學(xué)會傾聽初中班會課堂實錄

學(xué)會傾聽▲課堂實錄教學(xué)設(shè)計【設(shè)計背景】初一孩子處于成長轉(zhuǎn)折期，自我意識開始強烈，個性更加彰顯，在課堂學(xué)習(xí)和日常生活中常常會以自我為中心，急于表現(xiàn)自己，不懂得傾聽，不僅會影響學(xué)習(xí)，還會帶來人際交往的困擾?！吨袊鴮W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求中小學(xué)生要有人文情懷，在與別人的溝通交流中，認(rèn)真傾聽最能展現(xiàn)一個人的綜合素養(yǎng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過情境創(chuàng)設(shè)、活動體驗、討論交流，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)會傾聽的重要性；2.初步掌握傾聽技巧，培養(yǎng)傾聽能力，學(xué)會做一個合格的傾聽者，提高聽課效率和人際溝通的能力；3.以生為本，讓學(xué)生在“自我體驗、自我覺察”中“自我提升”，有效優(yōu)化其個人素養(yǎng)。【教學(xué)難點】掌握傾聽的小技巧，并能在生活中踐行。【課前準(zhǔn)備】1.制作PPT；2.學(xué)生排練一個1分鐘小短劇，為第二版塊的體驗感悟服務(wù)。【教學(xué)過程】一、游戲熱身，滲透主題師：同學(xué)們，一起來做個小游戲好嗎？聽到動物類的詞語就像老師這樣握手。聽明白了嗎？Areyoureay?go!貓、凳子、掃把、狗、西紅柿、大象、水桶、茶杯、猴子、麻雀、汽車、松鼠、桌子……（現(xiàn)場采訪至少三個做錯的孩子：剛才為什么做錯了？，滲透主題并板書“傾聽”）二、體驗感悟，掌握技巧(一)觀看動畫，聯(lián)系實際體會聆聽要“專心”師：大家看過《淘氣包馬小跳》這部動畫片嗎，馬小跳會不會傾聽呢？現(xiàn)在我們來看其中的一個小片段，思考：馬小跳為什么做錯了老師布置的作業(yè)？（播放動畫）師：嗯，同學(xué)們有沒有過不認(rèn)真聽的經(jīng)歷呢？（提示：比如在上課、升旗儀式等場合。）師：那我們班級哪些同學(xué)上課聽講很專心呢？來，給大家分享一下經(jīng)驗吧?。ㄕ胰齻€學(xué)生介紹經(jīng)驗）（二）心算比賽，參與體驗中懂得聆聽要“用心”師：同學(xué)們，現(xiàn)在有一個傾聽大考驗，敢不敢挑戰(zhàn)一下？大家看過2016年遼視春晚宋曉寶表演的小品《吃面》嗎？這里有道數(shù)學(xué)題，宋小寶當(dāng)時問公交車一共走幾站，這次老師就來問大家，車上還有幾個人？請聽好。一輛公交車出站前坐了9個人，到了一站，下去兩個人，又到一站，上來1個人，又到一站，上來兩個，下去兩個，又到一站，上來三個，下去一個，又到一站，沒上也沒下，又過兩站，上來一個，問：現(xiàn)在車上有幾人？老師采訪做的好的同學(xué)詢問他們是怎么做到的，讓學(xué)生體會聽的時候要用心想、用心記……（三）短劇表演，觀看體會中明白聆聽要有“耐心”……師：同學(xué)們，在生活中，如果沒有人傾聽自己說話，那將是一番怎樣的心情呢？下面，我們一起來看一個情景短劇，好嗎？四個學(xué)生表演短劇《聽我說》，其他學(xué)生觀看后發(fā)表自己的觀點。（四）欣賞典范，身臨其境感悟?qū)W會“傾聽”的小技巧師：有一個我們比較熟悉的人，她就很會傾聽，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有一個綜藝節(jié)目叫《朗讀者》，大家看了嗎？主持人是誰呀？董卿阿姨可以說是傾聽的典范，我們一起來看一看董卿阿姨是怎樣傾聽的?！静シ乓曨l】師：我們一起來說一說，董卿阿姨在傾聽的時候，是如何做的？（學(xué)生觀察后回答、教師總結(jié)）（五）情境翻轉(zhuǎn)，對比之中感受傾聽是對他人的尊重師：通過剛才的學(xué)習(xí)，情景短劇的三位小演員小剛、明明、小偉，如果生活中小云真的跟你們傾訴的時候，你們該怎樣表現(xiàn)呢？請小云再次走到他們的面前把運動會得了第一名的好消息告訴他們！請小云對三個男孩再次傾訴，關(guān)注三個男孩的反應(yīng)，鼓勵用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己在傾聽，并表達(dá)對小云的祝賀。（六）學(xué)以致用，在實踐中檢驗傾聽方法的掌握師：同學(xué)們，現(xiàn)在明明、小剛和小偉都學(xué)會了認(rèn)真傾聽，你們是否也能做一個合格的傾聽者呢？下面我們來檢驗一下，好嗎？兩人一組，自己選擇一個話題互相說一說，一個人說的時候，另一個人要做到用心傾聽。（在“傾聽”前面板書：學(xué)會）（學(xué)生小組交流后教師選幾組匯報，其他同學(xué)評價）三、教師總結(jié)，升華情感師：做一個會傾聽的人，不是一朝一夕就能成功的，需要在生活中反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練才能變成習(xí)慣。請記?。荷系劢o我們兩只耳朵，一張嘴，就是希望我們要多傾聽。