三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-3.4三位數(shù)除以一位數(shù)(4)-西師大版

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案3.4三位數(shù)除以一位數(shù)(4)西師大版教案一、教學(xué)內(nèi)容今天我要向大家介紹的是三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。我們將通過(guò)實(shí)際例題來(lái)理解并掌握這個(gè)方法。教材中第57頁(yè)的內(nèi)容將作為我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，并能運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，而難點(diǎn)則是如何處理試商和調(diào)整商的位置。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，請(qǐng)學(xué)生們準(zhǔn)備好練習(xí)本、鉛筆和橡皮。我也會(huì)準(zhǔn)備相應(yīng)的教具來(lái)輔助教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際例子，比如計(jì)算240除以3，來(lái)引出今天的課題。2.講解與演示：我會(huì)詳細(xì)講解并演示三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，包括如何試商，如何調(diào)整商的位置等。3.隨堂練習(xí)：在講解完筆算方法后，我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.例題講解：我會(huì)選取一些典型的例題進(jìn)行講解，讓學(xué)生們更好地理解并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。5.小組討論：我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享彼此的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將主要包括三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算步驟，以及一些關(guān)鍵的點(diǎn)和提示。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：360÷3480÷4570÷5答案：1.360÷3=1202.480÷4=1203.570÷5=114八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行拓展延伸，比如嘗試更多三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算，以加深對(duì)筆算方法的理解和運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。這是因?yàn)?，這是學(xué)生學(xué)習(xí)除法運(yùn)算的基礎(chǔ)，也是他們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)中遇到更復(fù)雜除法運(yùn)算的基礎(chǔ)。因此，我們必須確保學(xué)生們能夠理解并掌握這個(gè)方法。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)教學(xué)目標(biāo)中的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)橹挥姓莆樟诉@個(gè)方法，學(xué)生們才能在進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，得到正確的答案。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的重點(diǎn)是試商和調(diào)整商的位置。這是因?yàn)樵谶M(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算時(shí)，試商和調(diào)整商的位置是非常關(guān)鍵的，也是容易出錯(cuò)的地方。因此，我們需要特別注意這部分的教學(xué)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具與學(xué)具的準(zhǔn)備對(duì)于課堂學(xué)習(xí)非常重要。例如，我準(zhǔn)備了練習(xí)本、鉛筆和橡皮，這些都是學(xué)生們進(jìn)行課堂練習(xí)必備的物品。同時(shí)，我也準(zhǔn)備了相應(yīng)的教具來(lái)輔助教學(xué)，比如黑板和粉筆，這樣我就可以在課堂上清晰地展示筆算過(guò)程。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)一個(gè)實(shí)際例子引出課題，讓學(xué)生們能夠更好地理解三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。在講解與演示環(huán)節(jié)，我會(huì)詳細(xì)講解并演示筆算方法，包括如何試商，如何調(diào)整商的位置等。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。在例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)選取一些典型的例題進(jìn)行講解，讓學(xué)生們更好地理解并掌握筆算方法。我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享彼此的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)是課堂的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶課堂內(nèi)容。在板書設(shè)計(jì)中，我會(huì)主要包括三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算步驟，以及一些關(guān)鍵的點(diǎn)和提示，比如試商的方法，調(diào)整商的位置的規(guī)則等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固課堂學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)給出一些三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算題目，讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行練習(xí)。這些題目都是根據(jù)課堂所學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)的，可以幫助學(xué)生們鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)課后反思是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而改進(jìn)教學(xué)方法。在課后反思中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生們是否掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，以及他們?cè)诰毩?xí)中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行拓展延伸，比如嘗試更多三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算，以加深對(duì)筆算方法的理解和運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)親切友善，以吸引學(xué)生的注意力。在講解過(guò)程中，我適當(dāng)提高了語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更加生動(dòng)有趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解與演示環(huán)節(jié)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。3.課堂提問(wèn)：我適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生們對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度，并及時(shí)解答他們的疑問(wèn)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)一個(gè)實(shí)際例子引入課題，讓學(xué)生們能夠更好地理解三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。這樣的情景導(dǎo)入使學(xué)生們更加感興趣，也更容易投入課堂學(xué)習(xí)。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和連貫性，通過(guò)詳細(xì)的講解和實(shí)際的例題，讓學(xué)生們能夠逐步理解和掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。在教學(xué)過(guò)程中，我也注意與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和練習(xí)。然而，我也意識(shí)到在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我可能沒(méi)有給予足夠的機(jī)會(huì)讓所有學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重提問(wèn)的廣度和深度，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂中來(lái)。我也在思考如何更好地進(jìn)行課后拓展延伸。目前我給出的作業(yè)題目較為單一，以后我可以嘗試更多樣化的題目，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我能夠更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升1.基本練習(xí)：420÷4=？630÷3=？850÷5=？270÷3=？580÷2=？2.進(jìn)階練習(xí)：768÷8=？945÷5=？312÷4=？675÷5=？484÷4=？3.綜合應(yīng)用：一個(gè)農(nóng)夫有1200棵樹，他想將它們平均分成4個(gè)果園。每個(gè)果園應(yīng)該有多少棵樹？一個(gè)學(xué)校有1800名學(xué)生，如果每個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，那么學(xué)校有多少個(gè)班級(jí)？答案：1.基本練習(xí)：420÷4=105630÷3=210850÷5=170270÷3=90580÷2=2902.進(jìn)階練習(xí)：768÷8=96945÷5=189312÷4=78675÷5=135