2024端午節(jié)策劃主題方案

———2024端午節(jié)策劃主題方案2024端午節(jié)策劃主題方案介紹1活動(dòng)目標(biāo)：1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一、2、試驗(yàn)包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。4、知道節(jié)日時(shí)人們重要的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)《歡樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的料子及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒相互溝通，初步了解端午節(jié)。今日是什么節(jié)日？幼兒和同伴溝通。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五、2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小伙伴知道它的傳說(shuō)？幼兒相互溝通。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的習(xí)俗》在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？幼兒分組溝通。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。老師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行很多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒溝通吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子？幼兒和同伴溝通。老師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。小伙伴們粽子嗎？包粽子需要哪些料子？今日我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放料子，邊看邊溝通。包粽子的次序是什么？包粽子時(shí)需要注意什么？你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受？5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同共享粽子。教學(xué)反思：在這個(gè)有心義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既磨練和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)，又增長(zhǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。2024端午節(jié)策劃主題方案介紹2活動(dòng)目標(biāo)1.了解端午的名稱(chēng)，來(lái)歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。2.能夠本身動(dòng)手做粽子，喜愛(ài)與同伴溝通過(guò)端午的經(jīng)過(guò)。3.萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好之情。4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：本身動(dòng)手做粽子。難點(diǎn)：萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:《認(rèn)得端午》多媒體課件；超輕黏土及制作工具；做好的粽子樣品?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分（一）用兒歌導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。老師:小伙伴們，老師這里有一首兒歌，你們要認(rèn)真聽(tīng)，五月五，是端午；插艾葉，掛香囊，五彩線，手腕綁；吃粽子，小白糖；龍舟下水喜洋洋小伙伴們，你們知道這首兒歌說(shuō)的是哪個(gè)節(jié)日嗎？二、基本部分（一）介紹端午的來(lái)歷和習(xí)俗。1.老師提問(wèn):小伙伴們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎？幼兒:五月初五、老師:那你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？幼兒:不知道。2.老師敘述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。3.老師引導(dǎo)幼兒溝通每年家里都是怎樣過(guò)端午節(jié)的。4.老師小結(jié):過(guò)端午節(jié)的時(shí)候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。（二）引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。1.老師提問(wèn)幼兒都吃過(guò)什么樣的粽子，讓幼兒相互溝通。2.教室出示各種種類(lèi)粽子的圖片，引導(dǎo)幼兒察看粽子的形狀的種類(lèi)。（三）引導(dǎo)幼兒本身動(dòng)手做粽子。1.老師:我們看到這么多的粽子，接下來(lái)就去做一個(gè)本身喜愛(ài)的粽子吧，做完之后還要給本身的粽子起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧!2.老師引導(dǎo)幼兒本身動(dòng)手做粽子，感受本身做粽子的樂(lè)趣。三、結(jié)束部分。1.幼兒做完粽子后，老師讓幼兒向大家介紹本身做的粽子和給粽子起的名字。2.老師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行稱(chēng)贊。老師:老師在繪畫(huà)區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫(huà)紙和畫(huà)筆，小伙伴們?nèi)ギ?huà)出一副本身心里的端午節(jié)吧!活動(dòng)延長(zhǎng)：1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫(huà)龍舟。2.語(yǔ)言領(lǐng)域：敘述屈原的故事。3.手工活動(dòng)：做五彩繩。2024端午節(jié)策劃主題方案介紹3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。2、了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受端午的節(jié)日氣息。3、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。4、使幼兒對(duì)探究端午節(jié)感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?、屈原圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話1、小伙伴昨天是星期一，怎么大家都沒(méi)有來(lái)上幼兒園呢？你們家昨天是怎么過(guò)端午節(jié)的？2、老師帶來(lái)了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小伙伴來(lái)看一看都是些什么？3、出示艾草和菖蒲：這是什么？誰(shuí)知道它們的名字？你在哪里看過(guò)它們？（向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門(mén)口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。）4、出示粽子：這是什么？你們知道粽子是怎么做的嗎？（介紹粽子的做法和人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的習(xí)俗。）5、出示賽龍舟的圖片：除了在門(mén)口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會(huì)干什么？（結(jié)合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的場(chǎng)景。）6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢？二、端午節(jié)的由來(lái)1、人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個(gè)人，下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。2、出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人。3、介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前，有個(gè)叫屈原的人，他很愛(ài)本身的祖國(guó)，為了把本身的祖國(guó)建設(shè)得更好，他提了很多好的建議，但是沒(méi)有人聽(tīng)他的，他還被趕出了本身的國(guó)家，出去流浪。后來(lái)他的國(guó)家被別的國(guó)家欺壓了，他很悲傷，就跳江自盡了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五、老百姓都很愛(ài)他，怕江里魚(yú)會(huì)咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。4、原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢？三、學(xué)習(xí)兒歌1、老師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。2、老師率領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。3、幼兒完整朗誦兒歌。2024端午節(jié)策劃主題方案介紹4一、活動(dòng)背景每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來(lái)，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進(jìn)鄰里和順。二、活動(dòng)目的1、為了活躍小區(qū)文化氣氛，增長(zhǎng)鄰里之間的友情。2、提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)。三、活動(dòng)主題粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情四、活動(dòng)組織總協(xié)調(diào)：___。組長(zhǎng)：__。組員：__。五、參加對(duì)象小區(qū)業(yè)主、住戶(hù)。六、活動(dòng)時(shí)間_月__日下午。七、活動(dòng)地方小區(qū)廣場(chǎng)。八、活動(dòng)方案及具體流程1、活動(dòng)流程14：30—15：30負(fù)責(zé)人致辭、包粽子。15：30—16：00互動(dòng)環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識(shí)競(jìng)答。16：00—16：30吃粽子。17：00活動(dòng)結(jié)束收尾工作——全體物業(yè)人員。注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或本身帶回家蒸煮。2、前期準(zhǔn)備準(zhǔn)備2個(gè)活動(dòng)橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”?！蒧___裝修公司贊助。發(fā)短信通知業(yè)主_月__日的活動(dòng)及具體時(shí)間。各單元門(mén)及公告欄張貼通知。發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶(hù)。落實(shí)所需的料子與道具，如粽子的相關(guān)原材料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。確定參加此活動(dòng)的人數(shù)，并做人員具體調(diào)配。讓會(huì)包的人當(dāng)師傅教學(xué)員怎么包。包粽子采取競(jìng)賽方式，以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終評(píng)比，觀眾舉手投票計(jì)數(shù)評(píng)定。包粽子優(yōu)勝者以實(shí)物評(píng)為獎(jiǎng)品。端午節(jié)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)回答問(wèn)題者若答對(duì)問(wèn)題將獲得一份小禮品。制作知識(shí)問(wèn)答的相關(guān)題目?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照留戀。2024端午節(jié)策劃主題方案介紹5為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會(huì)相融合，唱響我們的節(jié)日主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓小區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來(lái)過(guò)好端午節(jié)，近而引導(dǎo)小區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、愛(ài)好傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)人與自然和諧相處，加強(qiáng)小區(qū)的凝集力，我小區(qū)特組織如下活動(dòng)。一、__居干與養(yǎng)老院老人一起包餃子時(shí)間：_月_日。地方：__養(yǎng)老院。參加人員：小區(qū)居委會(huì)干部。活動(dòng)目的：_月_日正好是端午，__有立夏碰蛋、吃蛋的習(xí)俗，以寓意不疰夏。__養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們?cè)诰蠢显阂材芟硎艿教靷愔畼?lè)，安度盛夏，小區(qū)居委會(huì)干部利用中午時(shí)間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。二、骨健康知識(shí)講座時(shí)間：_月_日。地方：居委會(huì)。參加人員：小區(qū)老年居民?；顒?dòng)目的：健康的身體來(lái)源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識(shí)引導(dǎo)。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康知識(shí)，邀請(qǐng)骨健康專(zhuān)家來(lái)小區(qū)上骨健康知識(shí)講座。三、包粽子競(jìng)賽時(shí)間：20__年_月_日。地方：居委會(huì)。參加人員：小區(qū)居民。競(jìng)賽細(xì)則：1、每位參賽者包2斤糯米，比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。2、米、蘆葉居委會(huì)準(zhǔn)備