教育科學(xué)出版社品德與社會教案六年級上冊

PAGEPAGE4教教學(xué)時間：年月日星期第節(jié)課題第二單元從田野到車間1.米粒的訴說累計(jì)課時8教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生通過傾聽米粒的訴說，了解一些糧食的生產(chǎn)過程，知道糧食來之不易。2．體驗(yàn)農(nóng)民為此付出的辛勞和智慧，懂得愛惜糧食，勤儉節(jié)約，尊重勞動者，珍視勞動成果。教學(xué)準(zhǔn)備1．從不同渠道收集有關(guān)糧食的知識、兒歌、詩詞、圖片、典故等，并以組為單位進(jìn)行相應(yīng)的整理，準(zhǔn)備有關(guān)實(shí)物。2．教師準(zhǔn)備有關(guān)多媒體或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，也可聯(lián)系學(xué)農(nóng)基地或附近農(nóng)作物基地，便于師生實(shí)踐、體驗(yàn)。課時安排1教學(xué)過程一、親近糧食1．分組活動，看、摸、聞本組準(zhǔn)備的糧食作物，交流所了解到的關(guān)于這些糧食作物的知識，背景詩朗誦《鋤禾》。2．結(jié)合課外查找的資料，談?wù)勛约簩Z食作物的了解，大家可以適時補(bǔ)充。二、探究交流1．我的誕生“米粒的訴說”。（教材）2．小小農(nóng)博會。探究：玉米、高粱、小麥、大豆等糧食作物，它們有著怎樣的故事呢？將課前學(xué)到的相關(guān)知識整理成生動的小品、童話、寓言故事，嘗試將相應(yīng)的農(nóng)產(chǎn)品配畫，實(shí)物做成標(biāo)本，幫助大家更多地熟悉多種農(nóng)產(chǎn)品的生命旅程。農(nóng)產(chǎn)品：人們付出的勞動白菜緊張的秋收過后，爺爺又開始了新的忙碌——種白菜，平整土地、播種、育苗、移栽、施肥、鋤草、除蟲……爺爺就像呵護(hù)自己的孩子一樣精心。小麥高粱大豆西紅柿西瓜……三、走進(jìn)田野1.學(xué)生到學(xué)農(nóng)基地或附近農(nóng)村觀察農(nóng)作物生長現(xiàn)狀，即席請教。2．學(xué)干農(nóng)活，體驗(yàn)農(nóng)民的辛勞，知道糧食來之不易，分享收獲的喜悅。師生與農(nóng)民交流同樂，從而懂得尊重勞動者、珍視勞動成果。四、拓展延伸1.餐廳里的對白：模擬學(xué)生食堂早、中餐的場景，學(xué)生戴食物頭飾扮演不同的角色，講述糧食的故事。2．針對一些浪費(fèi)行為進(jìn)行辨析，為學(xué)校和家中的餐廳各設(shè)計(jì)“節(jié)約糧食，珍視勞動”方面的溫馨提示卡。3．了解本地的、身邊的一些種植、養(yǎng)殖常識，進(jìn)一步明白勞動者用他們的付出為人們創(chuàng)造了幸福的生活。4．收集整理相關(guān)農(nóng)諺、兒歌、故事，提供資源1、2參考。五、感悟升華1.心情日記：收集關(guān)于珍惜勞動成果、尊重勞動人民的心情日記，進(jìn)行交流。2.生活感言：整理“愛惜糧食、艱苦樸素、勤儉節(jié)約”的生活感言。嘗試用書簽、賀卡、書信等形式表達(dá)對勞動者的贊美，尊敬和感激。3.綠色寄望：表白自己對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、科學(xué)化、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的良好愿望。個性化批注

教學(xué)時間：年月日星期第節(jié)課題3．它從哪里來累計(jì)課時12教學(xué)目標(biāo)1．了解工業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，探究這些用品的生產(chǎn)過程，體驗(yàn)工人的勞動智慧；2．尊重工人的勞動成果，感受工業(yè)給人們生活帶來的便捷、快樂與幸福。教學(xué)準(zhǔn)備1.調(diào)查常見的生活日用品，詳細(xì)了解它們的誕生過程；2.參觀附近的工廠生產(chǎn)線，向工人師傅請教相關(guān)知識；3．自由組隊(duì)，從不同渠道了解一些物品“不凡的路”，知道每一個過程中，那些勞動者付出的辛勞和智慧；4．模擬P29造紙活動。課時安排2教學(xué)過程第一課時一、不凡的路1．多媒體實(shí)物展示紙、筆、書、文具盒、橡皮、吃中餐用的飯盒、湯匙，摸一摸自己身上的衣服、鞋、襪、紐扣等這些與我們息息相關(guān)的東西，想想它們是從哪里來的呢？2.查找相關(guān)的資料，分組詳細(xì)整理。3.交流：選擇3-5件物品介紹他們不凡的路，大家補(bǔ)充說明。二、美麗的誕生1.課件出示：教材P25-26漂亮瓷器的誕生2.知識鏈接：瓷器中國獨(dú)特的發(fā)明瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一.它是由陶器發(fā)展而來的.之套技術(shù)逐步提高,粘土選用了白色的高嶺土,陶窯的溫度又可以燒到1000度以上,再加上又發(fā)明了涂在陶坯上的青釉,這樣就出現(xiàn)了一種比陶器堅(jiān)硬、美觀的原始瓷器。到東漢年代，我過已經(jīng)從原始瓷器進(jìn)步到青釉瓷器，我國的南方、北方都相繼建立起自己的瓷窯，除了南方的青瓷，又出現(xiàn)了北方的白瓷；唐代出現(xiàn)了三彩陶瓷器，人們稱做“唐三彩”。到宋、元時期，瓷器的質(zhì)量、數(shù)量、花色、品種都大大超過唐代。瓷器的裝飾有劃花、繡花、錐花、堆花、暗花、嵌花、粉彩、青花等等，色彩繽紛，而且許多都是珍品。它們是向皇室的貢品，同時又成為絲綢之路上向外輸出的重要商品。世界各民族都發(fā)明了陶器，但瓷器卻是中國獨(dú)一無二的發(fā)明。因此中國被稱為“瓷國”，世界各國的制瓷技術(shù)都是從中國傳出去的。直到明、清時期，還有一些歐洲人專門到中國的瓷都景德鎮(zhèn)來探聽燒瓷技術(shù)的秘密。有一位法國傳教士，取了個中國名字叫殷宏緒，在景德鎮(zhèn)住了7年，專門收集景德鎮(zhèn)制瓷技藝的情報(bào)。法國一位專家《在歐洲瓷器史》中說：“這位傳教士把耶穌教傳到景德鎮(zhèn)，同時又把景德鎮(zhèn)的制瓷技術(shù)帶回法國?！?．信息互動：各組選派代表將調(diào)查獲取的信息進(jìn)行介紹，可以用文字、圖示、或者攝影、錄像資料輔助說明，體會在美麗的背后勞動者是如何付出艱辛和智慧的，懂得勞動成就美，勞動者創(chuàng)造了世界。三、看不見的手1．選擇一件或幾件你喜愛的文具、書本或日常用品，想辦法較全面了解它們的生產(chǎn)過程我的文具盒是不銹鋼的。爸爸說，這個文具盒是由煉鋼工人用礦石煉出鋼，再由文具廠的工人精心加工制成，經(jīng)過質(zhì)量檢驗(yàn)合格后運(yùn)到超市。媽媽在超市為我選購的。我很愛惜它，因?yàn)樗恼Q生是許許多多叔叔阿姨辛勤勞動的結(jié)晶。我的……我的……⒉通過了解將自己的體驗(yàn)和感悟?qū)懴聛?，用喜歡的方式分組交流心得四、小小展銷會1.模擬商品交易展銷會，按照一定的要求將物品分類，配上孩子們的繪畫、剪貼，清新簡潔的文字解說，向大家推介：我是鉛筆小星，雖然只有5角錢，你知道嗎？我所走的路卻很不平凡，我的外套是伐木工人從美麗的原始森林中取材，送到加工廠加工而成；我的鉛芯、我的帽沿都是采礦工人辛苦提煉出來的。我的“皇冠”是橡膠園中的寶物。在每個人的啟蒙階段，我都給與默默無聞的幫助，縮短自己的壽命，成就莘莘學(xué)子求學(xué)夢。我為自己的奉獻(xiàn)而快樂，更為我背后那些辛勤的勞動者可貴的精神而感動。我是三角板……我是…………2．有趣的卡通物品聯(lián)誼會，為自己想要介紹的物品設(shè)計(jì)一個形神兼似的卡通人物形式，配以相關(guān)的文字、圖片說明。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)它的生產(chǎn)過程以及每個過程所要付出的勞動和智慧。教師適時引導(dǎo)點(diǎn)撥，喚起學(xué)生心中的共鳴，。激發(fā)學(xué)生愛惜勞動成果、尊重勞動者的樸素情感。第二課時一、知識小擂臺1．課件:中國古代四大發(fā)明——造紙術(shù)。2．課件展示：“紙”的變遷史。紙傳播文化和技術(shù)的“使者”紙也是中國古代的一項(xiàng)偉大發(fā)明。在沒有發(fā)明紙以前，我們中國人先是用小刀將文字刻在獸骨、龜甲、青銅或玉石上面，十分不方便。后來發(fā)明了筆，就可以書寫了。寫在什么材料上面呢？人們把竹片剖成一片片的，字就寫在竹片上，叫竹簡。還有一種比較輕便的材料，那就是用蠶絲織成的帛。但是絹帛太貴了，有幾個人能買得起?大約在2000年前西漢的時候，人們發(fā)明了用麻纖維制造的紙。東漢時候有以為名叫蔡倫的太監(jiān)，他注意到了這種生產(chǎn)紙的方法，又想到如果把魚網(wǎng)、麻頭、破布、樹皮等剁碎，放在草木灰水里浸泡，去掉雜質(zhì)后，放到鍋里蒸煮，做成紙漿，再把它門的絮成片地?fù)瞥鰜砹栏?，不是也能造成寫字的材料嗎？蔡倫把這種造指的方法上奏皇帝，得到了皇帝的支持。蔡倫就用這種方法造出了大量方便書寫的紙。造紙術(shù)也很快在國內(nèi)推廣開來。所以，人們常說紙是蔡倫發(fā)明的。中國造紙的技術(shù)發(fā)明以后，很快就傳到越南、朝鮮、日本、印度、阿拉伯、埃及，后來又傳到歐洲。價廉質(zhì)優(yōu)、書寫方便的紙張，取代了印度的貝葉、埃及的草紙和歐洲的羊皮紙。二、我的造紙術(shù)1．根據(jù)教材P29安排的活動，可以在家長、老師協(xié)助下演練后再進(jìn)行，也可以自由組隊(duì)，合理進(jìn)行。并為自己的紙取“挑戰(zhàn)蔡倫”“新星紙業(yè)”等可愛的名字。2．在自己造的紙上寫下快樂宣言、勞動感言、心情日記，畫上精美瞬間、美麗心情，寫上美好祝福等。#有所作為是生活中的最高境界。#勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了世界。#人生最大的快樂不在于占有了什么，而在于追求過什么，創(chuàng)造過什么，奮斗過什么，成就過什么。#充滿著歡樂的人生永遠(yuǎn)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)帶者樂觀向上、積極進(jìn)取的心去迎接雷霆和陽光……3．交流：小靈通廣播站及時播放各組制作情況，交流心得，升華情感，體驗(yàn)勞動的快樂，創(chuàng)造的愉悅。我造的新紙三、新紙好望角評選若干組、若干個人為獲獎?wù)?，并在多媒體上展示他們的作品，希望大家提問或提建議，也可將勞動的感悟與大家分享，并將這份辛勞、收獲與快樂記錄下來，附上幸福感言。創(chuàng)造讓我體驗(yàn)快樂，勞動讓我擁有收獲，智慧讓我更加幸?！哌M(jìn)歷史，感覺蔡倫偉大，走向現(xiàn)實(shí)，激勵自己奮發(fā)……今天的造紙雖然有些粗糙，但讓我很有成就感，原來勞動和創(chuàng)造是如此美麗和神奇，我真快樂……合作是件多么有趣而開心的事，我們組的造紙活動成功最大的收獲就是合作的愉悅。生1.課件出示：教材P25-26漂亮瓷器的誕生2.知識鏈接：瓷器中國獨(dú)特的發(fā)明瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一.它是由陶器發(fā)展而來的.之套技術(shù)逐步提高,粘土選用了白色的高嶺土,陶窯的溫度又可以燒到1000度以上,再加上又發(fā)明了涂在陶坯上的青釉,這樣就出現(xiàn)了一種比陶器堅(jiān)硬、美觀的原始瓷器。到東漢年代，我過已經(jīng)從原始瓷器進(jìn)步到青釉瓷器，我國的南方、北方都相繼建立起自己的瓷窯，除了南方的青瓷，又出現(xiàn)了北方的白瓷；唐代出現(xiàn)了三彩陶瓷器，人們稱做“唐三彩”。到宋、元時期，瓷器的質(zhì)量、數(shù)量、花色、品種都大大超過唐代。瓷器的裝飾有劃花、繡花、錐花、堆花、暗花、嵌花、粉彩、青花等等，色彩繽紛，而且許多都是珍品。它們是向皇室的貢品，同時又成為絲綢之路上向外輸出的重要商品。世界各民族都發(fā)明了陶器，但瓷器卻是中國獨(dú)一無二的發(fā)明。因此中國被稱為“瓷國”，世界各國的制瓷技術(shù)都是從中國傳出去的。直到明、清時期，還有一些歐洲人專門到中國的瓷都景德鎮(zhèn)來探聽燒瓷技術(shù)的秘密。有一位法國傳教士，取了個中國名字叫殷宏緒，在景德鎮(zhèn)住了7年，專門收集景德鎮(zhèn)制瓷技藝的情報(bào)。法國一位專家《在歐洲瓷器史》中說：“這位傳教士把耶穌教傳到景德鎮(zhèn)，同時又把景德鎮(zhèn)的制瓷技術(shù)帶回法國。”3．信息互動：各組選派代表將調(diào)查獲取的信息進(jìn)行介紹，可以用文字、圖示、或者攝影、錄像資料輔助說明，體會在美麗的背后勞動者是如何付出艱辛和智慧的，懂得勞動成就美，勞動者創(chuàng)造了世界。三、看不見的手1．選擇一件或幾件你喜愛的文具、書本或日常用品，想辦法較全面了解它們的生產(chǎn)過程我的文具盒是不銹鋼的。爸爸說，這個文具盒是由煉鋼工人用礦石煉出鋼，再由文具廠的工人精心加工制成，經(jīng)過質(zhì)量檢驗(yàn)合格后運(yùn)到超市。媽媽在超市為我選購的。我很愛惜它，因?yàn)樗恼Q生是許許多多叔叔阿姨辛勤勞動的結(jié)晶。⒉通過了解將自己的體驗(yàn)和感悟?qū)懴聛恚孟矚g的方式分組交流心得四、小小展銷會1.模擬商品交易展銷會，按照一定的要求將物品分類，配上孩子們的繪畫、剪貼，清新簡潔的文字解說，向大家推介：我是鉛筆小星，雖然只有5角錢，你知道嗎？我所走的路卻很不平凡，我的外套是伐木工人從美麗的原始森林中取材，送到加工廠加工而成；我的鉛芯、我的帽沿都是采礦工人辛苦提煉出來的。我的“皇冠”是橡膠園中的寶物。在每個人的啟蒙階段，我都給與默默無聞的幫助，縮短自己的壽命，成就莘莘學(xué)子求學(xué)夢。我為自己的奉獻(xiàn)而快樂，更為我背后那些辛勤的勞動者可貴的精神而感動。我是三角板……我是…………2．有趣的卡通物品聯(lián)誼會，為自己想要介紹的物品設(shè)計(jì)一個形神兼似的卡通人物形式，配以相關(guān)的文字、圖片說明。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)它的生產(chǎn)過程以及每個過程所要付出的勞動和智慧。教師適時引導(dǎo)點(diǎn)撥，喚起學(xué)生心中的共鳴，。激發(fā)學(xué)生愛惜勞動成果、尊重勞動者的樸素情感。個性化批注

教學(xué)時間：年月日星期第節(jié)課題4．百變之身的背后累計(jì)課時14教學(xué)目標(biāo)1．知道工業(yè)生產(chǎn)與人的生活息息相關(guān)，探究一些日常用品的生產(chǎn)流程。2．感受工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)給人類帶來的快捷、便利，體驗(yàn)勞動者的付出與智慧，由衷地尊重勞動者的心血并珍視他們的勞動成果。教學(xué)準(zhǔn)備1．通過相關(guān)途徑，深入了解棉花，礦石等一些物質(zhì)的百變之謎。2.列舉日常生活中多種用品誕生的過程，詳實(shí)了解在每一步變化中，勞動者辛勤付出與智慧。3.自由分組，用自己喜歡的方式排練小節(jié)目：“幕后魔方”再現(xiàn)“百變之路”。課時安排2教學(xué)過程第一課時一、神奇親情鏈1．提供多組物品，給他們尋親派對并說出理由棉花石油棉被絲巾蠶絲花生鐵礦機(jī)床鋤頭羊毛衣花生油真絲被單鐵架臺棉布紐扣化學(xué)原料塑膠……。2為身邊的、生活中的物品找“娘家”，追本溯源，了解他們的來歷。二、超級變變變1．根據(jù)教材P31“它是棉花，它會變?！薄八堑V石，它……”“它是……，它……”自由選擇自己想了解的物品，探究它們的百變之謎。合作探究：百變的背后包含了哪些勞動者的付出，嘗試多了解了解，遇到問題記錄下來，便于課后查資料或請教。2．詳細(xì)了解下圖中物品背后那些神奇的手給人們帶來的驚喜，知道多彩的生活是勞動者辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶，勞動就是如此美麗地創(chuàng)造著生活奇跡。罐頭、瓶裝、食品衛(wèi)生防疫的人加工食品的人種果樹的人設(shè)計(jì)商標(biāo)的人運(yùn)輸?shù)墓と松a(chǎn)瓶子的人研究防腐劑的人做包裝的人……三、幸?？燔嚨?．以組為單位，輪流說說棉花、礦石、石油等的百變之謎，教師適時點(diǎn)撥。2．搭乘“幸?？燔嚒?，充分享受“百變魔術(shù)”成功的喜悅，“百變魔術(shù)”給生產(chǎn)帶來的高效快捷，“百變魔術(shù)”給生活帶來的快樂幸福。四、記者招待會1．分組活動：中國少年報(bào)特約記者專題采訪“百變課堂”精彩場面，部分學(xué)生戴頭飾接受記者提問，口述自己的百變之謎，并用圖片、文字補(bǔ)充說明，重點(diǎn)介紹每一“變”中勞動者是怎樣付出的？2．通過與記者的交流，用自己喜歡的方式表達(dá)對勞動者的敬佩與感激。第二課時一、幕后魔方1．表演：工人、農(nóng)民、科學(xué)家等各行各業(yè)各部部門勞動者代表，演繹棉花、礦石的“百變之路”。輔之以動作、語言、神態(tài)，簡要敘述生產(chǎn)流程及各個環(huán)節(jié)的勞動，體會勤勞智慧的勞動者才是真正的“百變英雄”。2．觀看課件：采煤、石油、煉鋼、紡織等行業(yè)的工人辛勤勞動，細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度，感受勞動者的偉大，知道是勞動者的汗水與智慧，讓我們的生活變得豐富多彩。3．知識拓展：“可口可樂”傳奇無論走在世界何地，你都能看到這樣紅底白字的廣告標(biāo)識——“Coca-_Cola”，你都有機(jī)會喝上他——被譽(yù)為“世界第一飲料”的“可口可樂”。破船槳和大鍋熬出的藥水具有114年歷史的“可口可樂”，是由美國藥劑師彭伯頓發(fā)明的。他在喬治亞州亞特蘭大市自家的后院中，用一支折斷了的船槳和一口大鍋，在糖漿里對上白開水，熬出這種味道甜甜的藥水，目的是治療頭疼。他把藥水送到當(dāng)時人氣最盛的雅各藥方出售，每杯賣5美分。頭一年，藥水每天只能賣出9杯，除去全年50美元的廣告費(fèi)，彭伯特算是虧了老本?？膳聿貨]有失去信心，一段時間下來，藥水銷售增加了十幾倍，總算站穩(wěn)了腳跟。然而，彭伯特未能活著看到他的產(chǎn)品風(fēng)靡世界，便于1888年他去世了，1891年，可口可樂公司在亞特蘭大成立，并在三年之內(nèi)將業(yè)務(wù)擴(kuò)展到整個美國。幸運(yùn)的可口可樂“可口可樂”這個名字是由彭伯特當(dāng)時的助手及合伙人羅賓遜取的?！癈oca”是可可樹葉提煉的香料，“Cola”是可可果中提取的成分。早期的“可口可樂”使用白開水魚塘將配置的，可有一天，亞特蘭大天氣炎熱，藥房擠滿了人，新助手在忙亂中錯誤的將蘇打水與“可口可樂”摻在一起，沒想到顧客喝過后贊不絕口，紛紛要求購買這種新配方的“可口可樂”。從此“可口可樂”變成了大受歡迎的飲料。走向世界的“可口可樂”真正使“可口可樂”成為世界最暢銷飲料的人，是羅拔.伍德夫。1923年，他被委任為公司總裁，它采用了嚴(yán)格的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，不論在什么地方生產(chǎn)的“可口可樂”，都能保持優(yōu)良的品質(zhì)。在第二次世界大戰(zhàn)中，他宣傳：“無論美軍士兵走到何處，可口可樂公司將會在當(dāng)?shù)匾悦勘宸皱X的價格，向他們供應(yīng)‘可口可樂’?！?0世紀(jì)最值錢的商標(biāo)戰(zhàn)爭是“可口可樂”走出了國門，美國大兵把這種飲料帶到了全世界。伍德夫不失時機(jī)地在許多國家建立分廠，發(fā)起宣傳。從此，不論是在大街小巷，還是酒店餐館，人們都能看到“可口可樂”的身影?！翱煽诳蓸贰?，創(chuàng)造了一個神話。4．聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感言或自由討論二、感恩的心1．競猜：從黑板、粉筆、電視機(jī)、多媒體、汽車、火車、飛機(jī)到“神舟六號”的誕生，它們的背后究竟需要哪些勞動者的辛勤付出、無私奉獻(xiàn)呢？嘗試用圖示來表達(dá)他們的不凡歷程。2．懷著感恩的心，寫、畫、唱、演出對勞動者的感激，表達(dá)對勞動者的崇敬。3。深情道謝：用最簡單但最誠摯的方法，想給自己生活、學(xué)習(xí)帶來方便的勞動者說聲謝謝，并向各行各業(yè)的勞動者致以最崇高的敬意。勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得長久的幸福。辛勤的勞動者永遠(yuǎn)是最可愛、可敬、可親的人！人生最美好的就是在于停止生存時，也還以所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)。各行各業(yè)的勞動者用汗水和智慧書寫者生活的絢麗、璀璨。敬禮！辛勤的勞動者??！……4．給自己一個承諾：從小享受著別人勞動帶來的快樂，長大用自己的雙手為更多人創(chuàng)造幸福！采集蜜糖的蜜蜂，為群辛勞，然而一生都是香甜的。我要做自幼學(xué)會吸取生活之美的人，終生都為人民而燃燒。我要學(xué)習(xí)魯迅“在生活的道路上，將血一滴一滴地滴過去，一飼別人，雖自己漸漸瘦弱，也以為快活。”人生最大的幸福是能體現(xiàn)自己的價值與作用，證明自己對于社會是有用的。一個人的理想就應(yīng)該不為個人的名利，而是為了更多的人快樂幸福，我會好好努力，無愧于我所在的社會和時代。人生的目的，就是為祖國和人民作出自己的奉獻(xiàn)，一切都為祖國謀福利，為人民謀福利……我將用我的行動兌現(xiàn)我的諾言。永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里索取……個性化批注

教學(xué)時間：年月日星期第節(jié)課題5．過去的故事累計(jì)課時15教學(xué)目標(biāo)1．了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中一些工具的變遷及它們的故事。2．感受勞動出真知，勞動出智慧。不同時期的勞動者用他們的努力撐起了一個時代的文明與進(jìn)步。教學(xué)準(zhǔn)備1．調(diào)查爺爺奶奶及當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)、老工匠、老手工業(yè)者，了解那些已寫進(jìn)歷史的器材和工具等創(chuàng)造的時代文明及被淘汰的原因，條件允許的話還可以錄音、錄像。2．收集各種舊農(nóng)具、舊機(jī)器的照片以及背后的精彩故事。課時安排1教學(xué)過程一、昨天的故事聽老爺爺、老奶奶講故事：將教材P34、35提供的關(guān)于老水車、搖水井、打鐵錘、爆米機(jī)以及關(guān)于“犁、鐵器、蠶絲”等那些并不遙遠(yuǎn)但已陌生的故事。（提供資源參考。）聽后、看后想到了什么？想說什么？犁翻土用的農(nóng)具最早的農(nóng)業(yè)耕種是很辛苦的，人們先要用石器把山上的樹木砍倒，再放火燒掉，然后用尖尖的木棒在土地上挖出一個一個的小坑，把種子放進(jìn)坑里，再用土埋上，好讓它發(fā)芽。后來有了進(jìn)步，在松土的尖木棍下部綁上一小塊橫板，一邊用腳蹬著這塊小橫板，是木棍插進(jìn)土里更深一點(diǎn)，同時人也省一點(diǎn)力氣。接著人們發(fā)明了石犁、銅犁，但是使用起來都不太理想。后來人們學(xué)會了煉鐵澆鑄，就開始做了用鐵澆鑄的犁鏵。這樣就不需要有人去挖土坑，而只要用牛來拉，就可以將土一條一條地翻松。在漢武帝時候（公元前140年~前88年）。有一位專管糧食生產(chǎn)的官員叫趙過。他認(rèn)為，要使糧食增產(chǎn)，必須要有先進(jìn)的生產(chǎn)工具才行，于是他將犁的使用方法作了改進(jìn)，由兩頭牛并排挽著一個犁，犁地是只需要一個人在前面管牽牛，一個人在后面管扶犁就行了。這樣一來，犁地的勞動就輕松多了，牛犁地的速度也快多了，耕出來的地，壟溝整齊，深淺均勻，當(dāng)然種下去的糧食作物也能生長得很整齊。趙過發(fā)明的這種犁田方法叫做“藕（ǒū偶）犁”，這在當(dāng)時可算是很先進(jìn)的了，對提高糧食產(chǎn)量也很有作用，到今天有些地方還用這樣的方法犁田呢！

鐵器劃時代的進(jìn)步冶鐵技術(shù)的發(fā)明最早出現(xiàn)在埃及等一些古代文明發(fā)達(dá)的國家，他們在公元前1000前甚至更早的時間，就已進(jìn)入鐵器時代了，窩火在公元前600—500年左右，春秋時代才開始煉鐵的，但是我國很快就發(fā)明了生鐵冶鑄技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)長期處在世界領(lǐng)先地位。那些最早發(fā)明冶鐵的國家，都是將鐵礦石放在火紅的木炭上燒，是鐵礦石還原成為鐵，但是這種鐵成海綿狀，質(zhì)地疏松，必須經(jīng)過反復(fù)鍛打，才能成為鐵騎。我國是在冶銅的基礎(chǔ)上，解決了選擇礦石，用耐火得粘土建成煉鐵爐，又發(fā)明了鼓風(fēng)的工具，這樣，將鐵礦石放在爐里，用鼓風(fēng)工具不斷向煉鐵爐里送風(fēng)，使?fàn)t里燒到1100~1200℃蠶桑中國婦女的發(fā)明我國是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶種桑、用蠶絲織絲綢的國家，而且在很長的一段時間，是世界上唯一的養(yǎng)蠶織絲綢的國家。關(guān)于蠶絲的發(fā)明，我國古代傳說中說，黃帝軒轅氏（公元前2550年）的元妃鏍祖“教民育蠶，治絲以供衣服?！笨墒菑默F(xiàn)在出土的蠶絲織物說明，比黃帝時代再早2000多年，我國就知道用蠶絲織絲綢了。因此考古學(xué)家認(rèn)為，象養(yǎng)蠶、繅絲這樣一項(xiàng)偉大的發(fā)明，不會是某一個人在短時間里能夠創(chuàng)造出來的，很可能是當(dāng)時的原始人，在采摘野果的時候發(fā)現(xiàn)桑葚可以吃，又發(fā)現(xiàn)了野蠶的蠶繭，蠶繭的絲是那么柔軟、堅(jiān)韌而且細(xì)長，于是逐漸發(fā)展到繅絲和絲織品，并且由采集野蠶繭發(fā)展到人工種桑養(yǎng)蠶、織絲綢，使這項(xiàng)發(fā)明得以更快地傳播和提高，這份功績還是應(yīng)該得到肯定的。在西漢時，皇帝兩次派張騫出使西域，帶去許多絲綢，吸引了許多商人長途跋涉到中國來買絲綢，賣貨物，開辟了歷史上著名的“絲綢之路”?！⑶拜呏腔坌?．匯報(bào)：調(diào)查當(dāng)?shù)氐睦蠣敔?、老奶奶、訪問老工匠、老農(nóng)、老手工業(yè)者，說說哪些行業(yè)在逐漸消失？消失的原因是什么？取代這些用具、行業(yè)的又是什么？2．將認(rèn)為最有價值的錄音、錄像的原始資料與大家分享。3．用表格、圖示或文字的形式表述調(diào)查訪問的內(nèi)容，在備注欄中給予前人的智慧及他們的付出以充分的肯定。逐漸淘汰的用具草包機(jī)、織布機(jī)、大鐵錘、爆米機(jī)、石磨、紡車、水車、人力車、扮禾桶、老式放映機(jī)、犁、耙、木屐、斗笠、老式門鎖、油印機(jī)、留聲機(jī)、蠟紙、鐵筆……逐漸消失的行業(yè)打鐵、補(bǔ)鍋、舂米、彈棉花、貨郎擔(dān)……三、懷舊了望臺1．搜集爺爺奶奶等前輩用過的老紡車、舂米機(jī)、犁、耙、扮禾桶、木屐、斗笠、蓑衣、老式門鎖；爸爸、媽媽用過的舊打字機(jī)、油印機(jī)、鋼板、蠟紙、鐵筆、石板、石筆等的照片，簡要敘述這些物品的作用和故事。思考討論：是什么改變了它們寫就的歷史？2．收集各種舊農(nóng)具、舊機(jī)器、舊日常用品等的相關(guān)素材制成“懷舊影集”送給爺爺奶奶，讓他們追憶過去的難忘歲月及當(dāng)時勞動的歡娛。3。點(diǎn)擊信息：資源7、8、9、10參考，了解更多淘汰或?qū)⒁У男袠I(yè)以及相關(guān)知識。四、迷你博物館1．將所了解、搜集、整理的有關(guān)物品圖例、作用、小故事組成一個小小展廳，讓大家了解這些不起眼甚至有些粗糙的物品，曾經(jīng)撐起一個時代的工業(yè)、農(nóng)業(yè)，服務(wù)萬千家庭，伴隨多少代人日出而作、日落而息。托起多少人的夢想、憧憬，感受古代文明，聆聽歷史回音，追趕時代進(jìn)步的號角，領(lǐng)悟科技造福人類的意義。2．為博物館題寫感言廣告語，客觀評價過去的故事，昂首闊步邁向現(xiàn)代化。個性化批注

教學(xué)時間：年月日星期第節(jié)課題6．走向現(xiàn)代化累計(jì)課時17教學(xué)目標(biāo)1．知道科學(xué)技術(shù)對人類生存和發(fā)展的重要性。2．明白科技創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)服務(wù)工農(nóng)業(yè)將更造福人類。教學(xué)準(zhǔn)備1．訪問（或請老勞模講話）身邊的工人、農(nóng)民了解他的過去和現(xiàn)在的工作情形有什么不同，感受怎樣。2．參觀附近的工廠、農(nóng)場或牧場，科技館，體驗(yàn)科技給生產(chǎn)生活帶來的優(yōu)越性。3．從網(wǎng)上、書報(bào)上搜集工農(nóng)業(yè)迅猛發(fā)展，科技造福人類的新聞、圖片、資料并按自己喜愛的方式整理。課時安排2教學(xué)過程第一課時一、特約專訪方案A:將課前采訪到的有代表性的工人、農(nóng)民、企業(yè)主，他們過去是怎樣工作的，現(xiàn)在又是怎樣工作的，有什么感受？提供相關(guān)的數(shù)據(jù)、文字、圖片在多媒體上展示。方案B：邀請當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)勞模、科技示范戶講課，著重介紹隨著時代的發(fā)展，科技服務(wù)生產(chǎn)、科技致富的一些例證，感受科技給生產(chǎn)生活帶來的巨大進(jìn)步。溫馨提示：采訪時注意禮節(jié)，不能影響別人的正常工作。二、騰飛的翅膀1.課件：利用教科書P36、37提供的素材，師生進(jìn)一步了解工農(nóng)業(yè)已逐步邁向現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為工農(nóng)業(yè)插上了騰飛的翅膀：2．欣賞圖片：多媒體展示工業(yè)：電路板裝備車間、汽車生產(chǎn)線、空調(diào)生產(chǎn)線、飲料生產(chǎn)線、電腦生產(chǎn)線……農(nóng)業(yè)：收割機(jī)、犁田機(jī)、播種機(jī)、抽水機(jī)、機(jī)械化牧場、網(wǎng)箱漁場、現(xiàn)代化養(yǎng)雞場、無公害蔬菜基地、無土花卉培養(yǎng)基地、農(nóng)業(yè)科技示范基地……三、科技造福人類1.交流從網(wǎng)上、圖書資料、報(bào)紙等渠道收集我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的圖片、資料信息.經(jīng)歷了二十多年改革開放的中國，充滿生機(jī)與魅力。經(jīng)濟(jì)總量躍居世界的第七位；對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易由第32位上升到第11位，為世界第三大外匯儲備國；鋼產(chǎn)量突破1億噸；電話裝機(jī)量達(dá)1.1億門；目前，我國已是最大的的彩電生產(chǎn)國。我國與世界發(fā)達(dá)國家的差距正在縮小?？茖W(xué)技術(shù)日新月異。我國在成功發(fā)射“兩彈一星”的基礎(chǔ)上，1999年，又成功地發(fā)射了第一艘航天實(shí)驗(yàn)飛船“神州號”。到2005年，我國成功發(fā)射“神舟六號”載人飛船。國際現(xiàn)代化建設(shè)一日千里。目前，我軍已形成陸、海、空、武警、民兵預(yù)備役和導(dǎo)彈部隊(duì)等門類齊全、裝備精良、戰(zhàn)必勝、守必固的國防力量，時刻保衛(wèi)祖國的安全和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)改革開放的順利進(jìn)行。2．見多識廣能抓賊的地毯我國的科研人員日前宣布，已經(jīng)研制成功一種智能地毯：他看起來和普通的地毯別無二致，然而卻能駛?cè)胧覉D謀不軌者暴露無遺。這種智能地毯的工作方式是，當(dāng)有人他到它時，下面的傳感器就會通過光纖向檢測儀傳送一場信號，經(jīng)過檢測確認(rèn)有人進(jìn)入時，就像攝像機(jī)發(fā)出工作指令，攝像機(jī)在將攝到的人的影像信息傳送給微處理器。微處理器將信息與實(shí)現(xiàn)春出的“合法者”影像信息警醒比較，如果一場，就只是語音芯片向保安人員喊話抓賊，或自動撥通報(bào)警電話。智能地毯的優(yōu)點(diǎn)在于他極強(qiáng)的隱蔽性，因?yàn)槿魏畏块g鋪設(shè)地毯都是平常的事，而這恰恰引不起小偷的主意，使其防不勝防。l未來會出現(xiàn)什么新產(chǎn)業(yè)未來的新產(chǎn)業(yè)新奇多彩，其實(shí)，有許多我們現(xiàn)在就已經(jīng)看到了端倪?！ぁひ拢骸跋M(fèi)者自己設(shè)計(jì)時裝”的時代即將到來，屆時不是由時裝設(shè)計(jì)師支配時裝潮流，而是由消費(fèi)者根據(jù)自己的生活方式設(shè)計(jì)自己的時裝?！ぁな常籂I養(yǎng)過剩正在引起人們的注意，健康食品和自然食品開始走俏，僅飲用天然水一項(xiàng)就將開壁大約100億美元的大市場。以中草藥為特點(diǎn)的東方醫(yī)學(xué)和中醫(yī)重新受到重視，根據(jù)自然原理的健身方法，如氣功和“食療“等影響也逐漸擴(kuò)大。··?。哼^去人們一直認(rèn)為城市文明同自然是對立的，今天人們開始把自然移入居住的空間。許多人家里有了觀賞植物、寵物和魚缸，把陽光和自然風(fēng)引進(jìn)不朝陽的房間和地下室的裝置也已經(jīng)商品化?！ぁぜ彝メt(yī)藥：可以在家庭中自我檢查的健康器具，如通過驗(yàn)?zāi)虮O(jiān)視糖尿病的器具以及可測血壓的手表、檢查是否懷孕的藥物等已經(jīng)在市場上銷售。··消閑農(nóng)業(yè)：隨著回歸自然熱的出現(xiàn)，消閑農(nóng)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。帶著家人和朋友利用閑暇去種田，以求在和大自然的接觸中加深交流將成為時尚。··多媒體產(chǎn)業(yè)：文化、藝術(shù)、教育等許多文化產(chǎn)業(yè)都有可能成為多媒體產(chǎn)業(yè)。在藝術(shù)領(lǐng)域，將出現(xiàn)超復(fù)制藝術(shù)，利用激光磁盤繪畫，人們可以隨時在顯示屏上調(diào)出自己喜歡的圖畫。··電子零售業(yè)：現(xiàn)在使用的有線電視廣播，最終將被利用來接收和發(fā)送彩色活動圖像的綜合服務(wù)數(shù)字通信網(wǎng)。在家庭的顯示終端上，可以很容易接收電影、錄像、音樂、教育課程等服務(wù)項(xiàng)目?！ぁた煽貖蕵罚簻y出人們在娛樂時的腦波變化，如果把手寫輸入、移動通信和移動電話的功能集于一身，那么手掌大小的超小型電子計(jì)算機(jī)就可以成為人的大腦的延伸，個人可以隨時攜帶這個輔助大腦。……3．參觀附近的科技館、工廠、農(nóng)場、牧場、科技養(yǎng)殖場，親身體驗(yàn)科技給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來高效率、高產(chǎn)量、高質(zhì)量，領(lǐng)悟到科技創(chuàng)新給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的奇跡，給人們生活帶來的福音。溫馨提示：參觀時注意安全、文明、誠懇、虛心。四、我有一個夢1．資源16展示：袁隆平的故事，提煉精華，誘發(fā)孩子們的美好夢想。2．引導(dǎo)學(xué)生思考：“一位工人叔叔的話”的啟示，讓學(xué)生從小樹立憂患意識，了解高效快捷的現(xiàn)代生活中存在著那些負(fù)面影響，給人類帶來哪些后患？探討怎樣去解決這些問題，我們應(yīng)該怎樣做？大膽將探討結(jié)論與大家切磋。3．結(jié)合身邊的社會現(xiàn)象中存在的問題，討論：作為未來的建設(shè)者和接班人，“我的夢想是……”“為了這個夢想，我認(rèn)為該……”4．制作一張自信、自勉卡，時刻提醒自己，也提醒大家，身為地球媽媽的孩子，在科技日新月異、迅猛發(fā)展的同時我們更應(yīng)該注意……科技造福人類，背后的隱患不容忽視……（展示相關(guān)資源18、20供參考）地球的孩子在搖籃中長大，地球的孩子只有一個家。地球上的孩子，一起努力好好保護(hù)這個家。全世界的孩子們手拉手，用行動來保護(hù)地球，愛護(hù)我們共同的家園。在科技造福人類的今天，必須讓人與珍禽與樹木共存榮，人與自然更和諧，世界美好如恒。我想做的事……我能做的事……我會做的事……