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文檔簡介
第1
課時(shí)旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象
第
四
單元旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱第一頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。課件PPT
1.結(jié)合實(shí)例及生活經(jīng)驗(yàn)感知旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。2.能正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。3.通過對(duì)旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象的感知,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。情境導(dǎo)入第三頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象探索新知第四頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。平移旋轉(zhuǎn)
像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。
像大風(fēng)車、飛機(jī)螺旋槳等繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。
探索新知第五頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。探索新知議一議你還見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?第六頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。探索新知議一議你還見過哪些平移現(xiàn)象?第七頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。你還見過哪些平移或旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,與伙伴交流。合作交流第八頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。平移旋轉(zhuǎn)試著做一個(gè)表示平移或旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。課堂活動(dòng)第九頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。探索新知下面哪些圖形通過平移可以互相重合?第十頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。物體或圖形在平移后只是位置發(fā)生了變化,大小和形狀以及圖形自身的方向都沒有變。課堂小結(jié)第十一頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。把只通過平移能與圖形A重合的圖形,涂上顏色。典題精講第十二頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。通過本課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象,這兩種現(xiàn)象在我們的日常生活中經(jīng)常見到,是最普遍的物理現(xiàn)象。課堂總結(jié)第十三頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移。物體或圖形在平移后只是位置發(fā)生了變化,大小和形狀以及圖形自身的方向都沒有變。課堂總結(jié)第十四頁,編輯于星期六:三點(diǎn)十一分。像大風(fēng)車、飛機(jī)螺旋槳等繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。物體或圖形在旋轉(zhuǎn)后只是方向發(fā)生了變化,大小和形狀以及圖形自身的位置都沒
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