部編版《道德與法治》五年級上冊第9課《古代科技 耀我中華》精美課件（第1課時）

第九課

古代科技

耀我中華第1課時

燦若繁星的古代科技巨人第四單元

驕人祖先

燦爛文化1.了解張衡、祖沖之、李時珍等中國古代科學家的故事，感悟科學家追求真理的科學精神。2.能夠知道一些領先世界的中國古代科技的突出成就，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

ONE

中國古代科技巨人張衡,東漢科學家，在天文學、地震學、機械技術、數(shù)學等領域取得重要成就。他觀測記錄了兩千五百顆恒星，研制出了世界上最早的地震儀器地動儀，比歐洲最早的地動儀早了1700多年，還制造出了指南車、自動記里鼓車……東漢科學家張衡你從張衡的身上學到了什么？認真觀察、認真思考、持之以恒……古代科技巨人——張衡記里鼓車渾天儀候風地動儀歸田賦祖沖之從小聰明好學，長大后從事科學研究。他從不迷信權威，對前人的說法也常常親自檢驗。他也從不畏懼困難，努力攻克一個個難關。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜和無數(shù)次的反復運算，他終于把圓周率精確到小數(shù)點后第七位。南朝科學家祖沖之你從祖沖之的身上學到了什么？不畏困難、努力鉆研……圓周率指南車天文學家數(shù)學家大明歷南朝科學家祖沖之發(fā)明家3.1415926～3.1415927古代科技巨人——張衡他從小隨父行醫(yī)，立志長大成為一名能給百姓治病的好醫(yī)生。他發(fā)現(xiàn)前人所寫的醫(yī)書有不少錯誤，決心編寫一部比較完善的藥物學著作。為此，他腳穿草鞋，身背藥簍，翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，走了上萬里路，傾聽了無數(shù)人的意見，參閱書籍800多種，費時27年，最終編寫成了總結藥物學知識和經(jīng)驗的巨著《本草綱目》。說說李時珍身上有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？醫(yī)者仁心、不怕艱難、持之以恒……為了紀念我國古代科學家對世界科學技術的偉大貢獻，國際上用張衡、祖沖之等科學家的名字來命名月球上的環(huán)形山。相關鏈接

TWO

中國古代科技成就中國科學院2016年發(fā)布了《中國古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造》一書，推選出古代科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術發(fā)明、工程成就共88項重要科技成就。請利用圖書館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，搜集和整理關于中國古代科技的資料信息，補充下表，并與同學交流。人物時代突出成就蔡倫東漢改進造紙術張衡東漢發(fā)明地動儀華佗東漢發(fā)明麻沸散祖沖之南朝把圓周率的精確值推算到小數(shù)點后第七位畢昇北宋發(fā)明活字印刷術1.干支2.陰陽合歷3.圭表4.十進位值制與算籌記數(shù)5.小孔成像6.雜種優(yōu)勢利用7.盈不足術8.二十四節(jié)氣9.經(jīng)脈學說10.四診法《中國古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造》部分成就11.馬王堆地圖12.勾股容圓13.線性方程組及解法14.本草學15.天象記錄16.方劑學17.制圖六體18.律管管口校正19.敦煌星圖20.潮汐表從我國古代科學家追求真理、獻身科技的故事中，你得到了怎樣的啟發(fā)？我要像李時珍一樣，做一個有理想、有追求，又腳踏實地、不懈努力的人。在生活中，我要像張衡一樣，善于觀察，善于思考，做一個有心人。我聽過魯班發(fā)明刨的傳說，我要像他一樣，用科技發(fā)明來改善人們的生活。燦若繁星的古代科技巨人在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代勞動人民用汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個又一個科學巨人取得了不朽的科技成就。燦若繁星的古代科技巨人張衡祖沖之李時珍發(fā)明地動儀把圓周率的精確值推算到小數(shù)點后第七位編寫了《本草綱目》感謝聆聽！第九課古代科技，耀我中華最新部編版五年級上冊道德與法治

在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代的中華兒女用自己的汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個又一個科學巨人取得了不朽的科技成就，震撼、閃耀了世界，中華民族，一直享譽世界文明之林！中國古代科技成就指中國古代各項科技成果，包括造紙、印刷、紡織、陶瓷、冶鑄等。新課導入

中國古代科技源于生活，而生活需要各種實用技術。造紙、印刷、紡織、陶瓷、冶鑄、建筑等中國人引以為豪的發(fā)明創(chuàng)造無不帶有鮮明的實用烙印。然而，時代在前行，曾經(jīng)應用廣泛的古代實用技術，今天早已失傳或正在消失，需要我們以現(xiàn)代技術手段復原和再現(xiàn)，以今天的科學道理去揭示和闡述。

今天，就讓我們走進第九課——古代科技，耀我中華（第一課時），一起穿過時光隧道，去探訪耀我中華的驚人科技吧！在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代的中華兒女用自己的汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個又一個科學巨人取得了不朽的科技成就，震撼、閃耀了世界，中華民族，一直享譽世界文明之林！燦如繁星的古代科技巨人燦如繁星的古代科技巨人請同學們仔細閱讀閱讀角·中國古代科學家的故事，和同學們一起說一說你的收獲吧！閱讀角·中國古代科學家的故事中國古代科學家的故事張衡生活的時代，頻繁的地震給人民的生命財產(chǎn)造成嚴重損失。張衡決心制造一架能測定地震的儀器，以便及時掌握全國各地的地震情況。經(jīng)過孜孜不倦的研究，張衡最終研制出了世界上最早的地震儀器地動儀。中國古代科學家的故事

祖沖之（429年-500年），字文遠，出生于建康（今南京），祖籍范陽郡遒縣（今河北淶水縣），中國南北朝時期杰出的數(shù)學家、天文學家。[2]其一生鉆研自然科學，主要貢獻在數(shù)學、天文歷法和機械制造三方面。他在劉徽開創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎上，首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位。他提出的“祖率”對數(shù)學的研究有重大貢獻。祖沖之

李時珍（1518年7月3日-1593年），字東璧[1]，晚年自號瀕湖山人，湖北蘄春縣蘄州鎮(zhèn)東長街之瓦屑壩（今博士街）人，明代著名醫(yī)藥學家，被后世尊為“藥圣”。李時珍僧一行

張遂（公元683――727年），即僧一行，法號敬賢，號大慧禪師，魏州昌樂（今河南省濮陽市南樂縣）人，唐代僧人[1]，也稱為沙門一行、一行阿阇梨，唐人還呼為“一公”。他是唐代著名的天文學家，也是風水學家，真言宗將其列為傳持八祖之一。

沈括（1031年-1095年），字存中，號夢溪丈人，浙江杭州錢塘縣人，北宋政治家、科學家。其被譽為“中國整部科學史中最卓越的人物”“中國科學史上的里程碑”，推動了中國科技大發(fā)展，代表作有《夢溪筆談》《良方》《靈苑方》等。十大科學家通天知地——張衡；醫(yī)家方祖——張仲景數(shù)學泰斗——祖沖之；筆注華夏——酈道元長壽藥王——孫思邈；科學巨星——沈括文壇巨子——郭守敬；華夏神醫(yī)——李時珍中西會通——徐光啟；啟蒙先驅(qū)——宋應星名人精神我傳承我國古代科學家追求真理、獻身科技的故事對你有什么啟發(fā)？請同學們仔細閱讀活動園·中國古代重要的發(fā)明創(chuàng)造，和同學們一起說一說你的收獲吧！活動園·中國古代重要的發(fā)明創(chuàng)造

每一項科技成就都凝聚著科學家的汗水和智慧，只有艱辛的付出才會有所收獲！補充表格：人物時代突出成就蔡倫東漢改進造紙術張衡東漢發(fā)明地動儀華佗東漢發(fā)明“麻沸散”祖沖之南朝把圓周率的精確值推算到小數(shù)點后第七位畢昇北宋發(fā)明活字印刷術領先世界的中國古代科技成就簡表

我們要學習他們追求理想、持之以恒、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。中國的傳統(tǒng)醫(yī)學俗稱中醫(yī)，它歷史悠久，傳承至今。千百年來，它獨特的醫(yī)術和采自大自然的藥物，曾為無數(shù)人解除了病痛。經(jīng)過了多少代人的努力，中醫(yī)已經(jīng)深受人們的信賴，并且在世界很多國家得到認同。針灸推拿拔火罐

中國歷史上有很多著名醫(yī)學家，如扁鵲、張仲景、華佗、孫思邈。請以小組為單位查找資料，看看他們都作出了哪些貢獻。補充資料：張仲景（原名張機，約公元150年至154年-約公元215至219年），字仲景，東漢南陽涅陽縣（今河南省鄧州市穰東鎮(zhèn)張寨村）人，東漢末年著名醫(yī)學家，被尊稱為醫(yī)圣，是中國歷史上最杰出的醫(yī)學家之一。張仲景因崇敬扁鵲而對醫(yī)學心生向往，曾師從張伯祖。他厭惡官場，同情飽受疫病折磨的百姓。他為行醫(yī)游歷各地，仔細研究傷寒病癥，并博覽群書，經(jīng)過幾十年的收集整理和鉆研，他寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》，確立了六經(jīng)辨證論治，成為后世研習中醫(yī)必備的經(jīng)典著作。請同學們仔細閱讀閱讀角·青蒿素，和同學們一起說一說你的收獲吧！閱讀角·青蒿素青蒿素青蒿是我國常見的一種草本植物，在民間又稱作臭蒿或苦蒿。中國古代醫(yī)書中很早就有對青蒿的記載，《肘后備急方》指出，青蒿能治瘧疾。中國科學家從古老的中醫(yī)文獻中獲得靈感，經(jīng)歷了上百次的失敗之后，終于研制出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數(shù)百萬人的生命。在此過程中，科學家屠呦呦和她的團隊解決了關鍵性技術難題，作出了重大貢獻。2015年，屠呦呦成為首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國女科學家。她在瑞典卡羅林斯卡學院作了題為《青蒿素——中醫(yī)藥給世界的一份禮物》的演講。在演講中，屠呦呦說：“中國醫(yī)藥學是一個偉大寶庫，應當努力發(fā)掘，加以提高。”她與中醫(yī)一同贏得了全世界的尊重。請同學們仔細閱讀活動園·二十四節(jié)氣，和同學們一起說一說你的看法吧！活動園·二十四節(jié)氣中國是世界農(nóng)業(yè)的主要發(fā)源地。祖先們在長期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中，總結出豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，在與農(nóng)業(yè)密切相關的天文歷法方面，也取得輝煌成就。這些靠勞動人民聰明才智獲得的科學知識和生產(chǎn)技術，在世界上長期處于領先地位?！抖墓?jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

“二十四節(jié)氣”是我國古代歷法的獨特創(chuàng)造。它把一周年分成24等份，每一等份為一個“節(jié)氣”，表示季節(jié)的更替和氣候的變化，并用以指導農(nóng)業(yè)活動。千百年來，“二十四節(jié)氣”一直被中國人民所沿用，至今仍在人們的生產(chǎn)和生活中發(fā)揮作用。2016年，“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。《九章算術》是中國古代重要的數(shù)學著作，被歷代數(shù)學家奉為“算經(jīng)之首”。全書共分九章，收錄了200多個例題，這些例題與人們的生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密。算盤是中國人發(fā)明的一種計算工具，制作簡單，攜帶和使用也很方便。算盤發(fā)明后，傳入朝鮮、日本、東南亞以及世界其他地區(qū)。

數(shù)學在中國古代被稱為“算術”或“算學”。中國古代十分重視數(shù)學研究及其運用，并取得了巨大成就?？偨Y在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代的中華兒女用自己的汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個又一個科學巨人取得了不朽的科技成就，震撼、閃耀了世界，中華民族，一直享譽世界文明之林！中國古代科技成就指中國古代各項科技成果，包括造紙、印刷、紡織、陶瓷、冶鑄等。

制作《古代科技巨人》小報，與同學交流評比，說一說自己的收獲。課后作業(yè)板書設計古代科技耀我中華第一課時燦如繁星的古代科技巨人改變世界的大發(fā)明獨領風騷的古代技術創(chuàng)造謝謝觀賞第九課古代科技，耀我中華最新部編版五年級上冊道德與法治

中國古代科技成就指中國古代各項科技成果，包括造紙、印刷、紡織、陶瓷、冶鑄等。在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代的中華兒女用自己的汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個又一個科學巨人取得了不朽的科技成就，震撼、閃耀了世界，中華民族，一直享譽世界文明之林！新課導入

中國古代科技源于生活，而生活需要各種實用技術。造紙、印刷、紡織、陶瓷、冶鑄、建筑等中國人引以為豪的發(fā)明創(chuàng)造無不帶有鮮明的實用烙印。造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的“四大發(fā)明”，它們的廣泛應用和對外傳播，對人類社會發(fā)展和世界文明進步產(chǎn)生了深遠影響。

今天，就讓我們走進第九課——古代科技，耀我中華（第二課時），一起穿過時光隧道，去探訪耀我中華的驚人科技吧！形態(tài)各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福萬世的工程建設……這些古代技術創(chuàng)造向全世界展現(xiàn)了中國古代勞動人民的精湛技藝和勞動智慧。獨領風騷的古代技術創(chuàng)造獨領風騷的古代技術創(chuàng)造請同學們仔細閱讀相關鏈接·古代技術創(chuàng)造，和同學們一起說一說你的看法吧！相關鏈接·古代技術創(chuàng)造早在3000多年前，勤勞智慧的祖先就在冶銅技術上取得了很高的成就?！拔摇笔嵌ΧΥ竺乃灸肝於?，工藝十分復雜，重800多千克呢！司母戊鼎早在2000多年前，我國的能工巧匠已發(fā)明比較成熟的制瓷技術。到了宋代，我國的瓷器制作技術更加成熟。這一時期的瓷器，品種繁多，燒制精美，遠銷海外，名揚世界。東漢青瓷四系罐宋代瓷器都江堰是戰(zhàn)國時期蜀郡太守李冰在岷江上修建的大型水利工程。它的設計極其巧妙，在高山和平原交處，利用地勢和河道，把成都平原變成了“天府之國”。2000多年來，都江堰一直發(fā)揮著防洪灌溉的巨大作用。它凝聚著中國古代勞動人民的勤勞、勇敢和智慧。

趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的單孔敞肩式石拱橋，位于河北省趙縣，由隋朝工匠李春主持設計，比歐洲同類建筑早了整整10個世紀。四大發(fā)明，在人類科學文化史上留下了燦爛的一頁。這些偉大的發(fā)明曾經(jīng)影響并造福于全世界，推動了人類歷史的前進。四大發(fā)明在歐洲近代文明產(chǎn)生之前陸續(xù)傳入西方，對西方科技發(fā)展產(chǎn)生一定影響。改變世界的大發(fā)明改變世界的大發(fā)明請同學們仔細閱讀閱讀角·造紙術的傳播，和同學們一起說一說你的看法吧！閱讀角·造紙術的傳播改變世界的四大發(fā)明：80頁活動園：小組討論，完成表格。我們先來看造紙術，你能講講你知道的關于古代造紙的故事嗎？了解造紙術是怎樣發(fā)明和改進的？是誰改進了造紙術？在發(fā)明和大量使用紙以前的書寫材料同紙相比，有哪些缺點和不足？學生討論，補充橫線。印刷術、指南針、火藥的發(fā)明。先讓學生發(fā)言說說，教師再講解。同上方法學習這三種發(fā)明。指南針的發(fā)明是我國勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。由于生產(chǎn)勞動，人們首先發(fā)現(xiàn)了磁石引鐵的性質(zhì)，后來又發(fā)現(xiàn)了磁石的指向性。經(jīng)過多方的實驗和研究，終于發(fā)明了可以使用的指南針。指南針的前身是中國古代四大發(fā)明之一的司南。

造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的“四大發(fā)明”，它們的廣泛應用和對外傳播，對人類社會發(fā)展和世界文明進步產(chǎn)生了深遠影響。請同學們仔細閱讀活動園·竹木簡或絲帛，和同