3.2 學習成就夢想（教學設計）-七年級道德與法治上冊同步高效課堂（統(tǒng)編版2024）

七年級上冊3.2《學習成就夢想》教學設計課題3.2學習成就夢想單元第一單元學科道德與法治年級七年級上冊課標要求所依據(jù)的課程標準的相應部分是“成長中的我”中的“認識自我”。具體對應的內(nèi)容標準是：“正確對待學習壓力，克服厭學情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念和成就動機”“主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度”。教材分析學生即將跟隨成長的節(jié)拍，迎接新的學習生活。本課內(nèi)容《規(guī)劃初中生活》旨在引導學生了解中學生活的變化，迎接并接受中學生活的種種精彩與可能，了解中學生活的規(guī)劃，掌握如何規(guī)劃初中生活，珍惜中學時代，珍惜中學生活。學情分析學生不論在何時何地，都不應停下學習的腳步。中學階段，學習的難度和知識的深度、廣度都有大幅度提升，這對學生來說是一個不小的挑戰(zhàn)。但是經(jīng)歷了小學階段的學習之后，學生在學習方面的差異已經(jīng)存在，有些問題已經(jīng)比較突出，例如，有些學生缺乏學習興趣、學習動力不足、主動性和自控力較差，甚至有的已經(jīng)出現(xiàn)緊張、焦慮、厭學等不良情緒，嚴重影響到學生的身心健康與發(fā)展。本課意在幫助學生重新審視自己的學習，走上學習正軌，讓學習滋養(yǎng)他們的生命，獲得新的成長。核心素養(yǎng)目標1、培養(yǎng)學生熱愛中學生活的心態(tài)，能夠懷揣夢想，揚帆起航。2、能夠運用所學知識對夢想作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力。3、了解學習的意義和如何進行學習。重點學習的重要意義難點學習的意義和如何進行學習教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課溫故知新為什么少年要有夢想？（夢想的意義）引導：從我們出生開始，我們就一直不斷地努力學習著......而隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現(xiàn)在我們的面前。我們應該如何認識學習？學習有什么意義呢？這節(jié)課就讓我們一起踏上今天的學習之旅探討《學習成就夢想》的話題。引入課題:學習成就夢想學生思考感悟，教師鼓勵學生積極參與。引發(fā)學生興趣，同時為后面的內(nèi)容做好鋪墊。講授新課（一）目標導學一：(PPT圖片+材料呈現(xiàn))互動問答靈魂拷問：人為什么要學習？？？可不可以擺爛？生活觀察說說學習給你帶來了哪些改變？對你實現(xiàn)夢想有什么幫助？教師總結：當你開心的時候，你可以說：觀看視頻：看看才華主播的舞臺學習有用嗎？師生歸納：1.學習的意義P19新聞鏈接：為什么要讀書？張桂梅校長告訴你！思考并回答：張桂梅校長為什么要千辛萬苦辦學校？為什么要幫助那么多同齡人堅持學習？對你的中學生活有哪些啟發(fā)？師生歸納：學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展。(二)目標導學二：(PPT圖片+材料呈現(xiàn))思考：他們是在學習嗎？為什么？（1）學習的內(nèi)容初中階段的學習內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。思考：在同一次春游學習中，同學們各收獲了什么？這說明了什么？學習的范圍及表現(xiàn)相關鏈接哈佛校訓啟示我們應該怎樣學會學習？師生歸納：2.怎樣學會學習？P21①②③袁隆平的志愿選擇思考：袁隆平為什么拒絕了父親的建議，最終選擇報考農(nóng)學院？.播放視頻思考：歌詞中的學生，對學習是什么樣的態(tài)度？那你覺得學習的態(tài)度是什么？學習需要什么樣的態(tài)度？1.說一說是什么原因?qū)е滦∶鞒煽円恢毕陆档模?.怎么樣才能從根本上解決小明的煩惱呢？關于“學習”的名言材料閱讀思考感悟各抒己見材料閱讀思考感悟各抒己見材料閱讀思考感悟觀看視頻材料閱讀各抒己見思考并感悟激發(fā)學生探究的欲望