2024年幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文回顧過(guò)去一年的工作，我深感滿足。雖然未能取得顯著的成就，但我堅(jiān)守崗位，積極進(jìn)取，為幼兒園的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的明智指引和全體教職員工的共同努力下，我們堅(jiān)決貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵循教育規(guī)定，秉持以促進(jìn)每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)為辦園理念，有力地推動(dòng)了幼兒個(gè)性化發(fā)展，顯著提升了幼兒園的保教質(zhì)量。以下是我對(duì)過(guò)去一年工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)：1.園務(wù)管理：我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，確保職責(zé)明確，責(zé)任到人。在實(shí)際操作中，我們始終遵循規(guī)定，通過(guò)明確職責(zé)，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感，有力地推動(dòng)了幼兒園的規(guī)范化管理。2.教師發(fā)展：我們通過(guò)多種途徑提升教師素質(zhì)。在暑期的師德培訓(xùn)中，我們開(kāi)展了豐富的師德教育活動(dòng)；同時(shí)，我們邀請(qǐng)專家進(jìn)行園本培訓(xùn)，如卜園長(zhǎng)和周老師的專題講座。此外，我們還鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，如范敏娟老師的上海學(xué)習(xí)之旅，以及新教師的師徒結(jié)對(duì)制度，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。3.教育教學(xué)：各班級(jí)能科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，確保各領(lǐng)域教育內(nèi)容的合理融合。我們定期檢查教學(xué)材料，嚴(yán)格執(zhí)行一日教學(xué)常規(guī)，通過(guò)聽(tīng)課和反饋，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們創(chuàng)設(shè)了富有互動(dòng)性的教育環(huán)境，激發(fā)孩子的參與熱情，使他們?cè)诃h(huán)境中自然而然地受到教育。4.教育科研：我們積極參與并主導(dǎo)園本培訓(xùn)，以《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐，提升教師課程開(kāi)發(fā)與整合的能力》為主題，激發(fā)教師的參與熱情，提升了教師的課程設(shè)計(jì)能力。在教研組工作中，我們聚焦本土文化資源的開(kāi)發(fā)，探索語(yǔ)言教學(xué)的有效方法，滿足了教師的專業(yè)發(fā)展需求。通過(guò)這些活動(dòng)，我們真正實(shí)現(xiàn)了研訓(xùn)一體，滿足了教師的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為幼兒園的教育質(zhì)量提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文（二）實(shí)驗(yàn)幼兒園為關(guān)注教職工的生活需求及幼兒的精神文化發(fā)展，舉辦了一場(chǎng)以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為題的慶祝活動(dòng)，全體幼兒熱情參與。各班級(jí)通過(guò)獨(dú)特的圖板展示了師幼合作的創(chuàng)新作品，活動(dòng)場(chǎng)面充滿活力，幼兒有序觀展，幼兒園內(nèi)充滿歡聲笑語(yǔ)。一、“勞動(dòng)最光榮”實(shí)踐教育值五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，實(shí)驗(yàn)幼兒園的大班級(jí)部組織了“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，包括“自我照顧”、“協(xié)助家務(wù)”和“勞動(dòng)小標(biāo)兵”等活動(dòng)。孩子們?cè)谟變簣@的種植園參與除草、澆水、施肥等勞動(dòng)，以此加深對(duì)勞動(dòng)節(jié)意義的理解，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)培養(yǎng)他們關(guān)心他人、關(guān)心環(huán)境、尊重勞動(dòng)者的社會(huì)情感。二、幼兒創(chuàng)意藝術(shù)展示自本學(xué)期起，實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了全園性的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，于____月____日舉辦了幼兒作品展示。孩子們?cè)陂L(zhǎng)卷、紙盤(pán)、廢舊掛歷等不同媒介上揮灑創(chuàng)意，老師們將這些作品制作成展板，供全體幼兒參觀。此次活動(dòng)不僅激發(fā)了幼兒的創(chuàng)新思維，提升了他們的繪畫(huà)技巧，也展示了他們內(nèi)心的美好世界，活動(dòng)取得圓滿成功。三、“勞動(dòng)小能手”技能競(jìng)賽____月____日和____日，幼兒園按班級(jí)組織了“勞動(dòng)小能手”活動(dòng)，結(jié)合衛(wèi)生打掃，進(jìn)行了擦桌椅比賽。通過(guò)分組競(jìng)賽，評(píng)選出勞動(dòng)小能手。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、探索春季的奧秘各班級(jí)在教師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，深入社區(qū)和大自然。幼兒在田野中采摘野菜，穿越小樹(shù)林，欣賞桃花，有的班級(jí)在沙灘上游戲，通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒親身體驗(yàn)和探索了春天的生機(jī)與活力。五、健康知識(shí)講座____月____日下午5:10，幼兒園工會(huì)主辦的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識(shí)講座在多功能室舉行，全體教職工參與。講座提高了教職工對(duì)保持身心健康重要性的認(rèn)識(shí)，提醒他們?cè)谌粘９ぷ髦凶⒁獗ｐB(yǎng)身體。這些活動(dòng)的舉辦，極大地豐富了教師和幼兒的校園生活，激發(fā)了他們的參與熱情，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作與友誼，提升了幼兒的交往能力，充分體現(xiàn)了和諧校園的教育理念。2024年幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文（三）在“溫馨教室”的構(gòu)建進(jìn)程中，我精心策劃并引導(dǎo)全班同學(xué)共同參與教室環(huán)境的布置工作，旨在讓教室的每一面墻壁都蘊(yùn)含深刻的教育內(nèi)涵與價(jià)值。在具體實(shí)施過(guò)程中，我們特別注重激勵(lì)學(xué)生，將他們的優(yōu)秀作業(yè)作為亮點(diǎn)展示于墻上，以此激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和進(jìn)取心。同時(shí)，我們鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，將教室裝點(diǎn)得既溫馨又整潔，盡管部分作品略顯稚嫩，卻充滿了孩子們的天真與熱情。（二）班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)自學(xué)生入學(xué)以來(lái)，我通過(guò)召開(kāi)班會(huì)并采用民主投票的方式，選拔出一批在同學(xué)中享有較高威望且具備一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部。在日常工作中，我積極引導(dǎo)并放手使用這些班干部，注重培養(yǎng)他們的組織能力和責(zé)任心，同時(shí)要求他們嚴(yán)于律己，以身作則。此外，我還定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并討論解決班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，并布置新的工作任務(wù)。在班干部的積極配合與模范帶頭作用下，班級(jí)整體風(fēng)貌得到了顯著提升，取得了令人滿意的成果。（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育與傳統(tǒng)道德教育的融合針對(duì)部分學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄、不習(xí)慣受約束的問(wèn)題，我們采取了多種措施進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。對(duì)于曠課、沉迷電腦游戲等不良行為，我們高度重視并及時(shí)介入，通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同商討教育策略，有效遏制了不良風(fēng)氣的蔓延。在這一過(guò)程中，我們注重將養(yǎng)成教育與傳統(tǒng)道德教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。（四）注重學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的培育我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)日常監(jiān)督與指導(dǎo)幫助學(xué)生改掉不良言行舉止。特別是針對(duì)部分學(xué)生存在的說(shuō)臟話問(wèn)題，我們進(jìn)行了重點(diǎn)教育和糾正，有效提升了學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。（五）豐富學(xué)生課余生活，拓寬學(xué)生視野為了豐富學(xué)生的課余生活并拓寬其視野，我們積極組織開(kāi)展了多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到了放松和娛樂(lè)，還激發(fā)了他們的興趣愛(ài)好和創(chuàng)造力，為他們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2024年幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文（四）今年____月____日，我國(guó)迎來(lái)了第____個(gè)教師節(jié)，為共度一個(gè)愉快且難忘的節(jié)日，我園精心策劃了一系列慶祝活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行如下總結(jié)。一、我們組織全園幼兒參與“愛(ài)心卡片”制作，向敬愛(ài)的教師表達(dá)敬意。孩子們親手制作（小班孩子在老師準(zhǔn)備的半成品上添加花瓣或葉子）卡片，并親自送給老師，誠(chéng)摯地說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！”伴隨著溫馨的音樂(lè)，老師們接過(guò)卡片，臉上洋溢著幸福的微笑。二、為慶祝教師節(jié)，幼兒園特別安排了教師周末兩天游及晚間唱K活動(dòng)。1、兩天游活動(dòng)。____月____日，我們啟程前往惠東巽寮灣及海濱溫泉酒店。次日，全體教師____人共同開(kāi)啟了愉快的旅程。在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，一路歡聲笑語(yǔ)，抵達(dá)目的地后，老師們分組體驗(yàn)捕魚(yú)樂(lè)趣，部分人乘坐快艇感受海上疾馳的刺激。午餐時(shí)，我們品嘗了當(dāng)?shù)氐暮ｕr美食。下午，我們前往鳳池島沙灘，老師們盡情享受沙灘的寧?kù)o與寬廣，部分人還參與了“魚(yú)療”，在歡笑與放松中度過(guò)美好時(shí)光。下午3:00，全體教師投入大海的懷抱，暢游、嬉戲、撿拾貝殼，歡樂(lè)無(wú)比，令人留連忘返。傍晚6:00，我們?nèi)胱∥逍羌?jí)海濱溫泉酒店，晚餐后，老師們