三年級上冊數(shù)學(xué)教案-第三單元 毫米的認(rèn)識 人教版

三年級上冊數(shù)學(xué)教案第三單元毫米的認(rèn)識人教版教案：三年級上冊數(shù)學(xué)教案第三單元毫米的認(rèn)識人教版一、教學(xué)內(nèi)容1.毫米的認(rèn)識：讓學(xué)生通過觀察和觸摸不同長度的物體，感受毫米的長度，認(rèn)識毫米單位。2.毫米的測量：讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用尺子和毫米刻度尺測量物體的長度，并能夠讀取和記錄測量結(jié)果。3.毫米的計(jì)算：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用毫米單位進(jìn)行簡單的加減乘除計(jì)算，如：兩個(gè)物體相加、相減、相乘、相除的結(jié)果是多少毫米。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握毫米單位的概念，能夠正確理解和使用毫米單位。2.培養(yǎng)學(xué)生用毫米單位進(jìn)行測量和計(jì)算的能力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：讓學(xué)生理解毫米單位的概念，掌握用毫米單位進(jìn)行測量和計(jì)算的方法。2.重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成毫米單位的使用和計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和思維能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：毫米刻度尺、尺子、教學(xué)卡片、實(shí)物模型等。2.學(xué)具：學(xué)生尺子、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物體，如桌子、椅子、書本等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些物體的長度可以用不同的單位來表示，如米、分米、厘米等。3.毫米的測量：讓學(xué)生分組合作，使用尺子和毫米刻度尺測量教室里不同物體的長度，并記錄測量結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀取和記錄測量結(jié)果，并能夠進(jìn)行簡單的換算。4.毫米的計(jì)算：讓學(xué)生通過小組合作，用毫米單位進(jìn)行簡單的加減乘除計(jì)算，如：兩個(gè)物體相加、相減、相乘、相除的結(jié)果是多少毫米。5.課堂練習(xí)：布置一些有關(guān)毫米的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：毫米的認(rèn)識長度單位：米、分米、厘米、毫米毫米與厘米的關(guān)系：1厘米=10毫米毫米的測量與計(jì)算測量方法：使用尺子和毫米刻度尺，讀取和記錄測量結(jié)果計(jì)算方法：用毫米單位進(jìn)行簡單的加減乘除計(jì)算七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）用毫米單位測量你的課本長度，并記錄測量結(jié)果。課本寬度+課本厚度=？毫米課本長度×2=？毫米（3）用毫米單位測量你的鉛筆長度，并記錄測量結(jié)果。鉛筆長度橡皮厚度=？毫米鉛筆長度×3=？毫米2.作業(yè)答案：（1）課本長度：180毫米（2）課本寬度+課本厚度=15毫米+5毫米=20毫米課本長度×2=180毫米×2=360毫米（3）鉛筆長度：150毫米（4）鉛筆長度橡皮厚度=150毫米10毫米=140毫米鉛筆長度×3=150毫米×3=450毫米八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學(xué)生通過觀察、實(shí)踐和計(jì)算，掌握了毫米單位的概念和運(yùn)用。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，提高學(xué)生的觀察力和創(chuàng)新能力。但是，在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對毫米單位的換算還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用毫米單位測量和計(jì)算生活中的物體長度，如：家里的家具、自己的身高等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他長度重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、毫米單位的概念的理解和運(yùn)用在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我注重讓學(xué)生通過實(shí)際的觀察和觸摸來感受毫米的長度，從而加深對毫米單位的理解。我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對毫米單位的認(rèn)識和感受，以進(jìn)一步鞏固學(xué)生對毫米單位的理解。二、獨(dú)立完成毫米單位的使用和計(jì)算在教學(xué)過程中，我讓學(xué)生分組合作，使用尺子和毫米刻度尺測量教室里不同物體的長度，并記錄測量結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀取和記錄測量結(jié)果，并能夠進(jìn)行簡單的換算。然后，我讓學(xué)生通過小組合作，用毫米單位進(jìn)行簡單的加減乘除計(jì)算，如：兩個(gè)物體相加、相減、相乘、相除的結(jié)果是多少毫米。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和思維能力。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓他們互相幫助，共同完成測量和計(jì)算任務(wù)。同時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服困難和解決問題。在學(xué)生掌握了毫米單位的使用和計(jì)算之后，我會(huì)布置一些有關(guān)毫米的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。通過這些練習(xí)題，我可以進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生對毫米單位的掌握程度，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。總的來說，本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握毫米單位的概念，并能夠獨(dú)立完成毫米單位的使用和計(jì)算。我通過實(shí)踐情景引入、小組合作、測量和計(jì)算等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和思維能力。同時(shí)，我注重及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服困難和解決問題。通過這些教學(xué)方法和策略，我相信學(xué)生能夠更好地理解和掌握毫米單位的知識，并能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解毫米單位的概念時(shí)，會(huì)使用生動(dòng)的語言和形象的比喻，讓學(xué)生更容易理解和記憶。例如，我會(huì)說：“毫米就像小螞蟻一樣，它們很小，但很重要?！痹跍y量和計(jì)算環(huán)節(jié)，我會(huì)用簡潔明了的語言指導(dǎo)學(xué)生，并給予鼓勵(lì)和肯定。3.課堂提問：我會(huì)通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在測量環(huán)節(jié)，我會(huì)問學(xué)生：“你們認(rèn)為如何準(zhǔn)確地測量物體的長度？”在計(jì)算環(huán)節(jié)，我會(huì)問學(xué)生：“你們誰能告訴我，如何用毫米單位進(jìn)行加減乘除計(jì)算？”4.情景導(dǎo)入：我會(huì)通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生觀察教室里的物體，如桌子、椅子、書本等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些物體的長度可以用不同的單位來表示。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更容易投入到課程中。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給予學(xué)生更多的自主權(quán)，讓他們自己選擇測量和計(jì)算的對象，以提高他們的動(dòng)手操作能力和獨(dú)立思考能力。在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)，而不僅僅是回答問題。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該增加一些富有挑戰(zhàn)性的題目，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力?？偟膩碚f，我認(rèn)為本次教案在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程上是比較合理的。通過實(shí)踐情景引入、小組合作、測量和計(jì)算等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握毫米單位的知識。然而，我還需要在今后的教學(xué)中不斷反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升1.測量練習(xí)：（1）請用量角器測量你寫字桌的角度，并記錄測量結(jié)果。（2）請用卷尺測量你家客廳的長度，并記錄測量結(jié)果。2.計(jì)算練習(xí)：（1）你的寫字桌角度×2=？度（2）你家客廳長度房間長度=？米3.應(yīng)用練習(xí)：你的鉛筆長度+橡皮厚度=？毫米你的課本寬度筆畫寬度=？毫米4.創(chuàng)新練習(xí)：（1）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)使用毫米單位的創(chuàng)新題目，并與同學(xué)們分享。（2）請用毫米單位測量你最喜歡的玩具的長度，并記錄測量結(jié)果。答案：1.測量練習(xí)：（1）寫字桌角度：90度（2）客廳長度：5米2.計(jì)算練習(xí)：（1）寫字桌角度×2=180度（2）客廳長度房間長度=2米3.應(yīng)用練習(xí)：（1）鉛筆長度+橡皮厚度=150毫米+10毫米=160毫米（2）課本寬度筆畫寬