2024屆云南三校高考備考性聯(lián)考卷（六）語文 試題含答案

2024屆云南三校高考備考實用性聯(lián)考卷（六）

語文

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號在答

題卡上填寫清楚。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。

3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

①人們普遍認(rèn)為，正確的主題思想加上合適的藝術(shù)形式，就有可能成為一個好作品。

這種說法勉強(qiáng)也能成立，只不過，那是指常規(guī)的好作品，而不是指真正的杰作，更不是

指偉大的作品。

②偉大的藝術(shù)作品，沒有清晰的主題思想，也沒有簡明的結(jié)論。現(xiàn)在我們似乎說得

出幾句它們的主題思想和結(jié)論，但那是后人強(qiáng)加給它們的。后人為了講解它們、分析它

們，就找了幾條普通人都能理解的“拐杖”，其實那些“拐杖”都不屬于偉大作品本身。

例如，人們常常會說《離騷》的主題思想是“懷才不遇的愛國主義”，說《紅樓夢》的

主題思想是“歌頌封建家庭叛逆者的愛情”，其實都是不對的。在西方藝術(shù)中，荷馬史

詩，希臘悲劇，莎士比亞幾部最好的悲劇，米開朗基羅、達(dá)?芬奇、羅丹的繪畫和雕塑，

貝多芬、巴赫、莫扎特的音樂，也都不存在明確的主題和結(jié)論。講得越清楚，就離它們

越遠(yuǎn)。

③要用藝術(shù)方式來表現(xiàn)大科學(xué)家伽利略，有兩種常規(guī)選擇：一、通過伽利略對天文

的觀察和發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)人類與自然的貼近和較量；二、通過伽利略與羅馬教會的沖突，表

現(xiàn)科學(xué)與迷信、人格與神格之間的較量。但德國劇作家布萊希特摒棄了這兩種選擇，他

在劇作《伽利略傳》中故意安排了一個最為難的結(jié)構(gòu)：伽利略在教會的火刑威脅前屈服

了，公開宣布自己的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是謬誤，教會因此赦免了他死罪，而他原先的學(xué)生和朋友

也從道德上把他流放了，再也沒有人理他；孤獨的老人在二十年后又有了重大的科學(xué)發(fā)

現(xiàn)，甚至比二十年前的發(fā)現(xiàn)更重要。這讓他的學(xué)生們產(chǎn)生了困惑：他當(dāng)初該不該屈服？

語文?第1頁（共io頁）■?口匚

當(dāng)初如果不屈服，必定死亡，那也就說不上后來的科學(xué)成就了；但是，屈服又是人們所

不能接受的。顯然，布萊希特自己也沒有結(jié)論，甚至連偏向都沒有，他讓廣大觀眾與自

己一起卷入苦惱。但對藝術(shù)而言，真正震撼人心的地方正在這里，它讓人們因苦惱而

高貴。

④海明威的小說《老人與?！芬彩侨绱恕Ｔ谶@個簡單的故事中，作者對于老人與海

的搏斗展開了很有力度的描寫，但這并不是這個作品走向偉大的理由。它走向偉大的理

由只有一個：誰也說不清老人究竟是勝利者還是失敗者?！暗瞬皇菫槭《?，一

個人可以被毀滅，但不能被打敗?！比绻幸粋€讀者憑著這一些信息說老人是勝利者，

那么，就一定會有另一個人拿出充分的理由說老人是失敗者。彼此相反的理由可以是四

條、五條、六條，乃至無窮，條條都有駁難者。于是，人們不能不想起，人類歷史上的

勝利和失敗幾乎都是如此：永久的兩難，永久的轉(zhuǎn)換，永久的無解。

⑤其實，德國古典主義哲學(xué)家黑格爾對這種兩難早就有過深入論述，他把兩難結(jié)構(gòu)

的哲學(xué)原理，歸結(jié)為“兩個片面都具有充足理由，相持不下又相輔相成的悖論”，也可

稱之為“二律背反”。由于“背反”的是“律”，而不是故意設(shè)計的戲劇情節(jié)，因此這

種“背反”是兩強(qiáng)共構(gòu)。如果對峙的兩方面有了強(qiáng)弱，那就很快構(gòu)不成對峙，對峙成了

虛假。黑格爾認(rèn)為，古希臘悲劇中的幾個最高典范，都是兩難結(jié)構(gòu)。

⑥偉大的藝術(shù)作品，都存在兩難的結(jié)構(gòu)。那這兩難結(jié)構(gòu)能在中國作品中獲得印證嗎？

當(dāng)然也能。從《離騷》到《紅樓夢》，最偉大作品的背后，也都埋藏著“二律背反”的

兩難。

⑦兩難結(jié)構(gòu)有一個巨大的陷阱，讓大量有可能問鼎偉大的作品失足其間，結(jié)果只能

保持杰出，卻與偉大無緣。這個巨大的陷阱，可稱之為“兩難的調(diào)解方案”。這種調(diào)解

方案，是出于世俗心理而在萬丈深淵上勉強(qiáng)勾畫的安慰之橋。勾畫這種安慰之橋的，首

先是評論家。他們首先要安慰的不是民眾，而是自己，因為他們的天賦和心力理解不了

萬丈深淵。例如評論《伽利略傳》，評論家最常規(guī)的說法是，布萊希特塑造了一個“既

偉大又渺小的科學(xué)家”，伽利略是“科學(xué)上的巨人、人格上的矮子”等，硬是讓一個人

的“自身矛盾”來解釋世間人生的共同難題。不少評論家還會尋找政治原因、歷史原因

對作品的兩難進(jìn)行解釋。而對于創(chuàng)作者來說，藝術(shù)創(chuàng)作中，最怕“洞察一切”“看透一

切”的宣教?！度龂萘x》開宗明義，一上來就把書中的故事全都高屋建施地看透了，

從這一點上說，《三國演義》是優(yōu)秀作品但不是偉大作品。

⑧偉大作品的一個重大秘訣，在于它的不封閉。不封閉于某段歷史、某些典型，而

是直通一切人，也不封閉于各種“偽解決狀態(tài)”，而是讓巨大的兩難直通今天和未來。

一般說來，不封閉程度越高，也就越偉大。

（摘編自余秋雨《偉大作品的隱秘結(jié)構(gòu)》）

口口語文?第2頁（共10頁）

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.偉大的藝術(shù)作品，沒有清晰的主題思想和簡明的結(jié)論，但有正確的主題思想與合

適的藝術(shù)形式。

B.布萊希特的《伽利略傳》和海明威的《老人與?！范加小皟呻y結(jié)構(gòu)”，黑格爾對

這種兩難早就有過論述。

C.《三國演義》因其“洞察一切”“看透一切”的宣教而未能成為偉大作品，只能算

優(yōu)秀作品。

D.不封閉是偉大作品一個重大秘訣。一般情況下，文學(xué)作品的不封閉程度越高，也

就越偉大。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.第②段中的“拐杖”是指人們?yōu)榱朔治?、講解偉大藝術(shù)作品而找出的幾條普通人

都能理解的主題思想和結(jié)論。

B.因為講得越清楚，距離就越遠(yuǎn)，所以無論是好的悲劇，還是繪畫、雕塑和音樂,

都不存在明確的主題和結(jié)論。

C.《老人與海》之所以是偉大作品，不在于對老人與海的搏斗展開的很有力度的描

寫，而在于作品的兩難結(jié)構(gòu)。

D.有些評論家的天賦和心力理解不了作品中的兩難結(jié)構(gòu)，因此他們提出“兩難的調(diào)

解方案”，以此來安慰自己。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第⑦段觀點的一項是（3分）

A.關(guān)于《涉江采芙蓉》中的采芙蓉者，有人認(rèn)為是離鄉(xiāng)的游子（即思婦的丈夫）；

但也有人認(rèn)為“涉江采芙蓉”者應(yīng)該是在江南家鄉(xiāng)的思婦（即妻子）。

B.陳鴻根據(jù)唐玄宗與楊貴妃的愛情故事創(chuàng)作出《長恨歌傳》，借此“亦欲懲尤物，窒

亂階，垂于將來者也”，具有一定的譴責(zé)意義。

C.法國作家羅曼?羅蘭認(rèn)為阿Q的可憐形象將長久地留在人們的記憶里；而茅盾則

說：“‘阿Q相’未必全然是中國民族所特具，似人類普通弱點的一種?！?/p>

D.沈從文《邊城》中描繪的湘西，自然風(fēng)光秀麗，民風(fēng)淳樸，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

其中“翠翠”這一形象，是“愛”與“美”的理想化身。

4.文章指出，在偉大作品的身上，都普遍存在著“兩難結(jié)構(gòu)”。請結(jié)合文本簡要概括說

明作者是如何證明這一觀點的。（4分）

5.請從《離騷》《紅樓夢》中選擇一部作品，任舉一例簡要分析其中的“兩難結(jié)構(gòu)”。

（4分）

語文?第3頁（共10頁）O匚

（二）現(xiàn)代文閱讀口（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

文本一：

會呼吸的紙

蘇滄桑

十月，霜降。

陽光從天窗傾瀉而下，像一場金色的雨，落在富陽元書紙古法造紙第13代傳人朱中

華身上。站在浙江圖書館地下一層古籍部金色的雨里，隔著一層玻璃，他看到另一些金

色的雨，落在閱覽區(qū)的仿古書柜和桌椅上。影影綽綽的光亮，清晰的咚咚咚的心跳，都

仿佛來自另一個時空。

一雙戴著白手套的手，將乾隆版《四庫全書》中的一函在他眼前徐徐打開，兩百多

年前的舊時光呼嘯而來。兩百多歲的書，新得跟嬰兒一樣，閃爍著玉石般的潤澤。

鼻尖傳來一縷熟悉的氣息，是他已聞了四十八年的氣息，空谷、陽光、霧氣、溪流、

毛竹的氣息，一張竹紙的深呼吸。

朱中華手心發(fā)熱，耳朵里嗡嗡作響，眼前飛速交疊著一些幻象——龜甲、青銅、竹

簡、絲帛……荒野中，一個無名氏從一張破竹簾上輕輕揭下一層被太陽曬干的纖維物，

驚異地發(fā)現(xiàn)可以在上面寫字……燈影下，一個叫蔡倫的男人，用樹皮、麻頭、破布、魚

網(wǎng)等原料，挫、搗、抄、烘，成全了人類歷史上第一張真正的紙……船一樣的紙，承載

著唐詩宋詞書法繪畫，懸浮在浩浩湯湯的時光之河……一千多年前的某個元日，北宋皇

帝廟祭，風(fēng)輕拂真宗手里的祭祀紙，散發(fā)著竹子的清香。這張從江南富陽跋涉千山萬水

抵達(dá)京都的元書紙，在風(fēng)里舞蹈，召喚著祖先、神靈，以及大地上的一切....

“我能把手套脫了，用手摸一下嗎？”

一段短暫的沉默。

“好。親手摸過，說不定您真能把修復(fù)紙重新做出來?！?/p>

輕輕觸及紙頁的一霎那，食指中指和拇指指尖上傳來絲綢般的涼滑，輕輕摩攣，則

如嬰兒的臉頰，細(xì)膩里又有一點點毛茸茸的凝滯。

“的確是清代最名貴的御用開化紙，潔白堅韌，光滑細(xì)密，精美絕倫?！?/p>

《四庫全書》從修成至今已有200余年，七部之中，文源閣本、文宗閣本和文匯閣

本已蕩然無存，只有文淵閣本、文津閣本、文溯閣本和文瀾閣本傳世，分別藏于臺北故

宮博物院、國家圖書館、甘肅省圖書館、浙江圖書館，其中文瀾閣本屢經(jīng)戰(zhàn)火，后遞經(jīng)

補抄，基本補齊，就是此時此刻眼前的這一部。然而，當(dāng)年所用的開化紙，世上已經(jīng)沒

有人能做得出一模一樣的了。

可他覺得，這張消失在歷史深處的紙離他無比的近，像他失散多年的一個親人：是

一個嬰兒，也是一個飽經(jīng)滄桑的老人。

“它離我不遠(yuǎn)，我會把元書紙做得像它一樣好。我盡力

富陽大源鎮(zhèn)朱家門村，逸古齋古法造紙坊。四十八歲的朱中華站在站了四十八年的

O口語文?第4頁（共10頁）

十

紙槽前，聽見隔壁傳來淅淅瀝瀝撈紙的水聲，回響了一千多年的水聲。

“京都狀元富陽紙，十件元書考進(jìn)士”。曾經(jīng)，富陽的山山水水里，鑲嵌著無數(shù)手工

紙槽。元書紙古稱赤亭紙，是以當(dāng)年生的嫩毛竹作原料，靠手工操造而成的毛筆書寫用

紙，主要產(chǎn)于浙江富陽，北宋真宗時期被選作御用文書紙。因皇帝元祭時用以書寫祭文，

故改稱元書紙。又因大臣謝富春傾力扶持，又被稱之為謝公紙或謝公箋。

朱中華家族中最輝煌時，是抗戰(zhàn)前，太公朱啟緒擁有八個紙槽、五十個工人。而此

時，曾經(jīng)日夜回響著淅淅瀝瀝撈紙聲的朱家門村，朱中華成了最后的、唯一的堅守古法

造紙的人。

朱中華從褲袋里摸出一盒煙和一只打火機(jī)，點燃了一根煙。陽光從屋頂?shù)乃芰吓锊?/p>

間漏下來，將一個中年男人不高但很壯實的身影投到積水的地面上。深秋的寒意從腳底

升起，他只穿著格子棉襯衣和單褲，卻一點都不覺得冷，這幾乎是他常年的衣著，砍竹、

撈紙、曬紙、送貨、談生意，都這么穿。其實他最喜歡的是那套米色的唐裝，穿起來站

在紙堆里寫字，很像一個文人，但他怕村里人“暈倒”，從來不穿出門。煙霧繞上他長

著老繭的食指和中指，繞上鬢角的白發(fā)，繞上緊皺的濃眉，擋住了他看向紙槽的目光，

如時常擋在他眼前的一個個“難”。

朱中華相信紙是會呼吸的，有生命的，甚至相信，紙是有靈魂的。據(jù)《天工開物》

記載，從一根竹子到一張紙，要經(jīng)過砍竹、斷青、刮皮、斷料、發(fā)酵、燒煮、打漿、撈

紙、曬紙、切紙等七十二道工序,耗時整整十個月，像孕育一個胎兒。從誕生的那一天

起，便承載著生死悲歡、滄海桑田，那么重，那么痛，那么美，它怎么可能頑同木石？

朱中華所有的努力，就是想用竹子做出世界上最好的紙，讓會呼吸的紙、讓紙上的

生命留存一千年、一千零一年、更多年。

可是，很難。如今的人們，往往只關(guān)注紙上的字，關(guān)注是誰的畫誰的印章，是否有

名，有誰真正注意過一張紙本身，它來自哪里？如何制造的？能活多少年？誰在擔(dān)心一

張紙會永遠(yuǎn)消逝，一門古老的手藝將無人傳承，一種珍貴的精神將永遠(yuǎn)絕跡？

如果一張元書紙開口說話，它發(fā)出的聲音，一定是水的聲音，水聲里，是比古井更

深的寂寞。

《四庫全書》的觸覺還在指尖縈繞，他掐滅煙，將雙手慢慢伸進(jìn)紙槽,，看到遺失在

時光深處的老精魂，在紙漿水里漸漸醒來。

（節(jié)選自蘇滄桑《紙上》，有刪改）

文本二：

①蘇滄桑：這些畫面，因為與“勞動”這個偉大的主題緊密相連，呈現(xiàn)了江南的另

一種美，每一份最原生態(tài)的勞作里深藏著難以想象的艱辛和無奈，也深藏著生生不息的

古老美德，如同評論家所說：“'美’的背后，竟然蘊藏著如此的披肝瀝膽、驚心動魄。”

如同俞敏洪老師讀了《紙上》后的感慨：“他們把自己的心血和生命全部賦予了自己的

熱愛，以至于讓人窺見了其中的無窮魅力和詩性?！?/p>

②蘇滄桑：一門古老的手藝或活計，可能不可避免終將消逝，但一個民族的珍貴文

語文?第5頁（共10頁）■■口口

明絕不能失傳。像我在《紙上》自序中寫的那樣，“多年以后我不在了，一代代人不在

了，無數(shù)記錄者的文字還在，未來的人讀到時，依然能從中觸摸到一雙雙人民的手，聽

到更接近天空或大地的聲音，看到始終縈繞在人類文明之河上古老而豐盈的元氣。”

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.文中寫到“光亮”和“心跳”“都仿佛來自另一個時空”，這種描述給人一種神秘

而浪漫的感覺，引發(fā)了讀者的好奇心和探索欲望。

B.朱中華，這位最后的、唯一的堅守古法造紙的人，他的存在就像一面歷史的鏡子，

映射出傳統(tǒng)技藝傳承的艱辛與不易。

C.作者把紙比作他失散多年的親人，是因為紙讓他感到無比的親切和熟悉，同時也

暗示了人類對傳統(tǒng)技藝的珍視。

D.朱中華之所以擔(dān)心穿唐裝出門會讓村里人“暈倒”，是因為他覺得這樣的穿著與平

時的形象反差較大，村里人可能會感到驚訝。

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.文章以朱中華看到并觸摸到《四庫全書》的一函開頭，以他將手伸進(jìn)紙槽結(jié)尾。

與《荷塘月色》寫法相似，做到了首尾呼應(yīng)。

B.“朱中華手心發(fā)熱，耳朵里嗡嗡作響”“燈影下，一個叫蔡倫的男人”，實寫出朱

中華觸摸到元書紙時的激動心情。

C.“如果一張元書紙開口說話，它發(fā)出的聲音，一定是水的聲音，水聲里，是比古井

更深的寂寞”，運用了比擬的手法。

D.本文插入《四庫全書》編修史實、元書紙的淵源、朱家的興衰等內(nèi)容，看似散漫，

實則線索清晰，主題鮮明。

8.文章中畫橫線句子提到：“朱中華相信紙是會呼吸的，有生命的，甚至相信，紙是有

靈魂的?！闭埥Y(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓@個觀點的理解。（6分）

9.蘇滄桑說：“每一份最原生態(tài)的勞作里深藏著難以想象的艱辛和無奈，也深藏著生生

不息的古老美德。”請結(jié)合文本對此作出分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

自古宦者亂人之國，其源深于女禍。女，色而已，宦者之害，非一端也。

蓋其用事也近而習(xí)，其為心也專而忍。能以小善中人之意，小信固人之心，使人主

?*

必信而親之。待其已信，然后懼以禍福而把持之。雖有忠臣碩士列于朝廷，而入主以為

去己疏遠(yuǎn)，不若起居飲食、前后左右之親可恃也。故前后左右者日益親，而忠臣碩士日

*

益疏，而入主之勢日益孤。勢孤，則懼禍之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒,

禍患伏于帷閑，則向之所謂可恃者，乃所以為患也0

□口M語文?第6頁（共10頁）

患已深而覺之欲與疏遠(yuǎn)之臣圖左右之親近緩之則養(yǎng)禍而益深急之則挾人主以為質(zhì)。

雖有圣智，不能與謀，謀之而不可為，為之而不可成，至其甚，則俱傷而兩敗。故其大

者亡國，其次亡身，而使奸豪得借以為資而起，至抉其種類，盡殺以快天下之心而后已。

此前史所載宦者之禍常如此者，非一世也。

夫為入主者，非欲養(yǎng)禍于內(nèi)，而疏忠臣碩士于外，蓋其漸積而勢使之然也。夫女色

之惑，不幸而不悟，而禍斯及矣。使其一悟，捽而去之可也。宦者之為禍，雖欲悔悟，

而勢有不得而去也，唐昭宗之事是已。故曰“深于女禍者”，謂此也?？刹唤湓?？

（節(jié)選自歐陽修《五代史宦者傳論》）

材料二：

《書》曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，

為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也貴;

（節(jié)選自歐陽修《五代史伶官傳序》）

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號

涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

患已深囚而覺之⑻欲與疏遠(yuǎn)之臣?圖左右之親近叵］緩之間則養(yǎng)禍回而益深?急之

回則挾人主以為質(zhì)

11.下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.用事，指當(dāng)權(quán)執(zhí)政、行事、辦事，“當(dāng)國”與其意義相近。

B.恃，意為“依賴、依靠”，與成語“恃強(qiáng)凌弱”中的“恃”字意義相同。

C.舉，意為“全”，與《鴻門宴》“殺人如不能舉”中的“舉”字意義相同。

D.伶人，亦稱優(yōu)伶，今稱演員，伶官是古代宮廷中的樂官和授有官職的演戲藝人。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.歐陽修擅長寫史論，材料一以宦官制度給國家?guī)砦：α⒄摚疃绕饰隽嘶抡叩?/p>

國的行徑，夾敘夾議，分析詳盡。

B.從宦官的工作性質(zhì)來說，他接近皇帝，熟悉皇帝的生活習(xí)慣與思想志趣，用心專

一并且毒辣，能逐步取得皇帝的信任。

C.古人說“伴君如伴虎”，君王喜怒無常，宦官常侍皇帝身邊，隨時可能招來殺身

之禍，他們的安危就出于君王的喜怒哀樂。

D.宦禍帶來的危害非常大，大的可以亡國，其次會讓君王喪命，還會成為世上奸雄

們趁機(jī)作亂、大肆屠殺的借口。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）女，色而已，宦者之害，非一端也。

（2）夫女色之惑，不幸而不悟，而禍斯及矣。

語文?第7頁（共10頁）

14.歐陽修在《五代史伶官傳序》和《五代史宦者傳論》中都提到君主如果治國不當(dāng),

就會有“身死國滅”的危害。請結(jié)合文本簡要概括明君治國的做法。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。

將進(jìn)酒

〔唐代〕李賀

琉璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。

烹龍炮鳳玉脂泣，羅幃繡幕圍香風(fēng)。

吹龍笛，擊噩鼓【卻；皓齒歌，細(xì)腰舞。

況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。

勸君終EI酩酊醉，酒不到劉伶墳上土。

【注】＜（tuo）鼓：用量;皮制作的鼓。＜：揚子鱷。

15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A.將進(jìn)酒，屬漢樂府舊題，這里意為“勸酒歌”。全詩詩情大起大落，極具氣勢。

B.這首詩的前部分用密集的華麗字眼描寫精美名物，描繪了一場華貴豐盛的筵宴。

C.中間四句寫宴樂的鼓點愈來愈急，僅十二字就將音樂歌舞之美妙寫得盡態(tài)極妍。

D.最后兩句和前面光影絢爛的歡宴場景形成鮮明對照，透露出一片苦澀幽怨的

意緒。

16.請分析李白《將進(jìn)酒》與本詩在思想感情方面的不同之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）王磐的《朝天子?詠喇叭》這首散曲以“吹”字貫穿始終，“,

”兩句寫出了“吹”之功用，諷刺了宦官依仗權(quán)勢，狐假虎威的丑惡

嘴臉。

（2）王維在《山居秋暝》中，由寫景轉(zhuǎn)為寫入，“,

”這兩句采用以動襯靜的寫法，寫出了人們勞動美和生活美，展現(xiàn)出了一派

美好幸福生活的圖景。

（3）“夢”是人睡眠時的一種心理活動，也是古詩詞中的常見的意象，能夠激發(fā)詩

人的創(chuàng)作靈感。小剛想起在古詩詞中詩人常常與“夢”結(jié)下了不解之緣，例如：

“，，

，0

三、語言文字運用（20分）

（-）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

①做著飯還要看手機(jī)直播，凌晨不睡覺刷短視頻，控制不住網(wǎng)購化身“剁手黨”，

在直播間看節(jié)目應(yīng)援打賞剛剛過去的中秋國慶假期，一些難得回趟家看望父母的網(wǎng)

□□語文?第8頁（共10頁）

友驚嘆，父母成了“網(wǎng)癮老年”。

②有網(wǎng)友吐槽，現(xiàn)在角色反過來了，以前父母總叮囑自己“少玩手機(jī)，不要沉迷”，

如今換作自己敦促父母“放下手機(jī)，早點睡覺，還有網(wǎng)友為了父母健康將其手機(jī)設(shè)成

青少年模式，不料卻引發(fā)家庭矛盾。

③全民深度觸網(wǎng)時代，“網(wǎng)癮”不再是年輕人的專屬形容詞。數(shù)據(jù)顯示,近年來60

歲及以上網(wǎng)民占比快速上升。截止2022年12月，不少老年人日均上網(wǎng)時長超過4小時；

老年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.53億。照這情形，我們可以預(yù)見：將來網(wǎng)癮老年人日均上網(wǎng)時長還會

增加。,

④隨著互聯(lián)網(wǎng)適老化改造不斷推進(jìn)，不少老年人前腳剛越過“數(shù)字鴻溝”，后腳便

陷入“數(shù)字沉迷”。

⑤比如，不久前，被稱為“中老年飯圈頂流”的網(wǎng)紅主播“秀才”塌房，人們驚訝

地發(fā)現(xiàn)，他的粉絲中老年人占比高達(dá)80%。他們把“秀才”看成“云陪伴”的親人或朋

友，在評論區(qū)倒苦水、話家常、瘋狂表白。不僅將其視為精神寄托，還把情感投射轉(zhuǎn)化

為金錢打投。

⑥老年人何以有“網(wǎng)癮”？“孤獨”是主要原因?！翱粘怖先恕比找嬖龆?，與子女缺

乏交流，不適應(yīng)外部世界翻天覆地的變化，讓老年人往往有著更加強(qiáng)烈的、不被需要的

孤獨感。人在網(wǎng)絡(luò)，其實是在對抗孤獨，尋求“歸屬感”。

⑦但“網(wǎng)癮老年”的背后，并非全是孤獨，也有老年人對新興事物的好奇和探索。

⑧他們曾是網(wǎng)絡(luò)世界的“邊緣人”，互聯(lián)網(wǎng)給了他們看世界的機(jī)會。社交溝通、學(xué)

習(xí)新技能、知曉新聞時事……通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，他們獲得一種全新的生活體驗?！吧暇W(wǎng)帶

給我許多收獲”，一位退休多年的老人說：“在網(wǎng)上通過各類小視頻，我學(xué)會了收納、修

理、種花，生活別提多充實了！”

⑨所以，對于“網(wǎng)癮老年”問題，不能與年輕人沉迷手機(jī)問題A.o解

決問題的關(guān)鍵并不在于簡單粗暴的戒斷，而應(yīng)關(guān)注其真正的需求。本文的標(biāo)題是《防老

年人“網(wǎng)癮”，需開好三張“藥方”》，下面就具體來說說這三種“藥方”。

⑩讓親情成為一劑“解藥”。于年輕人而言，既要尊重父母輩在網(wǎng)絡(luò)空間里的探索，

更要主動去傾聽他們的心聲，多一些陪伴和關(guān)心。

?讓優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容成為一劑“補藥”。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容雖多，但質(zhì)量參差不齊，假新聞、

養(yǎng)生偽科學(xué)等B.,侵蝕著老年人的精神健康。平臺應(yīng)當(dāng)從關(guān)愛老人角度出

發(fā)，提供適老的、健康優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，提高其精神生活質(zhì)量。

18.請在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）

19.文中第③段畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，

不得改變原意。（4分）

20.請你根據(jù)全文內(nèi)容，仿照文章⑩段和?段的結(jié)構(gòu)，至少使用一種修辭手法，給“網(wǎng)

癮老年”開出第三張藥方，不超過75字。（5分）

語文?第9頁（共10頁）□口

（二）語言文字運用n（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

中國是歷史悠久的禮儀之邦，漢語中①。敬辭，即表示對別人敬重的詞語；謙

辭，則是用于自我表示謙恭的詞語。千百年來，中國人在人際交往中使用了許多敬辭和

謙辭，這充分體現(xiàn)了我們中華禮儀之邦的特點，使用敬辭和謙辭還可體現(xiàn)一個人的文化

修養(yǎng)。

謙敬詞語可歸納為“家大，舍小，令外人”一句話，意思即對別人稱自己的長輩和

年長的平輩豺冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；②，如

舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人（外人），則冠以“令”表示敬重，如令堂、令

尊、令郎、令愛等。

除“家”“舍”“令”夕卜，謙辭還有“③”等等。

常見的敬辭還有“貴”（貴庚，稱別人年齡）、“大”（大作，稱對方的作品）、“高”

（高見，稱對方的見解）、“拜”（拜托，托人辦事）等等。

21.請在文中橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整個語段語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過15個字。（第③句請寫出4個謙詞）（6分）

22.根據(jù)材料，我們在生活中需要特別注意謙敬辭的使用，請選出下列選項中謙敬辭使

用得體的一項是（3分）

A.你送來的作品，我已認(rèn)真看了，有幾處不妥當(dāng)?shù)牡胤剑叶纺懠右愿?，現(xiàn)在讀

來好多了。

B.今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。

C.我親愛的朋友，由于種種原因，以前的電話號碼作廢，這是我的新號，敬請惠

存，以后多多聯(lián)系。

D.一家手機(jī)經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價格,

發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

①韓愈說：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！?/p>

②任正非在一次內(nèi)部講話中說：“全才首先一定是專才，全才是從專才中成長起

來的。”

③現(xiàn)代教育以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。

④俗語云：”一技在手，終生不愁?！?/p>

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活，寫一篇文章。

要求：選擇角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

ZZ3口語文?第10頁（共10頁）

2024屆云南三校高考備考實用性聯(lián)考卷（六）請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出矩形邊框限定區(qū)域的答案無效請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出矩形邊框限定區(qū)域的答案無效

語文答題卡（三）

9.（6分）

班級姓名考場置口座位號匚口

I17.（6分）

注意事項填正確填涂準(zhǔn)考證號

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證涂?

號、福號、鮑號填寫臧.范（1）

錯誤填涂

選擇題傾困解以海非姍健頗

2例

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黑色碳索筆書寫，超出答題區(qū)域無效.國團(tuán)

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