上傳人：魏***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：魏**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時(shí)間：2024-09-11 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大小：17.05KB 積分：2.4 舉報(bào) 版權(quán)申訴

2024年四年級(jí)品社下冊(cè)《平安走天下》教案上海科教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《平安走天下》是2024年四年級(jí)品社下冊(cè)的一篇課文，上?？平贪?。本課文旨在讓學(xué)生了解和掌握一些基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)閱讀課文，使學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的各種危險(xiǎn)情況，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。課文內(nèi)容主要包括交通安全、防火安全、地震安全等方面，通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的方法，讓學(xué)生掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：生命安全意識(shí)、自我保護(hù)能力、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《平安走天下》，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識(shí)到生命安全的重要性，形成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。同時(shí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)識(shí)別生活中的各種風(fēng)險(xiǎn)，并能夠采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，提高自己在各種危險(xiǎn)情況下的應(yīng)對(duì)能力。學(xué)情分析考慮到四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和心理特點(diǎn)，他們對(duì)新事物充滿(mǎn)好奇，善于模仿和接受新鮮事物，但同時(shí)注意力容易分散，自我控制能力相對(duì)較弱。大部分學(xué)生在生活中已經(jīng)具備一定的安全常識(shí)，但系統(tǒng)化和理論化的安全知識(shí)較為缺乏。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以生動(dòng)有趣的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

從知識(shí)、能力、素質(zhì)方面來(lái)看，學(xué)生需要進(jìn)一步培養(yǎng)生命安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高在面臨危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在差異，部分學(xué)生可能對(duì)安全問(wèn)題不夠重視，容易忽視潛在風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，促使他們?cè)谏钪心軌蜃杂X(jué)地遵守安全規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生一定影響。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)他們通過(guò)合作、討論等方式，不斷提高自己的安全素養(yǎng)。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過(guò)實(shí)地演練、模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等。通過(guò)生動(dòng)有趣的講授，引導(dǎo)學(xué)生了解安全知識(shí)；組織學(xué)生進(jìn)行討論，促進(jìn)他們主動(dòng)思考和探索；提供真實(shí)案例，讓學(xué)生進(jìn)行案例分析，提高他們的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力；實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：為了促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，本節(jié)課設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

a)角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如行人、司機(jī)、消防員等，模擬不同場(chǎng)景下的安全行為，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

b)實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行消防實(shí)驗(yàn)，如滅火器的使用、火災(zāi)逃生等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并掌握相關(guān)安全技能。

c)游戲：設(shè)計(jì)安全知識(shí)問(wèn)答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物模型、視頻等教學(xué)媒體。多媒體課件生動(dòng)形象，有助于學(xué)生理解和記憶安全知識(shí)；實(shí)物模型和視頻能夠直觀展示安全技能和實(shí)踐操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：教師播放一段關(guān)于安全事故的新聞報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注安全問(wèn)題。

提出問(wèn)題：讓學(xué)生思考日常生活中存在哪些安全隱患，以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)這些隱患。

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：課文《平安走天下》的主要內(nèi)容，包括交通安全、防火安全、地震安全等方面的知識(shí)。

講解方式：教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)有趣的講授，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

目的：使學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

互動(dòng)方式：教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答；學(xué)生提出疑問(wèn)，教師解答。

內(nèi)容：針對(duì)課文內(nèi)容，教師提出一些與生活實(shí)際相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。如：在交通安全方面，我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)定？在防火安全方面，如何正確使用滅火器？

目的：通過(guò)師生互動(dòng)，鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)方式：小組合作、討論。

內(nèi)容：教師提供幾個(gè)與課文內(nèi)容相關(guān)的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析和討論，提出應(yīng)對(duì)措施。如：遇到地震時(shí)，應(yīng)該如何逃生？

目的：通過(guò)練習(xí)和討論，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，提醒學(xué)生在生活中要注意安全，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

目的：使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，提高他們的安全素養(yǎng)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生課后編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于安全的小故事或制作一個(gè)安全知識(shí)的手抄報(bào)。

目的：通過(guò)作業(yè)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握，提高他們的實(shí)踐操作能力。

總用時(shí)：40分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理《平安走天下》這篇課文涵蓋了多個(gè)方面的安全知識(shí)，主要包括交通安全、防火安全、地震安全等內(nèi)容。以下是對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.交通安全

-遵守交通規(guī)則，如行人過(guò)馬路要走斑馬線，看紅綠燈；

-乘坐交通工具時(shí)，要系好安全帶，不要在車(chē)內(nèi)隨意玩耍；

-騎自行車(chē)時(shí)要佩戴安全頭盔，遵守交通信號(hào)燈；

-不要在馬路上追逐打鬧，注意自身安全。

2.防火安全

-正確使用電器，不要私拉亂接電源線；

-掌握滅火器的使用方法，了解火災(zāi)逃生的技巧；

-不在家中玩火，不隨意丟棄煙蒂；

-注意火源管理，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

3.地震安全

-當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，要保持冷靜，迅速躲避到安全地帶；

-學(xué)會(huì)地震時(shí)的自我保護(hù)技巧，如躲到桌子下，保護(hù)頭部；

-不要乘坐電梯，避免被困；

-了解地震后的應(yīng)急處理方法，如救援、求生等。

4.其他安全知識(shí)

-網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)，不泄露個(gè)人信息，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙；

-飲食安全：注意飲食衛(wèi)生，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品；

-個(gè)人安全：不要隨意離開(kāi)熟悉的環(huán)境，不跟陌生人走；

-環(huán)境安全：注意防范自然災(zāi)害，如洪水、臺(tái)風(fēng)等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①交通安全：課文通過(guò)講述行人在過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該走斑馬線、看紅綠燈，乘坐交通工具時(shí)要系好安全帶，騎自行車(chē)時(shí)要佩戴安全頭盔等實(shí)例，讓學(xué)生明白遵守交通規(guī)則的重要性，從而提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

②防火安全：課文通過(guò)講解家庭用電安全、滅火器的使用方法、火災(zāi)逃生的技巧等內(nèi)容，使學(xué)生了解防火知識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)能力。

③地震安全：課文通過(guò)介紹地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，如迅速躲避到安全地帶、保護(hù)頭部、不乘坐電梯等，以及地震后的應(yīng)急處理方法，讓學(xué)生掌握地震安全知識(shí)，提高地震時(shí)的自救互救能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

交通安全：

-行人過(guò)馬路：走斑馬線、看紅綠燈

-乘坐交通工具：系好安全帶

-騎自行車(chē)：佩戴安全頭盔

防火安全：

-家庭用電：安全使用電器

-滅火器：正確使用方法

-火災(zāi)逃生：技巧與注意事項(xiàng)

地震安全：

-地震發(fā)生時(shí)：迅速躲避、保護(hù)頭部

-地震后：救援、求生課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課主要讓學(xué)生了解了交通安全、防火安全和地震安全等方面的知識(shí)。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例，學(xué)生掌握了遵守交通規(guī)則、安全使用電器、地震時(shí)的自我保護(hù)技巧等實(shí)用技能。希望同學(xué)們能夠在日常生活中養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，自覺(jué)遵守安全規(guī)定，保護(hù)自己和他人的生命安全。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們完成以下檢測(cè)：

（1）判斷題：

1.行人過(guò)馬路時(shí)，可以隨意穿行，不需要走斑馬線。（）

2.家庭用電時(shí)，私拉亂接電源線可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)。（）

3.地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該留在室內(nèi)，不要外出。（）

（2）選擇題：

1.以下哪種行為是正確的防火措施？（）

A.隨意丟棄煙蒂

B.定期檢查電器線路

C.私拉亂接電源線

D.在家中玩火

2.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該（）

A.迅速跑向窗戶(hù)

B.躲到桌子下，保護(hù)頭部

C.乘坐電梯逃生

D.隨意在教室走動(dòng)

（3）簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)技巧。

2.請(qǐng)列舉兩個(gè)防火注意事項(xiàng)。

希望同學(xué)們通過(guò)完成當(dāng)堂檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。課后作業(yè)為了讓學(xué)生更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)了以下課后作業(yè)：

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，舉例說(shuō)明在日常生活中如何遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)。

答案：如過(guò)馬路時(shí)走斑馬線、看紅綠燈；乘坐交通工具時(shí)系好安全帶；騎自行車(chē)時(shí)佩戴安全頭盔等。

2.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勗诩彝ビ秒姺矫?，如何做到安全使用電器，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

答案：如不私拉亂接電源線，定期檢查電器線路，不在用電器附近放易燃物品等。

3.請(qǐng)同學(xué)們描述一下地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該如何自我保護(hù)，采取哪些措施保護(hù)自己的安全。

答案：如迅速躲到桌子下，保護(hù)頭部；不乘坐電梯；不隨意在教室走動(dòng)等。

4.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，舉例說(shuō)明如何做到網(wǎng)絡(luò)安全，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。

答案：如不泄露個(gè)人信息，不輕信陌生人的網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)等。

5.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约涸陲嬍嘲踩?、個(gè)人安全、環(huán)境安全等方面的體會(huì)和做法。

答案：如注意飲食衛(wèi)生，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不跟陌生人走；關(guān)注自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)洪水、臺(tái)風(fēng)等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過(guò)播放新聞報(bào)道、案例分析等，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。

2.互動(dòng)教學(xué)：采用討論、問(wèn)答等方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、提問(wèn)和回答問(wèn)題，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，增強(qiáng)課堂的活力。

3.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐操作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理：部分學(xué)生注意力容易分散，自我控制能力較弱，需要加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生的專(zhuān)注度和參與度。

2.教學(xué)組織：課堂組織需要更加靈活多樣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式需要更加全面和多元，不僅關(guān)注學(xué)生