9 知法守法依法維權(quán)（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治六年級上冊

9知法守法依法維權(quán)（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治六年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治六年級上冊

2.教學(xué)年級和班級：六年級1班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.增強法律意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律的基本概念和作用，認識到法律對于社會秩序和個人權(quán)益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法治觀念。

2.提高道德素養(yǎng)：通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生正確對待他人和自己的權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

3.培養(yǎng)批判性思維：通過分析法律案例，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，學(xué)會從不同角度思考問題，并能夠提出合理的觀點和解決方案。

4.提升溝通能力：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通能力和合作精神，學(xué)會傾聽他人的意見并表達自己的觀點。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-法律的基本概念和作用：理解法律是社會規(guī)范的體現(xiàn)，是維護社會秩序、保障公民權(quán)益的制度。

-法律與道德的關(guān)系：認識法律與道德相輔相成，共同維護社會和諧。

-依法維權(quán)的方法和途徑：學(xué)會在生活中運用法律知識，保護自己和他人的合法權(quán)益。

2.教學(xué)難點：

-法律意識的培養(yǎng)：學(xué)生難以理解法律在生活中的重要性，缺乏實際運用法律知識解決問題的能力。

-批判性思維的培養(yǎng)：學(xué)生難以從多個角度分析問題，提出合理的觀點和解決方案。

-實際案例的分析：學(xué)生難以將理論知識與實際案例相結(jié)合，難以理解案例中所涉及的法治原則。

針對以上難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重舉例講解，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，分組合作，提高學(xué)生的法律意識和批判性思維。同時，通過分析實際案例，讓學(xué)生學(xué)會將理論知識運用到生活中，增強運用法律知識解決問題的能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動討論：通過小組討論和全班交流，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和表達，提高學(xué)生的法律意識和批判性思維。

-案例分析：運用具體的法律案例，讓學(xué)生將理論知識與實際情境相結(jié)合，增強學(xué)生的法律應(yīng)用能力。

-角色扮演：組織學(xué)生模擬法庭辯論或角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示法律案例和知識點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

-在線學(xué)習(xí)平臺：運用教學(xué)軟件或在線平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和互動工具，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流討論。

-實物教具：使用圖片、圖表等實物教具，直觀地向?qū)W生展示法律概念和原則，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，今天我們將學(xué)習(xí)一部重要的法律書籍——《中華人民共和國憲法》。憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以了解國家的法律體系，增強法律意識，學(xué)會依法維權(quán)?，F(xiàn)在，請大家翻開課本，我們一起來探究憲法的魅力。

2.學(xué)習(xí)憲法基本概念（10分鐘）

同學(xué)們，憲法是國家的基本法，具有最高的法律地位。它是由國家立法機關(guān)制定的，具有普遍約束力。憲法規(guī)定了國家的政治制度、經(jīng)濟制度、文化制度等各個方面的基本原則。同時，憲法還保障了公民的基本權(quán)利和自由。接下來，請大家閱讀課本第3頁的內(nèi)容，了解憲法的基本概念。

3.探究憲法原則（15分鐘）

憲法是國家的根本大法，它體現(xiàn)了國家的法治原則。憲法原則包括人民主權(quán)原則、法治原則、平等原則和保護原則等。請大家閱讀課本第4頁的內(nèi)容，了解憲法原則的具體含義。

同學(xué)們，憲法原則是憲法的核心內(nèi)容，它們是國家治理的基本準則。人民主權(quán)原則是指國家的一切權(quán)力屬于人民，法治原則是指國家和社會活動必須依法進行，平等原則是指公民在法律面前一律平等，保護原則是指國家保護公民的基本權(quán)利和自由。請大家思考一下，這些原則在現(xiàn)實生活中是如何體現(xiàn)的？

4.學(xué)習(xí)憲法權(quán)利與義務(wù)（15分鐘）

憲法不僅規(guī)定了國家的基本制度和原則，還明確了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。請大家閱讀課本第5頁的內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)。

同學(xué)們，憲法規(guī)定的公民權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、受教育權(quán)等。同時，憲法也規(guī)定了公民的義務(wù)，如遵守法律、納稅、服兵役等。請大家思考一下，這些權(quán)利和義務(wù)是如何影響我們?nèi)粘Ｉ畹模?/p>

5.案例分析與討論（15分鐘）

為了更好地理解憲法的應(yīng)用，我們將分析一個實際案例。請大家閱讀課本第6頁的案例，并分成小組進行討論。

同學(xué)們，這個案例講述了一個公民在行使言論自由權(quán)利時，觸犯了國家的法律規(guī)定，被追究法律責(zé)任。通過這個案例，我們可以看到，雖然憲法賦予了公民言論自由的權(quán)利，但同時也規(guī)定了公民必須遵守法律。請大家思考一下，這個案例對我們的啟示是什么？

6.總結(jié)與反思（10分鐘）

同學(xué)們，憲法是國家的基本法，它規(guī)定了國家的制度、公民的權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以增強法律意識，提高法治素養(yǎng)。希望大家能夠?qū)椃ǖ脑瓌t內(nèi)化為自己的行為準則，為建設(shè)法治國家貢獻自己的力量。

7.作業(yè)布置

請大家課后閱讀憲法的相關(guān)文獻，深入了解憲法的內(nèi)容和原則。并撰寫一篇關(guān)于憲法在學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用的文章，分享自己的心得體會。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.法律意識的增強：學(xué)生們對法律的基本概念和作用有了更深入的理解，認識到法律對于社會秩序和個人權(quán)益的重要性，法律意識得到了顯著提升。

2.道德素養(yǎng)的提高：通過案例分析和討論，學(xué)生們能夠正確對待他人和自己的權(quán)益，道德素養(yǎng)得到了提高，能夠更好地理解和尊重他人的權(quán)益。

3.批判性思維的培養(yǎng)：通過分析法律案例，學(xué)生們能夠從多個角度思考問題，提出合理的觀點和解決方案，批判性思維能力得到了鍛煉和提升。

4.溝通能力的提升：通過小組討論和分享，學(xué)生們能夠更好地傾聽他人的意見并表達自己的觀點，溝通能力得到了提升，能夠更有效地與他人進行溝通和合作。

5.法治素養(yǎng)的提升：學(xué)生們能夠理解憲法的基本原則和內(nèi)容，將憲法的原則內(nèi)化為自己的行為準則，提高了法治素養(yǎng)，能夠更好地遵守法律并運用法律知識解決問題。

6.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：通過課后的作業(yè)布置，學(xué)生們能夠主動閱讀憲法的相關(guān)文獻，深入了解憲法的內(nèi)容和原則，自主學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提升。板書設(shè)計1.憲法基本概念：

-憲法：國家的根本大法

-憲法原則：人民主權(quán)、法治、平等、保護

-公民權(quán)利與義務(wù)：言論自由、宗教信仰自由、受教育權(quán)等

2.憲法原則的應(yīng)用：

-人民主權(quán)原則：國家的一切權(quán)力屬于人民

-法治原則：國家和社會活動必須依法進行

-平等原則：公民在法律面前一律平等

-保護原則：國家保護公民的基本權(quán)利和自由

3.案例分析與討論：

-案例概述：公民行使言論自由權(quán)利觸犯法律

-案例啟示：憲法權(quán)利與義務(wù)的平衡

4.憲法在學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用：

-學(xué)習(xí)憲法：了解憲法的基本概念和原則

-生活應(yīng)用：依法維權(quán)、遵守法律教學(xué)反思與改進1.設(shè)計反思活動

在今天的教學(xué)活動中，我觀察到學(xué)生們對憲法的基本概念和原則有了初步的理解，但在實際案例分析與討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在運用憲法知識分析問題時，仍存在一定的困難。這讓我意識到，在未來的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際問題的能力。

2.制定改進措施并計劃在未來的教學(xué)中實施

針對上述問題，我計劃在未來的教學(xué)中采取以下改進措施：

（1）案例分析與討論環(huán)節(jié)，增加教師引導(dǎo)：在案例分析與討論環(huán)節(jié)，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生從憲法原則的角度分析問題，幫助他們將理論知識與實際案例相結(jié)合，提高運用憲法知識分析問題的能力。

（2）增加課后實踐環(huán)節(jié)：我將布置一些與憲法知識相關(guān)的實踐作業(yè)，讓學(xué)生們能夠在課后將所學(xué)知識運用到實際生活中，從而提高他們的法治素養(yǎng)。

（3）加強課堂互動：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，我將增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生們積極參與討論，表達自己的觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維和溝通能力。

（4）定期進行教學(xué)評估：我將定期對教學(xué)效果進行評估，以了解學(xué)生們在憲法知識方面的掌握程度，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略。課后拓展為了讓學(xué)生們更深入地了解憲法的相關(guān)知識，我推薦以下拓展閱讀材料和視頻資源：

-憲法全文

-《憲法的歷史與發(fā)展》閱讀材料

-《憲法在我們身邊》視頻資源

2.拓展要求

（1）自主閱讀：請學(xué)生們在課后自主閱讀憲法全文和《憲法的歷史與發(fā)展》閱讀材料，了解憲法的基本概念、發(fā)展歷程和主要內(nèi)容。

（2）觀看視頻：請學(xué)生們觀看《憲法在我們身邊》視頻資源，了解憲法在日常生活中的應(yīng)用和重要性。

（3）思考與討論：在閱讀和觀看視頻的基礎(chǔ)上，請學(xué)生們思考憲法對于個人和社會的影響，并參與小組討論，分享自己的觀點和體會。

（4）撰寫心得：請學(xué)生們撰寫一篇關(guān)于憲法的學(xué)習(xí)心得，包括對憲法的理解、憲法在生活中的應(yīng)用以及自己的感悟等。

教師將在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生們在閱讀和討論過程中遇到的問題，與他們一起探討憲法的知識和意義。同時，鼓勵學(xué)生們積極參與拓展活動，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

2.當堂檢測

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)知識，進行當堂檢測。請同學(xué)們根據(jù)以下問題，結(jié)合課本內(nèi)容進行思考和回答。

問題1：憲法是什么？請簡要回答憲法的