四川省平昌中學(xué)等校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷(無答案)

物理試題總分：100分時間：75分鐘一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、下面各個實例中，機(jī)械能守恒的是（）A．物體沿斜面勻速下滑 B．跳傘運(yùn)動員勻速下落C．物體沿固定光滑曲面滑下 D．拉著一個物體沿光滑的斜面勻速上升2、關(guān)于動量、沖量、動能，下列說法正確的是（）A．物體的動量越大，表明它受到的沖量越大B．物體的動量變化，其動能有可能不變C．物體受到合外力的沖量作用，則其動能一定變化D．運(yùn)動的物體在任一時刻的動量方向不一定是該時刻的速度方向3．許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，下列選項中正確的是（）A．第谷提出了關(guān)于行星運(yùn)動的三大定律B．庫侖通過油滴實驗測出了電子的電荷量C．卡文迪許利用扭秤實驗測出了靜電力常量k的值D．法拉第是第一個提出“場”的概念來研究電現(xiàn)象的科學(xué)家4．關(guān)于電場，說法不正確的是（）A．電場看不見，摸不著，所以電場不是真實存在的B．正電荷周圍存在電場C．電場是客觀存在的物質(zhì)D．電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的5．高空墜物極易對行人造成傷害．若一個50g的雞蛋從一居民樓的25層墜下，與地面的碰撞時間約為2ms，則該雞蛋對地面產(chǎn)生的沖擊力約為（）A．10N B．N C．N D．N6、質(zhì)量為m的物體，從距地面h高處由靜止開始以加速度豎直下落到地面．在此過程中（）A．物體的動能增加了 B．物體的重力勢能減少了C．物體的機(jī)械能減少 D．物體的機(jī)械能保持不變7、如圖所示，質(zhì)量為的小車靜止在光滑水平面上，小車段是半徑為的四分之一光滑圓弧軌道，段是長為的粗糙水平軌道，兩段軌道相切于點。一質(zhì)量為的可視為質(zhì)點的滑塊從小車上的點由靜止開始沿軌道下滑，然后滑入軌道，最后恰好停在點，滑塊與軌道間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為，則（）A．整個過程中滑塊和小車組成的系統(tǒng)動量守恒B．滑塊由A滑到B過程中，滑塊的機(jī)械能守恒C．BC段長D．全過程小車相對地面的位移大小為0.6m二、多項選擇題：本題共3小題，每小題4分。多選或錯選均不給分，少選給2分。8、質(zhì)量為的汽車在時刻速度，隨后以的額定功率沿平直公路繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)達(dá)到最大速度，設(shè)汽車受恒定阻力，其大小為則（）A．汽車的最大速度為B．汽車的最大速度為C．汽車在72s內(nèi)經(jīng)過的路程為D．汽車在72s內(nèi)經(jīng)過的路程為9、電動機(jī)帶動足夠長的水平傳送帶以速度v勻速傳動，一質(zhì)量為m的小木塊由靜止輕放在傳送帶上，如圖所示。若小木塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，當(dāng)小木塊與傳送帶相對靜止時（）A、傳送帶轉(zhuǎn)過的路程B、摩擦力對物體做的功為C、摩擦產(chǎn)生的熱量為D、因放上小木塊后，電動機(jī)帶動傳送帶勻速轉(zhuǎn)動多輸出的總能量為10、如圖所示，在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為、，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動，當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運(yùn)動的距離為d，速度為v．則此時（）拉力做功的瞬時功率為物塊B滿足C．物塊A的加速度彈簧彈性勢能的增加量為三、實驗題：共18分11（10分）圖甲是“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置示意圖。（1）要完成此實驗，除了圖中所示的鐵架臺（含鐵夾）、帶夾子的重物、紙帶、電磁打點計時器、導(dǎo)線和開關(guān)外，還必須選用以下兩種器材______。（填字母標(biāo)號）A．4～6V交流電源 B．220V交流電源C．刻度尺 D．天平（含砝碼）（2）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用傳統(tǒng)的儀器驗證機(jī)械能守恒定律存在較大誤差，他設(shè)計了另外一個實驗裝置來“驗證機(jī)械能守恒定律”；如圖乙所示，給電磁鐵通電，吸住小鋼球，先接通數(shù)字計時裝置，然后給電磁鐵斷電，讓小鋼球從A點所在高度自由下落，下落過程中經(jīng)過正下方的光電門B時，光電計時裝置記錄下小鋼球通過光電門的時間為t，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．①用長度測量工具測出鋼球的直徑為d。②為了驗證機(jī)械能守恒定律，該實驗還需要測量下列哪個物理量______。（填字母標(biāo)號）A．小鋼球的質(zhì)量mB．A、B之間的距離H③小鋼球通過光電門時的瞬時速度大小為______。（用題中所給物理量的符號表示）④上述實驗滿足關(guān)系式______時，則可驗證小鋼球在運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒．（用題中所給物理量的符號表示）⑤該同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)，小鋼球減少的重力勢能總是略大于增加的動能，可能的原因是______。（請寫出其中一條）12、（8分）某實驗小組用如圖甲所示的實驗裝置驗證動量守恒定律，圖乙為裝置簡化圖。A、B為大小相同的小球，測得質(zhì)量分別為，A球為入射小球，B球為被碰小球。實驗時，先不放小球B，讓小球A從斜槽上的某位置由靜止釋放后飛出落到墊有復(fù)寫紙的白紙上，重復(fù)實驗多次，記下平均落地點為P；然后，將小球B放在斜槽末端，讓小球A從斜槽上的某位置由靜止釋放，與小球B發(fā)生碰撞，兩球從斜槽末端飛出落到同一白紙上，重復(fù)實驗多次，記下小球A、B的平均落地點分別為M、N；斜槽末端在白紙上的投影位置為O點。（1）本實驗為確保兩小球速度水平并發(fā)生正碰，須保證斜槽末端切線水平，檢驗斜槽末端切線是否水平的最簡單直接的辦法是______．（2）關(guān)于本實驗的其他操作，下列說法正確的是______。A．小球A每次都必須從斜槽上同一位置由靜止釋放B．必須測量斜槽末端距水平地面的高度C．為完成實驗，小球A的質(zhì)量應(yīng)大于小球B的質(zhì)量D．若小球A與小球B碰后反彈，仍能再次從斜槽末端飛出，則對實驗無影響（3）實驗測得三個落地點位置與O點的距離分別為OM、OP、ON，為了驗證A、B兩小球碰撞過程中總動量守恒，應(yīng)驗證表達(dá)式______在實驗誤差允許范圍內(nèi)是否成立（用題中測得的物理量的符號表示）。（4）實驗中某同學(xué)認(rèn)為A、B兩球間的碰撞不是彈性碰撞，下列表達(dá)式能支持該同學(xué)的結(jié)論是______。（填正確答案標(biāo)號）。A． B．C． D．四、計算題，共42分（解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式或重要演算步驟，只寫出最后答案，不能得分．）13．（12分）將重物從高層樓房的窗外運(yùn)到地面時，為安全起見，要求下降過程中重物與樓墻保持一定的距離。如圖，一種簡單的操作方法是一人在高處控制一端系在重物上的繩子P，另一人在地面控制另一根一端系在重物上的繩子Q，二人配合可使重物緩慢豎直下降。若重物的質(zhì)量，重力加速度大小，當(dāng)P繩與豎直方向的夾角時，Q繩與豎直方向的夾角，（）（1）求此時P、Q繩中拉力的大?。唬?）若開始豎直下降時重物距地面的高度，求在重物下降到地面的過程中，兩根繩子拉力對重物做的總功。14．（14分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)有由圓弧AB和圓弧BC組成的光滑固定軌道，兩者在最低點B平滑連接．AB弧的半徑為R，BC弧的半徑為，一小球在A點正上方與A相距處由靜止開始自由下落，經(jīng)A點沿圓弧軌道運(yùn)動（不計空氣阻力）．（1）求小球在B、A兩點的動能之比；（2）通過計算判斷小球能否沿軌道運(yùn)動到C點15．（16分）如圖所示，光滑軌道固定在豎直平面內(nèi)，段是以O(shè)為圓心、半徑的一小段圓弧，段水平，該段軌道上放著質(zhì)量分別為的物塊A、B（均可視為質(zhì)點），A、B間系輕質(zhì)細(xì)繩和夾一輕質(zhì)彈簧，細(xì)繩長度大于彈簧的自然長度，彈簧與A、B均不拴接：軌道右側(cè)的光滑水平地面上停著一質(zhì)量、長的小車，小車上表面與等高：用手推A、B壓縮彈簧，靜止時彈簧的彈性勢能