7 中華民族一家親 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

7中華民族一家親第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第七課《中華民族一家親》的第一課時(shí)。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族是一家，引導(dǎo)學(xué)生尊重、理解和關(guān)愛各少數(shù)民族，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)民族政策的重要性，樹立民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、公民道德和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將樹立民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的意識(shí)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重、理解和關(guān)愛各少數(shù)民族，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：讓學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族是一家，引導(dǎo)學(xué)生尊重、理解和關(guān)愛各少數(shù)民族，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

難點(diǎn)：如何使學(xué)生真正理解并體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)的重要性，樹立民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的意識(shí)。

解決辦法：

1.采用多媒體教學(xué)，展示我國(guó)各民族的風(fēng)土人情，讓學(xué)生感受到各民族的獨(dú)特魅力，從而增強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族的尊重和理解。

2.通過小組討論、分享心得等方式，讓學(xué)生舉例說明各民族之間的互助和諧，從而體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。

3.組織一次模擬民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與，感受民族團(tuán)結(jié)、互助、和諧的實(shí)際行動(dòng)，從而更好地樹立民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，展示我國(guó)各民族的風(fēng)土人情。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享心得。教學(xué)過程課堂導(dǎo)入（5分鐘）

“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是道德與法治五年級(jí)上冊(cè)的第七課《中華民族一家親》。在這節(jié)課上，我們將了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族是一家。請(qǐng)大家和我一起探索我國(guó)的民族政策，感受民族團(tuán)結(jié)的力量！”

第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)民族知識(shí)（10分鐘）

“請(qǐng)同學(xué)們翻開教材，閱讀第90頁(yè)的內(nèi)容。請(qǐng)大家注意，我們要了解我國(guó)民族的分布特點(diǎn)和各民族的風(fēng)土人情。閱讀完畢后，我們來一起分享一下你們了解到的知識(shí)。”

“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下你們對(duì)各民族的印象。請(qǐng)每個(gè)小組選出一個(gè)代表，分享你們小組的討論成果?！?/p>

第二環(huán)節(jié)：感悟民族團(tuán)結(jié)（15分鐘）

“同學(xué)們，你們知道嗎？民族團(tuán)結(jié)是我們國(guó)家的重要基石。請(qǐng)大家觀看一段關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的視頻，感受一下民族團(tuán)結(jié)的力量。”

“看完視頻，請(qǐng)大家談?wù)勀銈兊母惺?。我們可以一起討論一下，如何在生活中體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，如何尊重和理解各少數(shù)民族?！?/p>

第三環(huán)節(jié)：模擬民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)（10分鐘）

“現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)模擬民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)民族，模擬這個(gè)民族的生活場(chǎng)景。其他小組要尊重表演的民族，不可以嘲笑或歧視?！?/p>

“活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)每個(gè)小組分享你們的表演過程和感受。我們可以一起討論一下，通過這個(gè)活動(dòng)，我們學(xué)到了什么，如何在生活中做到民族團(tuán)結(jié)?！?/p>

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思（5分鐘）

“同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族是一家。我們要尊重、理解和關(guān)愛各少數(shù)民族，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。請(qǐng)大家談?wù)勀銈兊氖斋@和感悟?！?/p>

“這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里，希望大家能夠牢記民族團(tuán)結(jié)的重要性，將所學(xué)應(yīng)用到生活中。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)道德與法治五年級(jí)上冊(cè)的其他內(nèi)容。同學(xué)們，再見！”拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《中國(guó)民族志》：該書詳細(xì)介紹了我國(guó)56個(gè)民族的分布、歷史、文化、宗教等方面的知識(shí)，有助于學(xué)生深入了解各民族的特點(diǎn)。

《民族團(tuán)結(jié)的故事》：通過講述我國(guó)各民族之間團(tuán)結(jié)互助的感人故事，讓學(xué)生感受民族團(tuán)結(jié)的力量，樹立民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的意識(shí)。

《我國(guó)的民族政策》：該書詳細(xì)介紹了我國(guó)民族政策的內(nèi)容和意義，有助于學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生深入了解自己所在地區(qū)的少數(shù)民族，了解他們的生活習(xí)慣、民族文化、宗教信仰等，增進(jìn)對(duì)少數(shù)民族的了解和尊重。

（2）學(xué)生可以查閱資料，了解我國(guó)各民族在歷史發(fā)展過程中的交流與合作，體會(huì)民族團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展的意義。

（3）邀請(qǐng)少數(shù)民族的同學(xué)或家長(zhǎng)來班上進(jìn)行分享，讓同學(xué)們更直觀地了解少數(shù)民族的生活和文化。

（4）組織一次民族團(tuán)結(jié)主題的班會(huì)或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，如民族舞蹈比賽、民族知識(shí)競(jìng)賽等，增進(jìn)各民族同學(xué)之間的友誼。板書設(shè)計(jì)本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞、句等：

①我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族是一家。

②尊重、理解和關(guān)愛各少數(shù)民族，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

③樹立民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的意識(shí)。

藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)：

①使用彩色粉筆，將板書分為幾個(gè)部分，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

②在板書中加入民族團(tuán)結(jié)的圖案，如彩虹、握手等，增加趣味性。

③設(shè)計(jì)一些有趣的問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到板書設(shè)計(jì)中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.填空題：請(qǐng)根據(jù)教材第90頁(yè)的內(nèi)容，填寫下列句子中的空白處：“我國(guó)有56個(gè)民族，________、________、________等都是我國(guó)的民族?！?/p>

答案：漢族、壯族、回族。

2.判斷題：請(qǐng)判斷下列句子是否正確：“我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族是一家?！?/p>

答案：正確。

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)民族政策的主要內(nèi)容。

答案：我國(guó)民族政策主要包括民族區(qū)域自治、民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族發(fā)展等方面。

4.案例分析題：假設(shè)你所在學(xué)校要舉辦一次民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)提出兩個(gè)建議。

答案：建議一：組織一次民族團(tuán)結(jié)主題的班會(huì)，讓同學(xué)們分享各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)了解和尊重。建議二：舉辦一次民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生通過競(jìng)賽形式學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

5.應(yīng)用題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪凶龅矫褡鍒F(tuán)結(jié)。

答案：在日常生活中，我們要尊重各民族的宗教信仰、語(yǔ)言文字、風(fēng)俗習(xí)慣，不歧視、不嘲笑他人。遇到各民族同學(xué)之間的問題時(shí)，要積極溝通、化解矛盾，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材第90頁(yè)的內(nèi)容，制作一份關(guān)于我國(guó)民族的介紹卡片，包括民族的名稱、分布特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣等。

(2)請(qǐng)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的短文，談?wù)勛约喝绾卧谏钪雄`行民族團(tuán)結(jié)，字?jǐn)?shù)在200-300字左右。

(3)請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式等，旨在增進(jìn)同學(xué)們對(duì)各民族的了解和尊重。

2.作業(yè)反饋：

(1)對(duì)于制作卡片的學(xué)生，我會(huì)關(guān)注他們對(duì)于民族知識(shí)的掌握程度，以及卡片內(nèi)容的豐富性和創(chuàng)意性。對(duì)于卡片內(nèi)容不完整或缺乏創(chuàng)意的學(xué)生，我會(huì)建議他們?cè)谡n堂上多了解一些關(guān)于各民族的知識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平。

(2)在批改關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的短文時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的理解和實(shí)踐，對(duì)于觀點(diǎn)模糊或?qū)嵺`不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們明確民族團(tuán)結(jié)的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪蟹e極踐行。

(3)在評(píng)價(jià)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和組織能力。對(duì)于方案不完善或?qū)嵤╇y度較大的學(xué)生，我會(huì)與他們一起討論，提出改進(jìn)建議，幫助他們完善方案。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生將方案付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思，認(rèn)為有以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)：

1.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分享各民族的風(fēng)土人情時(shí)，有些學(xué)生表現(xiàn)得比較內(nèi)向，沒有充分參與到課堂討論中。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提前布置相關(guān)的預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去了解各民族的知識(shí)，并在課堂上鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，提高他們的自信心。

2.在講解民族團(tuán)結(jié)的重要性時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的理解還不夠深入。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過更多的生活實(shí)例和案例分析，讓學(xué)生更直觀地理解民族團(tuán)結(jié)的意義，提高他們的實(shí)踐能力。

3.在模擬民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠積極，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的行動(dòng)還不夠明確。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多有針對(duì)性的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到民族團(tuán)結(jié)的力量，提高他們的行動(dòng)力。

4.對(duì)于作業(yè)布置，