2024年新北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)課件 6.1 豐富的數(shù)據(jù)世界

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豐富的數(shù)據(jù)世界第六章

數(shù)據(jù)的收集與整理

七年級上冊數(shù)學(xué)（北師版）教學(xué)目標(biāo)1.

初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理的過程,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力。2.

通過調(diào)查過程,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、分析問題、處理問題的能力。重點(diǎn)：初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集與整理的過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)

據(jù)處理能力,辨析定量數(shù)據(jù)和定性數(shù)據(jù)。難點(diǎn)：了解不同數(shù)據(jù)的意義。導(dǎo)入新課日常生活中，存在著各種各樣的數(shù)據(jù)。計步器天氣預(yù)報導(dǎo)航系統(tǒng)數(shù)據(jù)能夠提供豐富的信息，幫助人們解決各種問題。你的周圍還有哪些數(shù)據(jù)，你能從中獲得哪些有用的信息?（1）收集你所在班級全班同學(xué)的性別、身高、體重、左右眼視力、肺活量、立定跳遠(yuǎn)成績、課間操成績、美術(shù)成績、上學(xué)采用的交通方式及一周內(nèi)每天到校所用時間等數(shù)據(jù)，并用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行整理。嘗試交流探究新知數(shù)據(jù)體現(xiàn)的信息1（2）小亮收集了他所在班級全班同學(xué)的上述數(shù)據(jù)，并將部分?jǐn)?shù)據(jù)整理得到表。思考1：（1）你能從上表中得到哪些信息？（2）根據(jù)該表你能提出哪些問題？你能用表中的數(shù)據(jù)解決你提出的問題嗎？做一做問：七(1)有多少名男生？多少名女生？答：七(1)有15名男生，15名女生。問：七(1)有多少名同學(xué)體重在50~60kg(包含50、不包含60)之間？答：七(1)有9名名同學(xué)體重在50~60kg(包含50、不包含60)之間。對于上表，如果關(guān)注全班學(xué)生上學(xué)采用的交通方式及到校所用時間，那么你能解決下列問題嗎？（1）全班學(xué)生上學(xué)采用了哪些不同的交通方式？如何表示全班學(xué)生上學(xué)所采用交通方式的情況？思考交流交通方式：步行、自行車、電動自行車、私家車、地鐵+公交、公交車可以畫條形統(tǒng)計圖。（2）學(xué)號為1的學(xué)生周一至周五每天到校所用的時間相同嗎？預(yù)測一下，他下周一到校需要多長時間？其他學(xué)生有類似的規(guī)律嗎？與同伴進(jìn)行交流。（3）對于上學(xué)采用的交通方式及到校所用時間，你還有什么發(fā)現(xiàn)和建議？與同伴進(jìn)行交流。不相同，預(yù)測他下周一到校需要15min，其他學(xué)生也有類似的規(guī)律。思考2：對于上表，如果關(guān)注全班學(xué)生的身高，那么你能解決下列問題嗎？（1）全班學(xué)生最高身高是多少？最矮呢？出現(xiàn)次數(shù)最多的身高數(shù)據(jù)是哪個？全班學(xué)生身高的平均數(shù)是多少？最高身高是176cm，最矮身高是148cm，出現(xiàn)次數(shù)最多的身高是164cm，全班同學(xué)的身高平均數(shù)是cm。（2）你能用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示全班學(xué)生的身高情況嗎？在你畫的統(tǒng)計圖中能找出（1）中要求的各個數(shù)值嗎？（3）圖1和圖2都是根據(jù)表中的身高數(shù)據(jù)面出的統(tǒng)計圖。你能從這兩幅圖中得到哪些信息？這兩幅圖與你畫的統(tǒng)計圖有什么區(qū)別和聯(lián)系？（1）你對數(shù)據(jù)有哪些進(jìn)一步的認(rèn)識？（2）為了利用數(shù)據(jù)作出決策，一般需要經(jīng)歷怎樣的過程？與同伴進(jìn)行交流。思考交流概念歸納數(shù)據(jù)的世界是豐富多彩的，上述問題中呈現(xiàn)了各種不同類型的數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)收集→整理→分析有的是用數(shù)值表示的，如學(xué)生的身高、體重、到校所用時間等，我們把這類數(shù)據(jù)稱為定量數(shù)據(jù)；有的不是用數(shù)值表示的，如學(xué)生上學(xué)采用的交通方式、學(xué)生美術(shù)成績（等級）等，我們把這類數(shù)據(jù)稱為定性數(shù)據(jù)。當(dāng)堂小結(jié)定量數(shù)據(jù)：如學(xué)生的身高、體重、到校所用時間等。定性數(shù)據(jù)：如學(xué)生上學(xué)采用的交通方式、學(xué)生美術(shù)成績（等級）等。數(shù)據(jù)課堂練習(xí)1.夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步，近來，每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，學(xué)精神增能量、看文化長見識已經(jīng)成為一種學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。小剛的爸爸上周“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”周積分與學(xué)習(xí)天數(shù)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表：學(xué)習(xí)天數(shù)/天1234567周積分/分55110160200254300350則上周小剛的爸爸的周積分增長最少的是()A.第3天B.第6天B.第7天B.第4天D2.

以下是某校七年級男，女生各

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名右眼裸視的檢測結(jié)果：0.2，0.5，0.7（女），1.0，0.3（女），1.2（女），1.5，1.2，1.5（女），0.4（女），1.5，1.1，1.2（女），0.8（女），1.5（女），0.6（女），1.0（女