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第頁2024年中考語文考前信息必刷卷04參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共13分)1.(1分)自強(qiáng)不息2.(2分)C3.(2分)示例:君子安詳而不傲氣凌人。4.(2分)A5.(2分)示例:新時代青年更要學(xué)會自強(qiáng)不息,只有這樣,才能不斷塑造自我的人格,才能共同撐起整個民族的脊梁。6.(2分)D7.(2分)B二、古詩文閱讀(共17分)(一)(共4分)8.獨(dú)愴然而涕下出則無敵國外患者不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(二)(共5分)9.(2分)由光陰流轉(zhuǎn)、物是人非帶來的感慨與惆悵。10.(3分)“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”都是司空見慣的自然之景,卻蘊(yùn)含著生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。(三)(共8分)11.(2分)C12.(3分)乙示例:文中孟子在闡釋大丈夫得志與否時,說的是“得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道”,即得志的時候和百姓一同遵循正道而行,不得志的時候要獨(dú)自走自己的道路。乙句的表述與文意不一致。13.(3分)示例:夏完淳兵敗被囚,面對洪承疇釋放、歸順做官的允諾,不為所動;嘲諷怒罵叛賊,誓死不降;厲聲勸導(dǎo)岳丈錢栴慷慨赴死,舍生取義。夏完淳的表現(xiàn)正體現(xiàn)了大丈夫的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。參考譯文:【富貴不能淫】景春說:“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、有作為的男子嗎?他們一發(fā)怒,諸侯就害怕,他們安靜下來,天下就太平無事?!?/p>

孟子說:“這哪能算是有志氣有作為的男子呢?你沒有學(xué)過禮嗎?男子行加冠禮時,父親訓(xùn)導(dǎo)他;女子出嫁時,母親訓(xùn)導(dǎo)她,送她到門口,告誡她說:‘到了你夫家,一定要恭敬,一定要謹(jǐn)慎,不要違背丈夫!’把順從當(dāng)作準(zhǔn)則,是婦女之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里,站立在天下最正確的位置‘禮’上,行走在天下最寬廣的道路‘義’上;能實現(xiàn)理想時,與百姓一同遵循正道而行;不能實現(xiàn)理想時,就獨(dú)自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑,貧賤不能使他的操守動搖,威武不能使他的意志屈服,這才叫作有志氣有作為的男子。”【鏈接材料】夏完淳,字存古,是華庭人。十六歲那一年跟隨自己的老師陳子龍在太湖起兵。陳子龍戰(zhàn)敗,夏完淳又給吳易當(dāng)參謀,后又與吳勝兆聯(lián)合,最后不幸被捕,押往南京。明朝叛將洪承疇想寬恕釋放他,就說:“小孩子懂什么,怎么能領(lǐng)兵反叛呢,一定是誤入亂軍,歸順就當(dāng)官?!毕耐甏緟柭曊f道:“我之前聽說洪承疇先生本是人中龍鳳,嵩山杏山之戰(zhàn),在章渠血戰(zhàn)到底。先皇還曾經(jīng)因此感覺到震撼而褒揚(yáng)和撫恤您,這件事感動了天下。我十分羨慕您的忠誠和勇敢,我的年紀(jì)雖小,但是可以以身殉國,怎么能夠退讓呢?”洪承疇無言以對,只能夠感覺到沮喪罷了。

當(dāng)時,夏完淳的岳父職方主事錢栴也在審訊之列,他有些害怕,夏完淳就厲聲說道:“現(xiàn)在和您一起慷慨赴死,后面在地下見到陳公,這難道不是偉大的大丈夫嗎?”錢栴于是也不屈服,和夏完淳一起赴死,夏完淳那時也才十八歲。三、名著閱讀(5分)14.參考示例一:我選擇A,杜少卿是特立獨(dú)行之人。在當(dāng)時眾多讀書人都熱衷科舉和名利的社會,杜少卿淡泊功名,不慕名利,且仗義疏財。例如,為了接濟(jì)朋友,他甚至愿意變賣自己的家產(chǎn)。他也輕視禮教,拉著妻子的手游湖。啟示:內(nèi)心堅定,堅持做自己心中認(rèn)為正確的事,不必人云亦云。參考示例二:我選擇B,沈瓊枝是特立獨(dú)行之人。在封建禮教統(tǒng)治女性思想的封建社會,沈瓊枝飽讀詩書,不愿為富商做妾,私逃南京,賣詩賣刺繡,自食其力。在她心中,女性是有獨(dú)立存在的能力和價值的。啟示:內(nèi)心堅定,堅持做自己心中認(rèn)為正確的事,不必人云亦云。或有知識才能有獨(dú)立思想,改變認(rèn)知才能改變生活。參考示例三:我選擇C,尼摩船長是特立獨(dú)行之人。他居住在海底,不愿與外界交往。他熱愛自由、熱衷于冒險,有與眾不同的勇敢和堅毅。在殖民政策盛行的時代,他資助貧苦人民和反抗殖民斗爭的人,體現(xiàn)了他的反抗精神。啟示:內(nèi)心堅定,堅持做自己心中認(rèn)為正確的事。參考示例四:我選擇D,王冕是特立獨(dú)行之人。在當(dāng)時眾多讀書人都熱衷科舉和名利的社會,王冕淡泊功名,不慕名利。他拒絕了高官厚祿,選擇在會稽山隱居。他喜歡荷花,因其“出淤泥而不染”的品行。啟示:內(nèi)心堅定,堅持做自己心中認(rèn)為正確的事,不必人云亦云。四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(一)(共7分)15.(2分)C16.(3分)①建立海洋自然保護(hù)區(qū),加強(qiáng)自然保護(hù)地管理。②嚴(yán)格海洋自然保護(hù)地和生態(tài)保護(hù)紅線監(jiān)管,加強(qiáng)監(jiān)管力度。③加強(qiáng)海洋相關(guān)科學(xué)研究,為保護(hù)海洋提供技術(shù)支撐。④制定并完善關(guān)于海洋相關(guān)法律法規(guī),保證海洋治理有理有法可依。⑤加強(qiáng)海洋科普教育和宣傳,鼓勵公眾加入海洋生物多樣性保護(hù)行列之中。(任意答出三點,意思正確即可)17.(2分)①避免食用超大魚類。②避免使用一次性產(chǎn)品以及確保將廢物放入適當(dāng)?shù)睦?,盡自己的一份力阻止塑料污染進(jìn)入海洋。③在海邊不亂扔垃圾,并且可以加入海灘撿垃圾的行列。④通過手抄報、班會、社團(tuán)活動等加入海洋科普與宣傳,鼓勵身邊的人加入保護(hù)海洋行列。⑤可以給相關(guān)部門寫建議信。(任意答出兩點,意思正確即可)(二)(共11分)18.(2分)“我”迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,父親被老師叫到學(xué)?!拔摇北桓赣H帶去高空清洗玻璃時遇險,在父親幫助下脫險19.(3分)(1)“黑黢黢”即“非常黑”,寫出父親由于長期勞作皮膚黑的特點,體現(xiàn)了父親的艱辛;“青一陣,白一陣”是神態(tài)描寫,寫出了老師數(shù)落“我”的過錯時父親既尷尬又生氣的情態(tài)。(2)運(yùn)用語言描寫,寫出父親在關(guān)鍵時刻安慰“我”,鼓勵“我”鎮(zhèn)定,表現(xiàn)出父親對兒子的關(guān)心和愛。20.(2分)父親為了兒子學(xué)得更好,想方設(shè)法將兒子轉(zhuǎn)入城市的學(xué)校,并租房邊打工邊陪讀,說明父親深愛兒子,對兒子寄予很高的期望。兒子逃課上網(wǎng)、玩游戲,父親知道說教沒有用,就帶兒子體驗自己打工的艱辛,借此教育兒子珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,刻苦學(xué)習(xí)??梢姡赣H是一位深愛孩子、懂得教育之道(教子有方)的好父親。(能結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析,意思正確即可)21.(4分)本文中,“我”流淚是因為“我”看到辛苦的“蜘蛛人”和那生命之繩,想到父親工作的艱辛和偉大,想到自己曾經(jīng)犯的錯,內(nèi)心充滿了對父親的擔(dān)心和對自己犯錯的悔恨?!侗秤啊分?,“我”流淚是因為看到父親艱難地為自己買橘子的背影,想到即將與父親分別,是感動與不舍之淚。(意思正確即可)(三)(共7分)22.(1分)(我們要)做一個精神燦爛的人。23.(3分)講述了福樓拜的故事引出做一個精神燦爛的人論題;首先是精神強(qiáng)健的人,也是心懷悲憫的人,還應(yīng)具備勇敢正直、誠實無畏的思想;做一個精神燦爛的人,是茫茫紅塵間的自我修行,也是生而為人的責(zé)任和使命。24.(3分)舉例論證。通過舉沈從文在受到不公平待遇的歲月里默默從事文物研究工作并取得卓越成就的例子,具體有力地論證了一個精神強(qiáng)健的人,總是“不以物喜,不以己悲”,看淡得失成敗,堅守自我,執(zhí)著堅定地朝正確的方向走下去的觀點,進(jìn)而論證中心論點。五、作文(共40分)25.例文一:給自己送上一個微笑人生在世,難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞,事實已無法改變。無論你再傷心,再悲痛都毫無用處,還不如給自己送上一個微笑。我們不能以一次的輸嬴好壞,下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)如打仗,比賽。戰(zhàn)場上哪有常勝將軍呢?不都是要靠天時,地利,人和嗎?這次考的不好又怎么樣呢?只要你努力了,下次考好了,不就行了嗎?記得,在初一的時候,我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)常考90幾,100分的我。上了初中,成績?nèi)缤魉?,怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了,卻不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場語文考試,是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡單,讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)。那是一場普通的語文考試,在一個月圓的夜晚??记拔也]做任何復(fù)習(xí),然而我卻做的很順利,自以為沒有什么難題。很快做完,交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過去了,卷子批出來了。我被放在了第一張,當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時,我腦子一片空白,好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會?不可能啊。但事實就是事實,是無法改變的。那天晚上,我很難受,我躺在床上,橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績回報我的老師,家長。我對的起自己平時的努力嗎?”真的,那天我想了很多很多?,F(xiàn)在想起來我真傻,何必呢?學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的,但總要想開點,有些事發(fā)生了就過了,何必去加以挽留呢。你的傷心,難受又有什么用呢?想的那么多,還不如好好休息,明天一切重頭來過。我現(xiàn)在覺得自信很重要,一切都不如給自己一個微笑來的實惠。例文二:給自己一些力量給自己一些力量,讓生活變得簡單,我將有勇氣去面對它,挑戰(zhàn)它。我不畏懼生活,更不畏懼生活的困難,因為我有力量。我不會被打倒,因為我是一個有信仰的戰(zhàn)士,我有著自己的人生理想,因為我有力量,面對這些人生的挫折,我沒有理由要倒下,人生會有許多不盡人所愿的事情,失敗是每一個人都所必經(jīng)之路。古代的諸葛亮就是一個例子,他輕輕的揮動朱雀羽扇便可使那曹操的百萬大軍頃刻間崩潰,他把朱雀羽扇指向那潰敗的曹軍,關(guān)、張、趙,等猛將像離弦的箭一樣飛了出去射中那曹軍的胸膛。諸葛亮他是古代千年難得一見的奇才,他通曉天文地理、精通軍事政治會治理國家,然后這樣的人也敗了,他六出祁山、三次北伐戰(zhàn)爭都失敗了。正所謂智者千慮必有一失,他敗了,永遠(yuǎn)地在這個歷史中沉睡了,但他的信仰卻沒有敗,他一心想著:“興復(fù)漢室還于舊都”。忠心愛國。諸葛亮雖然敗了,但他的名字卻照亮了青史,他用生命詮釋了信仰。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。歷史也將永遠(yuǎn)銘記這個名字,身雖敗,名可垂于千古。給自己一些力量,我會乘萬里風(fēng)破萬里浪。給自己一些力量,我將展翅翱翔,在這無邊的天空馳騁。給自己一些力量,我將敢于天空試比高。給

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