師德師風(fēng)教育園長(zhǎng)講話稿子

———師德師風(fēng)教育園長(zhǎng)講話稿子師德師風(fēng)教育園長(zhǎng)講話稿子當(dāng)我一次次看著初升的太陽，一次次看到花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的盡情唱歌，我為我是名學(xué)校老師感到自負(fù)和驕傲，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。孩子，我愛你們!我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒適光亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。孩子，我愛你們!在美麗的童話世界里，有我——你們的老師和媽媽，有你——天真活潑、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛、甜甜美蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往還的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫和的兔免姐姐、誠實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小伙伴們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡快的舞蹈里閃亮。孩子，我愛你們!在一往無際的知識(shí)海洋里，我們擁抱大海，和大海唱歌，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇分?，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國字。我會(huì)告知你們“人”字怎么寫，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會(huì)告知你們天上由于有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長(zhǎng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì)你們用筆畫出祖國的大好河山。告知你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的.，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲唱歌。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。孩子，我愛你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許很多多有用的基礎(chǔ)知識(shí)，明白許很多多做人的淺顯道理，掌握許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變動(dòng)和很多有趣味的知識(shí)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好!老師好”的叫過不斷時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充分童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我瞧到了祖國更加美好的將來發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。孩子，我愛你們!作為一名學(xué)校老師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身學(xué)校教育事業(yè)，用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露潤(rùn)澤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們!讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲业臈澚?，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁華興盛。師德師風(fēng)教育園長(zhǎng)講話稿子在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓舞你走向成功由于只有了信念，才略拔起擎天的巨木，才略升騰冷漠的生命，才略暴露很多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來時(shí)也有耐性期望天光。美國紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)；羅杰羅爾斯就是靠著一個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯降生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒降生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上學(xué)校時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓舞他說：你將來是紐約州的州長(zhǎng)，羅爾斯聽了這話，信任了它，而且，從那天起，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求本身，51歲那年，他真得成了紐約州長(zhǎng)，羅杰羅爾斯就是靠著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使本身走向了成功。在我上學(xué)讀書的時(shí)候起，看到老師站在講臺(tái)上給我們講課，就開始覺得老師這一職業(yè)多么的令人憧憬，將來我要是能當(dāng)一名老師那該多好啊在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度懊悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái)，我難得的機(jī)會(huì)啊!當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不能自制的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀老師的信念在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀老師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為嫻熟的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件，以備必需時(shí)所用在課改來臨的今日，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念來引導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使本身能走在新課改的前列。要想成為一名優(yōu)秀的老師不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更緊要的是要有顆愛心作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的伙伴，更要像慈祥的母親那樣去關(guān)懷他們，由于在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴仍然仁厚寬廣在他們生病的時(shí)候。我會(huì)毫不遲疑的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最早考慮的也是學(xué)生的敬重自己，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在全校組織的最滿意老師的評(píng)比活動(dòng)中，全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票這使我倍感欣慰。太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永久充分激情，使你的雙眼永久清澈光亮。老師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫和，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔，與世無爭(zhēng)，總是在一個(gè)不明顯的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。師德師風(fēng)教育園長(zhǎng)講話稿子尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!今日我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》。初為人師時(shí)，不知道本身肩上的責(zé)任，以為本身就是一個(gè)孩子王。后來，當(dāng)漸漸融入老師這個(gè)角色，才感到本身更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素養(yǎng)，而且把陶行知先生的名言捧著一顆心來，不帶半根草去認(rèn)作本身的座右銘。彈指一揮間，近十年過去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的老老師。用伙伴的話說，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教書的。我不知道她的話是稱贊還是諷刺。假如是稱贊，或許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，本身獲得了一種老師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)；假如是諷刺，或許是由于身為老師固守著清貧的生活，本身缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是稱贊還是諷刺，我卻牢記著捧著一顆心來，不帶半根草去的座右銘，將老師這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——上杭四中，四中是我理想已久的學(xué)校，由于我喜愛挑戰(zhàn)，喜愛在新的領(lǐng)域充實(shí)本身。而四中正是我實(shí)踐理想、挑戰(zhàn)本身的新天地記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們心中充分了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我知道，這其實(shí)更是一門傳播現(xiàn)代知識(shí)的必修課。試想，面對(duì)科技高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，計(jì)算機(jī)普及使用的今日，作為現(xiàn)代人工作的基本技能，假如我們培養(yǎng)出來的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用，那我們的教育能說是成功的嗎？因此，我知道這門副科的緊要，知道本身肩負(fù)的責(zé)任之重。剛到四中時(shí)，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準(zhǔn)備了一遍又一遍，直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。下課后，他們還對(duì)我說：老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不行全班都參加興趣小組活動(dòng)……我心里十分愉快——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備，特別是在如何加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動(dòng)中，當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí)，我不禁露出欣慰的笑容。我覺得本身的努力有了結(jié)果，有了方向，我為本身的努力而自負(fù)!我的啟蒙老師曾對(duì)我說：在老師的手中，握著極多的金種子——那便是希望，也是老師的全部財(cái)富。是啊，當(dāng)每個(gè)生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了酷愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才能在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子；老師的期望在他們的心中播下了希望的種子。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最絢爛的一朵花。因此，我酷愛教育，甘當(dāng)播種希望的老師?；蛟S我選擇的教育事業(yè)，注定我這一生只能沉默無聞，只能沉默奉獻(xiàn)，但是我特別樂意，特別驕傲。在播種知識(shí)的廣闊領(lǐng)域里，我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，即使它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而廣闊的道路上奔向前方，奔向遠(yuǎn)方。我心中將永久牢記這樣一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。我愿和大家一道沉默地耕耘，共同托起我們四中的太陽。我的演講完了，感謝大家!師德師風(fēng)教育園長(zhǎng)講話稿子與春天同行，想起這句話，是在前不久一個(gè)晴好的周末。那天，天空特別的藍(lán)，暖暖的陽光灑滿小城的每一個(gè)角落。難得的空閑時(shí)刻，我?guī)е⒆釉谌侵薰珗@漫步，剛走到十二生肖相近時(shí)，老遠(yuǎn)就聽見幾個(gè)孩子的叫聲：“杜老師，您好！快到這兒來玩！”循聲望去，原來是四（3）班和（4）班的幾個(gè)學(xué)生在玩大象滑梯?？吹轿易哌^去，他們蝴蝶般擁了上來，輕松地聊起了學(xué)習(xí)生活，還給我講起了小趣事。對(duì)于他們提到一些小苦惱小困惑，我都一一給他們開導(dǎo)。現(xiàn)在，這些純潔可愛的孩子，把我當(dāng)成了值得信任的伙伴，各抒己見，無拘無束。不知不覺半小時(shí)過去了，他們要回家了。臨走時(shí)，幾個(gè)學(xué)生還叮嚀我要穿厚些，別感冒，并說下次還約我玩呢。是啊，孩子的心是玲瓏剔透的水晶，美麗，純潔，一塵不染。由于我愛著他們，也收獲著來自他們的歡樂。我知道，這個(gè)寒冷的冬天，有了孩子們相伴，我就是一個(gè)在春天播種的農(nóng)人，辛苦著，卻也幸福著，由于我信任愛的種子肯定會(huì)發(fā)芽、開花，結(jié)出豐碩的果實(shí)！還記得剛上師范時(shí)，老師對(duì)我們說，“老師是人類靈魂的工程師”，“是太陽底下最光輝的職業(yè)”。那時(shí)候，我對(duì)做老師充分了五彩斑斕的幻想。然而，真正走上工作崗位后，我才覺得那些稱贊的言辭過于華麗，教書育人是多么地不易。從教七年來，我曾為工作的艱辛和瑣碎迷惘過，曾為付出與收獲的反差灰心過，也曾為可憐的待遇埋怨過，那是我教育生涯中最灰暗的時(shí)期。后來，終于有一天，一本名著《愛的教育》深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我了解到了人性的光輝。再后來，觀看了李鎮(zhèn)西的講座《以心靈贏得心靈》，我再一次被李老師至真至純的師愛所感動(dòng)。我開始思考：我們的工作除了平淡、枯燥之外，還有哪些美好的東西？我們?cè)谡樟羷e人的同時(shí)，是不是也照亮了本身前行的道路？于是，我的心態(tài)漸漸變得平和樂觀，我以同事為良師，以學(xué)生為益友，關(guān)愛理解，敬重欣賞，歡樂著他們的歡樂，幸福著他們的幸福，我在獲得點(diǎn)滴成功的同時(shí)，盡情享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨！羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，我們的工作不但是枯燥乏味，還有很多細(xì)小而美好的片斷，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，串聯(lián)著極多溫暖和感動(dòng)。或許這份感動(dòng)，源自孩子們一張?zhí)鹈赖男δ?，一聲輕輕的問候，一點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步；這份溫暖，就是領(lǐng)導(dǎo)和同事的一次善意的提示，一句真誠的關(guān)懷，一聲由衷的祝福……徜徉在教育的田野里，讓我們滿懷希望，滿載陽光，用愛和感恩之心去感受身邊的.一切。想起蘇州高校知名教授朱永新的一句話：過一種幸福完整的教育生活。我想，這種幸福應(yīng)當(dāng)是每位老師一生努力探求的教育理想。我清楚地明白，作為一名剛剛進(jìn)入南小的老師，我是名副其實(shí)的“新手”，與各位同行相比，那些曾經(jīng)的成績(jī)和榮耀是那么微不足道，我的教育人生又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。三個(gè)多月來，學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在感染著我，每天都有感人的情景撥動(dòng)我的心弦。我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，由于環(huán)境陌生，教學(xué)不熟，不少同事熱誠地給我關(guān)懷和引導(dǎo)，在大家親人般的幫忙下，我很快適應(yīng)了生活，融入了這個(gè)大家庭，這份感動(dòng)是難以言喻的。我常?？吹?，不少老師以校為家，以家為校，午飯時(shí)間還在伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)，有的老師將教材和作業(yè)帶回家去連續(xù)工作；有的老師心系學(xué)生，為了等待家長(zhǎng)接送孩子，有時(shí)一等就是一個(gè)小時(shí)，連本身孩子的生活都無暇顧及，卻從不埋怨……特別是在甲流侵襲的特殊時(shí)期，班主任、值周老師和領(lǐng)導(dǎo)每天冒著酷寒，堅(jiān)守在校門口檢查學(xué)生的體溫，詢問他們的身體情形，關(guān)懷他們的生活細(xì)節(jié)，有的老師還為缺課的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，真正把學(xué)生當(dāng)成了本身的孩子；最讓人感動(dòng)的是，冬天到來的時(shí)候，五十多歲的何忠明老師及時(shí)給老師們送來了溫暖，他每周一從家里把燃煤用小爐子提到學(xué)校給大伙兒生火，我們辦公室位置最高，總是優(yōu)先享受到這火一樣的熱誠，而且，他還自動(dòng)承當(dāng)起學(xué)校體操隊(duì)的訓(xùn)練，豐富了學(xué)生的課余生活。真是細(xì)小之處見真情，一言一行暖人心啊。像這樣令人感動(dòng)的事每天都在發(fā)生，他們給了我奮進(jìn)的力氣。于是，從第一天起，我就以他們?yōu)槟７叮J(rèn)真做教學(xué)，真心愛孩子，漸漸贏得了學(xué)生的愛好和信任。我信任，跟隨著孩子們的成長(zhǎng)，我的教育理想也會(huì)不絕豐盈，長(zhǎng)出歡樂的翅膀！師德師風(fēng)教育園長(zhǎng)講話稿子轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我度過十個(gè)春秋?；厥走@三千多個(gè)日夜，光陰似箭。酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟識(shí)了老師這個(gè)行業(yè)，沉默耕耘中也有了一些收獲。清貧且辛苦，做老師這行。尤其是心累。有時(shí)候也很煩躁，很不想做了但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛，想到取得進(jìn)步高興的笑容，以及和我一起時(shí)的歡聲笑語，心中的苦惱就消失的一干而凈了于是又開始日夜兼程，無怨無悔。闊別了喧囂人群，極