《回憶我的母親》課件

“人即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣，失去了慈母便像花插在花瓶里，雖然還有色有香，卻失去了根?！薄仙帷澳赣H你是荷葉，我是紅蓮！心中的雨點(diǎn)來了，除了你誰是我無遮攔的天空下的蔭庇！”——冰心

導(dǎo)入語回憶我的母親朱

德學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累重要詞句，了解作者及回憶錄的語體特征。2.學(xué)習(xí)按時間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的方法。(重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)朱德母親的傳統(tǒng)美德，體會作者對母親的思念和敬愛之情。（難點(diǎn)）文體知識——回憶錄回憶錄，是一種文學(xué)體裁。它運(yùn)用敘述和描寫的方式，追述本人或所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社會活動。要求真實可靠，不允許虛構(gòu)。一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的始末，也可以寫某些片段。以敘述為主，可兼有抒情、議論。語言樸實自然，具有文獻(xiàn)價值。議論性語句記敘文中的議論大體上有三方面的作用：一是在敘述中闡發(fā)事物的意義,增強(qiáng)文章的思想深度；二是表達(dá)作者的某些觀點(diǎn),放在敘事前引發(fā)讀者的思考；三是畫龍點(diǎn)睛,揭示文章的主題。作者簡介朱德1886年生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家，軍事家，政治家，中國的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。寫作背景朱德同志的母親鐘太夫人于1944年2月25日病逝，享年86歲。3月25日《解放日報》發(fā)表了《朱母鐘太夫人傳略》。朱德同志深感母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載于1944年4月5日延安出版的《解放日報》。4月10日，延安各界舉行公祭。字詞積累佃農(nóng)（）祖籍（）儀隴（）溺死（）勞碌（）私塾（）妯娌（）和睦（）衙門（）差役（）橫蠻（）不輟勞作（）diànlǒnglùzhóul?yáhèngmánjínìshúmùChāiyìchuò多音字（

qiǎnɡ

）勉強(qiáng)（

jiànɡ

）倔強(qiáng)（qiánɡ

）強(qiáng)大（hào）愛好（hǎo）你好（hènɡ）蠻橫（hénɡ）橫七豎八（jiàn）飛濺（jiān）濺濺字詞積累任勞任怨（yuàn）：比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。為富不仁：是指剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。不輟勞作：不停地勞動（耕作）。

寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛慈善。

東挪西借：文中指到處向人家借錢。

節(jié)衣縮食:有錢而心狠，殘酷剝削和壓迫窮人。整體感知根據(jù)對文章內(nèi)容的梳理，將文章劃分成三個部分。第一部分（1）：總寫”我“懷著悲痛的心情回憶母親勤勞的一生，奠定全文的感情基調(diào)。第二部分（2-13段）：具體展開來寫母親勤勞的一生、愛憎分明和深明大義的特點(diǎn)，突出母親對”我“的影響和支持。第三部分（14-17段）：概括母親對”我“的影響，表達(dá)”我“對母親的感恩之情和懷念之意。一、開門見山，撥云見日任務(wù)：朗讀第一自然段，補(bǔ)充表格內(nèi)容

詞句作用得到母親去世的消息交待寫文章的緣由我很悲痛我愛我母親定下全文感情基調(diào)特別是她勤勞一生全文敘事線索,總領(lǐng)全文很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的引起下文，吸引讀者興趣二、及撥一葉，即見春秋任務(wù)：跳讀課文，感知母親品質(zhì)

方法1：默讀課文2-13段，勾畫表明時間的詞語，找出每個階段的事情及品質(zhì)母親的事跡時間母親所做（或經(jīng)歷）的事情母親的個性品質(zhì)作者小時候（記憶時起）“整日勞碌著”，煮飯、種田、種菜、喂豬……聰明能干，勤勞儉樸，寬厚仁慈1885~1900年前后被逼退佃、搬家，遭遇天災(zāi)堅強(qiáng)不屈；愛憎分明1905年節(jié)衣縮食，借債供作者讀書識大體、明事理1908年支持、慰勉作者參加革命深明大義1919年離開土地就不舒服，回家繼續(xù)勞動勤勞樸實大革命時期（1924~1927年）獨(dú)立支持一家人的生活勤儉持家抗戰(zhàn)以后過著勤苦的農(nóng)婦生活理解、支持革命1944年不輟勞作熱愛勞動以小見大：寫生活中的小事兒展現(xiàn)人物大精神在文章的第二部分，作者將母親放在兩個不同的背景來寫，是哪兩個不同的背景？找出關(guān)鍵句，將這個部分劃分成兩個層次。分這兩個層次來寫母親，在表現(xiàn)人物形象特點(diǎn)上有什么區(qū)別。

三、知無不言，言無不盡任務(wù)1：朗讀課文14-15自然段，思考并討論這兩段的作用1.此處承接上文的事實發(fā)議論，高度評價母親對作

者的教育與影響。2.在結(jié)構(gòu)形式上運(yùn)用了反復(fù)的修辭，分列為兩段；采用了帶有抒情筆調(diào)的議論的表達(dá)方式感恩母愛。任務(wù)2：閱讀課文16-17自然段，思考文章的結(jié)尾表達(dá)了哪幾層意思？①痛悼母親的離去；②對母親的高度評價；③決心盡忠革命事業(yè)。四、百尺竿頭，更進(jìn)一步任務(wù)：再讀課文，劃分層次并歸納概括層意探究主題文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅忍頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達(dá)了自己要以盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親深恩的決心。五、技高無他，唯手熟爾

1.說一說下列加點(diǎn)詞語的意思，再選出使用不正確的一項（C）A.近日，某集團(tuán)總裁夫人長期以來為富不仁，仗勢欺人的惡劣行徑遭到了曝光。（為富不仁：剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心。)B.母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，