湖南省益陽市2024年中考化學(xué)沖刺試卷一（含解析）

2024年湖南省益陽市中考化學(xué)沖刺試卷（一）

一、選擇題（18小題；共36分，每題2分）

1.“人間仙境，醉美黃石”下列與黃石特色有關(guān)的變更中，屬于化學(xué)變更的是（）

A.陽新石榴榨汁B.鐵山槐花飄香

C.大冶鐵礦煉鐵D.園林博覽會花展

2.下列試驗基本操作正確的是（）

3.有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是（）

A.氧氣：植物光合作用的原料

B.氯氣：愛護氣

C.冰：人工降雨

D.金剛石：電極

4.下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的依次排列的是（）

A.氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉

B.水、礦泉水、海水

C.氧氣、二氧化碳、空氣

D.鋁箔、澄清石灰水、高鎰酸鉀

5.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想，下列分類中錯誤的是（）

A.HCKH2s。4、NaHS0&都屬于酸

B.CH4>C2H5OH>CLCOOH都屬于有機物

C.鐵、碘、鋅元素都屬于人體必需微量元素

D.煤、石油、自然氣都屬于化石燃料

6.人類只有一個地球，愛護地球人人有責(zé).下列有關(guān)環(huán)境愛護的敘述中正確的是（）

A.運用乙醇汽油，防止“溫室效應(yīng)”

B.污染的空氣，會破壞生態(tài)平衡

C.剛好焚燒廢棄塑料，削減“白色污染”

D.工廠用高煙囪排放廢氣，防止“酸雨”

7.下列物質(zhì)中，能用作鉀肥的是（）

A.K2SO4B.CO（NH2）2C.NH4NO3D.Ca（H2PO4）2

8.水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法中錯誤的是（）

A.原子是化學(xué)變更中的最小粒子

B.在化學(xué)變更前后，分子和原子的種類都不變

C.在化學(xué)變更中，分子可以再分，原子不能再分

D.在肯定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣

9.下列敘述正確的是（）

A.利用肥皂水可以將硬水軟化

B.電解水的試驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1：2

C.冬天取暖時，煤爐上一盆水可以防止煤氣中毒

D.由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作愛護氣

10.屬于分解反應(yīng)的是（）

A.CuS04+2Na0H=NaS04+Cu（OH）2I

B.H2CO3=CO2+H2O

C.C02+H20=H2C03

占燃

D.2Mg+C022MgO+C

11.“高鈣奶”中“鈣”是指（）

A.原子B.元素C.分子D.單質(zhì)

12.如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變更，下列說法正確的是（

反向前反昉后

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)中C02是生成物

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.該反應(yīng)中CaO起催化作用

13.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的思維方法，下列說法正確的是()

A.溶液具有均一穩(wěn)定的特征，所以均一穩(wěn)定的液體都是溶液

B.離子都帶有電荷，所以帶電荷的粒子肯定是離子

C.單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物肯定是單質(zhì)

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或水或氣體生成，所以生成其一的反應(yīng)肯定是復(fù)分解反應(yīng)

14.下列化學(xué)方程式書寫合理，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量增重的是()

A.Fe(OH)3+3NaCl—FeCl3+3NaOH

B.2NaOH+K2CO3=2KOH+Na2CO3

C.Cu(OH)2+H2SO4—CUSO4+2H2O

D.CuS04+Ba(OH)2—BaS04I+Cu(OH)2

15.下列試驗操作肯定能達到試驗?zāi)康氖?)

選項試驗?zāi)康脑囼灢僮?/p>

A比較空氣和呼出氣體中C02含量分別伸入燃著的木條

B鑒別鐵粉和碳粉視察顏色

C除去co?氣體中的co氣體點燃氣體

D鑒別co和H2分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

A.AB.BC.CD.D

16.在化學(xué)反應(yīng)A+B2=ABz中，A與BZ反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將8gA和5gB2充分反應(yīng)，則生成

AB?的質(zhì)量是()

A.10gB.13gC.16gD.18g

17.有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊試液變紅，乙能使無色酚酸試液變紅，丙與紫色石蕊

試液和無色酚醐試液均無變更，則三種溶液的pH值由大到小的依次為（）

A.甲＞丙＞乙B.丙＞乙＞甲C.乙＞甲＞丙D.乙＞丙〉甲

18.某學(xué)生為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性依次，設(shè)計了四種方案：

①將Fe、Ag分別加入到CuS04溶液中；

②將Fe、Ag分別加入到FeSO,溶液中；

③將Fe分別加入到CuS04＞AgNOs溶液中；

④將Cu分別加入到FeSO」、AgNOs溶液中.

其中可行的方案有（）

A.①或④B.①或②C.②或③D,③或④

二、填空與簡答題（共8小題；42分，每空1分）

19.（6分）請用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或微粒：

（1）4個氧原子；

（2）2個鋁離子；

（3）由2個氮原子構(gòu)成的一個分子；

（4）2個碳酸鈉；

（5）正三價氮元素所形成的氧化物；

（6）氯酸鉀（KClOs）是由鉀離子和氯酸根（C1CV）離子構(gòu)成，則氯酸鈣的化學(xué)式為o

20.（4分）依據(jù)題目給出的信息，用化學(xué)符號填空：

（1）造成煤氣中毒事務(wù)的“元兇”是;

（2）某氧化物的每個分子是由兩個氮原子和三個氧原子構(gòu)成：

（3）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中其中y=

21.（6分）廣西礦產(chǎn)資源豐富，錮的生產(chǎn)規(guī)模居世界同類企業(yè)首位，圖1是元素周期表中錮元素

的信息，圖2是錮原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題:

（1）錮元素的原子其原子核外共有個電子層.

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，錮原子簡單（填“失去”或“得到”）電子形成錮離子，錮離子的

化學(xué)符號為.

（3）畫出13號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.它與錮元素的數(shù)相同.

絮凝劑試劑A消毒劑

泥沙

（1）試劑A為。

（2）高鐵酸鉀（KFeOa）常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為o

（3）二氧化氯（C102）是新一代自來水消毒劑。它屬于（填字母序號）。

A.化合物B.氧化物C.混合物。

23.（5分）從“生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要理念.

（1）下列物質(zhì)放入水中溫度明顯下降的一種是（填寫序號）：

A.食鹽B.硝酸鏤C.氫氧化鈉D.蔗糖

（2）運用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染，請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式.

（3）“節(jié)能減排，建設(shè)創(chuàng)新型國家”是我國基本國策.下列行為能體現(xiàn)這一理念的是（填

序號）.

A.大力開發(fā)新能源，削減溫室氣體排放；

B.進行技術(shù)創(chuàng)新，淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè)；

C.合理運用化肥農(nóng)藥，走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路；

D.發(fā)展低碳經(jīng)濟，提倡綠色出行.

24.（4分）硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

（1）℃時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

（2）tJC時，將50g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為；

（3）t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是；

（4）將t3°C時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至tz℃,過濾，得

到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是（填字母代號）。

A.都是飽和溶液B.溶液質(zhì)量a<bC.溶質(zhì)質(zhì)量a=b

D.溶劑質(zhì)量a<bE.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=b

25.（8分）依據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題（水為溶劑）.

01020t3040溫度七o10203040溫度七

圖1圖2

（1）分析圖1,P點的含義是;取肯定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從降低到

10℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采納的方法是：和加水；

（3）10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的依次是.

26.（6分）高速鐵路作為一種平安牢靠、快捷舒適、運載量大、低碳環(huán)保的運輸方式，已經(jīng)成為

世界鐵路發(fā)展的重要趨勢.依據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中標示的高速列車中，含有的金屬元素是（寫出一種即可）；運用的有機合成材

料是，有機化合物中肯定含有元素；

(2)高速列車運用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例

如，鋁合金比純鋁的硬度(填“大”或“小”)，鋼比鐵更耐

(3)高速列車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是.

橡膠鋁合金

三、試驗與探究題(2小題；共11分)

27.(5分)小明參觀某養(yǎng)魚池時，新奇地發(fā)覺農(nóng)夫向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃

色固體，用來增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的試驗室制法，于是他想是否可以用過氧化

鈣制取氧氣.

【提出問題】過氧化鈣是否可以用于制取氧氣？

【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，可作增

氧劑、殺菌劑等.

【猜想與驗證】

(1)小明依據(jù).

提出猜想加熱過氧化鈣可制取氧氣.

(2)小明聯(lián)想到農(nóng)夫用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,

提出猜想過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.

試驗裝置試驗主要過程

①檢驗裝置氣密性;

②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管

口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到其次天，集氣瓶中只收

集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出

【試驗結(jié)論】過氧化鈣與水反應(yīng)可得到氧氣，但反應(yīng)很慢.

【分析與反思】

①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此試驗現(xiàn)象，小明認為農(nóng)夫用過氧化鈣作增氧劑的主要緣

由是.

②小明希望對此試驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議:

以上建議是否可行，還需進一步通過試驗驗證.

28.（6分）某試驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的試驗時，向燒杯中的氫

氧化鈣溶液加入肯定量稀鹽酸后，發(fā)覺遺忘了滴加指示劑.因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒

杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.

I.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：Ca（OH）?和HC1；猜想二：CaCL和Ca（OH）2；

猜想三：；猜想四：CaCL和HC1.

依據(jù)所學(xué)學(xué)問推斷，猜想一肯定不成立，理由一是;理由二是.

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性.

【進行試驗】

試驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚麟溶液，振蕩.

試驗現(xiàn)象：.

結(jié)論：猜想二不成立

試驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.

試驗現(xiàn)象：.

結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立

【反思與拓展】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮.

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理干脆倒入下水道，可能造成的危害是（寫一條即可）.要處

理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCL,應(yīng)向燒杯中加入過量的.

四、計算題（共2小題；11分）

29.（5分）一個鐵原子的質(zhì)量是9.288Xl{r%kg,一個碳-12原子的質(zhì)量為1.993X10%kg,請寫

出計算鐵原子的相對原子質(zhì)量.（要求寫出計算過程，計算結(jié)果保留整數(shù)）

30.（6分）某純凈物X32g在160g氧氣中充分燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+20「點燃C0.+2H2

請完成下列問題：

（1）X的化學(xué)式為

（2）計算生成二氧化碳的質(zhì)量？（寫出計算過程）

2024年湖南省益陽市中考化學(xué)沖刺試卷（一）

參考答案與試題解析

一、選擇題（18小題；共36分，每題2分）

1.【分析】有新物質(zhì)生成的變更叫化學(xué)變更，沒有新物質(zhì)生成的變更叫物理變更.化學(xué)變更的特征

是：有新物質(zhì)生成.推斷物理變更和化學(xué)變更的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成.

【解答】解：A、陽新石榴榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變更，故選項錯誤；

B、鐵山槐花飄香沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變更，故選項錯誤；

C、大冶鐵礦煉鐵，鐵是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變更，故選項正確；

D、園林博覽會花展沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變更，故選項錯誤；

故選：Co

【點評】本考點考查了物理變更和化學(xué)變更的區(qū)分，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新

物質(zhì)生成，問題就很簡單解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

2.【分析】A、過濾液體時，留意“一貼、二低、三靠”的原則。

B、依據(jù)運用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析推斷。

C、運用酒精燈時要留意“兩查、兩禁、一不行”。

D、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，漸漸倒，不斷攪）進行分析推斷。

【解答】解：A、過濾液體時，要留意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖

中所示操作錯誤。

B、運用膠頭滴管滴加少量液體的操作，留意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂

直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

C、運用酒精燈時要留意“兩查、兩禁、一不行”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所

示操作錯誤。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量剛好

地擴散；肯定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。

故選：Do

【點評】本題難度不大，熟識各種儀器的用途及運用留意事項、常見化學(xué)試驗基本操作的留意事

項是解答此類試題的關(guān)鍵。

3.【分析】物質(zhì)的性質(zhì)確定物質(zhì)的用途，依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可.

【解答】解：A、氧氣是植物光合作用的產(chǎn)物，不是原料，二氧化碳是植物光合作用的原料，故

錯誤；

B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，常用作愛護氣，故正確；

C、冰不是干冰，不能用于人工降雨，固體的二氧化碳是干冰，干冰升華時汲取大量的熱，能使

空氣中的水蒸氣凝聚成小液滴著陸下來，故錯誤；

D、金剛石的價格很高，不能用作電極，石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好，所以石墨常用作電解

池的電極，故錯誤。

故選：Bo

【點評】本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，題目難度不大，應(yīng)熟識常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途來解答即可.

4.【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由不同

物質(zhì)組成的物質(zhì)。

【解答】解：A、可口可樂飲料是混合物、氫氧化鈉是化合物，故A錯；

B、水是化合物，礦泉水、海水都是混合物，故B錯；

C、氧氣是單質(zhì)、二氧化碳是化合物、空氣是混合物，故C正確；

D、澄清石灰水是混合物、高鋅酸鉀是化合物，故D錯。

故選：Co

【點評】通過回答本題要知道單質(zhì)、化合物、混合物之間的區(qū)分和聯(lián)系，并能敏捷對所給物質(zhì)進

行推斷。

5.【分析】A.依據(jù)酸的概念進行分析推斷；

B.依據(jù)有機物的概念來分析；

C.依據(jù)人體必需的微量元素來分析；

D.依據(jù)化石燃料的種類進行分析推斷。

【解答】解：A.HCKH2s04都屬于酸，但NaHS04屬于鹽，故錯誤；

B.CH4>C2HS0H>CH3COOH都是含有碳元素的化合物，都屬于有機物，故正確；

C.鐵、鋅、碘、硒是人體必需的微量元素，故正確；

D.煤、石油、自然氣都屬于化石燃料，不行再生，故正確。

故選：Ao

【點評】駕馭物質(zhì)的分類、化石燃料的種類以及人體所需元素的種類等是解題的關(guān)鍵所在，難度

不大。

6.【分析】要嚴格扣住人類只有一個地球，愛護地球環(huán)境人人有責(zé)這一理念，即不污染環(huán)境方面.只

要污染環(huán)境就不符合該理念.

【解答】解：A、運用車用乙醇汽油也能產(chǎn)生大量的二氧化碳，并不能防止“溫室效應(yīng)”，故A

錯誤；

B、污染的空氣，會導(dǎo)致一些動植物死亡，會破壞生態(tài)平衡，故B正確；

C、剛好焚燒廢棄塑料削減“白色污染”，但增加了空氣污染，不行取，故C錯誤；

D、工廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨”是錯誤的說法，高煙囪并沒有削減有害氣體的排放量，

故D錯誤。

故選：Bo

【點評】通過回答本題要養(yǎng)成在日常生活中時刻講究環(huán)保，不隨意扔垃圾，不污染環(huán)境.真正做

到愛護地球環(huán)境人人有責(zé).

7.【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,

同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

【解答】解：A、K2s04中鉀元素，屬于鉀肥，故A符合題意；

B、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故B不符合題意；

C、NHNOs中含有氮元素，屬于氮肥，故C不符合題意；

D、Ca(H2P04)z中含有磷元素，屬于磷肥，故D不符合題意。

故選:Ao

【點評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是分析化肥中含有哪幾種養(yǎng)分元素，然后再依據(jù)化肥的分類

方法確定化肥的種類.

8.【分析】視察水分子分解的微觀過程圖，依據(jù)微粒的變更，分析分子、原子的變更，分子該反應(yīng)

的反應(yīng)物、生態(tài)物.等

【解答】解：A、由原子的概念以及圖示的信息可知，原子是化學(xué)變更中的最小粒子，說法正確。

B、由微粒的變更可以看出，分子的種類發(fā)生了變更，原子的種類不變，說法錯誤。

C、由微粒的變更可以看出，分子可以再分，原子不能再分，說法正確。

D、水電解生成了氫氣與氧氣，說法正確。

故選：Bo

【點評】此類題是中考的熱點題型，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對

問題做出正確的推斷.

9.【分析】A、依據(jù)硬水、軟水的區(qū)分方法分析；

B、依據(jù)電解水現(xiàn)象解答；

C、依據(jù)一氧化碳難溶于水解答；

D、依據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑解答。

【解答】解：A、加入肥皂水可以檢驗?zāi)乘畼邮欠袷怯菜?，不能削減水中鈣、鎂離子化合物的量,

不行以將硬水軟化，錯誤；

B、電解水的試驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2,錯誤；

C、一氧化碳難溶于水，不能用水防止煤氣中毒，錯誤；

D、由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作愛護氣，正確；

故選：Do

【點評】本題難度大，可依據(jù)已有的學(xué)問解答。

10.【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；

據(jù)此進行分析推斷。

【解答】解：A、CuS04+2Na0H—NaS04+Cu(OH)2I該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新

的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤。

B、H2CO3—CO2+H2O該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確。

C、C02+H20=H2C03,該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。

D、2Mg+C02=2Mg0+C,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反

應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤。

故選：B?

【點評】本題難度不大，駕馭分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【分析】由題意可知：“高鈣奶”中“鈣”是指元素，它存在于化合物中。

【解答】解：“高鈣奶”中“鈣”是指元素。牛奶中的鈣為簡單汲取的乳鈣質(zhì)。

故選：B?

【點評】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式。

12.【分析】依據(jù)供應(yīng)的圖中信息、“三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變更”，可以推

斷相關(guān)方面的問題.

【解答】解：反應(yīng)后二氧化碳和氧化鈣的質(zhì)量都減小了，是反應(yīng)物，碳酸鈣的質(zhì)量增大了，是生

成物，該反應(yīng)是二氧化碳和氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣；

A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，該選項說法不正確；

B、該反應(yīng)中二氧化碳是反應(yīng)物，該選項說法不正確；

C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，該選項說法正確；

D、氧化鈣在反應(yīng)中不是催化劑，是反應(yīng)物，該選項說法不正確。

故選：Co

【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)

不變，這是書寫化學(xué)方程式、推斷物質(zhì)的化學(xué)式、推斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

13.【分析】A、均一穩(wěn)定的液體不肯定是溶液，例如蒸儲水屬于純凈物；B、離子都帶有電荷，所

以帶電荷的粒子不肯定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷；C、依據(jù)單質(zhì)的定義考慮；D、依據(jù)復(fù)分解反

應(yīng)必需是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)。

【解答】解：A、均一穩(wěn)定的液體不肯定是溶液，例如蒸儲水屬于純凈物，故A錯；

B、離子都帶有電荷，所以帶電荷的粒子不肯定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷，故B錯；

C、由一種元素組成的純凈物肯定是單質(zhì)，故C正確；

D、復(fù)分解反應(yīng)必需是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，所以生成沉淀或氣體或

水的反應(yīng)不肯定是復(fù)分解反應(yīng)，故D錯。

故選：Co

【點評】解答本題關(guān)鍵是熟識溶液的特點，離子的特點，復(fù)分解反應(yīng)的特點。

14.【分析】依據(jù)化學(xué)方程式推斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；

是否配平；反應(yīng)條件是否正確；t和I的標注是否正確.若化學(xué)方程式書寫正確，再推斷溶液質(zhì)

量是否增加.

【解答】解：A、氫氧化鐵難溶于水，不能與氯化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤。

B、氫氧化鈉與碳酸鉀交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤。

C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且氫氧化銅是固體，和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)后所得

溶液為硫酸銅溶液，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，所得溶液質(zhì)量為硫酸的質(zhì)量與固體氫氧化銅質(zhì)量和，所

得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量增加，故選項正確。

D、該化學(xué)方程式氫氧化銅的后面沒有標注(,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CuS04+Ba(OH)2=BaS04

I+Cu(OH)(o

故選：Co

【點評】本題難度不大，嫻熟駕馭化學(xué)方程式的書寫方法、質(zhì)量守恒定律并能敏捷運用是正確解

答本題的關(guān)鍵.

15.【分析】A、依據(jù)檢驗二氧化碳應(yīng)運用澄清的石灰水，進行分析推斷。

B、依據(jù)鐵粉和碳粉的顏色，進行分析推斷。

C、除雜質(zhì)題至少要滿意兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)

后不能引入新的雜質(zhì)。

D、區(qū)分兩種無色氣體，要依據(jù)兩種氣體性質(zhì)的差別，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的試驗現(xiàn)

象，才能鑒別兩種氣體。

【解答】解：A、檢驗二氧化碳應(yīng)運用澄清的石灰水，比較空氣和呼出氣體中CO?含量應(yīng)運用澄清

的石灰水，故選項試驗操作不能達到試驗?zāi)康摹?/p>

B、鐵粉和碳粉均為黑色粉末，用視察顏色的方法不能鑒別，故選項試驗操作不能達到試驗?zāi)康摹?/p>

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不

能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項試驗操作不能達到

試驗?zāi)康摹?/p>

D、CO和燃燒分別生成二氧化碳、水蒸氣，分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)

的是氫氣，沒有水霧出現(xiàn)的是一氧化碳，可以鑒別，故選項試驗操作能達到試驗?zāi)康摹?/p>

故選：Do

【點評】本題難度不是很大，化學(xué)試驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生實力的主要類型，同時也是試驗教

與學(xué)難點，在詳細解題時要對其原理透徹理解，可依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合試驗?zāi)康?/p>

進行分析推斷。

16.【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參與反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)

的質(zhì)量之和。

【解答】解：由A與B?反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系可知，A與B?反應(yīng)的質(zhì)量比是1：1,將8gA和5gB2充分

反應(yīng)時，A過量，參與反應(yīng)的A和員都是5g,因此生成AB2的質(zhì)量是10g。

故選：Ao

【點評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)

不變，這是書寫化學(xué)方程式、推斷物質(zhì)的化學(xué)式、推斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。

17.【分析】依據(jù)指示劑的變色確定溶液的酸堿性，從而確定其pH的大小.

【解答】解：甲能使紫色石蕊試液變紅，說明溶液呈酸性，其pH<7,乙能使無色酚麟試液變紅,

說明溶液呈堿性，其pH>7,丙遇紫色石蕊試液和無色酚酰試液均無變更，說明溶液呈中性，其

pH=7,所以三種溶液的pH由大到小是乙>丙>甲，

故選：Do

【點評】本題考查了溶液的酸堿性與酸堿指示劑變色的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的學(xué)問進

行，要求同學(xué)們熟記指示劑的變色與溶液酸堿性的關(guān)系，以便敏捷應(yīng)用.

18.【分析】依據(jù)金屬活動性依次，驗證金屬的活動性依次是否合理，可依據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反

應(yīng)則不活潑”進行分析推斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金

屬的活動性依次.

【解答】解：①將Fe、Ag分別加入到CuSO,溶液中，鐵與CuSO,溶液反應(yīng)置換出銅，說明白活動

性鐵〉銅；銀與CuSOi溶液不反應(yīng)，說明白活動性銅〉銀；由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞

銀；故該方案合理。

②將Fe、Ag分別加入到FeSO&溶液中，Ag與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明白活動性鐵〉銀；無法比較

出鐵、銀與銅的活動性依次，故該方案不合理。

③將Fe分別加入到CuS04、AgNOs溶液中，鐵與CuSO」溶液反應(yīng)置換出銅，說明白活動性鐵〉銅；

鐵與AgNOs溶溶液反應(yīng)置換出銀，說明白活動性鐵〉銀；無法比較出銀與銅的活動性依次，故該

方案不合理。

④將Cu分別加入到FeSO&、AgNOs溶液中，Cu與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明白活動性鐵〉銅；銅與

AgNOs溶溶液反應(yīng)置換出銀，說明白活動性銅〉銀；由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該

方案合理。

故①、④方案合理。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，考查了金屬活動性依次的應(yīng)用，駕馭金屬活動性依次并能敏捷運用是正

確解答此類題的關(guān)鍵所在.

二、填空與簡答題(共8小題；42分，每空1分)

19.【分析】書寫元素符號時，第一個字母要大寫，其次個字母要小寫；化學(xué)符號四周的數(shù)字表示

不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶

的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。4

3+

個氧原子表示為40,2個鋁離子表示為2A1,由2個氮原子構(gòu)成的一個分子，表示為N2,2個碳

酸鈉表示為2Na￡03,正三價氮元素所形成的氧化物是三氧化二氮，表示為N2O3,氯酸鈣的化學(xué)式

表示為Ca(CIO3)2。

【解答】解：(1)符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；4個氧原子表示為40,故

答案為：40；

(2)符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷

數(shù)，2個鋁離子表示為2A1",故答案為：2A1"；

(3)右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，由2個氮原子構(gòu)成的一個分子，表示為N”故

答案為：N2；

(4)2個碳酸鈉表示為2Na2cO3,故答案為：2Na2c。3；

(5)正三價氮元素所形成的氧化物是三氧化二氮，表示為N2O3,故答案為：N203；

(6)氯酸鈣的化學(xué)式表示為Ca(CIO3)2,故答案為：Ca(C103)2；

【點評】本考點考查了化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的

書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

20.【分析】(1)造成煤氣中毒事務(wù)的“元兇”是一氧化碳，進行分析解答。

(2)依據(jù)題意，某氧化物的每個分子是由兩個氮原子和三個氧原子構(gòu)成，進行分析解答。

(3)依據(jù)原子核外其次層上最多容納8個電子，原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進行分析解

答。

【解答】解：(1)造成煤氣中毒事務(wù)的“元兇”是一氧化碳，其化學(xué)式為：C0。

(2)某氧化物的每個分子是由兩個氮原子和三個氧原子構(gòu)成，其分子符號為：N203O

(3)原子核外其次層上最多容納8個電子，則x=8；原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，y=2+8+7

=17。

故答案為：

(1)C0；

(2)N2O3;

(3)8；17o

【點評】本題難度不大，駕馭常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、粒子結(jié)構(gòu)示意圖等)的書寫方

法是正確解答此類題的關(guān)鍵。

21.【分析】(1)依據(jù)元素周期表的信息來分析；

(2)依據(jù)原子的最外層電子數(shù)來分析；

(3)依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法以及最外層電子數(shù)來分析.

【解答】解：(1)由錮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知其核外有5個電子層；故填：5；

(2)錮原子最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子而帶上3個單位的正電

荷；故填：失去；In"；

(3)13號元素是鋁元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：0)283；最外層也是3個電子，故位于同

一族.故填:283；族?

【點評】熟識元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息就能順當(dāng)解答此類試題.

22.【分析】(1)依據(jù)活性炭具有吸附性解答；

(2)依據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合高鐵酸鉀的化學(xué)式進行解答即可；

(3)依據(jù)物質(zhì)的分類進行解答。

【解答】解：

(1)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和雜質(zhì)，試劑A為活性炭；

(2)因為鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，則設(shè)鐵元素的化合價是x,依據(jù)在化合物中正負化合

價代數(shù)和為零，可得：(+1)X2+x+(-2)X4=0,則x=+6價。

(3)二氧化氯(C102)是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，它屬于氧化物。

答案：(1)活性炭；(2)+6；(3)AB

【點評】本題比較細致地考查了凈化水的方法及所用物質(zhì)的用途，這就要求同學(xué)們在平常學(xué)習(xí)中

要將問題學(xué)透徹，才能敏捷運用。

23.【分析】(1)依據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變更狀況進行分析解答即可;

(2)首先依據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，依據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進

行書寫即可；

(3)依據(jù)節(jié)能減排的學(xué)問進行分析.

【解答】解：(1)A、食鹽溶于水溫度變更不大，故選項錯誤.

B、硝酸鏤固體溶于水吸熱，會導(dǎo)致溶液溫度下降，故選項正確.

C、氫氧化鈉固體溶于放出大量的熱，導(dǎo)致溶液溫度上升，故選項錯誤.

D、蔗糖溶于水溫度變更不大，故選項錯誤.

故選B；

(2)乙醇由C、H、O三種元素組成，完全燃燒時生成二氧化碳和水，C.HQH+30「點燃.2CO.+3H?O.故

答案為：CHQH+30。點燃2cgi+3HC

(3)A.大力開發(fā)新能源，削減溫室氣體排放，符合題意；

B.進行技術(shù)創(chuàng)新，淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè)，符合題意;

C.合理運用化肥農(nóng)藥，走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路，符合題意;

D.發(fā)展低碳經(jīng)濟，提倡綠色出行，符合題意.

故選ABCD.

【點評】本題難度不大，駕馭常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書寫方法等是正

確解答本題的關(guān)鍵.

24.【分析】依據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在肯定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的

溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而推斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大

小，③推斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變更的變更狀況，從而推斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達

到提純物質(zhì)的目的。

【解答】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

(2)tJC時，硝酸鉀的溶解度為25g,將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為丫’?邑*100%=20%；

62.5g

(3)氯化鉀的溶解度受溫度變更影響較大，所以七℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,

提純氯化鉀的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；

(4)硝酸鉀、氯化鉀的溶解度隨溫度降低而減小，tJC時，硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等，將

t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t/C過濾，得到溶液a和

溶液b。對于溶液a和溶液b,所以

A、都是飽和溶液，故正確；

B、t3℃時，氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度，蒸發(fā)10g水，氯化鉀析出的晶體少，所以溶液

質(zhì)量a<b,故正確；

C、t3℃時，氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度，蒸發(fā)10g水，氯化鉀析出的晶體少，溶質(zhì)質(zhì)量

不相等，故錯誤；

D、t3℃時，氯化鉀的溶解度小于硝酸鉀的溶解度，硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g,b溶液中

的溶劑多，蒸發(fā)10g,水，還是b中的溶劑多，所以溶劑質(zhì)量a<b,故正確；

E、a、b都是時的變更溶液，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=b,故正確。

故選：ABDEo

故答案為：(1)t2；

(2)20%；

(3)蒸發(fā)結(jié)晶；

(4)ABDEo

【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及依據(jù)固體的溶解度

曲線來解決相關(guān)的問題，從而培育分析問題、解決問題的實力。

25.【分析】依據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，②推

斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變更的變更狀況，通過溶解度與溫度的關(guān)系確定通過降溫還是升溫的方法

使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出.

【解答】解：(1)依據(jù)圖示可以看出，P點表示在t℃時AB的溶解度相等；取肯定質(zhì)量的A的

飽和溶液，將溶液溫度從降低到10℃,A會結(jié)晶析出，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減小，故

填：時AB的溶解度相等；減小；

(2)依據(jù)圖2可以看出，C的溶解度隨溫度的上升而增大，故要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,

可采納降低溫度和加水的方法，故填：降低溫度；

(3)依據(jù)圖示可以看出，在10℃時，B的溶解度大于A,A大于C,故A、B、C的飽和溶液中溶

質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的依次是B>A>C,故填：B>A>C.

【點評】本題難度不是很大，主要考查了依據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線解決相關(guān)的問題，培育學(xué)生

的分析實力和解題實力.

26.【分析】(1)依據(jù)材料的分類、組成來分析；

(2)合金的性質(zhì)是：合金的硬度大、熔點低、耐腐蝕；

(3)依據(jù)鐵在空氣中銹蝕，事實上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，使鐵制品與氧氣

和水隔絕可以防止生銹解答.

【解答】解：(1)鋁合金和鋼中含有金屬元素，即鋁元素與鐵元素；橡膠屬于有機合成材料，

有機物是含碳元素的化合物，所以有機物中肯定含有碳元素；故填：鋁(或鐵)；橡膠；碳；

(2)合金的性質(zhì)是：合金的硬度大、熔點低、耐腐蝕，因此鋁合金比純鋁硬度大，鋼比鐵更耐

腐蝕；故填：大；腐蝕；

(3)鐵在空氣中銹蝕，事實上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，動車表面噴漆主要是

為了防止外殼生銹，其原理是隔絕水和氧氣(或空氣)；故填：隔絕水和氧氣(或空氣).

【點評】本題難度不大，駕馭合金的特性、鐵銹蝕的條件與防止銹蝕的措施是正確解答本題的關(guān)

鍵.

三、試驗與探究題(2小題；共11分)

27.【分析】本題依據(jù)教材氧氣的試驗室制法，通過猜想并進行事試驗證.

(1)依據(jù)資料可知過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，提出相應(yīng)的猜想加熱

過氧化鈣制氧氣；

試驗過程和加熱固體制取氧氣相同.

（2）依據(jù)農(nóng)夫用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣，但該反應(yīng)

很緩慢，不適合在試驗室制氧氣.

【解答】解：【猜想與驗證】

（1）因為過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣，

【試驗結(jié)論】由過氧化鈣與水反應(yīng)，該反應(yīng)緩慢，不適合在試驗室制氧氣；

【分析與反思】

由過氧化鈣與水反應(yīng)，該反應(yīng)緩慢，不適合在試驗室制氧氣，但可做魚池增氧劑，若加快反應(yīng)，

可加熱或用催化劑，

①過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑；

②加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）.

答案：

【猜想與驗證】過氧化鈣300℃時分解生成氧氣；

【分析與反思】①過氧化鈣在水中持續(xù)緩慢放出氧氣，故可作增氧劑；

②加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加催化劑）.

【點評】此類題能訓(xùn)練學(xué)生的思維，具有學(xué)問的遷移作用，學(xué)生在利用所學(xué)學(xué)問進行猜想驗證的

過程就是學(xué)習(xí)過程.

28.【分析】【猜想】猜想③依據(jù)反應(yīng)的程度進行猜想：恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng)，另一種物

質(zhì)有剩余進行分析；

【進行試驗】依據(jù)酚醐遇堿變紅，在中性和堿性環(huán)境中不變色來進行解答；

依據(jù)碳酸鈉溶液會和氯化鈣反應(yīng)生成沉淀，和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行分析解答；

【反思與拓展】

（1）依據(jù)試驗的結(jié)論進行反思；

（2）依據(jù)鹽酸的性質(zhì)進行分析，但留意不能引進其它的金屬離子.

【解答】解：【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng)，只有氯化鈣（猜想三）；也可能是一種物質(zhì)完全反

應(yīng)，另一種物質(zhì)有剩余，若氫氧化鈣過量，則含有氫氧化鈣和氯化鈣（猜想二）；若鹽酸過量，

則含有鹽酸和氯化鈣（猜想四）；

依據(jù)所學(xué)學(xué)問推斷，鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)會生成氯化鈣和水，所以猜想一肯定不成立，理由一是:

Ca（OH）2和HC1會反應(yīng)不能共存；理由二是：肯定含有CaCL

【進行試驗】因為酚猷遇堿會變紅色，而結(jié)論是猜想