的合成

B.多個(gè)RNA聚合酶多起點(diǎn)催化蛋白質(zhì)合成

C.一種密碼子精確對(duì)應(yīng)一種氨基酸

D.一條mRNA上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體

4.已知牽?；ǖ幕ㄉ苋龑?duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其途徑如圖所示，其中藍(lán)色和紅色

混合后顯紫色，藍(lán)色和黃色混合形成綠色。現(xiàn)有某紫花植株自交子代出現(xiàn)白花、黃花。據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.自然種群中紅花植株的基因型有4種

B.用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc

C.自交子代中綠花植株和紅花植株的比例可能不同

D.自交子代出現(xiàn)的黃花植株的比例為3/64

5.在適宜條件下，用不同濃度的某除草劑分別處理甲和乙兩種雜草的葉片，并加入氧化還原指示劑，根據(jù)指示劑顏色

變化顯示放氧速率，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

放

氧

速

率

oK除草劑濃度

A.需要先建立指示劑顏色變化與放氧速率關(guān)系的數(shù)學(xué)模型

B.相同濃度時(shí)顏色變化快的品種受除草劑抑制效果更顯著

C.與品種乙相比，除草劑對(duì)品種甲光合速率的抑制較強(qiáng)

D.除草劑濃度為K時(shí)，品種甲的葉綠體仍可發(fā)生CO2固定

6.下列關(guān)于人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸相同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.都是在生物膜上完成反應(yīng)B.都能生成三磷酸腺昔

C.都需要多種酶的催化D.都能產(chǎn)生丙酮酸和[H]

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）患者男，48歲，發(fā)熱伴寒戰(zhàn)，入院進(jìn)行血液B超及CT檢查，疑似肝膿腫。其中細(xì)菌性肝膿腫的主要病原

菌是：大腸埃希菌、克雷伯菌、鏈球菌、金黃色葡菊球菌、厭氧菌等。近年來，克雷伯桿菌感染導(dǎo)致的細(xì)菌性肝膿腫

患者比例有增高的趨勢，為確定致病原因需要進(jìn)行細(xì)菌的培養(yǎng)及藥敏實(shí)驗(yàn)檢查病原體種類。請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)菌培養(yǎng)一般在30~37寸，pH調(diào)至____________,進(jìn)行無菌操作。對(duì)接種環(huán)等金屬用具，直接在灑精燈火焰的

____________灼燒，可以迅速徹底地滅菌。

（2）微生物接種的方法很多，最常用的方法有法。雖然這些技術(shù)的操作方法各不相同，但是，其核心都

是防止雜菌的污染，保證_____________________________________O

（3）區(qū)分細(xì)菌種類可以通過多種途徑，如生化試驗(yàn)IMVC試驗(yàn)可用于腸道桿菌鑒定，其中大腸埃希菌、克雷伯菌鑒

定結(jié)果分別是;還可以通過菌落特征，如菌落的等的不同來區(qū)別。常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目

的方法是_____________,測定細(xì)菌數(shù)量的方法還有,法，無論哪種方法得到的細(xì)菌數(shù)量都是

值。

8.(10分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,

結(jié)果如圖甲，同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖乙［注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/(hmma)

請(qǐng)回答：

物30

種

數(shù)2O

246810121

月份

圖甲不同群落物種數(shù)的動(dòng)杰變化

(1)豐富度是指,其隨入侵程度的增加而o入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。

(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成

關(guān)系，由此說明信息傳遞的作用是O

(3)研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。

②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該

入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。

由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縊

(4)在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度，初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞

效率是.

9.(10分)某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物(2n),野生型為紅花，突變型為白花。研究人員圍繞花色突變基因的關(guān)系

和花色控制基因及在染色體上的定位，進(jìn)行了以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

(1)在甲地和乙地的種群中，各出現(xiàn)了一株白花突變且同為隱性突變。為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等

位基因控制，可將雜交。當(dāng)子一代表現(xiàn)型為時(shí)，可確定兩地的白花突變由不同的等位基

因控制。

(2)缺體(2n-l)可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的野生型紅花缺體系時(shí)應(yīng)有種缺體。若白花

由一對(duì)隱性突變基因控制，將白花突變植株與雜交，留種并單獨(dú)種植，當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為

時(shí)，可將白花突變基因定位于。

10.(10分)撫州夢湖景區(qū)是集防洪排澇、休閑娛樂、旅游商業(yè)和景觀綠化為一體的大型綜合性水利工程。夢湖里長

有蘆葦、水毛食等植物，湖的周邊各類灌木和草地上穿插著香樟、石楠、桂花、銀杏等植物。近些年房地產(chǎn)開發(fā)力度

較大，周邊居民增多，部分生活污水流入了湖泊。

(1)夢湖景區(qū)可稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)是指O

(2)流經(jīng)夢湖生態(tài)系統(tǒng)的總能量是o

(3)夢湖與鳳崗河一道形成一灣清水，在城中環(huán)繞，營造了“清波蕩漾拂人醉，一城人家半城碧”的美妙景色，令人流

連忘返，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。湖中鰻魚體色有差異，體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。

(4)圖為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔圖，其中A、B、C、D、E分別代表不同營養(yǎng)級(jí)的生物。圖中具有捕食和競爭關(guān)系

的生物是。在自然界中，一般情況下生物B的種群數(shù)量比生物E的多，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)分

析，原因是o

11.(15分)下圖是研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地，回答下列問題。

(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進(jìn)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)后，導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分

析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著的關(guān)系(至少答兩點(diǎn))。一般來說，

生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越o為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對(duì)人類利用

強(qiáng)度大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng),以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。

(2)該人工濕地呈現(xiàn)斑塊狀鑲嵌分布，體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。

(3)如圖對(duì)湖水的凈化過程體現(xiàn)了人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照進(jìn)行。

(4)人工濕地能凈化水質(zhì)，調(diào)節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值，但要控制污染湖水的流入量，原因是

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1、D

【解析】

本題以“部分碳循環(huán)示意圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及

識(shí)圖分析能力。明辨圖示中的數(shù)字所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息，I?IV所示生態(tài)系統(tǒng)的成分，進(jìn)而對(duì)各選項(xiàng)的問題情境進(jìn)行

分析判斷。

【詳解】

圖中n、ni和w分別表示初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者和分解者，由生產(chǎn)者、n和ni構(gòu)成的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向、

逐級(jí)遞減的，A錯(cuò)誤；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過①過程固定的能量，B錯(cuò)誤；根瘤菌與豆科植物互利共

生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自①過程，c錯(cuò)誤；碳由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的過程①和由生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)

境的過程⑦⑧均以co?的形式進(jìn)行，碳在生物群落內(nèi)的流動(dòng)過程②③④⑤⑥都以有機(jī)物的形式進(jìn)行，D正確。

2、C

【解析】

本題主要考查組成細(xì)胞的化合物、結(jié)構(gòu)及功能的有關(guān)知識(shí)。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器；植物細(xì)胞要發(fā)生質(zhì)壁分

離，要有大液泡和細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞外溶液；線粒體和葉綠體內(nèi)有DNA和核糖體，能進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯；組

成細(xì)胞的有機(jī)物中糖類、脂肪和固醇只含有C、H、O三種元素。

【詳解】

硝化細(xì)菌屬于原核生物，無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，只有核糖體，其合成的蛋白質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)加工成熟，A錯(cuò)誤；植

物細(xì)胞要發(fā)生質(zhì)壁分離，要兩個(gè)條件：大液泡和外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)含有DNA和核糖體，

能進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，C正確；脂肪只含有C、H、O三種元素，核酸和蛋白質(zhì)共有C、H、O、N四種元素，故

N元素不能用于合成脂肪，D錯(cuò)誤，因此本題答案選C。

【點(diǎn)睛】

注意細(xì)菌等原核生物中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，脂肪中不含N元素。

3、D

【解析】

翻譯是指以mRNA為模板，利用游離的氨基酸，在核糖體上合成蛋白質(zhì)的過程。翻譯的條件有模板（mRNA）、原料

（氨基酸）、能量、酶、運(yùn)輸工具tRNA。

【詳解】

A、每個(gè)核糖體合成一條肽鏈，A錯(cuò)誤；

B、多個(gè)RNA聚合酶多起點(diǎn)催化的是轉(zhuǎn)錄過程，即RNA合成，B錯(cuò)誤；

C、翻譯時(shí)，一種氨基酸對(duì)應(yīng)多種密碼子，除終止密碼子外，一種密碼子精確對(duì)應(yīng)一種氨基酸，但這與蛋白質(zhì)的合成

效率無關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、少量mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是一條mRNA上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條相

同肽鏈的合成，D正確。

故選D。

4、C

【解析】

據(jù)圖分析，白色牽?；ɑ蛑胁缓蠥、C,基因型可能為aabbcc或aaB_cc,藍(lán)色牽?；ɑ蛐蜑閍a_C_、黃色牽

?；ɑ蛐蜑锳_bbcc、紅色牽?；ɑ蛐蜑锳_B_cc,則紫花牽牛花的基因型為A_B_C_,綠色牽?；ɑ蛐蜑?/p>

A_bbC_o

【詳解】

A、根據(jù)題圖分析，紅色必須同時(shí)含有A、B,且沒有C,基因型為AABBcc、AaBBcc、AABbcc,AaBbcc,A正確；

B、某紫花植株A_B_C_自交子代出現(xiàn)了白花（aabbcc或aaB_cc）和黃花（A_bbcc）,說明該紫花植株基因型為AaBbCc,

B正確；

C、AaBbCc自交，子代綠花（A_bbC_）的比例為3/4x1/4x3/4=9/64,紅花（A_B_cc）的比例為3/4x3/4x1/4=9/64,C

錯(cuò)誤；

D、AaBbCc自交，子代黃花植株（A_bbcc）的比例為3/4x1/4x1/4=3/64,D正確。

故選C。

5、B

【解析】

葉片光合作用時(shí)水被分解，產(chǎn)生氧氣，氧化還原指示劑遇氧氣后顏色發(fā)生變化，指示劑顏色變化越快，放氧速率高，

光合作用越強(qiáng)。

【詳解】

A、指示劑遇到氧氣才會(huì)變色，所以要先建立指示劑顏色變化與放氧速率關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，A正確；

B、指示劑顏色變化越快，放氧速率高，說明光合作用受到的抑制作用弱，B錯(cuò)誤；

C、相同除草劑濃度下甲的放氧速率低于乙，說明除草劑對(duì)品種甲光合速率的抑制較強(qiáng)，C正確；

D、由于放氧速率屬于凈光合速率，當(dāng)凈光合速率為0時(shí)，真光合速率=呼吸速率（不為0）,所以仍然有CO2固定，D

正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查光合作用和呼吸作用的綜合知識(shí)，意在考查識(shí)圖和題干信息的理解能力，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；具

有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、建立模型等科學(xué)研究方法。

6、A

【解析】

有氧呼吸與無氧呼吸的異同:

項(xiàng)目有氧呼吸無氧呼吸

進(jìn)行部位第一步在細(xì)胞質(zhì)中，然后在線粒體始終在細(xì)胞質(zhì)中

是否需。2需氧不需氧

區(qū)別

最終產(chǎn)物CO2+H2O不徹底氧化物酒精、CO2或乳酸

可利用能量1167kJ61.08KJ

聯(lián)系

將C6H12O6分解成丙酮酸這一階段相同，都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

【詳解】

A、有氧呼吸第一階段和無氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

B、有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATP,B正確；

C、有氧呼吸和無氧呼吸都是一系列的化學(xué)反應(yīng)，所以需要多種酶的催化，C正確；

D、有氧呼吸第一階段和無氧呼吸第一階段的產(chǎn)物都是丙酮酸和[H],D正確。

故選A?

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的具體過程、場所、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能對(duì)兩

者進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

二、綜合題：本大題共4小題

7、中性或微堿性充分燃燒層平板劃線法和稀釋涂布平板培養(yǎng)物的純度大小、形狀、顏色稀釋涂

布平板法顯微鏡直接計(jì)數(shù)估計(jì)

【解析】

統(tǒng)計(jì)細(xì)菌數(shù)量的方法有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計(jì)數(shù)，在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，采用稀釋涂布平板法來培養(yǎng)細(xì)菌。當(dāng)

樣品的稀釋度足夠高時(shí)培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落來源于樣品稀釋液中的一個(gè)細(xì)菌，但菌落數(shù)往往比活菌的試劑數(shù)目

低，為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。另一種方法是直接計(jì)數(shù)法，這種方法要借助顯

微鏡，且統(tǒng)計(jì)的數(shù)目也包括死亡的細(xì)菌。

【詳解】

(1)微生物生命活動(dòng)需要一定的條件，不同的微生物需要不同的培養(yǎng)溫度和pH,細(xì)菌生活的溫度一般在30~37。*

pH調(diào)至中性或微堿性，霉菌一般在25~28寸，pH調(diào)至酸性培養(yǎng)。接種時(shí)，對(duì)接種環(huán)等金屬用具通常用灼燒滅菌法，

具體做法是：直接在灑精燈火焰的充分燃燒層灼燒。

(2)微生物接種方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，還包括斜面接種和穿刺接種等方法。雖然這些

技術(shù)的操作方法各不相同，但是其核心都是要防止雜菌污染，保證培養(yǎng)物的純度。

(3)區(qū)分細(xì)菌種類可以通過多種途徑，如通過鑒別菌落的特征或通過生化試驗(yàn)完成，故大腸埃希菌、克雷伯菌鑒定結(jié)

果可通過菌落的大小、形態(tài)、顏色等的不同來區(qū)別。常用來統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)量的方法是稀釋涂布平板法，顯微鏡直接計(jì)數(shù)

也可以測定細(xì)菌數(shù)量，但都是估計(jì)值。

【點(diǎn)睛】

熟知微生物培養(yǎng)的有關(guān)操作是解答本題的關(guān)鍵，另懂得菌落的含義以及菌落的特征是解答本題的另一關(guān)鍵！

8、群落中物種數(shù)目的多少減小重度競爭可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系黑麥草分泌某種物質(zhì)抑制該入

侵物種的生長標(biāo)志重捕3%

【解析】

由圖可知，隨著入侵程度的增加，群落物種數(shù)減少。輕度和中度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較大，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)

變化較小。

【詳解】

(1)豐富度指群落中物種數(shù)目的多少，由圖可知，豐富度隨入侵程度的增加而減小。由于重度入侵區(qū)入侵物種占絕對(duì)

優(yōu)勢，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。

(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成

競爭關(guān)系，說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟可知，實(shí)驗(yàn)的自變量為是否用培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液培養(yǎng)入侵物種幼苗，因變量為入侵物種幼苗的

生長情況，說明實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草是否分泌某種物質(zhì)抑制該入侵物種的生長。

(4)田鼠活動(dòng)能力較強(qiáng)，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。某一營養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量，由

能力流動(dòng)示意圖可知，初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是(2.44x107-1.9x106)+(1.05x109-3x108)xlOO%=3%。

【點(diǎn)睛】

本題創(chuàng)設(shè)“調(diào)查外來物種入侵”情境，答題關(guān)鍵在于運(yùn)用群落的物種組成、種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和信息傳遞等

知識(shí)，分析調(diào)查結(jié)果得出結(jié)論并計(jì)算能量傳遞效率。

9、甲、乙兩地的白花突變型植株紅花n該種植物野生型紅花缺體系中的全部缺體分別紅花：白花=1：

1該缺體所缺少的染色體

【解析】

基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的

等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代；同時(shí)位于非同源染色體上的非

等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合。

【詳解】

(1)如果乙地的突變白花與甲地的突變白花是由相同的隱性等位基因控制，則二者基因型相同，都是隱性純合，兩株

白花雜交后代都表現(xiàn)為白花；如果甲乙兩地的白花是由不同的等位基因控制，兩對(duì)等位基因用A、a和B、b表示，則

基因型可以分別記作AAbb、aaBB,雜交子一代基因型是AaBb,都表現(xiàn)為紅花。

(2)該植物染色體是2n,每個(gè)染色體組是n條染色體，缺體是染色體組中的任意一條染色體缺失，因此是有n種缺

體；如果白花突變基因位于該缺體所缺少的染色體上，用A、a表示這對(duì)等位基因，則白花植株的基因型是aa,紅花

缺體植株只含有一個(gè)A基因，基因型是AO,將白花突變植株(aa)與該種植物野生型紅花缺體系(AO)中的全部缺

體分別雜交，雜交后代的基因型是Aa：aO=l：1,前者表現(xiàn)為紅花，后者表現(xiàn)為白花，即紅花：白花=1：1。

【點(diǎn)睛】

本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用條件，并學(xué)會(huì)應(yīng)用演繹推理的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)遺傳實(shí)

驗(yàn)、推理判斷基因的位置。

10、群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物所包含的化學(xué)能

直接遺傳(基因)B和C能量流動(dòng)時(shí)會(huì)逐級(jí)遞減，生物B的營養(yǎng)級(jí)比生物E的低，能獲得更多的能量，

種群數(shù)量更多

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，圖中A、B、C、D、E表示不同的營養(yǎng)級(jí)的生物，其中A為生產(chǎn)者，處于第一營養(yǎng)級(jí)；其

他生物都為消費(fèi)者，其中B處于第二營養(yǎng)級(jí)，C處于第二和第三營養(yǎng)級(jí)，D處于第三營養(yǎng)級(jí)，E處于第四營養(yǎng)級(jí)，因

【詳解】

(1)生態(tài)系統(tǒng)是指群落與它的無機(jī)環(huán)