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文檔簡介
2023-2024屆高考語文作文升格導寫從感情虛假到真實動人2023屆高考語文作文升格導寫:從感情虛假到真實動人
【失分作文】
今夜,我好想媽媽
福建一考生
每次下晚自習回家,一段漆黑的小路過后,隱隱可以感到有微光的存在,不用抬頭就知道那是三樓的三盞燈,不論春夏秋冬,嚴寒酷暑,它們依舊執(zhí)著地亮著,看到它們,心里暖暖的。
回到家,媽媽為我開門,接書包,我總會問:“怎么還沒有睡?"
媽媽總是說:“我擔心你害怕,起來給你壯膽!”
“喝杯熱牛奶吧,只有身體好了,學習起來才會輕松。身體棒棒,吃飯就香,學習強強!"媽媽把牛奶杯子放在桌子上說。
“知道了,要吃,我自己會弄的。”我不喜歡她把我看成小孩。語氣有些不耐煩,她轉過身,悄悄地離開。
寂靜……
“我是不是太冷漠了?"心里酸酸的。我對母親有些感激之情。
時間匆匆,一切卻并沒有改變,夜還是那樣靜……
又是同樣的夜晚,星光燦爛,還是同樣的路,我獨自一人,走了半天,也沒有見到光,到家了,門也沒開。我打開門,一片漆黑,媽媽沒有出現……
我頓時覺得心中十分委屈,我想,你們在家看電視,我讀書這樣辛苦,居然還不給我開門、開燈,你們也太過分了吧!想著,心中十分冒火,對媽媽的感激之情蕩然無存。
開了燈,桌上一杯牛奶,還有余溫,下面、壓著一張紙條:
萌萌,媽媽有事出去一下,很晚才回來,你喝了牛奶,早點睡……
靜靜地躺在床上,我好想媽媽,媽媽在家時的千好萬好在我眼前一一浮現。此時,我才懂得有些東西得到時,不覺珍貴,失去后才懂得珍惜。如果能回到過去,能一切重來,我一定會好好珍惜,如果可以重來……
聽到開門聲,我條件反射似的從床上坐起來。媽媽輕輕地走了進來,看到我還沒睡,她關切地問道:“怎么還沒有睡?”
我一下撲進媽媽的懷里,大聲說:“媽媽,我的好媽媽,我永遠都愛你!"
媽媽笑著拍拍我的腦袋,聲情并茂地高聲說:“孩子,我的好孩子,媽媽也永遠愛著你!
母女倆的朗誦聲久久地在屋子回蕩!
【失誤分析】
這是一篇存在明顯失誤的考場作文。讀罷全文,我們不難發(fā)現該文最突出的問題是感情虛假。具體表現為:一是感情平淡。如開頭寫母親每晚給自己開門開燈,本該通過人物的動作或語言刻畫,表現母親對女兒細膩的愛??晌闹小拔摇钡哪救槐憩F則未能使文章表達出母女之間的深情來。二是感情失真。母親因有事外出未給自己開門,這個情節(jié)原本應成為發(fā)現母親關愛自己的契機,為后面贊揚母愛作鋪墊??晌闹小拔?卻因此對母親產生怨恨的心理,這不合乎健康孩子的心理活動。三是感情夸飾。結尾處母女對話,高聲表白自己對對方的愛,母女之間如此夸張感情,這不合乎中國人含蓄表達愛意的實際情況。四是表露不當。文章感情的傳遞,或者融情于事,或者融情于景,或者融情于敘,或者融情于細節(jié)描寫等,但這些在文中都缺乏應有的表露。此外,可能由于感情虛假,很難編造,字數也顯得不足。
【升格指導】
《語文課程標準》指出:“寫作要感情真摯,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。“感情真摯”是做人與作文相統(tǒng)一的問題,也是一個作文觀的問題。對于“感情真摯"的要求,各地高考作文評分細則都以此作為等級劃分的標準,雖然在語言表述上各有不同,但基本要求是一致的。如上海市高考作文評分細則明確規(guī)定:一類卷表達的感情必須真摯;二類卷則要求真實;缺乏真情實感的均為三類以下,以四、五類居多。
由此可見,有無“真情實感”事關高考作文的成敗,千萬忽略不得。那么,對于作文一向缺乏真情實感的同學來說,怎樣才能將作文從感情虛假升格為真實動人呢?
首先要弄清楚感情不真摯在作文中的幾種主要表現并盡力回避:一是感情平淡乏味,表達方式單一,如很多人常常是—敘到底,缺少生形象的描寫、深刻精辟的議論、真摯熱切的抒情、讀來味同嚼蠟;二是感情虛假失真,“為文造情”,致使虛情假意文章泛濫成災;三是感情夸飾失度,小題大做、大詞小用,從而削弱了文章的表達效果。如將數目不大的拾金不昧夸飾成具有“見財不貪”的高尚品質,將及其尋常的助人為樂夸大成“勇于自我犧牲"的崇高精神等,讓人一看便知文章情感夸飾不當;四是感情消極低沉,以偏概全,一味揭露社會的陰暗面,這些情感寫進作文中,即使再真摯、再強烈,它也違背了積極健康的原則。
其次,要留心對生活的體驗,在作文中切忌去寫自己從沒參與過的事,從沒見過的人。把自己置身于具體的情景中,真正地進入角色。像演員演戲時那樣能夠駕馭住自己的感情,高興時,喜笑顏開,傷心處,眼淚汪汪、痛哭流涕。寫作文,即使是虛構的故事,也要將自己置身于故事情節(jié)之中。如考場滿分作文《藍天里一只風箏》,作者采用轉換角色,以一個“風箏”的視角,講述自己向往自由,掙脫束縛沖向藍天后的種種不幸遭遇,向我們揭示了有束縛才有自由的道理。
再次,寫作文要坦誠相見,不怕丑,敢于家丑外揚。每個人都曾做過一些錯事,敢于亮丑并戰(zhàn)勝丑,這樣的心靈是美麗的,是崇高的,也是最能撥動讀者心弦的。如一同學在以《那坎那人》為題的習作中道出了自己考試失利后的逃避現實,遭遇困難后的猛然醒悟,情真意濃,扣人心弦。凡是故意將好的說差或者故意將差的說好,都無助于文章真情的表達。惟有像與知心朋友談心一樣,推心置腹,苦口婆心,才能成就動人之作。
最后,要選好真情觸點和表達方式。所謂真情觸點,就是抒發(fā)真情時必須借助的一個載體,這個載體可以是朱自清《背影》中父親在為“我"送行時買橘子的背影,也可以是“一雙粗糙的手”、“幾根白頭發(fā)”,甚至“一本書”、“一支筆"等等。借助這個載體,有助于把感情寫得真實動人。
適宜的表達方式,對于也有助于真情的抒發(fā),通常情況下可將記敘、議論、抒情、描寫有機地結合在一起來表達真情實感。近年來,一些考生喜歡利用書信來抒情,收到了很好的效果,因為書信是一種真心交流,它一方面是將自己的感情傾訴出來,一方面又關照對方、理解對方、尊重對方。這樣就容易感人。
【升格作文】
今夜,我好想媽媽
今夜星光依舊燦爛,可三樓的燈卻沒亮……
每次下晚自習回家,一段漆黑的小路過后,隱隱可以感到有微光的存在,不用抬頭就知道那是三樓的三盞燈,不論春夏秋冬,嚴寒酷暑,它們依舊執(zhí)著地亮著,看到它們,心里暖暖的。
回到家,門會像被人施了魔法一樣自動地打開,客廳、廚房、臥室通亮,媽媽總在第一時間出現在我的面前,伸手接過我的書包。
我問:“怎么還沒有睡?”
并不期待答案,媽媽把書包放在桌上,微笑著說:“睡不著,起來看看你回來了沒有。"沉默,我納悶她難道天天失眠?心里怪怪的。
回到臥室,記下今天的一切“今晚媽媽又失眠……”
“喝杯熱牛奶吧,學習也怪累的。"媽媽把牛奶杯子放在桌子上說。
“知道了,想喝,我自己會弄的?!蔽也幌矚g她把我看成小孩。語氣有些不耐煩,她轉過身,悄悄地離開。
屋里,寂靜得有些不自然。
“我是不是太冷漠了?"這樣想著時,不覺心里酸酸的。
時間匆匆而過,而生活仿佛在一遍又一遍地重復著昨天,早已習慣了媽媽所做的一切的我,今夜覺得有些異常。
和往常并無兩樣的夜晚,星光依然燦爛,這條我再熟悉不過的路似乎突然延長了許多,我獨自一人,走了半天,也沒有見到光。終于到家了,門也沒有像以往那樣自動地打開。
我只好自己動手把門打開,屋里一片漆黑,媽媽也沒有出現……
我頓時覺得心中十分慘然。
開了燈,桌上一杯牛奶,還有余溫,下面.壓著一張紙條:
萌萌,媽媽有事出去一下,很晚才回來,你喝了牛奶,早點睡……
不爭氣的淚水悄悄地流出,雙眼模糊的我靜靜地躺在床上。今夜,我好想媽媽。想起了這之前,媽媽對我的諸多好來。此時,我才懂得有些東西得到時,不覺珍貴,失去后才懂得珍惜。如果能回到過去,能一切重來;我一定會好好珍惜,如果可以重來……
過了很長一段時間,終于聽到了開門聲,我仿佛條件反射似地從床上一骨碌翻坐起來。媽媽輕輕地走了進來,看到我還沒睡,她關切地問道:“怎么還沒有睡?”
我撲進她的懷里,撒嬌地說:“睡不著,起來看看呀!"
媽媽笑著拍拍我的腦袋?!澳氵@個小古怪。”說著,我們都不自主地笑了起來。
【升格點評】
升格后的作文,與原文相比,具有如下優(yōu)點:首先是加強了母親開門的細節(jié)刻畫,使母愛之情融人細節(jié)描寫之中。母親的回答由原來似有邀功圖報之嫌的“我擔心你害怕,起來給你壯膽”,變成“睡不著,起來看看你回來了沒有”故作無心巧遇,凸顯不期回報,感情真實、自然。其次是刪去了我晚自習回家見
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