高三生物一輪復(fù)習(xí) 光合作用與呼吸作用單元測試

屆備戰(zhàn)高考高三生物一輪復(fù)習(xí)單元測試：光合作用與呼吸作用一、選擇題（本題共12題，每題5分，共60分。每小題只有一個選項符合題意。）1．綠色植物在黑暗處不能進行（）A．生長 B．吸收水分 C．合成葉綠素 D．細胞呼吸2．某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，右圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響B(tài)．b點時植物才開始進行光合作用C．若將溫度從25℃提高到30℃時，a、d點均上移D．c點時植物的O2產(chǎn)生量為N13．下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A．細胞呼吸必須在酶的催化下進行B．人體成熟紅細胞不能進行呼吸作用C．線粒體是進行細胞呼吸的唯一場所D．葉肉細胞在光照下不進行呼吸作用4．將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi)，在某一光照強度下，測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零（不考慮微生物的呼吸）。由此不能說明的是（）A．植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等B．同一葉肉細胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等C．若是農(nóng)田中的作物處于該光照強度下不能正常生長D．葉肉細胞光合作用過程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO25．下圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是（）A．光照強度為a時，該細胞不進行光合作用B．光照強度為b時，該細胞只能進行無氧呼吸C．光照強度為c時，所對應(yīng)的柱狀圖是錯誤的D．光照強度為d時，該細胞的實際光合作用速率為8個單位6．下列結(jié)構(gòu)在光下不能產(chǎn)生ATP的是（）A．細胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體內(nèi)膜C．葉綠體的類囊體 D．線粒體的內(nèi)膜7．下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（）A．光反應(yīng)和暗反應(yīng)的都需要光B．光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要酶的催化C．暗反應(yīng)完成后才有O2的釋放D．光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定化學(xué)能在基粒上完成8．如用模擬細胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如圖所示。其中甲、丙表示線粒體，乙、丁表示葉綠體；甲、乙有光照但不供氧氣，丙、丁有氧氣但在黑暗中。一段時間后，溶液中pH最高和最低的依次是（）A．甲和丁 B．丁和甲 C．丙和乙 D．乙和丙9．下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和［H］的變化。有關(guān)敘述正確的是（）A．過程①發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上，過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B．過程③發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，過程④發(fā)生在線粒體中C．過程⑤⑥均需要［H］和ATP提供還原劑和能量D．①③過程產(chǎn)生的［H］都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水，過程⑧僅在線粒體中進行10．下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法，正確的是（）A．葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同B．線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層C．葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外，還可被線粒體利用D．葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，酶都分布在基質(zhì)中11．有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示。下列分析中不正確的是（）A．溫度超過40℃時植物甲的O2釋放量下降B．溫度為55℃時植物乙不能積累有機物C．植物乙比植物甲更耐高溫D．在47℃時植物甲的光合速率為0，表明植物甲死亡12．在嚴寒的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度，下列措施及方法正確的是（）①由于溫室內(nèi)、外溫差大，在溫室薄膜(或玻璃)上結(jié)成一層水膜，要及時擦干，以防透光率降低②適當?shù)脑黾庸庹眨匝a充冬季陽光不足③盡量增加空氣濕度，以降低植物體內(nèi)水的蒸騰④向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳氣體，以增加光合作用強度⑤向溫室內(nèi)定期施放氧氣，以降低呼吸作用強度⑥冬季溫室內(nèi)溫度要維持恒定A．①②④ B．①②④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑥二、非選擇題：（共40分）13．（15分）綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：（1）①是在＿＿＿＿＿＿上進行的，所需要的外界條件是＿＿＿＿＿＿，發(fā)生的能量變化是＿＿＿＿＿＿。（2）③、④、⑤表示＿＿＿＿過程。在這一過程中，所需要的外部條件主要有＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。（3）上述①~⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是＿＿＿＿＿＿（寫代號）。（4）請分析下列實驗，并在橫線處填寫代號。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是＿＿＿，稍后，＿＿＿＿過程也隨著停止。一段時間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個過程先開始進行的是＿＿＿＿。而在這一實驗中，始終不會停止的過程是＿＿＿＿。（5）根據(jù)實驗測定，黃豆種子在萌發(fā)時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，對這一現(xiàn)象的解釋是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14．（13分）對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題。（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是＿＿＿＿＿＿（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意＿＿＿＿＿＿。（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是＿＿＿＿＿＿，葉綠體內(nèi)C3的含量將＿＿＿＿＿，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？并說明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時要注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b－a所代表的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）裝置丁（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是＿＿＿＿＿＿＿＿，而自變量可以是＿＿＿＿＿；無關(guān)變量有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出兩種）。15．（12分）某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題，設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關(guān)問題。A為開關(guān)；B為玻璃鐘罩；C為轉(zhuǎn)基因作物；D為燒杯（內(nèi)裝有NaHCO3或NaOH溶液）；E為紅墨水滴；F為直尺Ⅰ．實驗步驟：（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。（2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。（3）實驗操作30分鐘后，記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況：目的裝置實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況測定植物呼吸作用甲裝置＿＿＿（填左或右）移1．5厘米乙裝置右移0．5厘米測定植物凈光合作用甲裝置＿＿＿（填左或右）移4．5厘米乙裝置右移0．5厘米Ⅱ．實驗分析：假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是＿＿＿＿g/小時。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是＿＿＿＿g。（不考慮晝夜溫差影響）【參考答案】一、1．C（葉綠素的形成需要光，在暗處綠色植物不能合成葉綠素。暗處的綠色植物可以利用體內(nèi)儲存的物質(zhì)，暫時生長。）2．C（a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度、pH等多個因素的影響；光合作用開始于a點之后，c點時植物的O2產(chǎn)生量為N1＋N2。）3．A（細胞呼吸是一系列的酶促化學(xué)反應(yīng)，需要多種酶的參與；人體成熟紅細胞通過無氧呼吸來提供能量；細胞呼吸可發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，任何活細胞均能進行呼吸作用。）4．B（密閉容器中CO2的變化量為零，即該植物的凈光合速率為零，此時光合速率與呼吸速率相等，葉肉細胞光合作用過程中不從密閉鐘罩內(nèi)吸收一部分CO2。）5．C（黑色柱子表示CO2釋放量而不是產(chǎn)生量，植物實際產(chǎn)生的CO2有一部分直接進入葉綠體進行光合作用，多余的另一部分才被釋放出來，所以實際CO2產(chǎn)生量大于O2產(chǎn)生量，即呼吸強于光合。）6．B（在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸階段，都要產(chǎn)生ATP。在線粒體的內(nèi)膜上進行有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生大量的ATP。在葉綠體的類囊體上進行光合作用的光反應(yīng)階段，可以產(chǎn)生ATP。而在葉綠體的內(nèi)膜中無ATP的產(chǎn)生。）7．B（暗反應(yīng)不需要光，氧氣的釋放是發(fā)生在光反應(yīng)，光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定化學(xué)能在葉綠體基質(zhì)中完成。）11．D（據(jù)圖中曲線可知，甲的氧氣釋放量在溫度超過40℃后開始下降；在47℃的溫度下凈光合速率為0，表明甲的實際光合作用強度等于呼吸強度，植物不能正常生長并非死亡。同理，溫度為55℃時乙凈光合作用強度為0，不能積累有機物；綜合兩圖坐標系可知，乙的光合速率和呼吸速率均在較高溫度下才開始下降，因此乙比甲耐高溫。）12．A（增加透光率可使光合作用強度增強，故①是正確的；在冬季增加光照可增強光合作用，故②是正確的；增加空氣濕度，盡管可以降低植物體內(nèi)水的蒸騰，但會影響植物對礦質(zhì)元素的運輸，故③是錯誤的；④的做法是可以增強光合作用效率的，故其正確；向溫室內(nèi)定期施放氧氣，不是降低呼吸作用強度，而是增強呼吸作用強度，故⑤是錯誤的；冬季溫室里白天應(yīng)適當提高溫度，夜間適當降低溫度，可使有機物積累增多，故⑥是錯誤的。）二、13．（1）葉綠體的類囊體薄膜一定強度的光照光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ɑ钴S的）化學(xué)能（2）有氧呼吸氧氣適宜的溫度（3）①③④⑤（4）①②①③④⑤14．（1）光照、CO2濃度合理密植（2）葉綠體基質(zhì)逐漸升高生長。因為一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)的CO2濃度有所下降，說明光合產(chǎn)生