幼兒美術(shù)《老虎》教案

編號：__________幼兒美術(shù)《老虎》教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒美術(shù)《老虎》教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介1.2教學(xué)主題：《老虎》1.3教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課講解5.3示范教學(xué)5.4學(xué)生實(shí)踐5.5作品展示與評價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)九、拓展及延伸9.1教學(xué)拓展內(nèi)容9.2教學(xué)延伸活動(dòng)9.3教學(xué)拓展目標(biāo)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介本課程以幼兒美術(shù)為主題，通過繪畫教學(xué)，使幼兒掌握繪畫老虎的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。1.2教學(xué)主題：《老虎》1.3教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)讓幼兒了解老虎的外形特征、生活習(xí)性，并能運(yùn)用畫筆表現(xiàn)老虎的形象。2.2過程與方法目標(biāo)通過觀察、討論、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)幼兒的繪畫技能和審美能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、敬畏自然的態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒把握老虎的形象特征，以及如何運(yùn)用色彩搭配。3.2教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒掌握繪畫老虎的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備黑色畫紙、彩色畫筆、顏料盤、水杯等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張黑色畫紙、一套彩色畫筆。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示真實(shí)的老虎圖片，引發(fā)幼兒對老虎的興趣，引導(dǎo)幼兒觀察老虎的外形特征。5.2新課講解講解老虎的生活習(xí)性、外形特征，示范如何繪畫老虎。5.3示范教學(xué)教師現(xiàn)場示范繪畫老虎的過程，講解繪畫技巧。5.4學(xué)生實(shí)踐幼兒按照教師示范進(jìn)行繪畫，教師巡回指導(dǎo)。5.5作品展示與評價(jià)將幼兒的作品展示出來，讓大家一起欣賞、評價(jià)，教師對作品進(jìn)行點(diǎn)評，給予鼓勵(lì)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題《老虎》6.2板書內(nèi)容老虎的外形特征、生活習(xí)性、繪畫技巧等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題繪制一幅關(guān)于老虎的畫作。7.2作業(yè)內(nèi)容根據(jù)課堂上學(xué)習(xí)的老虎形象，創(chuàng)作一幅屬于自己的老虎畫作。7.3作業(yè)要求畫面要求生動(dòng)、形象，色彩搭配得當(dāng)。八、課后反思通過本次課程，幼兒掌握了繪畫老虎的基本技巧，觀察力、想象力和創(chuàng)造力得到提升。8.2教學(xué)改進(jìn)措施在后續(xù)教學(xué)中，可以嘗試引入更多野生動(dòng)物的形象，讓幼兒了解更多動(dòng)物的特點(diǎn)。8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使其更符合幼兒的興趣和需求。九、拓展及延伸9.1教學(xué)拓展內(nèi)容介紹其他野生動(dòng)物的繪畫技巧，如獅子、熊貓等。9.2教學(xué)延伸活動(dòng)組織幼兒參觀動(dòng)物園，實(shí)地觀察老虎及其他動(dòng)物，提高幼兒對動(dòng)物的認(rèn)知。9.3教學(xué)拓展目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對野生動(dòng)物的熱愛，提升幼兒的繪畫技能和審美能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介本課程以幼兒美術(shù)為主題，通過繪畫教學(xué)，使幼兒掌握繪畫老虎的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在課程中，我們需要關(guān)注如何引導(dǎo)幼兒觀察老虎的特征，以及如何將這些特征運(yùn)用到繪畫中。1.3教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)在知識與技能目標(biāo)中，我們需要關(guān)注如何讓幼兒了解老虎的外形特征、生活習(xí)性，并能夠運(yùn)用畫筆表現(xiàn)老虎的形象。這需要我們在教學(xué)過程中，通過圖片展示、視頻播放等形式，讓幼兒對老虎有更直觀的了解。2.2過程與方法目標(biāo)過程與方法目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的繪畫技能和審美能力。在這個(gè)過程中，我們需要關(guān)注如何引導(dǎo)幼兒觀察老虎的特征，以及如何將這些特征運(yùn)用到繪畫中。例如，我們可以通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒觀察老虎的斑紋、毛發(fā)等特征，并鼓勵(lì)幼兒將這些特征畫入作品中。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、敬畏自然的態(tài)度。在教學(xué)過程中，我們需要關(guān)注如何引導(dǎo)幼兒表達(dá)對老虎的情感，以及如何培養(yǎng)幼兒對自然的敬畏之心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是如何讓幼兒把握老虎的形象特征，以及如何運(yùn)用色彩搭配。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我們可以通過提問、討論等方式，引導(dǎo)幼兒觀察老虎的特征，并鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的色彩搭配。3.2教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是讓幼兒掌握繪畫老虎的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，我們需要關(guān)注如何引導(dǎo)幼兒觀察老虎的特征，以及如何將這些特征運(yùn)用到繪畫中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教具包括黑色畫紙、彩色畫筆、顏料盤、水杯等。我們需要確保每個(gè)幼兒都有足夠的畫筆和顏料，以便他們能夠順利完成作品。4.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)具包括一張黑色畫紙和一套彩色畫筆。我們需要確保每個(gè)幼兒都有足夠的畫紙和畫筆，以便他們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我們需要關(guān)注如何引發(fā)幼兒對老虎的興趣。通過展示真實(shí)的老虎圖片，讓幼兒對老虎有更直觀的了解，激發(fā)他們的興趣。5.2新課講解在新課講解環(huán)節(jié)，我們需要關(guān)注如何讓幼兒了解老虎的外形特征、生活習(xí)性，并能夠運(yùn)用畫筆表現(xiàn)老虎的形象。我們可以通過提問、討論等方式，引導(dǎo)幼兒觀察老虎的特征，并鼓勵(lì)幼兒將這些特征畫入作品中。5.3示范教學(xué)在示范教學(xué)環(huán)節(jié)，我們需要關(guān)注如何讓幼兒直觀地了解繪畫老虎的過程。教師可以現(xiàn)場示范繪畫老虎的過程，講解繪畫技巧，讓幼兒更好地理解和掌握。5.4學(xué)生實(shí)踐在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們需要關(guān)注如何引導(dǎo)幼兒將所學(xué)的繪畫技巧應(yīng)用到實(shí)際操作中。教師可以巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意。5.5作品展示與評價(jià)在作品展示與評價(jià)環(huán)節(jié)，我們需要關(guān)注如何讓幼兒感受到自己的進(jìn)步和成就。將幼兒的作品展示出來，讓大家一起欣賞、評價(jià)，教師對作品進(jìn)行點(diǎn)評，給予鼓勵(lì)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題板書主題是《老虎》。6.2板書內(nèi)容板書內(nèi)容包括老虎的外形特征、生活習(xí)性、繪畫技巧等。通過板書，讓幼兒對老虎的特征和繪畫技巧有更清晰的認(rèn)識。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題作業(yè)主題是繪制一幅關(guān)于老虎的畫作。7.2作業(yè)內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容是根據(jù)課堂上學(xué)習(xí)的老虎形象，創(chuàng)作一幅屬于自己的老虎畫作。7.3作業(yè)要求作業(yè)要求是畫面要求生動(dòng)、形象，色彩搭配得當(dāng)。八、課后反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施在教學(xué)改進(jìn)環(huán)節(jié)，我們需要關(guān)注如何根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。通過調(diào)整，使教學(xué)更符合幼兒的興趣和需求。8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)在學(xué)生反饋與改進(jìn)環(huán)節(jié)，我們需要關(guān)注幼兒對教學(xué)的反饋。根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1教學(xué)拓展內(nèi)容教學(xué)拓展內(nèi)容是介紹其他野生動(dòng)物的繪畫技巧，如獅子、熊貓等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師需要使用生動(dòng)、活潑的語言語調(diào)，吸引幼兒的注意力。例如，在介紹老虎的特征時(shí)，可以使用夸張、幽默的語調(diào)，讓幼兒更加感興趣。二、時(shí)間分配在課程的時(shí)間分配上，要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒充分參與。例如，在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以給予幼兒足夠的時(shí)間進(jìn)行繪畫，同時(shí)教師可以巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決問題。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。例如，在示范教學(xué)環(huán)節(jié)后，教師可以提問幼兒：“你們認(rèn)為老虎的特征是什么？”讓幼兒積極參與討論。四、情景導(dǎo)入在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示真實(shí)的老虎圖片、視頻等形式，讓幼兒身臨其境地感受老虎的形象，激發(fā)幼兒的興趣。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容在本次教案的實(shí)施過程中，教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排較為合理，能夠滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。但在后續(xù)教學(xué)中，可以考慮引入更多與老虎相關(guān)的背景知識，讓幼兒更加全面地了解老虎。二、教學(xué)方法在教學(xué)過程中，采用了提問、討論、示范等方式，能夠激發(fā)幼兒的興趣和參與度。但在實(shí)際操作中，可以更加注重幼兒的個(gè)體差異，給予每個(gè)幼兒更多的指導(dǎo)和關(guān)注。三、教學(xué)效果通過本次教學(xué)，幼兒對老虎的特征和繪畫技巧有了更深入的了解。但在教學(xué)過程中，部分幼兒對老虎的特征把握仍有困難，需要在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和輔導(dǎo)。四、教學(xué)改進(jìn)在后續(xù)教學(xué)中，需要更加關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，針對不同幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，可以考慮引入更多與老虎相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中掌握繪畫技巧。五、時(shí)間分配在時(shí)間分配上，需要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒充分參與。例如，在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以給予幼兒足夠的時(shí)間進(jìn)行繪畫，同時(shí)教師可以巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決問題。六、教學(xué)評價(jià)在教學(xué)評價(jià)環(huán)節(jié)，需要注重對幼兒作品的評價(jià)，既要關(guān)注幼兒的繪畫技巧，也要關(guān)注幼兒的創(chuàng)造力和想象力。通過評價(jià)，激發(fā)幼兒的自信和興趣。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.幼兒美術(shù)《老虎》教案2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)技巧和竅門說明4.教案反思二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照教案規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)2.未使用規(guī)定的教具和學(xué)具進(jìn)行教學(xué)3.未按照教案的板書設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)4.未按照作業(yè)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行作業(yè)布置和評價(jià)5.未對學(xué)生的作品進(jìn)行充分的指導(dǎo)和評價(jià)三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而編寫的詳細(xì)計(jì)劃和指導(dǎo)文件。2.教學(xué)內(nèi)容：教師在教學(xué)過程中所傳授的知識和技能。3.教學(xué)目標(biāo)：教師在教學(xué)過程中所期望學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：教師在教學(xué)過程中認(rèn)為學(xué)生難以理解和掌握的知識點(diǎn)。5.教具與學(xué)具：教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)所使用的教學(xué)工具和學(xué)生學(xué)習(xí)工具。四、執(zhí)行中遇