文學(xué)作品閱讀專項(xiàng)練習(xí)（二） 2022年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)

2022中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)文學(xué)作品閱讀專項(xiàng)練習(xí)（二）

一、閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。

紙條

余顯斌

她說(shuō)：“周將軍，謝謝您?！?/p>

將軍躺在病床上，微笑著輕輕搖頭。百余歲的將軍，已不再是當(dāng)年金戈鐵馬的將軍了，已不再是老

家六安人傳奇里的將軍了。

十五歲參加紅軍，十七歲擔(dān)任連長(zhǎng)的將軍，已到了垂暮之年，靜靜地躺在病房中，面色和緩，如大

別山傍晚山尖的晚霞一樣，安詳，寧?kù)o。

她告訴將軍，她是帶著六安市委市政府和六安人民的囑托，特意來(lái)看望將軍的，這么多年來(lái)，將軍

為故鄉(xiāng)的養(yǎng)老院捐款，為學(xué)校捐款，為扶貧工作捐款，大家都記在心里呢。

將軍聽(tīng)到六安，昏花的眼睛亮了，輕聲道：“我也是六安子弟?！?/p>

她忙點(diǎn)著頭道：“是的，您老是六安的驕傲?！?/p>

老人搖著頭，繼續(xù)按照自己的意思說(shuō)著，他說(shuō)，六安多好啊，六安的山多綠啊，水多清啊，六安的

映山紅一開(kāi)，滿山就如霞一般。將軍的眼睛望著遠(yuǎn)處，仿佛透過(guò)窗玻璃看到了家鄉(xiāng)，看到了大別山，看

到了映山紅，也看到了當(dāng)年漫卷的紅旗和聽(tīng)到了沖鋒的號(hào)聲。他說(shuō)，六安養(yǎng)育了自己，自己捐點(diǎn)款，那

是兒子孝順娘啊，那不是應(yīng)該的嗎？世間哪有兒子孝順娘，反而要讓娘回頭感謝的??？

她聽(tīng)了，眼圈有些發(fā)紅道：“所以，您老謝絕了所有的感謝?！?/p>

老人點(diǎn)點(diǎn)頭。

她坐直了身，認(rèn)真地問(wèn)：“將軍，您認(rèn)識(shí)一個(gè)叫吳先的人嗎？”

是的，她來(lái)看望將軍，同時(shí)還想向?qū)④姶蚵?tīng)另一個(gè)人，一個(gè)名叫吳先的人。

因?yàn)?，每次給家鄉(xiāng)捐款，吳先總是和將軍一起，好像比賽一樣，捐的數(shù)字相同，捐款時(shí)間前后一致，

捐款總數(shù)也相同。市委一直在尋找這個(gè)好心人，卻一直查不出來(lái)。

市委領(lǐng)導(dǎo)告訴她，將軍可能認(rèn)識(shí)這個(gè)人。

市委領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，得了對(duì)方的捐助，雖然人家不希望感謝，我們卻不能沒(méi)有感謝之心啊，那樣，我們還

算老區(qū)人嗎？

將軍聽(tīng)到她的問(wèn)話，輕聲重復(fù)道：“吳先？”

她點(diǎn)點(diǎn)頭道：“對(duì)啊，我們得找到吳先先生，道聲感謝?！?/p>

將軍不說(shuō)話，望著窗外，許久道：“不用找了，他已經(jīng)犧牲了?！?/p>

“他已經(jīng)牯牲了？"她聽(tīng)了，險(xiǎn)些失聲叫出來(lái)?！八呀?jīng)犧牲八十多年了。”將軍肯定地說(shuō)。

她瞪圓了雙眼，感到渾身有點(diǎn)發(fā)冷，怎么可能？一個(gè)犧牲了八十多年的人，怎么可能一直給六安捐

款，而且不是一次，是幾十年，是無(wú)數(shù)次。她想，這話如果說(shuō)出去，誰(shuí)也不會(huì)相信啊。她望著將軍，確

定將軍很清醒，沒(méi)有迷糊。將軍可能也看出她的疑惑，對(duì)兒子指指自己背后，示意將自己扶起來(lái)，坐靠

著枕頭道：“他犧牲了，我親眼見(jiàn)到的。”

“怎么犧牲的？”她問(wèn)。

“凍死的?！睂④娋従彽卣f(shuō)。

將軍說(shuō)，那是一九三六年，是他參加紅軍的當(dāng)年，紅四方面軍就開(kāi)始了長(zhǎng)征，翻越夾金山。將軍說(shuō)，

夾金山多高啊，雪花就如棉團(tuán)一樣向下砸，砸得天她一片白，一片寒顫顫的，滴水成冰啊。將軍說(shuō)，他

掉隊(duì)了，拄著一根棍子，在后面跌跌撞撞地走。沿路有很多戰(zhàn)士?jī)鏊懒?，或坐著，或靠著，或斜倚著槍?/p>

都成了雪雕。在一處山婭口，他看到一尊雪雕，坐在那兒，靠著石頭，被冰雪定格在石頭旁，烈士的一

只手攥著拳頭高高舉著.在這純凈世界里，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在他身旁如梨花飄散，又像是精靈在舞蹈。

陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層向高山之巔傾灑下一束光輝，竟是那么的耀眼！

將軍說(shuō)，他當(dāng)時(shí)想，烈士是呼喊口號(hào)，還是在指著什么方向？他走過(guò)去，輕輕掰開(kāi)烈士的手。

說(shuō)到這兒，將軍嘆口氣道：“從此，我就再也忘不了他手心里的東西?！?/p>

她瞪圓了雙眼，問(wèn)：“什么東西？”

將軍說(shuō)：“一塊銀元，還有一張紙條?！?/p>

將軍給兒子示意了一下，兒子拿來(lái)一個(gè)包。將軍接過(guò)，抖抖索索將包打開(kāi)，里面有一張紙條,已經(jīng)

泛黃，顯然有很多年了。他將紙條遞給她，上面有一行字，雖然已經(jīng)褪色，但還能隱隱約約看清：我是

六安人，名叫吳先，請(qǐng)代我交上黨費(fèi)。

將軍流下了老淚：“從此啊，我每次交黨費(fèi)都是雙份，因?yàn)槲乙巡辉偈且粋€(gè)人活著，而是兩個(gè)人?！?/p>

她恍然大悟：“哦，我終于明白了，難怪在給家鄉(xiāng)捐款的時(shí)候，您也這樣安排?！?/p>

將軍緩緩點(diǎn)頭：“這樣，我心里才安?。　?/p>

將軍說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)了，大概也太激動(dòng)了，激烈地咳嗽起來(lái)。

兒子見(jiàn)了忙勸道：“爸，你歇歇吧?！?/p>

她也忙勸將軍歇歇。她說(shuō)，過(guò)兩天會(huì)再來(lái)看將軍。

她怎么也沒(méi)想到，這一別竟是永別。

第三天一早，她就接到將軍兒子的電話，將軍離世了，離世前給她留了一封信，讓她帶回六安。她

去了，打開(kāi)信，里面是一張銀行卡，還有一張紙條,上面有一行歪歪扭扭的字，顯然是將軍在病中寫(xiě)的：

這是我最后一點(diǎn)積蓄，一半請(qǐng)?zhí)嫖覀兘簧献詈蟮狞h費(fèi)，一半捐給故鄉(xiāng)扶貧辦公室。

紙條的結(jié)尾署名：吳先、周隆盛。

L請(qǐng)簡(jiǎn)要概括在病房里“她”談?wù)摰脑掝}以及將軍的反應(yīng)。

她將軍

①________________________謝__絕故鄉(xiāng)人的感謝，認(rèn)為理所當(dāng)然

②__________________________告知吳先已經(jīng)犧牲，語(yǔ)氣平靜

追問(wèn)犧牲了的吳先為何捐款③—

2.請(qǐng)分析文章兩處加粗的“她瞪圓了雙眼”中她的心理。

(1)她瞪圓了雙眼，感到渾身有點(diǎn)發(fā)冷，怎么可能？

(2)她瞪圓了雙眼，問(wèn)：“什么東西？”

3.文中先后出現(xiàn)了兩張紙條，這樣安排產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4.請(qǐng)將本文的畫(huà)線句與鏈接材料中的畫(huà)線句進(jìn)行比較，簡(jiǎn)要談?wù)劧呤址ê蛢?nèi)容相同點(diǎn)，以及作用的不

同點(diǎn)。

［本文］在這純凈世界里，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在他身旁如梨花飄散，又像是精靈在舞蹈。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的

云層向高山之巔傾灑下一束光輝，竟是那么的耀眼！

【鏈接材料】

滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，

跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。

大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。

“不要掉隊(duì)呀！”

“不要落后做烏龜呀！”

“我們頂著天啦！”

大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。

相同點(diǎn)：__________________________

不同點(diǎn)：__________________________

二、閱讀下文，完成問(wèn)題。

你要一雙鞋子給你一雙襪子

李丹崖

圣誕節(jié)前夕，已經(jīng)晚上11點(diǎn)多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了許多，偶爾還有匆匆忙忙往家趕的人，

穿行在霓虹燈俯視下濃濃的節(jié)日氛圍里。新的一年又要來(lái)了！

“感謝上帝，今天的生意真不錯(cuò)！”忙碌了一天的史密斯夫婦送走了最后一位來(lái)鞋店里購(gòu)物的顧客后

由衷地感嘆道。透過(guò)通明的燈火，可以清晰地看到夫妻二人眉宇間那鎖不住的激動(dòng)與喜悅。

是該打洋的時(shí)間了，史密斯夫人開(kāi)始熟練地做著店內(nèi)的清掃工作，史密斯先生則走向門(mén)口，準(zhǔn)備去

搬早晨卸下的門(mén)板。他突然在一個(gè)盛放著各式鞋子的玻璃櫥前停了下來(lái)——透過(guò)玻璃，他發(fā)現(xiàn)了一雙孩

子的眼睛。

史密斯先生急忙走過(guò)去看個(gè)仔細(xì)：這是一個(gè)撿煤屑的窮小子，約摸八九歲光景，衣衫襤褸且很單薄，

凍得通紅的腳上穿著一雙極不合適的大旌子，滿是煤灰的鞋子上早已"千瘡百孔”。他看到史密斯先生走

近了自己，目光便從櫥子里做工精美的鞋子上移開(kāi)，盯著這位鞋店老板，眼睛里飽含著一種莫名的希冀。

史密斯先生俯下身來(lái)和藹地搭訕道：“圣誕快樂(lè)，我親愛(ài)的孩子，請(qǐng)問(wèn)我能幫你什么忙嗎？”

男孩并不做聲，眼睛又開(kāi)始轉(zhuǎn)向櫥子里擦拭程亮的鞋子，好半天才應(yīng)道：“我在乞求上帝賜給我一雙

合適的鞋子，先生，您能幫我把這個(gè)愿望轉(zhuǎn)告給他嗎？我會(huì)感謝您的！”

正在收拾東西的史密斯夫人這時(shí)也走了過(guò)來(lái)，她先是把這個(gè)孩子上下打量了一番，然后把丈夫拉到一

邊說(shuō)：“這孩子蠻可憐的，還是答應(yīng)他的要求吧？”史密斯先生卻搖了搖頭，不以為然地說(shuō)：“不，他需

要的不是一雙鞋子，親愛(ài)的，請(qǐng)你把櫥子里最好的棉襪拿來(lái)一雙，然后再端來(lái)一盆溫水，好嗎？”史密

斯夫人滿臉疑惑地走開(kāi)了。

史密斯先生很快回到孩子身邊，告訴男孩說(shuō)：“恭喜你，孩子，我已經(jīng)把你的想法告訴了上帝，馬上

就會(huì)有答案了?！焙⒆拥哪樕线@時(shí)開(kāi)始漾起興奮的笑窩。

水端來(lái)了，史密斯先生搬了張小髡子示意孩子坐下，然后脫去男孩腳上那雙布滿塵垢的鞋子，他把

男孩凍得發(fā)紫的雙腳放進(jìn)溫水里，揉搓著，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀，真對(duì)不起，你要一雙鞋子的要求，

上帝沒(méi)有答應(yīng)你，他講，不能給你一雙鞋子，而應(yīng)當(dāng)給你一雙襪子?！蹦泻⒛樕系男θ萃蝗唤┳×?，失望

的眼神充滿不解。

史密斯先生急忙補(bǔ)充說(shuō)：“別急，孩子，你聽(tīng)我把話說(shuō)明白，我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)心中的上帝有所乞求，

但是，他不可能給予我們現(xiàn)成的好事，就像在我們生命的果園里，每個(gè)人都追求果實(shí)累累，但是上帝只

能給我們一粒種子，只有把這粒種子播進(jìn)土壤里，精心去呵護(hù)，它才能開(kāi)出美麗的花朵，到了秋天才能

收獲豐碩的果實(shí)；也就像每個(gè)人都追求寶藏，但是上帝只能給我們一把鐵鍬或一張藏寶圖，要想獲得真

正的寶藏還需要我們親自去挖掘。關(guān)鍵是自己要堅(jiān)信自己能辦到，自信了，前途才會(huì)一片光明?。【湍?/p>

我來(lái)說(shuō)吧，我在小時(shí)候也曾企求上帝賜予我一家鞋店，可上帝只給了我一套做鞋的工具，但我始終相信

拿著這套工具并好好利用它，就能獲得一切。20多年過(guò)去了，我做過(guò)擦鞋童、學(xué)徒、修鞋匠、皮鞋設(shè)計(jì)

師……現(xiàn)在，我不僅擁有了這條大街上最豪華的鞋店，而且擁有了一個(gè)美麗的妻子和幸福的家庭。孩子，

你也是一樣，只要你拿著這雙襪子去尋找你夢(mèng)想的鞋子，義無(wú)反顧，永不放棄，那么，肯定有一天，你

也會(huì)成功的。另外，上帝還讓我特別叮囑你：他給你的東西比任何人都豐厚，只要你不怕失敗，不怕付

出!”

腳洗好了，男孩若有所悟地從史密斯夫婦手中接過(guò)''上帝”賜予他的襪子，像是接住了一份使命，

邁出了店門(mén)。他向前走了幾步，又回頭望了望這家鞋店，史密斯夫婦正向他揮手：“記住上帝的話，孩子！

你會(huì)成功的，我們等著你的好消息！”男孩一邊點(diǎn)著頭，一邊邁著輕快的步子消失在夜的深處。

一晃30多年過(guò)去了，又是一個(gè)圣誕節(jié)，年逾古稀的史密斯夫婦早晨一開(kāi)門(mén)，就收到了一封陌生人的

來(lái)信，信中寫(xiě)道：

尊敬的先生和夫人：

您還記得30多年前那個(gè)圣誕節(jié)前夜，那個(gè)撿煤屑的小伙子嗎？他當(dāng)時(shí)乞求上帝賜予他一雙鞋子，但

是上帝沒(méi)有給他鞋子，而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激

活了他生命的自信與不屈！這樣的幫助比任何同情的施舍都重要，給人一雙襪子，讓他自己去尋找夢(mèng)想

的鞋子，這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們，善良而智慧的先生和夫人，他拿著你們給的襪子已經(jīng)

找到了對(duì)他而言最寶貴的鞋子，他當(dāng)上了美國(guó)的第一位共和黨總統(tǒng)。

我就是那個(gè)窮小子。

信末的署名是：亞伯拉罕?林肯！

1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的故事內(nèi)容。

2.選文劃線的句子運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)方法？有什么作用？

3.選文中“我”為什么要送給孩子一雙襪子呢？

4.閱讀選文，你認(rèn)為史密斯先生是一個(gè)怎樣的人呢？試舉例分析。

5.選文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)，試分析說(shuō)明。

三、文學(xué)文本閱讀

看水

汪曾祺

①下班了，小呂把擦得干干凈凈的鐵銃擱到''小倉(cāng)庫(kù)”里【批注：這里的細(xì)節(jié)抓得漂亮，“干干凈凈

的鐵銃”看似很隨意，卻猶如一面鏡子映照出小呂做事認(rèn)真的精神?！浚谀_蹬著一個(gè)舊轆軸系鞋帶，

組長(zhǎng)大老張走過(guò)來(lái)，跟他說(shuō)：“小呂，你今天看一夜水?！?/p>

②小呂的心略為沉了一沉。他沒(méi)有這種準(zhǔn)備。今天一天的活不輕松，小呂身上有點(diǎn)累?？匆灰顾?，

甭打算睡了！這倒還沒(méi)有什么。主要的是，他沒(méi)有看過(guò)水，他不知道看水是怎么個(gè)看法。一個(gè)人，黑夜

里，萬(wàn)一要是渠塌了，水跑了，淹了莊稼，灌了房子……那他可招架不了！一種沉重的，超過(guò)他的能力

和體力的責(zé)任感壓迫著他。

③但是大老張說(shuō)話的聲音、語(yǔ)氣，叫他不能拒絕。大老張既然叫自己去，他說(shuō)咱能行，咱就試巴試

巴！而且，看水，這也挺新鮮，挺有意思！小呂就說(shuō)：“好吧！”

④吃了晚飯，小呂早早地就上了渠。一來(lái)，小呂就去找大老張留下的兩個(gè)志子。大老張告訴他，他

給他在渠沿里面橫插兩根樹(shù)枝，當(dāng)作志子。小呂走近去，沒(méi)怎么費(fèi)事，就找到了。一看見(jiàn)了這兩根樹(shù)枝，

小呂心里一喜，好像找到了一件失去的心愛(ài)的東西似的。看看這兩根插得很端正牢實(shí)的樹(shù)枝，小呂從心

里涌起一股對(duì)于大老張的感謝，覺(jué)得大老張真好，對(duì)他真體貼。

⑤小呂又到大閘上試了一下?？纯此纯撮l，又看看逐漸稀少的來(lái)往行人。小呂暗暗地鼓了鼓勁，

拿起抓鉤（他還沒(méi)有使喚過(guò)這種工具），走下閘下的石梁。拉了一次閘板，——用抓鉤套住了閘板的鐵環(huán)，

拽了兩下，活動(dòng)了，使勁往上一提，起來(lái)了！行！又放了一次閘板，——兩手平提著，覷準(zhǔn)了兩邊的閘

槽，——覷準(zhǔn)了！不然，水就把它沖跑了！一撇手。下去了！再用抓鉤搗了兩下，嚴(yán)絲合縫，挺好!［批

注A：畫(huà)線句子的句式很有特色，】小呂深信大工們拉閘、安間，也就是這樣的。許多

事都得自己來(lái)親自試一下才成，別人沒(méi)法跟你說(shuō)，也說(shuō)不清楚。

⑥小呂沿著渠岸巡視了一遍。走著走著，又有點(diǎn)緊張起來(lái)。渠沿有好幾處滲水，沁得堤土濕了老大

一片，黑黑的。有不少地方有蚯蚓和蜷姑穿的小眼，汩汩地冒水。小呂覺(jué)得這不祥得很，越看越擔(dān)心，

越想越害怕。他不知道怎么辦，就選定了一處，用手電照著，定定地守著它看，看看它有什么變化沒(méi)有。

看了半天，似乎沒(méi)有什么變化。他又換了幾處，還是拿不準(zhǔn)。這時(shí)恰好有一個(gè)晚歸的工人老李遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走

過(guò)來(lái)，-----1、呂聽(tīng)得出他咳嗽的聲音。他問(wèn)：“小呂？你在干啥呢？——看水？”

⑦小呂連忙拉住他：”老李！這要緊不要緊？”

⑧老李看了看：“嚅！沒(méi)關(guān)系！這水流了幾天了，渠沉住氣了，不礙事！你不要老是這樣跑來(lái)跑去，

一黑夜哩，老這么跑，不把你累死啦！找個(gè)地方坐下歇歇！隔一陣起來(lái)看看就行了！哎！”

⑨小呂并沒(méi)有坐下歇歇，他還是沿著支渠來(lái)回溜達(dá)著，不過(guò)心里安詳多了。他走在月光照得著的渠

岸上，走在斑駁的樹(shù)影里，風(fēng)吹著，渠根的綠草幽幽地?fù)u拂著。他腳下是一渠流水……他覺(jué)得看水很有

味道。

⑩他開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)疲倦了，爬上小石橋頭的一棵四杈糖植樹(shù)上，半躺半坐下來(lái)。這棵樹(shù)，在不到一

人高的地方岔出了四個(gè)枝杈，坐上去，正好又有靠背，又可以舒舒服服地伸開(kāi)腿腳。而且坐在樹(shù)上就能

看得見(jiàn)那一根志子?！九:此句作用不小，,可謂閑筆不閑?！吭铝琳赵谒?，水

光晃晃蕩蕩，水面上隱隱有一根黑影。

?|今天月亮真好，----快要月半了。天上真干凈，透明透明、前蔚藍(lán)藍(lán)的，一點(diǎn)渣滓都沒(méi)有，像一

塊大水晶小呂還很少看到過(guò)這樣深邃、寧?kù)o而又無(wú)比溫柔的夜空。說(shuō)不出什么道理，天就是這樣，老

是這樣，什么東西都沒(méi)有，就是一片藍(lán)。可是天上似乎隱隱地有一股什么磁力吸著你的眼睛。真好看,

真美，美得叫你的心感動(dòng)起來(lái)。小呂看著看著，心里總像要想起一點(diǎn)什么很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的，叫人快樂(lè)的事情。

他想了幾件，似乎都不是他要想的，他就在心里輕輕地唱：

哎——

月亮出來(lái)亮汪汪，亮汪汪……

（節(jié)選自汪曾祺《看水》，有刪改）

1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一篇散文體小說(shuō)，作者沒(méi)有追求情節(jié)上的跌宕起伏，而是以奇巧的文筆將讀者帶入一個(gè)清澈澄明

的世界。

B.小說(shuō)主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了一個(gè)少年看水的行為、心理的莊嚴(yán)感，展現(xiàn)出一種積極向上

的精神風(fēng)貌。

C.小呂工作了一天卻不能拒絕晚上的加班，小說(shuō)字里行間表現(xiàn)了大老張的冷漠無(wú)情和小呂的辛酸無(wú)奈，表

達(dá)了作者對(duì)孩子命運(yùn)的同情。

D.小呂看水的這一夜獲得了成長(zhǎng)，他的經(jīng)歷啟發(fā)我們，面對(duì)未知事物，不要恐懼，勇敢去嘗試，人就是

在這樣的嘗試中成長(zhǎng)和進(jìn)步的。

2.汪曾祺的語(yǔ)言值得玩味。請(qǐng)仿照示例，根據(jù)提示，為文中畫(huà)橫線的句子做批注。

批注A：____________________

批注B：____________________

3.文中畫(huà)框線部分的景物描寫(xiě)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4.法國(guó)學(xué)者安妮?居里安在研讀汪曾祺時(shí)，說(shuō)汪曾祺的小說(shuō)里都有水，即使寫(xiě)水不多，也充滿了水的感覺(jué)。

汪曾祺肯定了她的評(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合本文闡述你對(duì)這句評(píng)價(jià)的理解。（提示：可從本文人物、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等角

度任選兩點(diǎn)闡述。）

四、閱讀下面的文本，完成問(wèn)題。

草根募捐晚會(huì)

胡玲

①|(zhì)老李突患重病的消息在老街炸開(kāi)了。

②老李的病情牽動(dòng)著老街人的心。

③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆為外來(lái)務(wù)工者，平素大家多有交集。老李五

十來(lái)歲，在老街的外來(lái)工子弟校教體育，他熱心善良，喜愛(ài)游泳，水性尤佳。老街邊上是東

江河。在老李的召集下，組建了水上義務(wù)救援隊(duì)。平日里，救援隊(duì)輪流在江邊巡邏，勸導(dǎo)玩

水者，救援了數(shù)十名溺水者，深受老街人敬佩。

④老李家境普通，不堪承受巨額手術(shù)費(fèi)，加上病痛難忍，他決定放棄治療。老街人自發(fā)

組織捐款，無(wú)奈大多數(shù)人收入不高，只籌得五萬(wàn)多元，仍舊是杯水車薪。

⑤晚上，老街古榕樹(shù)下，一群人圍坐著，又說(shuō)起了老李。翻看手機(jī)新聞的出租車司機(jī)小

陳突然抬頭，說(shuō)：“栗不，咱們也像新聞里一樣，搞個(gè)募捐晚會(huì)，為老李籌集醫(yī)藥錢(qián)?！?/p>

⑥“主意倒是好，可搞晚會(huì)要有舞臺(tái)、音響設(shè)備，還要排練文藝節(jié)目，我們這些土包子，

怎么弄得了？”賣(mài)豆腐的老王一聲嘆息。“無(wú)論怎樣，咱們一定要想辦法救老李?！鼻鍧嵐?/p>

陳老太說(shuō)。

⑦三天后，老街人又在榕樹(shù)下聚集。我昨天去文化館收破爛，把老李的情況跟他們說(shuō)了

說(shuō)，他們?cè)敢鉄o(wú)償借給我們音響設(shè)備，收破爛的老陳說(shuō)；舞臺(tái)設(shè)計(jì)可以交給我孫子，他學(xué)設(shè)

計(jì)的，設(shè)計(jì)舞臺(tái)背景應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題，賣(mài)菜的丁媽奶說(shuō)；我表演一個(gè)街舞，念書(shū)時(shí)我可是校

街舞團(tuán)成員，酒店服務(wù)生小胡說(shuō)……

⑧大家都熱切地建言獻(xiàn)策，只有賣(mài)包子的方姨沉默著不插嘴，半晌，她深吸一口氣，有

點(diǎn)猶豫地說(shuō)：“我唱首歌吧！”

⑨方姨，你會(huì)唱歌？平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你出過(guò)聲兒啊？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想

了片刻，小聲說(shuō)：“我……我還是唱吧，我也要為晚會(huì)出份力，草根晚會(huì)嘛，觀眾不會(huì)在意

我唱得好壞的。我最后唱，估計(jì)那會(huì)兒觀眾走得差不多了，影響不了晚會(huì)的。”

⑩一周后，“救助好人，傳遞愛(ài)心”草根募捐晚會(huì)在文化廣場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕。老街人把老

李也攙扶到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。老李虛弱地坐在觀眾席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看著就

讓人心疼。舞臺(tái)簡(jiǎn)陋，節(jié)目也不是很專業(yè)，但依然引來(lái)觀眾無(wú)數(shù)，人們通過(guò)晚會(huì)了解到老李

的愛(ài)心事跡，紛紛慷慨解囊。

?晚會(huì)臨近尾聲，觀眾漸漸散去，這時(shí)只見(jiàn)方姨身穿潔白演出禮服，神采奕奕地走上舞

臺(tái)。音樂(lè)響起，方姨亮嗓，驀地，觀眾們呆了。她的聲音清亮高亢，飽含深情，宛如天籟。

正散去的觀眾，觸電一般，紛紛返回來(lái)，人們沉醉在方姨的歌聲里「

?“天啊，這完全是專業(yè)歌手的水平，方姨真是深藏不露??！”老街人連連驚嘆。

?哎，這聲音聽(tīng)著好耳熟??！很像當(dāng)年文工團(tuán)的歌手安妮。對(duì)，她是安妮，我想起來(lái)了。

20年前，安妮可是小有名氣，后來(lái)不知怎么銷聲匿跡了……臺(tái)下有不少人高聲議論著。

?方姨唱畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，她眼神閃光，娓娓道來(lái)：“大家說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我就是曾經(jīng)的

歌手安妮，當(dāng)年文工團(tuán)改制后，我下崗了，我去酒吧唱歌，去農(nóng)村跑商演，做婚慶歌手。后

來(lái)，有人說(shuō)我老了，唱法過(guò)時(shí)了，生活一落千丈，那時(shí)，我又生了一場(chǎng)大病，身材變形。為

了生存，我只能改行，隱姓埋名，來(lái)到老街，開(kāi)了間包子鋪。老街人不知道我是誰(shuí)，他們給

了我很多幫助，尤其是老李，救起了我落水的兒子，他是個(gè)好人，希望好人有好報(bào)?！?/p>

?方姨接著說(shuō)：“其實(shí)，我已經(jīng)20多年沒(méi)唱歌了，為了這次登臺(tái)，我偷偷練聲……我

說(shuō)這些，只想告訴臺(tái)下的老李，我都能重新站上舞臺(tái)，重新唱歌，你也可以從病床上站起來(lái)?！?/p>

好！好！臺(tái)下喝彩聲一浪高過(guò)一浪。

?草根募捐晚會(huì)結(jié)束了，余熱未了，引發(fā)各大媒體競(jìng)相報(bào)道，引起全城人的關(guān)注。

（選自《羊城晚報(bào)》2019年4月8日，有刪改）

1.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

老李患病，牽動(dòng)人心一①-②-媒體報(bào)道，引起關(guān)注

2.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析方姨的形象。

3.結(jié)合全文按要求賞析。

正散去的觀眾，觸電一般，紛紛返回來(lái)，人們沉醉在方姨的歌聲里，（從描寫(xiě)角度賞析

句子）

4.本文在情節(jié)安排上極為巧妙，試結(jié)合⑧一?段進(jìn)行分析。

5.有人給文章添加了一個(gè)結(jié)尾：“半月后，老李的手術(shù)在中心醫(yī)院進(jìn)行……”。與選文相比

你認(rèn)為哪個(gè)結(jié)尾更好？說(shuō)出你的理由。

五、閱讀下面文字，回答問(wèn)題.

燈

①周末，小偉回鄉(xiāng)下看望父親。

②看到小偉回來(lái)，父親的眼角、眉梢，還有皺紋、舒心的笑意都一起彌漫出來(lái)。小偉算個(gè)孝子，雖

然在城里上班，平時(shí)沒(méi)少回家看看。有時(shí)忙，回不來(lái)，打個(gè)電話，或是在微信上視頻聊天，這一切都讓

父親自豪、欣慰。

③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚(yú)。晚上釣魚(yú)？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚(yú)

吃？還是父親缺錢(qián)花??？小偉心里打了不少的問(wèn)號(hào)，嘴上還是爽快地答應(yīng)了。

④小偉知道，人上了年紀(jì)，往往跟小孩子一樣，會(huì)做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他還知道，順

著老人的意思就是最好的孝順。母親死得早，是父親一把屎一嘴飯把自己帶大的，風(fēng)里來(lái)雨里去，靠捕

魚(yú)供自己吃喝，供自己上學(xué)。小偉畢業(yè)參加工作后，想把父親帶進(jìn)城，父親執(zhí)意不去，說(shuō)自己在鄉(xiāng)下習(xí)

慣了，小偉也就沒(méi)再堅(jiān)持。他心里清楚，最主要的，家里有母親的影子和味道，父親舍不得離開(kāi)。

⑤來(lái)到江邊，天已經(jīng)完全暗下來(lái)，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽(tīng)到江水不安分的波聲。

⑥父親沒(méi)有拿出魚(yú)竿，沒(méi)有帶魚(yú)。小偉以為父親忘了，正要自責(zé)自己沒(méi)有提醒他，父親笑了笑，說(shuō)，

孩子，不用魚(yú)竿，照樣可以釣魚(yú)。小偉吃驚不小，心說(shuō)父親什么時(shí)候會(huì)徒手逮魚(yú)了？從未見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)

有聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己？小偉正在胡亂猜測(cè)，父親拉著他來(lái)到淺

水處，讓他往水里看。順著父親的手勢(shì)，小偉辨認(rèn)半天，才看清水底下有個(gè)閃閃發(fā)光的東西。那是什么？

小偉心里疑惑，正要問(wèn)父親，父親說(shuō)，小偉，那是蛤蟆魚(yú)，也叫老頭魚(yú)，學(xué)名安康魚(yú)。還有這種魚(yú)？它

怎么會(huì)發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他又往水里細(xì)看，看到這種魚(yú)頭頂上有一根釣竿，這根釣竿不時(shí)會(huì)發(fā)出

星星一樣的閃光，像一只懸掛明燈的釣魚(yú)竿。

⑦父親說(shuō)，蛤蟆魚(yú)基本上是吃等食的，平時(shí)潛伏不動(dòng)，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光

的魚(yú)類。說(shuō)到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一仲，就抓到了那只蛤蟆魚(yú)。小偉呵呵

一笑，對(duì)父親說(shuō)：“爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后?！?/p>

⑧這種魚(yú)肉少，吃起來(lái)不過(guò)癮。父親甩手把魚(yú)扔進(jìn)了江里，然后繼續(xù)說(shuō)，咱江邊好多漁民都喜歡逮

蛤蟆魚(yú)，好逮，不費(fèi)勁。孩子，人跟這魚(yú)一樣，不能太出風(fēng)頭。

⑨父親這是哪里話啊？小偉心里打了個(gè)愣。

⑩父親說(shuō)，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧困大學(xué)生，這些都沒(méi)錯(cuò)，不要傳到朋友圈嘛。原來(lái)，

父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)關(guān)注著自己呢！小偉恍然大悟，心里一下子熱乎起來(lái)。

?父親說(shuō)，你是單位的一把手，有時(shí)不能太招人眼，讓人揪住把柄，可就不好嘍。小偉說(shuō)，爹，我

是故意那樣做的。父親愣怔了一下。小偉說(shuō)，我那樣做，一是督促自己堅(jiān)持到底不能半途而廢；二是讓

大家監(jiān)督自己，杜絕自己有謀私利的行為；還有一點(diǎn)，就是做一個(gè)樣子給他們看！爹，無(wú)欲則剛，有什

么好怕的呢？父親說(shuō)，咋不早給我說(shuō)呢？害得我擔(dān)驚受怕，好幾個(gè)晚上都睡不著。

?有輪船的汽笛聲從江面上飄過(guò)來(lái)。父親指著遠(yuǎn)處的燈塔，自豪地說(shuō)，小偉，爹希望像你說(shuō)的，要

做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚(yú)身上的光！

?小偉依偎著父親，感覺(jué)到父親的身板還是那樣的結(jié)實(shí)，那樣的硬朗，那樣的溫暖。

?回家的路上沒(méi)有路燈，黑瞎瞎的，有父親在身邊，小偉走得很踏實(shí)，一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心會(huì)迷路。

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。

小偉回鄉(xiāng)看望父親一f小偉感到很踏實(shí)

2.小說(shuō)第③段在全文中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3.聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要賞析文中加線句子。

來(lái)到江邊，天已經(jīng)完全暗下來(lái)，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽(tīng)到江水不安分的波聲。

4.結(jié)合文章內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)“要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚(yú)身上的光”這句話的理解。

5.文章以“燈”為標(biāo)題，如何理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

六、閱讀下面的文字，完成下列各題。

望北哨所

石鐘山

①這是她第一次來(lái)望北哨所。

②望北，她已經(jīng)很熟悉了。他軍校畢業(yè)，分配到部隊(duì)后的第一封來(lái)信，地址就寫(xiě)著“望北望北在

她的心里如詩(shī)如畫(huà)，再加上哨所，她莫名地會(huì)想到某些古詩(shī)詞，有著大氣、蒼涼、凄美之感。他在信中

也是如此描繪望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼嘯的山風(fēng)，洋洋灑灑的落雪……

③自從他去了望北哨所，一切都變得不一樣了。有手機(jī)卻沒(méi)有信號(hào)，他們只能通過(guò)信件聯(lián)系。冬天，

哨所和山下郵路不通，到了春天，她會(huì)一口氣收到他寫(xiě)給她的幾十封信。讀信的順序只能依據(jù)郵戳的時(shí)

間，有時(shí)郵戳上的時(shí)間也相同，她只能隨機(jī)拆開(kāi)一封信。這樣讀信，讓她有種時(shí)光倒流之感：前一封信

他還在描述哨所上看到的夕陽(yáng)、界碑、邊境線，下一封信又是滿山大雪，混沌一片了。幾十封信，讓她

恍若在不同的世界里穿梭著。

④最近一次見(jiàn)到他，是他探親休假。他變黑了變瘦了，說(shuō)話也惜字如金。他解釋說(shuō)，哨所人不多，

信息又閉塞，信息少，大腦的某根神經(jīng)就沉睡了，話語(yǔ)自然就少了。在他休假這段日子里，他們見(jiàn)面時(shí)

話很少。分開(kāi)時(shí)，就用短信交流，就像他們又回到了兩地。似乎在這時(shí)，他才又恢復(fù)到了以前的樣子：

風(fēng)趣、幽默、剛毅……

⑤假期快要結(jié)束時(shí)，兩人計(jì)劃了他們的人生大事。等春節(jié)一過(guò)，就是兩個(gè)人的“本命年”了，他們

要在這年的夏天完成終身大事。她對(duì)望北充滿了渴望，甚至整個(gè)西藏對(duì)她來(lái)說(shuō)都充滿誘惑。她還學(xué)會(huì)了

一首歌：坐著火車去拉薩，去看那神奇的布達(dá)拉，去看那最美的格?；ㄑ?，盛開(kāi)在雪山下……他們計(jì)劃

好了，就在秋天，藏北最美麗的季節(jié)，雪山腳下開(kāi)遍了格?；ǎネ鄙谒?，他帶她去看神秘的布達(dá)

拉，開(kāi)啟他們的新婚之旅。

⑥她終于來(lái)了，先是飛到了日喀則，又坐上了長(zhǎng)途運(yùn)輸車。公路在懸崖峭壁間盤(pán)繞，她看到了一片

又一片的格?；?，像怒放的生命之火。她的心也隨之燃燒起來(lái)。車隊(duì)在盤(pán)山公路上越駛越高，她感到頭

疼惡心，視線也模糊起來(lái)。司機(jī)是個(gè)老兵，拿出氧氣袋讓她吸，告訴她，望北哨所的海拔比此地還要高

出一千多米。她吸著氧，思緒似乎清晰了一些。當(dāng)車行駛到海拔四千多米時(shí)，她感覺(jué)整個(gè)人似乎死過(guò)了

一回。

⑦兩天之后，車隊(duì)終于行駛到雪山腳下。大雪封鎖了他們的去路，到處都是皚皚白雪。老兵失望地

告訴她，望北哨所去不成了。雪消融之時(shí)，才是他們上山的時(shí)候。山下還是格?；ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)，望北哨

所已經(jīng)提前進(jìn)入了冬天。

⑧她絕望地站在車下，順著老兵的指引，看到了山頂一排石頭房子，“那就是望北哨所”。她看見(jiàn)房

子外聚集了一排士兵，一起向山下招手。她知道，他一定在人群中。可是她分不清哪個(gè)是他。她想起了，

在上次他探親時(shí)她為“本命年”買(mǎi)了兩條紅綢腰帶，每人一條。春節(jié)后，她寫(xiě)信提醒他把紅腰帶系上，

紅色代表著喜慶、成功、忠勇和正義。她從腰間解下那條紅色的綢帶，沖著山上揮舞著。在大雪皚皚中，

那條紅綢帶是那么醒目鮮艷。突然，她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶，那一定就是他了……

⑨她再次得到他的消息時(shí)，雪已經(jīng)融化了，一封電報(bào)告訴她，他在巡邏路上……

⑩她終于來(lái)到了哨所，只看到了他的墓地。她來(lái)了，

他卻失約了。不，他在履行自己的約定，永遠(yuǎn)在望北哨所等她……

?離開(kāi)望北哨所，她把那條紅綢帶留在了山上。下山走了好久，她回望哨所時(shí)，一切都模糊了，似

乎唯有那條紅綢帶仍在風(fēng)中飄舞，似乎是他在為她送行。淚水模糊了她的視線，唯有那一點(diǎn)紅，越來(lái)越

醒目。

（有刪改）

1.結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析第②段“她”對(duì)望北已經(jīng)很熟悉的原因。

2.第⑤段寫(xiě)“她”還學(xué)會(huì)了一首歌，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要回答。

3.你認(rèn)為選文的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)明理由。

4.“她”為什么把紅綢帶留在山上？請(qǐng)結(jié)合選文，以“她”的身份（用第一人稱）回答。

七、閱讀下面的文字，完成下列各題。

碧浪清波

李昌祥

十五歲的肖咨詢對(duì)著穿衣鏡，悄悄給前額披下了一緡黑發(fā)，像極了小女孩額前的劉海。媽媽見(jiàn)了，

知道兒子有了對(duì)美的糞望了。

這天午后，肖咨詢悠哉閑哉，把目光落在了爸爸給他訂閱的報(bào)紙上。一個(gè)“碧浪清波”的詞語(yǔ)，跳

進(jìn)了他的眼簾，一下子像攫住了他的什么，讓他不由得想到了王維的那句“清泉石上流“：崖澗青石上，

一股潺潺流淌的山泉，清清亮亮，潔如甘露...

被“碧浪清波”這個(gè)詞語(yǔ)吸引，還因?yàn)樗陌职质呛娱L(zhǎng)。那天，他在石磕河的告示牌上看到“河長(zhǎng)”

一欄填著爸爸的名字時(shí)，一下子意識(shí)到了作為河長(zhǎng)兒子的責(zé)任。

開(kāi)學(xué)前，肖咨詢順著石磕河邊往下游巡查。一路提岸都改造成了沿河公園，岸柳成行，喬木蔥蘢。

走到河口江邊，視野一下開(kāi)闊了。江面上正緩緩游動(dòng)著好多大輪船，一艘艘地打眼前游過(guò)。遠(yuǎn)處的長(zhǎng)江

三橋，兩座橋塔像兩條巨人的長(zhǎng)腿，立定在江邊，朝南朝北伸展著力大無(wú)窮的長(zhǎng)臂，任車流在橋面上飛

奔。這一切讓肖咨詢目不暇接，幾乎忘掉了巡河。

肖咨詢又想起了“碧浪清波”這個(gè)詞，他低頭看看身邊的石破河水，水面上倒也沒(méi)什么漂浮物，但

水質(zhì)還夠不上碧清?！氨汤饲宀ā本烤故鞘裁礃幼幽?？這事兒本不該他操心，但誰(shuí)讓他是河長(zhǎng)的兒子呢？

如此一想，對(duì)河水凈度的追求，便分外地強(qiáng)烈起來(lái)。于是，肖咨詢便有了尋找泉流的沖動(dòng)。

聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)，石堿河水是從北面浦老山、西面駟馬山上匯集而來(lái)的。浦老山的另一面流出了滁河。

“環(huán)滁皆山也……”，涌上心頭的這篇古文，讓他決定一探究竟。他不聲不響，一早上了列車，去滁州，

去瑯那，看釀泉。

趕到釀泉時(shí)，正值夏日中午。一潭蓄泉，早被大大小小的孩子圍滿了，他們正與泉流嬉戲呢。肖咨

詢想嚷嚷一聲：“怎么能全跑水里鬧呢？不把清泉攪臟了？”近前才發(fā)覺(jué)，流淌在石塊上的清泉，依然如

玉般清純。肖咨詢瞄著瞄著，便有些情不自禁起來(lái)，隨手扒了鞋襪，也站在了泉流中。水花晶瑩，清涼

的泉水在他腳趾間跳躍。他張大了嘴，在心里狂呼：“我知道清流是什么樣子了，我知道清流該是什么樣

子了！”

什么時(shí)候石城河水也能像山中清泉那樣呢？……

回家后媽媽問(wèn)他去哪兒了，他告訴媽媽自己去滁州醉翁亭了。媽媽接口道：“出去走走挺好，過(guò)兩天

你再陪姥姥去深圳旅游，看看港珠澳大橋，開(kāi)開(kāi)眼界?！?/p>

終于見(jiàn)著了巍峨的港珠澳大橋。連接香港、珠海、澳門(mén)的跨海大橋，雄立在海上，好個(gè)海天奇景呢。

這無(wú)邊無(wú)際的大海，正在他面前展開(kāi)一片蔚藍(lán)，比萬(wàn)里晴空還純凈。在人工島上直面海水，看晶瑩剔透

的波浪翻涌著，肖咨詢?cè)僖淮蜗肫鹆恕氨汤饲宀ā边@個(gè)詞。浩瀚海洋上的碧浪清波，熾熱得他心旌搖戔。

“看至U了！看到了！”肖咨詢迎著海風(fēng)，額前細(xì)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著，一雙明眸凝視著碧浪清波。姥姥以為

小孫兒是在對(duì)著港珠澳大橋發(fā)出歡呼呢，把孫兒送回女兒女婿手中時(shí)笑著說(shuō)：“孩子看得眼都不眨一下

呢……”說(shuō)著，姥姥親昵地摸了摸孫兒額前細(xì)軟的黑發(fā)。

肖咨詢側(cè)起臉，朝爸爸媽媽一字一句道：“爸爸，我看到了大海的碧浪清波，石破河水要能治理成那

樣，我們才算是當(dāng)好了河長(zhǎng)?！?/p>

爸爸一下驚住了，脫口道；“人小心眼大呢，小子行！”

（選自《北京文學(xué)》2021年第4期，有刪改）

1.讀完此文，少年肖咨詢讓圖圖和你想到了''唯美”“責(zé)任”“探尋”這幾個(gè)詞語(yǔ)。你結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞

其中一個(gè)詞語(yǔ)談了感受。

2.文中畫(huà)線句與前文哪些內(nèi)容相照應(yīng)？你概括給圖圖聽(tīng)。

3.班級(jí)開(kāi)展戲劇創(chuàng)編與表演活動(dòng)，圖圖想把這篇小說(shuō)改成短劇，你幫他完成。

（1）給在港珠澳大橋看見(jiàn)大海時(shí)的肖咨詢配一段內(nèi)心獨(dú)白。（50字左右）

（2）為上面的內(nèi)心獨(dú)白選配背景音樂(lè)時(shí)，你選了歌曲《我和我的祖國(guó)》的結(jié)尾部分（歌詞見(jiàn)下），你向

圖圖說(shuō)明了理由。

我最親愛(ài)的祖國(guó)，你是大海永不干涸。永遠(yuǎn)給我碧浪清波，心中的歌。

八、閱讀下面的小說(shuō)節(jié)選，完成下列各題。

題字慰英雄

陳忠實(shí)

①深秋時(shí)節(jié)的一天后晌，朱先生在書(shū)院背后的原坡上散步，I金黃色的野菊花開(kāi)得一片燦爛，坡溝間

彌漫著馥郁的清香，遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼I。他看見(jiàn)一輛汽車在河川公路上自西

向東急駛，攪扇起來(lái)的滾滾黃塵驟起四散，汽車開(kāi)到書(shū)院對(duì)面時(shí)卻放緩速度，在滋水河邊上停下來(lái)，-

個(gè)人挽起褲子涉水過(guò)河，沿著通往書(shū)院的彎彎小路走上來(lái)，朱先生看清他的衣著原是一位軍人，便轉(zhuǎn)過(guò)

身依然瞅著山坡和河川深秋時(shí)節(jié)的田園景致。這里寧?kù)o安謐的田園景致與整個(gè)即將淪陷的中國(guó)是如此不

協(xié)調(diào)，他怨憤以至蔑視中國(guó)的軍人，無(wú)法理解如此泱泱大國(guó)如此龐大的軍隊(duì)怎么就打不過(guò)一個(gè)彈丸之地

的倭寇？看門(mén)的張秀才在書(shū)院圍墻外的坡田上呼叫他：“你的學(xué)生鹿兆海來(lái)咧——"朱先生撩起袍襟急步

走下坡來(lái)。

②走進(jìn)書(shū)房，鹿兆海神情激動(dòng)地說(shuō)：“先生，我想請(qǐng)你給我寫(xiě)一張字兒——"

③朱先生輕淡地問(wèn)：“你大老遠(yuǎn)兒從城里開(kāi)上汽車來(lái)，就要這一張字兒？”鹿兆海誠(chéng)摯地說(shuō)：“是的，

是專意兒來(lái)的。”朱先生調(diào)侃地笑笑：“你不覺(jué)得劃不著嗎？為我的那倆爛字值得嗎？”鹿兆海并不覺(jué)察

朱先生的情緒，還以為是先生素常的偉大謙虛，于是倍加真誠(chéng)地說(shuō)：“我馬上要出潼關(guān)打日本去了，臨走

只想得到先生一幅墨寶?！敝煜壬鷵P(yáng)起頭來(lái)，急不可待地問(wèn)：“你們開(kāi)到啥地方去？”鹿兆海說(shuō)：“中條山?！?/p>

④朱先生從椅子上站起來(lái)，滿臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏：“兆海，請(qǐng)寬容我的過(guò)失。我以為你們?cè)?/p>

城里閑得無(wú)事把玩字畫(huà)?！甭拐缀＿B忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我們師長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)尋

先生，再三叮囑我，請(qǐng)先生給他也寫(xiě)一幅。他說(shuō)他要掛到軍帳里頭……”朱先生的臉頰抽搐著，連連“哦

哦哦”地感嘆著，如此受寵若驚的現(xiàn)象在他身上還未發(fā)生過(guò)。朱先生近來(lái)常常為自己變化無(wú)常的情緒事

后懊悔，然而現(xiàn)在又進(jìn)入一種無(wú)法抑制的激昂狀態(tài)中，似乎從腳心不斷激起一股強(qiáng)大的血流和火流，通

過(guò)膝蓋穿過(guò)丹田沖擊五臟六腑再?zèng)_上頭頂，雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來(lái)，雙手顫就巍

地抓住兆海的雙肩：“中條山，那可是潼關(guān)的最后一道門(mén)扇了！”鹿兆海也激昂起來(lái)；“要是守不住中條山，

讓日本兵進(jìn)入潼關(guān)踐踏關(guān)中，我就不回來(lái)見(jiàn)先生，也無(wú)顏見(jiàn)關(guān)中父老?！?/p>

⑤朱先生滴水入硯親自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到無(wú)聲而又堅(jiān)決的拒絕。朱先生控制不住手

勁，把漸漸變濃的墨汁研碾出硯臺(tái)。朱先生親自裁紙，裁紙刀在手中啪啪顫著，從筆架上提起毛筆在硯

臺(tái)里蘸墨，手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進(jìn)

桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆，果然不再

顫抖，一氣連筆寫(xiě)下七個(gè)遒勁飛揚(yáng)的草體大字:

砥柱人間是此峰

⑥朱先生停住筆說(shuō)：“這是我寫(xiě)的一首七絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛，南行回來(lái)登臨華山

誦成的?，F(xiàn)在我才明白，我連一根麥稈兒的撐勁都沒(méi)有，倒是給你的師長(zhǎng)用得上?！甭拐缀Ｒ睬榫w波動(dòng)，

淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅，蘸飽墨汁再次毅然落筆：

白鹿精魂

⑦朱先生寫(xiě)完放下毛筆，猛然抬起手咬破中指，在條幅和橫幅左下方按蓋印章的部位，重重地按上

了血印。鹿兆海吃驚地看見(jiàn)朱先生中指上滴滴答答掉到字畫(huà)上的血花兒，撲通一聲跪下去：“朱先生放心，

我一定要拿小日本一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦：“王師北定中原日，捷報(bào)勿忘告先生哦！”

（節(jié)選自《白鹿原》，有刪改）

1.文章第①段畫(huà)框的句子有什么作用？

金黃色的野菊花開(kāi)得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的清香，遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞

的悲涼。

2.圍繞“題字”，選文中朱先生的情緒和行為有哪些變化？

輕淡調(diào)侃一（）一激動(dòng)題字一（）一愴然吟詩(shī)

3.賞析第⑤段中畫(huà)橫線的句子。

朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進(jìn)桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼

的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆。

4.文中三處提到“中條山”，試分析其在文中的作用。

5.簡(jiǎn)要分析朱先生這個(gè)人物形象。

6.探究?jī)商庮}字“砥柱人間是此峰”“白鹿精魂”的豐富意蘊(yùn)。

九、閱讀下面的文字，完成文后題目

雨友的紅燈籠

①林決定下來(lái)了，要走。

②林望了望那兩間又低又矮的教室，心中便一片愴然。夕陽(yáng)西下，屋子中轉(zhuǎn)頭支著木板的桌子，還

有那塊發(fā)白的黑板，在余暉中散發(fā)著昏光。

③村支書(shū)老黑叔更是愴然?！傲掷蠋煟阏娴囊?？”“走！”林咬咬牙，重重地從喉腔吐出，似乎用

盡了全身的力量。五天前，林接到了師大同學(xué)的來(lái)信。同學(xué)在廣州是一家IT公司的老總，準(zhǔn)備在北京設(shè)

立分公司，力邀林出山。

④山風(fēng)悄悄地吹了起來(lái)，涼涼地直往領(lǐng)子里撲。天上的云彩也不知什么時(shí)候聚起了厚厚的一層，黑

壓壓的，把夕陽(yáng)西下僅有的一點(diǎn)余暉遮了個(gè)精光。黑暗中，老黑叔靜靜地蹲在地上，只有那長(zhǎng)長(zhǎng)的煙槍

在一明一暗中才能映出他那張沉默的臉。

⑤“要走，你就走吧！”老黑叔使勁吐了口煙，屋內(nèi)的煙霧更濃了?！傲掷蠋?，難為你待了這么長(zhǎng)的

時(shí)間。幾年來(lái)，苦了你呀！鄉(xiāng)親們都看在眼里，痛在心上，誰(shuí)讓咱窮哇！”老黑叔一跺腳，臉別到了一邊。

“林老師，你想走就走吧，不能在咱這山背靈里耽誤了你的前程。這些娃娃識(shí)上幾個(gè)字，將來(lái)到了城里，

英走錯(cuò)廁所也就夠了。”

⑥林靜靜地站在講臺(tái)旁，竟不知該如何勸慰這位忠厚的莊稼人了。唉，還有什么可說(shuō)的呢？一會(huì)兒，

同學(xué)的轎車就要來(lái)了，也就要告別這個(gè)小山村，告別這個(gè)昔日的三尺講臺(tái)了。

⑦一道閃電劃過(guò)，窗外淅淅瀝瀝地下起了細(xì)雨，一滴一滴地下著，似乎也下在了林的心上，使他的

心一痛一痛的?！编粥帧⑧粥帧?，同學(xué)的轎車駛進(jìn)了村邊這個(gè)只有兩間房舍的小學(xué)，向林發(fā)出了到來(lái)的信

息。

⑧林終于坐在了轎車上，對(duì)雨中的老黑叔揮揮手說(shuō)：“黑叔，您回吧！下著雨，小心著涼了?！崩虾?/p>

叔點(diǎn)點(diǎn)頭，指指村口的小路說(shuō)：“林老師，你看鄉(xiāng)親們送你來(lái)了！”只見(jiàn)村口整個(gè)小路上布滿了人群，有

男有女有老有少，他們手中提著一盞盞紅紅的燈籠，默默地站在那條泥濘的小路上。一股濕熱的液體在

林的臉龐上悄然滑落，使他分不清究竟哪是雨水哪是淚水了。

⑨林突然有了種悲壯的感覺(jué)，猶如一名即將奔赴沙場(chǎng)、身懷使命的將士！不成功便成仁！終有一天

我還會(huì)回來(lái)的。林咬咬牙暗暗對(duì)自己說(shuō)。

⑩三年后的山村小學(xué)聳立起了三幢嶄新的教學(xué)大樓，這還是山村有史以來(lái)的第一次。林坐著轎車帶

來(lái)了十幾個(gè)和他當(dāng)年一樣援教的年輕老師。孩子們終于又坐在了寬敞明亮的教室里，村口又能聽(tīng)到瑯瑯

的讀書(shū)聲了。

?開(kāi)學(xué)典禮上，老黑叔拉住小學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)林說(shuō)：“這回你還走嗎，林老師？”

?林點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭：“別的地方，還有更多的孩子沒(méi)上學(xué)??！如果，當(dāng)初我沒(méi)走的話……”望著遠(yuǎn)

方巍峨而又貧瘠的大山，他眼前仿佛又浮現(xiàn)出那兩間破舊的教室，又浮現(xiàn)出雨夜中那鮮紅動(dòng)人的燈籠。

1.林臨走時(shí)，老黑叔對(duì)林說(shuō)的一番話反映了老黑叔怎樣的心理？請(qǐng)作分析。

2.小說(shuō)第②段對(duì)山村教室作了白描，這段描寫(xiě)有什么作用？

3.讀最后一段，回答：①“林點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭”，怎樣理解？②潛臺(tái)詞指沒(méi)有明說(shuō)的言外之意，小說(shuō)的語(yǔ)

言往往含有潛臺(tái)詞，畫(huà)線句中的省略號(hào)包含了怎樣的潛臺(tái)詞？

4.簡(jiǎn)要評(píng)析林這一人物形象。

十、閱讀下面的小說(shuō)，完成下列小題。

胖子與瘦子

［俄國(guó)］契訶夫

①兩位朋友在從莫斯科通往彼得堡的尼古拉鐵路的一個(gè)站點(diǎn)上邂逅。兩個(gè)人中一位是胖子，一位是

瘦子。胖子剛在站點(diǎn)的餐廳用過(guò)午餐，嘴唇油光住亮，活像兩顆熟透了的櫻桃。他身上散發(fā)出一股烈性

葡萄酒和橙花的氣息。瘦子呢，剛從車廂里出來(lái)，費(fèi)勁地拖著提箱、大包小包和幾只紙板盒子。他的身

上則有一股火腿腸和咖啡渣的氣息。他的身后，有個(gè)尖下巴的瘦女人在東張西望，那是他的妻子，此外

還有他的兒子，一位高個(gè)子的中學(xué)生，瞇著一只眼睛。

②“波爾菲里！"胖子一見(jiàn)瘦子，大聲招呼起來(lái)，“是你嗎？親愛(ài)的！多少年沒(méi)見(jiàn)了！”

③“老天爺！”瘦子驚呼起來(lái)，“米沙！我少年時(shí)的朋友！哪陣風(fēng)把你吹到這兒來(lái)的？”

④于是兩個(gè)老朋友親吻了起來(lái)，吻了一次又一次，連吻了三次，眼望著對(duì)方的淚眼。兩人無(wú)不為這

次意外相遇而驚喜交集。

⑤“親愛(ài)的！”親吻之后，瘦子先開(kāi)了口，“真沒(méi)有想到！太意外了！我說(shuō)，你好好瞧瞧我！啊，你

還是那么師！那么倜儻風(fēng)流，那么講究打扮！啊，老天爺！你時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了？發(fā)財(cái)了？結(jié)婚了么？你瞧，

我成家了……她是我妻子路易莎，娘家姓萬(wàn)岑巴赫……新教徒……他是我兒孑，納法奈爾，中學(xué)三年級(jí)

學(xué)生。納法尼亞①，這位是我小時(shí)候的朋友！中學(xué)同班同學(xué)！”

⑥納法奈爾想了想，摘下帽子。

⑦“中學(xué)時(shí)的同學(xué)！”瘦子接著說(shuō)，“你還記得，大家怎么拿你開(kāi)心的事嗎？大家管你叫赫洛斯特拉

特②，因?yàn)槟阌孟銦煱压业囊槐緯?shū)燒了一個(gè)窟窿。我的外號(hào)叫厄菲阿爾特③，因?yàn)槲蚁矚g告狀。哈，哈……

那時(shí)我倆還是少不更事的孩子呢。別害怕，納法尼亞！走近點(diǎn)兒……這位是我的妻子，娘家姓萬(wàn)岑巴赫……

新教徒。”

⑧納法尼亞猶琮片亥上躲到了父親的背后去了。

⑨“你好嗎，朋友？”胖子得意洋洋地看著朋友，問(wèn)，“在哪里高就？做到幾品官了？”

⑩“是在供職，親愛(ài)的！是八品文官，兩年了。得過(guò)一枚斯坦尼斯拉夫勛章。薪水不算高……嚅，

湊合著過(guò)唄。妻子教音樂(lè)。我呢，私底下用木料做些煙盒，挺不錯(cuò)的煙盒！一只賣(mài)一盧布。要是一下子

買(mǎi)十只或更多的，可以讓些價(jià)。湊合著過(guò)唄。知道嗎，原本是個(gè)科員，如今上調(diào)到本部門(mén)任科長(zhǎng)……往

后就在那兒任職了。我說(shuō)，你呢？怕已是五品文官了吧？啊？”

?“不，親愛(ài)的，還要高哩?！迸肿诱f(shuō)，“我已經(jīng)是三品文官了……還得過(guò)兩枚星章?！?/p>

?瘦子一聽(tīng)臉色發(fā)白，目瞪口呆，但很快臉色舒展開(kāi)來(lái)，現(xiàn)出喜氣洋洋的笑容來(lái)，臉上、眼睛里似

乎火星四射。他整個(gè)人像是嬉縮起來(lái)，彎腰弓背，矮了大半截兒……他的手提箱、大包小包和紙板盒全

都蜷縮起來(lái)，現(xiàn)出條條皺紋來(lái)……他妻子的尖嘴巴越發(fā)尖了。納法奈爾挺直了身子，扣上制服上所有的

扣子...

?“我，大人……可說(shuō)是非常高興！您可說(shuō)是我少年時(shí)的朋友，一下子青云直上，做了這么大的官！

嘻，嘻，大人!

?“得了吧！”胖子皺起了眉頭，說(shuō)，“干嗎用這樣的腔調(diào)！你我是少年時(shí)的朋友，何必用官場(chǎng)上的

那套奉承？”

?“哪能呢……您說(shuō)哪里去了……