2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher教案 冀教版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1SchoolandNumbersLesson2Boy,GirlandTeacher教案冀教版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1SchoolandNumbersLesson2Boy,GirlandTeacher》冀教版（三起）：本節(jié)課將圍繞學(xué)校主題展開，教學(xué)內(nèi)容主要包括以下單詞和短語(yǔ)：boy,girl,teacher,one,two,three,classroom,school。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握基本的數(shù)字和人物稱呼，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述學(xué)校場(chǎng)景，并能運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握的知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生已具備基本的英語(yǔ)聽力及簡(jiǎn)單口語(yǔ)表達(dá)能力，熟悉一些日常用語(yǔ)和基本詞匯，如hello,goodmorning等。此外，他們?cè)谇耙徽n時(shí)中對(duì)學(xué)校的主題有所接觸，對(duì)數(shù)字1-3有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，善于模仿和表達(dá)。他們喜歡互動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，具備一定的合作學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手操作能力。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的語(yǔ)言天賦，善于運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行溝通。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)在新詞匯的發(fā)音和記憶上遇到困難，如boy,girl,teacher等單詞的準(zhǔn)確發(fā)音。此外，如何在對(duì)話中正確使用所學(xué)詞匯和數(shù)字，以及進(jìn)行流暢的口語(yǔ)表達(dá)，也可能是他們需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.講授與互動(dòng)：通過(guò)教師引導(dǎo)，講解新詞匯和句型，結(jié)合師生互動(dòng)，讓學(xué)生在問(wèn)答中鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.角色扮演：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，如模擬學(xué)校場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同的角色（boy,girl,teacher），運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行對(duì)話，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.游戲教學(xué)：運(yùn)用數(shù)字游戲（如猜數(shù)字、快速反應(yīng)等），幫助學(xué)生熟練掌握數(shù)字1-3的英語(yǔ)表達(dá)，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT、教學(xué)視頻等多媒體工具，展示學(xué)校場(chǎng)景和人物，幫助學(xué)生形象地理解單詞和句型。

5.小組合作：分組進(jìn)行詞匯接龍、對(duì)話創(chuàng)編等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布包含單詞和短語(yǔ)的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生跟讀并熟悉。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞"SchoolandNumbers"，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你能數(shù)出學(xué)校里的幾個(gè)教室？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的跟讀錄音，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生跟讀預(yù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)新詞匯和短語(yǔ)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生嘗試用英語(yǔ)回答問(wèn)題，記錄疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交跟讀錄音至微信群，反饋預(yù)習(xí)效果。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新詞匯的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資料的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸新詞匯，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)PPT展示學(xué)校的圖片，引出本課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解boy,girl,teacher等單詞的發(fā)音和用法。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“誰(shuí)是下一個(gè)數(shù)字”的游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)字和人物的英語(yǔ)表達(dá)。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生聽講并嘗試跟讀新單詞。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與游戲，用英語(yǔ)描述學(xué)校和人物。

提問(wèn)與討論：學(xué)生就新知識(shí)提出問(wèn)題，參與小組討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握新單詞的正確發(fā)音。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)新單詞和短語(yǔ)的理解和記憶。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置學(xué)生繪制含有學(xué)校元素和數(shù)字的簡(jiǎn)筆畫，并用英語(yǔ)標(biāo)注。

提供拓展資源：推薦學(xué)生觀看與學(xué)校生活相關(guān)的英語(yǔ)動(dòng)畫視頻。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生繪制簡(jiǎn)筆畫，鞏固單詞和數(shù)字的學(xué)習(xí)。

拓展學(xué)習(xí)：觀看英語(yǔ)動(dòng)畫視頻，提高英語(yǔ)聽力。

反思總結(jié)：學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)，將英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我提升的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，如boy,girl,teacher,one,two,three,classroom,school等，并能在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。

2.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生在角色扮演、課堂游戲等活動(dòng)中，提高了用英語(yǔ)描述學(xué)校場(chǎng)景和人物的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

3.聽力理解：通過(guò)課堂講解、活動(dòng)參與以及觀看英語(yǔ)動(dòng)畫視頻，學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平得到提升，能更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)音和句子。

4.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組討論、合作完成作業(yè)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，能夠主動(dòng)與同學(xué)交流、分享學(xué)習(xí)心得。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)、課后拓展學(xué)習(xí)以及反思總結(jié)，提高了自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)富有趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

7.文化意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解了學(xué)校場(chǎng)景的英文表達(dá)，增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的了解，提高了跨文化交際意識(shí)。

8.思維品質(zhì)：通過(guò)預(yù)習(xí)問(wèn)題、課堂討論等活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力，提高了思維品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-單詞：boy,girl,teacher,one,two,three

-短語(yǔ)：classroom,school

-句型：Thisisaboy/girl/teacher.Thereisone/two/threeclassroom(s).

②詞句應(yīng)用：

-學(xué)校場(chǎng)景描述：Theschoolhasthreeclassrooms.

-人物介紹：Thisismyteacher,Mr.Green.

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分不同類別（如人物、數(shù)字、場(chǎng)所）的詞匯。

-利用簡(jiǎn)筆畫形式，繪制學(xué)校場(chǎng)景和人物，增加趣味性和形象性。

-設(shè)計(jì)數(shù)字接龍游戲板書，以直觀的形式展示數(shù)字順序和用法。

板書設(shè)計(jì)將突出重點(diǎn)，清晰展示本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作態(tài)度，評(píng)估學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的掌握程度，以及在角色扮演等活動(dòng)中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)各小組在討論中的表現(xiàn)，包括成員間的互動(dòng)、討論成果的創(chuàng)見性和實(shí)用性，以及英語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)快速問(wèn)答、填空、簡(jiǎn)答等形式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，以及運(yùn)用能力。

4.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生完成的作業(yè)質(zhì)量，如簡(jiǎn)筆畫標(biāo)注、英語(yǔ)日記等，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的鞏固和應(yīng)用情況。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，給予及時(shí)的正面評(píng)價(jià)和建設(shè)性反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

評(píng)價(jià)與反饋將重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

-學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的掌握程度，以及在實(shí)際語(yǔ)境中的應(yīng)用能力。

-學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度和積極性。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞學(xué)校的主題展開，涵蓋了boy,girl,teacher等人物詞匯以及one,two,three等數(shù)字詞匯。通過(guò)課堂上的講解、角色扮演、游戲等活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)所學(xué)詞匯和句型有了較好的理解和掌握。在小組討論和合作完成作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力也得到了鍛煉和提高。

在課堂表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽講并積極回答問(wèn)題。在小組討論中，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，與組員們進(jìn)行有效的交流和合作。通過(guò)隨堂測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在課后作業(yè)方面，學(xué)生們能夠認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

在教學(xué)過(guò)程中，我也注意到了一些問(wèn)題。部分學(xué)生在新詞匯的發(fā)音和記憶上存在困