2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考樣本（五篇）

第8頁共8頁2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考樣本一、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育及實(shí)踐活動(dòng)1.深入實(shí)施月革命傳統(tǒng)教育等相關(guān)教育活動(dòng)。2.組織觀看“與平安同行，與自護(hù)相伴”消防演練，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識與自救能力。3.開展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛”捐款、捐物活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與同情心。4.鼓勵(lì)學(xué)生參與子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽，激發(fā)愛國熱情與語言表達(dá)能力。5.舉辦“三熱愛”普通話競賽與《我愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)與愛國情懷。通過上述活動(dòng)，學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得以升華，實(shí)現(xiàn)了知行合一，良好習(xí)慣蔚然成風(fēng)。二、整合德育資源，提升教育效果1.學(xué)校德育工作與行為規(guī)范示范校創(chuàng)建、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設(shè)、文明教室評比、雛鷹爭章活動(dòng)、快樂中隊(duì)創(chuàng)建等緊密結(jié)合，形成合力。2.將素質(zhì)教育中的道德表現(xiàn)、一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班集體考核，并與爭章活動(dòng)相結(jié)合，如自理章、好朋友章、家務(wù)章、禮儀章、規(guī)則章等，取得了顯著成效。三、強(qiáng)化法制安全教育1.將安全教育和法制教育作為德育工作的重點(diǎn)，常抓不懈。2.充分利用午會、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生課間活動(dòng)，確保校園安全。3.定期邀請校外法制輔導(dǎo)員、交警到校舉行安全教育講座，全校教職員工集中聽講，增強(qiáng)安全意識。4.加強(qiáng)教師課間、早中晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)安全活動(dòng)，本學(xué)期無安全事故發(fā)生。四、關(guān)注特殊學(xué)生群體1.建立特殊學(xué)生檔案資料，掌握真實(shí)情況。2.建立“代管家長”隊(duì)伍，班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”，承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。3.開展“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會、“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐等活動(dòng)，讓留守學(xué)生感受到學(xué)校溫暖。五、加強(qiáng)心理健康教育1.重視師生心理健康，組織班主任學(xué)習(xí)心理健康教育知識。2.適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初淺心理健康教育，上好健康教育課。3.完善心理健康檔案，對有心理障礙的學(xué)生提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。六、科學(xué)安排課內(nèi)外活動(dòng)1.提高課堂育人實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，重點(diǎn)加強(qiáng)品德與社會、語文、音樂、體育等學(xué)科的民族精神教育和熱愛生命教育。2.充分利用社會資源，組織學(xué)生參觀校外水泥廠、游覽新農(nóng)村建設(shè)示范基地、參加福利院義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，拓展學(xué)生視野，激發(fā)愛校愛鄉(xiāng)熱情。3.實(shí)施藝術(shù)活動(dòng)與體育活動(dòng)交叉進(jìn)行安排，豐富學(xué)生課外生活，提升綜合素質(zhì)。4.積極響應(yīng)市教委“電影陽光行”活動(dòng)要求，組織學(xué)生參加影視教育系列活動(dòng)，提高藝術(shù)欣賞與文學(xué)寫作能力?？偨Y(jié)與展望：在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在校委會的統(tǒng)籌謀劃和科學(xué)組織下，全體師生共同努力取得了顯著成績。展望未來，我們將更加自信滿懷激情地邁向嶄新的一年力爭譜寫子小德育工作的新篇章！2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考樣本（二）各級每周設(shè)有一個(gè)班級輪值，負(fù)責(zé)監(jiān)督并評估學(xué)生在禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律及衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)，并于每周一的升旗儀式上頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。此舉措顯著提升了學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)了其作為學(xué)校主人的責(zé)任感，對推動(dòng)文明校園建設(shè)起到了積極作用。二、我們始終堅(jiān)持常規(guī)教育，以營造積極向上的育人環(huán)境為核心。1.深化主題月教育活動(dòng)：緊密結(jié)合各月節(jié)日的文化內(nèi)涵，我校設(shè)定了文明禮貌月、愛校愛國月、科技安全月、感恩教育月及匯報(bào)表彰月等主題。通過舉辦主題班會、開展社會實(shí)踐等多種形式，學(xué)生在持續(xù)的教育熏陶中，思想道德水平得以穩(wěn)步提升。2.強(qiáng)化升旗儀式與國旗下講話的育人功能：我們堅(jiān)持升旗制度，并不斷創(chuàng)新國旗下講話內(nèi)容，由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，旨在為學(xué)生提供更多展示自我的機(jī)會，并從中獲得成長。本學(xué)期，我們圍繞愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育及誠實(shí)守信教育等主題，開展了豐富多彩的國旗下活動(dòng)，如詩朗誦、快板歌、情景劇等，有效激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，提升了其道德品質(zhì)。3.扎實(shí)開展文明禮儀教育：我們將語言文明作為切入點(diǎn)，要求學(xué)生在校園內(nèi)外使用“十字”禮貌用語，并倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等文明行為。此外，我們還組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容開展禮儀教育，并要求學(xué)生撰寫心得體會以深化認(rèn)識。通過國旗下表揚(yáng)、校園廣播報(bào)道及LED顯示屏滾動(dòng)播出等方式，我們積極樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。4.深化少年軍校活動(dòng)：作為我校傳統(tǒng)活動(dòng)之一，少年軍校在培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)意識方面發(fā)揮了重要作用。本學(xué)期，我們開展了為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)，對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿及隊(duì)列等進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。同時(shí)，我們每周確保一節(jié)課用于國防教育，以培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和集體主義榮譽(yù)感。5.慶祝建校周年系列活動(dòng)：為傳承學(xué)校歷史、激發(fā)師生愛校情感，我們舉行了“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校周年校慶周系列活動(dòng)。通過校史知識競賽、班級風(fēng)貌展示、消防安全演練、入隊(duì)儀式及文化長廊裝點(diǎn)等活動(dòng)，讓師生更加深入地了解學(xué)校歷史，增強(qiáng)歸屬感和奉獻(xiàn)精神。6.推動(dòng)班級文化建設(shè)：我們鼓勵(lì)各班自定主題、發(fā)揮創(chuàng)意布置教室，努力打造具有特色的班級文化。這些美觀且富有教育意義的班級文化環(huán)境得到了家長的高度認(rèn)可。7.積極參與文藝晚會：我們認(rèn)真組隊(duì)參加了東興市中小學(xué)習(xí)元旦文藝晚會。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上精彩亮相，展現(xiàn)了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神風(fēng)貌并榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。三、我們以活動(dòng)育人為載體，不斷拓展德育活動(dòng)空間。1.成功舉辦年度文藝節(jié)目匯演：為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校年度外出參賽節(jié)目的風(fēng)采并展示特色團(tuán)隊(duì)的成果我們于元月某日下午舉辦了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等傳統(tǒng)節(jié)目外還融入了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞及架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)元素。合唱隊(duì)的首次亮相更是贏得了師生的熱烈掌聲。此次匯報(bào)演出得到了師生及家長的高度評價(jià)并為即將到來的期末考試注入了信心。2.科技活動(dòng)取得顯著成果：本學(xué)期我們聘任了盧永志、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人。在他們的帶領(lǐng)下通過科技實(shí)踐及科幻畫等興趣活動(dòng)營造了濃厚的科技氛圍。在東興市“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中我校學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目榮獲二等獎(jiǎng)多項(xiàng)科幻畫作品獲獎(jiǎng)教師也獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。3.積極打造興趣團(tuán)隊(duì)：本學(xué)期我們選聘了多位老師分別擔(dān)任文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組及國旗班的指導(dǎo)老師。他們堅(jiān)持每周訓(xùn)練為更多學(xué)生提供了培養(yǎng)技能的機(jī)會并促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展?；仡欉^去一個(gè)學(xué)期的工作我們深感欣慰與自豪。學(xué)校文化氣息日益濃厚為建設(shè)“幸福一小”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而我們也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足如班主任培訓(xùn)力度不足、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺有限以及特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠等。針對這些問題我們將制定更加具體有效的措施加以改進(jìn)并在未來的工作中繼續(xù)努力以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考樣本（三）一、強(qiáng)化紀(jì)律觀念，確保班級秩序。班級成員應(yīng)秉持“遵守紀(jì)律，服從命令”的原則，自覺約束自身行為，形成良好習(xí)慣，從而確保班集體在任何時(shí)候都能展現(xiàn)出“活力四溢而不失秩序，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范而不顯僵化”的良好風(fēng)貌。二、注重班干部的培養(yǎng)與教育。對于班干部，我們不僅要充分利用其能力，還需對其進(jìn)行深入的教育和培養(yǎng)。具體而言，需從以下幾方面著手：首先，大力表彰班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳其先進(jìn)事跡，助其樹立威信；其次，在鼓勵(lì)干部勇于擔(dān)當(dāng)、指導(dǎo)其工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求干部在知識、能力上不斷進(jìn)取，紀(jì)律上以身作則，為全班樹立榜樣，實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)帶面”的效應(yīng)；再者，培養(yǎng)干部間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，通過小集體建立正確輿論導(dǎo)向，帶動(dòng)全班開展批評與自我批評，增強(qiáng)集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，實(shí)現(xiàn)“以面帶面”的目標(biāo)；此外，鼓勵(lì)干部大膽工作并嚴(yán)格要求自我，同時(shí)教授其有效的工作方法；最后，定期召開班干部會議，指導(dǎo)其制定計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并持續(xù)改進(jìn)，同時(shí)教育其明辨是非，及時(shí)糾正同學(xué)中的不良行為。對于班干部在班級中的不當(dāng)行為，應(yīng)堅(jiān)決糾正，并鼓勵(lì)其以身作則，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。三、構(gòu)建和諧師生關(guān)系?！皭凵缱?，方得生敬師。”班主任應(yīng)親近學(xué)生，關(guān)心其思想動(dòng)態(tài)，與其建立親密的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛與親近。這是班主任順利開展各項(xiàng)工作的基石。教育需要情感投入，需滿懷熱情地對待學(xué)生。教師應(yīng)從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生人格，一視同仁地對待每位學(xué)生，努力與其建立朋友般的信賴關(guān)系，用愛打開學(xué)生的心扉，讓其傾訴心中的煩惱與秘密，減輕心理負(fù)擔(dān)。構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心在于以人為本，承認(rèn)學(xué)生的生命、思想、感情、追求及自尊心；尊重其個(gè)體差異；發(fā)揮其主體作用；重視其潛在能力。四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。班主任在提升自身班級管理能力的同時(shí)，還應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理。具體措施包括：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級管理活動(dòng)，確保每位學(xué)生都有發(fā)言權(quán)和展現(xiàn)才能的機(jī)會；建立“事事有人干，人人有事干”的制度，明確每位學(xué)生的職責(zé)與位置；實(shí)行輪值制度，讓每位學(xué)生都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)；確保大型活動(dòng)中各司其職，人人參與；充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社會三方面的力量共同參與班級管理。五、注重賞識教育在班級管理中的應(yīng)用。在班級管理中，我們應(yīng)以賞識教育為核心思想，樹立學(xué)生的自尊和自信。班主任應(yīng)秉持“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在微笑中認(rèn)識不足。通過營造輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考樣本（四）首先，應(yīng)著力表彰干部的優(yōu)點(diǎn)，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡，以此幫助小干部在同學(xué)中樹立威信。其次，在鼓勵(lì)干部勇于擔(dān)當(dāng)、積極工作的同時(shí)，需更加嚴(yán)格地要求他們在知識與能力方面取得更大的進(jìn)步，并在紀(jì)律上以身作則，從各個(gè)方面為全班樹立模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。再者，應(yīng)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論導(dǎo)向，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，從而形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即“以面帶面”。同時(shí)，我們需鼓勵(lì)干部既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求自己，并注重教授他們有效的工作方法。值得注意的是，選出的干部并非完人，因此，在工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，我們應(yīng)耐心指導(dǎo)，而非過分苛責(zé)。此外，我定期召開班干部會議，組織他們學(xué)習(xí)如何制定計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并持續(xù)改進(jìn)。同時(shí)，教會他們?nèi)绾蚊鞅媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。對于班干部在班級中的不當(dāng)行為，我堅(jiān)決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則，團(tuán)結(jié)友愛，并帶動(dòng)其他同學(xué)，共同促進(jìn)班級管理工作。在營造融洽的師生關(guān)系方面，我深信“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！币虼?，我善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心他們，與他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們感受到老師的親近與關(guān)愛。我尊重每一位學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁，努力與他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開他們的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān)。在引導(dǎo)學(xué)生自我管理方面，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)和展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。我明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使他們體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。同時(shí)，我實(shí)行輪值制度，讓每個(gè)人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識。最后，我充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會三方面的力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。我經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作。同時(shí)，我以賞識教育的思想為核心，樹立學(xué)生的自尊和自信，讓他們在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中健康成長。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考樣本（五）級每周設(shè)立一個(gè)班級輪值制度，負(fù)責(zé)監(jiān)督并評比學(xué)生在禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣等方面的表現(xiàn)，并于每周一的升旗儀式上頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過實(shí)踐周班活動(dòng)，學(xué)生的自我管理能力顯著提升，主人翁意識顯著增強(qiáng)，進(jìn)一步推動(dòng)了文明校園的建設(shè)。二、我們堅(jiān)持常規(guī)教育，致力于營造積極向上的育人環(huán)境。1.深入實(shí)施主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各類節(jié)日的文化內(nèi)涵，我校設(shè)定了月度主題，包括文明禮貌月、愛校愛國月、科技安全月、感恩教育月及匯報(bào)表彰月。通過主題班會、社會實(shí)踐等多種方式，學(xué)生在持續(xù)的教育熏陶中，思想道德水平穩(wěn)步提升。2.嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，并創(chuàng)新國旗下講話內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，旨在為學(xué)生提供展示平臺，促進(jìn)學(xué)生在傾聽中汲取營養(yǎng)。本學(xué)期安排的主題涵蓋愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育及誠實(shí)守信教育等。在莊嚴(yán)的國旗下，學(xué)生以詩朗誦、快板歌、情景劇等形式展示豐富多彩的內(nèi)容，通過喜聞樂見的方式，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的熏陶、激勵(lì)與內(nèi)化，進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。3.扎實(shí)開展文明禮儀教育，將語言文明作為切入點(diǎn)，要求學(xué)生在校園內(nèi)外使用“十字”禮貌用語，并倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等文明行為。特定月份，學(xué)校組織學(xué)生觀看中央電視臺“開學(xué)第一課”，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容開展禮儀教育，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會，以強(qiáng)化文明禮儀教育。同時(shí)，通過不定期抽查、表揚(yáng)優(yōu)秀典型等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。4.傳承少年軍校傳統(tǒng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生吃苦耐勞精神與團(tuán)隊(duì)意識。在特定月份，少年軍校開展為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)，對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮及隊(duì)列等進(jìn)行全面訓(xùn)練。每周確保一節(jié)課用于國防教育，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識與集體主義榮譽(yù)感。5.成功舉辦“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校周年校慶周系列活動(dòng)。通過多項(xiàng)活動(dòng)，如校史知識競賽、班級風(fēng)貌展示、消防安全演練、入隊(duì)儀式及作品展示等，讓師生深入了解學(xué)校歷史，激發(fā)愛校情感與奉獻(xiàn)精神。6.開